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    六年級的作文

    時間:2024-02-13 14:55:19 六年級 我要投稿

    六年級的作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      天空是什么顏色?

      “藍色的!焙芏嗳藭@樣說罷?墒,在千千萬萬的人中,是不是每個人都這樣認為?

      那一天,我望著天空發(fā)呆,想象著它那“五彩繽紛”的顏色……

      漸漸地,我看到了火紅的顏色。以往雪白色的云朵,都被火紅的天空映襯出了橘紅色。的確,天空有那么許許多多令人向往而又神秘的東西,它難道不熱鬧么?那一個個星球,就如個個購物的人,在天上盡情購買他們需要的東西;那一朵朵云彩,就如一位位散步的人,緩慢、漫無目的地走向天空的盡頭;那太陽、月亮、星星,好比歡樂的一家子,快快樂樂的暢談……這是一個多彩的天空。

      過后,我又看到了無盡的黑暗。是啊,生活并不是一帆風順的,面對我們的,是一條有許多荊棘的人生路。我不禁把心提到了嗓子眼:生活在天上的“人”,面對這一個考驗,會不會失去生活的信心?他們又會不會因此而不開心,讓我再看不到那火紅的顏色?我默默為他們加油,希望他們能戰(zhàn)勝挫折,重新站起來,我等待著……這是一個充滿挑戰(zhàn)的`天空。

      他們終于沒讓我失望,我看到了金黃的色彩。在地球上的黃色,代表著收獲。我想:遠在天上的“人”會不會此時也在品嘗著經(jīng)過自己努力得來的“果實”,他們也許會高興地合不攏嘴。自己的付出,終有一天會結(jié)成果實!耙环指,一分收獲。”我想起了這句永恒的真理。我真誠地祝福他們會因自己的付出感到自豪。

      天空是什么顏色?還是把這個答案留在心中,讓未來的自己去暢想罷。

    六年級的作文 篇2

      “啊,六點四十一了?”我疑惑不解的問。突然想起今天是食博會,我打起十二分精神,下樓洗漱。

      我興致勃勃的來到學校,這里早已人山人海,熱鬧非凡。有的人拿著手機,有的人被著書包,有的'則拿著碗早已在那等,像一個餓鬼一樣直流口水。

      “哪里開始吃好呢?”我皺了皺眉頭。“還是去品嘗下我們班的美味吧”孟涵突然說了句。我們班的隊伍早已排成一條長龍!芭抨牭门哦嗑?”我說。“插隊好了!蔽业男念^涌出一股念想。突然,我看見一個認識的同學,二話不說,跑過去,和藹地說:“給我插個隊!彼c了點頭。然后,我的朋友走過來,要插旁邊,只好給他插咯。很快,我就吃到椒鹽蝦了。“美味!”我情不自禁地說。

      我嘴巴已經(jīng)干了,口渴!“怎么辦?”我著急的撓撓腦袋,急切地說。“那里有可樂!”孟涵像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,興奮地說。我馬上朝著那里飛奔過去。“好喝,好喝。真是一杯'救命可樂'!”我說。我和孟涵還有賢豪,去食堂拿了個碗,準備去吃冰淇淋和燒仙草,沒想到,沒想到……居然沒有了。我像被人騙了似的,一句話也不說!鞍ィ∷懔,不吃就不吃吧!”我失落的說。

      我拿著票準備去投時,四班的胖子過來把我票搶走了,我不禁頭沉沉而淚潸潸了。

      “走吧!走吧!我說。集合后,我和孟涵還有賢豪回家了。

      這個食博會,過得好不開心!

    六年級的作文 篇3

      我家離學校有點遠,所以從第一天上學起,老爸就是我的“專職司機”,每天從學校出來,看到老爸推著自行車等我的身影,我既幸福又驕傲。

      可有一天早晨,爸爸出家門時突然對我說:“王梓翰你已經(jīng)10歲了,不是七八歲的小孩兒了,應(yīng)該自己上學了。今天開始,爸爸不送你了!

