六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
對(duì)別人而說(shuō)，我的每一天可能都那么普普通通，可是對(duì)我而說(shuō)，總有那么幾天是我記得最牢。
有一天上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)衣著華麗的女人隨地吐了一口痰，我也沒(méi)太在意，誰(shuí)知，一位老奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“姑娘，請(qǐng)你不要亂吐痰。”這位姑娘聽(tīng)了，不僅不服氣，而且還氣沖沖的說(shuō)：“你是誰(shuí)，你管得著嗎？”老奶奶說(shuō)：“這怎么是多管閑事呢？我是一個(gè)清潔工人�！蹦枪媚飶�(qiáng)詞奪理的說(shuō)：“你能把我怎么著？”老奶奶嚴(yán)肅的'說(shuō)：“以后不要這樣了，這樣不好。”“你管個(gè)屁，盡出風(fēng)頭！”姑娘說(shuō)完就走了。
老奶奶輕輕的俯下身子，把痰跡擦干凈了。不聲不響的走了。我望著他的背影，發(fā)現(xiàn)他是那么的和藹可親，是啊！鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�。∧羌挛抑两襁�沒(méi)忘記，我今后一定要文明出行，講究衛(wèi)生！
六年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的海底世界里有金色的皇宮，有美麗的轎車(chē)，還有漂亮的洋房……
他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個(gè)，分別是鯊魚(yú)、海豚、藍(lán)鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開(kāi)著小轎車(chē)到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開(kāi)著電瓶車(chē)，有的騎著自行車(chē)也都早早地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)，海龜是個(gè)好皇帝，每天都準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)著朝會(huì)，處理國(guó)家的`許多事情。
一天早晨，主管后勤的大臣水母先生向皇帝匯報(bào)：近來(lái)，子民們找食物非常困難。皇帝知道后，就想建一個(gè)飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進(jìn)去吃免費(fèi)的飯了。
皇帝把任務(wù)交給了建設(shè)大臣鯊魚(yú)先生，讓他派了幾條大鯊魚(yú)，建設(shè)一個(gè)寬六萬(wàn)公里，長(zhǎng)十萬(wàn)公里的大飯館，里面放上九千九百?gòu)堧p人餐桌。他還交待主管運(yùn)輸?shù)拇蟪妓{(lán)鯨女士，讓她負(fù)責(zé)每天運(yùn)來(lái)四千噸新鮮的食物
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，飯館終于建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
皇帝一直有這樣個(gè)夢(mèng)想，希望大陸上的人們能經(jīng)常到他的海底去游玩、參觀。于是，他便精心設(shè)計(jì)了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達(dá)皇宮，沿途可以觀賞到各式各樣的海洋動(dòng)物和植物。
據(jù)說(shuō)，這項(xiàng)工程目前正在緊張地施工著，不久的將來(lái)，大家可以自由地進(jìn)出海底隧道，免費(fèi)觀賞奇妙的海底世界了。
我期待這一天能早日到來(lái)！
六年級(jí)的作文 篇3
今天，我懷著快樂(lè)的心情出去玩。在一棵樹(shù)上，一只可愛(ài)、幼小的小鳥(niǎo)安靜地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，它睡著了，我情不自禁地看著它那幼小的身軀。
它只是睡了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的覺(jué)，做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)……
它夢(mèng)見(jiàn)了自己的爸爸媽媽和親人，夢(mèng)見(jiàn)了自己的小伙伴，它們?cè)诹种谐 ⑻�，像一群活潑可�?ài)的小天使，無(wú)拘無(wú)束，過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。還夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的'天，白白的云，紅紅的花，綠綠的草和高大的樹(shù)，在這么美的環(huán)境里，它們自由自在的生活著。
