【精選】六年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
黃蓋是三國時(shí)期，東吳周瑜手下的一名將士。雖說《三國演義》中，他的出現(xiàn)不多，但他的出現(xiàn)對(duì)劉備，曹操以及孫權(quán)的勢(shì)力有很大的影響。也許他在《三國演義》中只是一個(gè)點(diǎn)，但卻是起著兩個(gè)關(guān)鍵作用的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。
正當(dāng)劉備這邊吃了敗仗，諸葛亮便想與東吳聯(lián)合起來，一同對(duì)抗曹操。以劉備與孫權(quán)的勢(shì)力，也許能抵上曹操，又加上東吳江水的天然屏障，勝算便更高。于是，諸葛亮便來到東吳，想說服孫權(quán)，與劉備聯(lián)合攻打曹操。
但想說服孫權(quán)可不是那么容易。東吳的臣子們也不是那么好欺負(fù)，名將可是多啊。像張昭，周瑜，顧雍，虞翻，魯肅等。想說服孫權(quán)還得先過了他的臣子們這關(guān)。
就在諸葛亮剛到江東之時(shí)，東吳的臣子們就開始議論紛紛了，都聽說曹操有百萬大軍，不知如何是好。江東流傳著皆為人知的話：內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜。張昭與周瑜可是一文一武，張昭是打算不戰(zhàn)，以保江東上下子民；而周瑜是戰(zhàn)與不戰(zhàn)各占一半，他的愛將魯肅是支持諸葛亮的。于是，不打算戰(zhàn)的都到張昭那去給自己“伸冤”，打算拼命的都到周瑜那去“抗議”。但始終保命的人多啊，東吳的“老政客”們都是為東吳的性命著想，沒有個(gè)資歷老的為諸葛亮說話，諸葛亮這場(chǎng)口水仗可不好打。
諸葛亮隨魯肅來到殿堂，說服東吳眾臣及孫權(quán)。張昭作為文臣的領(lǐng)頭，當(dāng)然是第一個(gè)跳出來“挖苦”諸葛亮的，隨之便是虞翻，步騭，薛綜，陸績(jī)，嚴(yán)畯，程德樞。張昭說諸葛亮無能，虞翻說諸葛亮無計(jì)，步騭說諸葛亮口才不以能說服東吳……正在張溫、駱統(tǒng)二人，又欲問難之時(shí)，黃蓋出場(chǎng)了。
黃蓋也可是東吳老臣之一，“老政客”啊，終于有個(gè)來幫諸葛亮了。黃蓋厲聲言曰：“孔明乃當(dāng)世奇才，君等以唇舌相難，非敬客之禮也。曹操大兵臨境，不思退故之策，乃徒斗口耶！愚聞多言獲利，不如默而無言。何不將金石之論為我主言之，乃與眾人辯論也？”
這可見黃蓋是個(gè)有遠(yuǎn)見的人，他說的的確是對(duì)的，大敵當(dāng)前，不去思考如何應(yīng)付，反倒來刁難盟友，確實(shí)是不明之舉。如果不是黃蓋的.話，壓住了這場(chǎng)紛綸，給了諸葛亮說服孫權(quán)聯(lián)合的機(jī)率，否則恐怕日后就會(huì)是曹操獨(dú)當(dāng)天下。
在這，黃蓋起了個(gè)關(guān)鍵作用，能讓曹操的勢(shì)力給孫權(quán)和劉備抵掉最少一半。
有句關(guān)于黃蓋的歇后語，大家一定很熟悉，“周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。黃蓋自愿挨了周瑜五十軍杖，不過這五十軍杖可不是白挨的。由于曹操讓蔡中蔡和去詐降，去當(dāng)奸細(xì)，于是周瑜便將計(jì)就計(jì)，接著要讓一個(gè)人到曹操那去詐降。但想讓曹操信服，必須用苦肉計(jì)。于是周瑜不知如何是好。