      “什么?你叫我自己去上學?”我大吃一驚,以為爸爸在開玩笑,眼睛像個乒乓球一樣瞪著他。要知道,從我們家到學校要經(jīng)過兩條馬路,車多得不得了。我撅著嘴,頭搖得像撥浪鼓。

      “不行也得行!”爸爸繃著臉,皺著眉頭,一副生氣的樣子,看上去挺可怕的!澳阋呀(jīng)十歲了,應(yīng)該自己上學了,這是爸爸給你的鍛煉!

      “可是我萬一在路上遇到車禍,或被壞人拐走了呢?那時候你連傷心都來不及。哼!我就要你送!不然我今天就不去上學了!”

      于是我飛快地跳上爸爸的自行車后座,得意揚揚地朝老爸翻了幾個白眼,像個勝利者一樣,等著開車。

      沒想到,平時和藹可親的爸爸,這時候一點也不近人情,他二話不說,把我從車子上拉下來,自己上了車,車子瞬間就飛出了我的.視線。

      看著爸爸遠去的背影,我心里有說不出的難過!鞍职植粣畚伊藛?怎么這么狠心!”我沒出息地流下淚來,耷拉著腦袋,硬著頭皮朝學校走去。

      晚上回家,爸爸沒跟我解釋什么,我也生氣地不理他,氣歸氣,從那天開始,我真的開始自己走路上學了。兩條腿自然沒有兩個轱轆跑得快。我因此要比平時早起半個小時。過去坐在車上什么也不用想,現(xiàn)在要及時地觀察信號燈,警惕地左右看車……

      有一天,我逮著爸爸不忙想聊聊這事。我問他:“你為什么要讓我一個人上學?”爸爸回答說,因為他想鍛煉我。

      “可你那天也太狠心了,提前也不打聲招呼,讓我有個心理準備……”

      “小伙子家的,哪能那么脆弱!你以為我只是考驗你的體力嗎?心理承受能力也很重要!”

      我一時,無語。爸爸雖然看上去比媽媽狠心,可好像也很有道理。我那天本來準備借機發(fā)泄一下情緒的,被爸爸這么一說,又都咽了回去。

      就這樣,半年過去了。我對爸爸的不解好像找到了答案。

      學校舉行春季長跑比賽,我參加了,因為平時欠缺練習,中途有十幾名同學體力不支,選擇了放棄。我也一度氣都喘不勻,還一陣陣肚子疼,想吐……想到爸爸說的“心理承受能力”,想到我已經(jīng)是個小伙子,我決定堅持下去。最后居然還拿到了第三名的好成績。

      今天,我要在這里對爸爸說,感謝你給我的“磨難”。雖然我是個小伙子,也需要有心理承受能力,可像媽媽一樣好好溝通的能力,你也該磨煉磨煉,因為雖然你老了點,可也是個“伙子”!

    六年級的作文 篇4

      爸爸是一個地道的壯族人,從小就只說家鄉(xiāng)話,極少和普通話打交道。所以,直到他參加工作十幾年了,也沒能說好普通話。

      因為爸爸說普通話不標準,所以我常常會誤解他的意思。

      有一次,我們還在吃晚飯,爸爸就已經(jīng)吃飽了。他放下筷子對我們說:“你們慢慢吃,我‘兔子跑了’!蔽乙宦牐悬c丈二和尚摸不著頭腦,就想:是不是爸爸買了兔子,跑了,吃完飯要去抓回來呀。于是疑惑地問:“爸爸,兔子跑了,還不趕快把它抓回來!”爸爸哈哈大笑起來,說::“虧你還是六年級的學生,‘兔子跑了’都不知道是什么意思,真是太傻了!蔽医又f:“爸爸,那你說說看。”“就是‘吃跑飯’了”爸爸說完后,我恍然大悟,趕緊給他糾正過來:“爸爸,應(yīng)該讀作肚子飽了,而你卻說成是‘兔子跑了’,讓我誤解了你的意思!蔽蚁肓讼耄终f:“爸爸,我給你講個笑話吧。”爸爸點點頭。