它還夢(mèng)見(jiàn)由于自己是家里最小的，哥哥姐姐經(jīng)常欺負(fù)它，再加上媽媽的食物不合口味，所以非常向往外面的生活。有一天，小鳥(niǎo)心想：反正呆在家里也沒(méi)意思，倒不如出去闖闖，說(shuō)不定我能改變現(xiàn)在的生活。
小鳥(niǎo)，飛過(guò)高山，飛過(guò)樹(shù)林�？匆�(jiàn)土地爺爺正愁眉苦臉嘆著氣：“這里將要蓋工廠，造樓房，人們?yōu)榱速嶅X(qián)，不惜大量砍伐我身上的樹(shù)木，眼看我遍體鱗傷，體無(wú)完膚，到時(shí)候開(kāi)不出花朵，長(zhǎng)不出莊稼，連吃的糧食也沒(méi)有，我也將愛(ài)莫能助。小鳥(niǎo)，你飛吧，這里不再是你的樂(lè)園，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要回來(lái)了”小鳥(niǎo)又飛過(guò)小河，小河嘩啦啦，好象在訴說(shuō)：“我原本清澈見(jiàn)底，兩旁是層層梯田，農(nóng)民伯伯在這里收獲著希望，小孩在我的懷抱里盡情玩耍嬉戲，可現(xiàn)在你看，兩旁都是工業(yè)園區(qū)，弄得我滿身是淤泥垃圾，臭氣薰天，這都是人類(lèi)的“杰作”。你快飛吧，去尋找一塊屬于你們的綠地”。小鳥(niǎo)想：我想我的家……情急中，它猛地醒了，原來(lái)是做了惡夢(mèng)。
它有一天長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一只“大鳥(niǎo)”，還生了一個(gè)小寶寶，一家三口過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活，沒(méi)有人來(lái)打擾它們。
六年級(jí)的作文 篇4
春天
我喜歡秋高氣爽的秋天，喜歡鵝毛大雪的冬天，喜歡酷暑炎熱的夏天，但我更喜歡美麗的春天!
深深的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云無(wú)悠無(wú)慮地漂浮著，或淡或濃，還不時(shí)變換形態(tài)，好像在向你顯示它的一切化身似的。一群大雁在空中排成了“一字”，它們領(lǐng)略到了祖國(guó)的風(fēng)光，了解到了人們的生活習(xí)性，它們就像一個(gè)懂禮貌的好孩子，不約而同地對(duì)我說(shuō)：“你好!你們這南方真漂亮!我非常喜歡!”沒(méi)錯(cuò)，它們的嘴真甜，哈哈......
在樹(shù)園里，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)染成了綠色，在春風(fēng)中翩翩起舞，好像在炫耀著自己的美!哈，別忘了小草哦，它可是像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，探出了小頭，伸出了懶腰，好像跟大家捉迷藏似的。人們也都忙著植樹(shù)，這是植樹(shù)的好季節(jié)呀，看來(lái)，樹(shù)木們得多多感謝下春姑娘，是她給予你們寶貴的生命啊!但是春姑娘她非常善良，不圖回報(bào)的，默默奉獻(xiàn)!
在花園里，如果要評(píng)“花中之王”，那必定就是——櫻花!因?yàn)樗亲钜俗⒁獾�，是最�?dú)特的!你看，連春風(fēng)也對(duì)她一見(jiàn)鐘情啦，春風(fēng)想盡辦法地挨近它，聞聞它身上的相味，看看它那優(yōu)美的舞姿，這可讓人流連往返哦!每當(dāng)春風(fēng)和它容為一體時(shí)，它總會(huì)得意揚(yáng)揚(yáng)扭扭屁股，擺擺身子，那姿態(tài)可真是美不勝收啊!它好像在跟游客打招呼呢!粉紅色的花兒也好像在擔(dān)心別人不知道它們有多棒，于是就大顯身手，把自己的才藝都展示了出來(lái)。你看，它就像雪花一樣，翩翩起舞!又像公主那樣，溫和可愛(ài)，婀娜多姿，還會(huì)有誰(shuí)看了不會(huì)迷住呢?那粉紅色的花兒，它喜歡在躺在地上，喜歡撫摸人們的鞋子，所以它成了一層軟綿綿的花地毯，人們踩上去可舒服了，而它被人們踩了，又覺(jué)得那么的舒服，那不是各有各利嗎?哈哈!哦，別忽略了那絢麗多彩的花啦!其實(shí)它們也不失風(fēng)采，盛群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去!撲鼻的清香引來(lái)了幾只美麗的蝴蝶，活潑的村童追捕著它們，它們卻在村童的頭上盤(pán)旋，好象在與村童嬉戲。歌手——鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，它們的`歌聲就如樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符，它們感情細(xì)膩，表達(dá)得直真直純啊!這還不給美麗的春天增添了不少的色彩......