就在深夜，周瑜沉思之時(shí)，黃蓋到周瑜帳中，對(duì)周瑜說：“ 我愿意助公瑾完成任何計(jì)謀，就是死也無謂�！�
第二日，周瑜假裝準(zhǔn)備攻守東吳，而黃蓋便故意極力反對(duì)。周瑜便裝作氣憤，說：“吾奉主公之命，督兵破曹，敢有再言降者必?cái)�。今兩軍相敵之際，汝敢出此言，慢我軍心，不斬汝首，難以服眾！”黃蓋亦故意怒曰：“吾自隨破虜將軍，縱橫東南，已歷三世，那有你來？” 周瑜故意大怒，喝令速斬。
一旁的大臣們都極力為黃蓋求情，最后周瑜說要打一百軍杖。在打到第五十杖時(shí)，眾臣們看不下去，又開始為黃蓋求情。于是，黃蓋只挨了五十杖，這五十杖打得黃蓋皮開肉綻。
當(dāng)然，黃蓋挨的這五十軍杖，成功使得與曹操這一杖的勝率又高了。在這，黃蓋拼上了老命 ，又起了個(gè)關(guān)鍵作用。
可見，黃蓋平時(shí)表面雖很沉默，但內(nèi)心卻并非這樣。他有自己的遠(yuǎn)見，只是從不把智謀掛在嘴邊；他從來都是為了東吳和自己的主子可以付出一切，只是他是個(gè)會(huì)待機(jī)行事，不足以到自己立場(chǎng)時(shí)絕不出風(fēng)頭攪亂別人的人。
如果不是黃蓋以“三朝老臣”出來支持孫劉聯(lián)合，恐怕三國歷史到曹操那就該“一國”了，如果沒有黃蓋舍命執(zhí)行苦肉計(jì)，沒人愿意舍命，曹操也就不會(huì)相信東吳大臣投降，恐怕曹操的百萬大軍早就給劉備孫權(quán)一個(gè)措手不及了。
即使黃蓋只是三國中的一個(gè)“點(diǎn)”，但的的確確起著關(guān)鍵作用，將曹操，劉備，孫權(quán)的勢(shì)力扭轉(zhuǎn)。但重要的不是這個(gè)，黃蓋更是個(gè)不折不扣的好臣，忠臣、義臣，他還是一顆點(diǎn)綴三國這篇輝煌天空的閃星。
六年級(jí)作文 篇2
我很討厭當(dāng)小孩子，總是不能做一些事情。只要一做了什么不對(duì)的事情，家屬就可以隨意的打你、罵你。
總是被人看不起，說什么幼稚、天真之類的話。我總會(huì)大吼：“我不小了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”那些人卻總是不屑一顧。
總有人羨慕小孩，說小孩無憂無慮，什么都不用想，有大人為他們開辟道路。
其實(shí)不然，小孩是很痛苦的，孩子要承受學(xué)習(xí)的壓力，老師的瞧不起與嘲諷，還有同學(xué)之間的矛盾，還有大人們的壓力，大人們總是說“你看看人家的孩子，人家怎么學(xué)的！”其實(shí)那樣的孩子不一定是快樂的，但是這樣的`我們肯定是不快樂的。我不是沒嘗試過努力，可是天生腦子笨，總是跟不上。不僅這樣，家長(zhǎng)還要將自己總是和別人比，讓孩子的自尊總是受到傷害。
就比如我，今天，我的家人誤會(huì)了我，向著我的表妹，就因?yàn)樗艅偵嫌變簣@，我是小學(xué)生，我就必須忍氣吞聲，去遵守什么那尊老愛幼的道理，任他們說我，罵我。不能還一句，他們?cè)秸f越過分，我忍不住才還了一句嘴，他們就生氣的打我，說什么我不懂事之類的話，既然這樣，那還留著我干什么呢？