      “有一個人,他坐上了一輛臥鋪火車,晚上,要休息了,他就脫掉鞋子,把鞋子推到了床底下,于是就休息了。第二天,他找不到鞋子,就問車上的乘客,‘請問你有沒有看見我的孩子?’所有的人一聽,就找了很多的小孩來,但是,都沒有他要找的‘孩子’。后來,終于在床底下找到了他所謂的‘孩子’。爸爸,你看,這都是說不準普通話鬧出的`笑話。所以,你也應(yīng)該好好學習普通話了!卑职纸邮芰宋业囊庖,還請我做他的小老師,認真會學起了普通話。

      今年是奧運年,我們每一個人都要說好普通話,讓世界每一個角落都能聽到我們優(yōu)美的普通話。

    六年級的作文 篇5

      從我呱呱落地開始,媽媽每天晚上都會在床邊給我講故事,隨著年齡的增長,我也學會了自己看書。書慢慢地成為了我成長道路上最忠誠的伙伴。

      讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象;百科書能讓我在宇宙奧秘中穿梭;科學漫畫書能讓我在一個輕松的環(huán)境中吸收科學知識……不僅這樣,書還能讓我懂得做人的道理。

      在暑假里,我無意中翻開了《愛的教育》,里面的《西西里的.勇敢少年》深深地吸引了我。里面講述了一個少年和一個姑娘的故事。當他們倆想去各自睡覺時,風云突變,狂風暴雨,輪船開始下沉。這時,水手們駛來一艘快艇。但那個男孩子毫不猶豫,把那個姑娘扔進了快艇,而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個少年把生的希望給了那個姑娘,把死的危險留給了自己。讀到這,我的心為之一震,不由得想起了上學期的一件事。

      記得那一次,下雨了,我?guī)е膼鄣拈L柄傘去學校讀書。這頂傘的傘面是透明的,特別漂亮,更重要的是,這是我外婆送給我的,所以我更加珍惜。中午,同學們都在走廊上玩。這時,任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊,不會吧,我的傘!我拿著這折斷的傘柄,傷心不已,任憑他怎么跟我道歉,我都不理他,并且要和他“一刀兩斷”。從那時起,我們就不再是好朋友了。

      此時,我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多么的偉大,面臨生死決擇時,依然選擇了讓對方活下來!這份勇氣,這份愛心,深深地打動了我。想想自己的所作所為,為了一頂傘而失去了一份友誼,這是多么的不值得。此時,我慚愧不已,我下定決心開學時一定要向他道歉,爭取得到他的諒解,并時時記。盒男匾獙拸V,同學之間要互幫互助。

      有書陪伴的日子里,每天讓我過得很充實,更讓我學會做人的道理。

    六年級的作文 篇6

      我便湊了過去,說:“謝了!

      誰知這倆異口同聲地說:“咋謝啦!”

      在我沉默時,穎走過來說:“讓她請你們吃燒烤!

      那倆大叫:“OK”我轉(zhuǎn)過身去捶穎。穎笑著躲開。我們身后,琪叫道:“穎,你也要請我們吃燒烤呀!”我大笑起來!穎直跺腳。

      這時,鈴聲在我們的歡笑聲中響起來,我們連忙跑到自己的位子上去。老師還沒來。第一節(jié)是語文課。我在書包中翻來翻去,完了!我語文書沒帶,這是第一節(jié)課呀!我轉(zhuǎn)過頭去告訴了他們這個壞消息,帆對我說:“琳,你還是和李子一起看吧!他還不錯的!”“可——”我還沒來得及說,老師就來了。

      老師讓我們自己讀讀書,我沒聽帆的`,卻往螳螂的書上看。螳螂感到了,抬起頭,笑著,把書借我看了。卻說:“男女授受不親!弊约恨D(zhuǎn)過身去和石肥一起看。

      我感到特有趣,心想,這男生!

      沒想到,還沒放學,琪就叫苦連天,原來石肥總是拿他的東西,不告訴她,害得她找了半天。而且,他總是上課拉著她講話。我真可憐她。但也無可奈何!我不會和她換位子,我也不想自找苦吃。人還是有點私心的嘛!嘿嘿!