在田野里，麥苗返青，菜花金黃!春風(fēng)吹來(lái)，麥田此起彼伏，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像海浪在翻滾不息，又像樂(lè)隊(duì)在演奏浪漫的小曲......
在小河里，水是這特別的清，特別的綠!魚(yú)兒們快活極了，它們過(guò)上了“皇帝生活”，時(shí)時(shí)刻刻都摸著清涼的水，多幸福啊!它們天天在水中嬉戲玩耍，這也是肯定的!鴨子們也不例外，它們得意地拍拍翅膀，一群圍在一起游東拐西的，好像在炫耀自己和伙伴們多團(tuán)結(jié)呀!也像在游泳比賽呢，它們個(gè)個(gè)都不比孩子們懦弱，可能是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為春姑娘會(huì)保護(hù)它們吧......
這可真是滿園春色關(guān)不住啊!多美的春天啊!
六年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)星期五的最后一節(jié)課是我們班的班隊(duì)活動(dòng)課，也是我們最期待的一節(jié)課，因?yàn)槊恐馨鄷?huì)課都會(huì)有不同的有趣游戲活動(dòng)，不知這個(gè)星期的班會(huì)課又會(huì)有什么新游戲呢？
第五節(jié)課下課后，只見(jiàn)中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡在黑板上寫(xiě)了大大的三個(gè)字《紅外線》�！扳忊忊彙弊詈笠还�(jié)課的鈴聲響了。活動(dòng)開(kāi)始了，胡鑫怡走向講臺(tái)，同學(xué)們迫不及待的問(wèn)：“紅外線是什么呀？”胡鑫怡回答：“大家不要著急，你們玩過(guò)冒險(xiǎn)的游戲嗎？想玩刺激一點(diǎn)的`游戲嗎？”“玩過(guò)，非常想玩！”同學(xué)們異口同聲的回答。胡鑫怡接著說(shuō)：“那今天我們就來(lái)玩一個(gè)冒險(xiǎn)游戲吧！游戲的名字就叫紅外線，我先告訴大家游戲規(guī)則吧！想?yún)⒓拥木团e手吧！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起高高的手，都想?yún)⒓踊顒?dòng)。因?yàn)槲沂前嗌系钠焓�，有個(gè)重要任務(wù)要舉旗，很遺憾我只能在旁邊觀戰(zhàn)了。中隊(duì)長(zhǎng)先選了10位同學(xué)上臺(tái)，讓他們分成兩個(gè)組，面對(duì)著面的站著，再把同學(xué)們的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，讓面對(duì)面站著的同學(xué)把紅領(lǐng)巾牽起來(lái)，形成了高高低低的一座座紅橋，紅領(lǐng)巾就成了不能觸碰的危險(xiǎn)紅外線，最后讓同學(xué)們來(lái)挑戰(zhàn)，看誰(shuí)能不碰到紅外線過(guò)了這一道道關(guān)卡。首先，第一個(gè)來(lái)挑戰(zhàn)的是鄧思蕊，她小心翼翼的上陣了，同學(xué)們都鼓著圓圓的眼睛盯著她，只見(jiàn)她小巧的身子蹲下來(lái)，一鉆過(guò)了第一隊(duì)同學(xué)設(shè)的第一關(guān)，第2關(guān)的紅領(lǐng)巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過(guò)了第二關(guān)，旁邊的同學(xué)們都拍著手掌，口里喊著加油，為鄧思蕊加油打氣，到了第三關(guān)，第三關(guān)的這對(duì)同學(xué)故意把紅領(lǐng)巾斜拿著，位置一邊高一邊低，要鉆過(guò)去還是跳過(guò)去呢？不好選擇。最后，鄧思蕊還是選擇跳過(guò)去，不好！她跳的時(shí)候還是有一只腳碰到了紅外線，挑戰(zhàn)失��！“唉……”同學(xué)們都替她感到惋惜。接著，又有幾位同學(xué)都參加的挑戰(zhàn)，教室里不時(shí)傳出笑聲、吶喊聲，熱鬧極了！
這就是我們班有趣的班隊(duì)活動(dòng)，它給同學(xué)們帶來(lái)了輕松和快樂(lè)，留下了許多美好的回憶，你是不是也很想來(lái)參加我們的班隊(duì)活動(dòng)呢？
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一六年級(jí)作文11-03
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)作文（精選）08-22
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23