我不想當(dāng)小孩，我要長(zhǎng)大！有保護(hù)自己的權(quán)利！
小孩子不一定是快樂的，有時(shí)反而是一種約束。
我不想當(dāng)小孩，不想受人擺布！我要長(zhǎng)大！
六年級(jí)作文 篇3
我的鄰居是一個(gè)賣燒餅的，我非�？床黄鹚�，他手上、身上是那么的臟，而且他看上去很老，個(gè)子矮矮的，瘦瘦的身材，黑黝黝的臉龐，活像印度的人移民到我們這來賣燒餅。我每天上樓都是非常的快，生怕那個(gè)賣燒餅的突然把門開了起來，把“臟氣”傳染給我，可我路過他的小店時(shí)，他都會(huì)熱情地對(duì)我說：“煜昊啊，燒餅要不要來一個(gè)？”我用眼睛瞥了他一眼，飛快地跑了。
今天我爸爸、媽媽都不在家，我卻忘了帶鑰匙，門又開不出，只有等晚上爸爸媽媽回來才能進(jìn)去，我的錢卻在這個(gè)時(shí)候用完了。我只好在這里東游西蕩。不知什么時(shí)候，我蕩著、蕩著，不知不覺就蕩到了我鄰居的燒餅店門口，不知為什么，今天的燒餅變得那么的香噴噴，變的'那么的皮厚多汁，我眼巴巴地看著燒餅被一只只地買走。我的口水都快流出來了，這時(shí)鄰居對(duì)我笑瞇瞇地喊道：“煜昊啊，你怎么還沒回家��？”我說：“今天爸爸媽媽有事，我……我卻沒……沒帶鑰匙�！彼贸鰞芍粺�，說：“煜昊啊，這兩只燒餅?zāi)阆瘸灾�，不夠在問我拿，先填填肚子，小孩子，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果餓壞了可就不好了�？斐园�。等下你再到我家里去吃飯，反正你家又沒人，等你爸、你媽回來了再回家好了�！�
接過了兩只香噴噴的燒餅，我大口大口地啃著，慚愧地低下了頭……
六年級(jí)作文 篇4
春姑娘來接冬爺爺?shù)陌�，春姑娘來到我們的身邊�?/p>
天上的云寶寶們拉著春姑娘做游戲；一會(huì)兒和云寶寶跑馬拉松，一會(huì)兒和云寶寶變鬼臉。一會(huì)兒和云寶寶扮白云公主。春姑娘知道自己有很多工作要做，于是不知不覺中，云寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。
來到了田野里，春姑娘開始高興地導(dǎo)演春天的故事，請(qǐng)看視頻；勤勞的農(nóng)民伯伯插下一株株禾苗，宛如播種下一個(gè)個(gè)希望；一頭頭健壯的牛賣力地拉著犁……好像在感謝春姑娘：“春姑娘，謝謝你給了我們用武之地�！�
花園里，春姑娘來到小花小草的搖籃旁，用裙子上的鈴鐺叫醒了。
這些還在冬眠的小家伙。于是伴隨著春雷陣陣，小草鉆出肥沃的大地，換上了綠色的'外衣，小花也探出了頭，露出了一張張笑臉。小花們競(jìng)相開放，各不相讓地散發(fā)出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動(dòng)物忙不勝忙。小蝴蝶在忙著去參加舞會(huì)呢！看見春姑娘的花容月貌，不禁對(duì)天上的小鳥說：“飛得慢一點(diǎn)吧�？纯催@婀娜多姿的春姑娘吧！”
春姑娘給農(nóng)民伯伯帶來了希望，給小花小草帶來了暖陽。��！春姑娘，謝謝你的饋贈(zèng)！
六年級(jí)作文 篇5
這星期，輪到我們班值周。作為值周生的我，拿到檢查記錄表時(shí)，瞬間就崩潰了：我檢查的是六年級(jí)！六年級(jí)啊，他們是多么的“霸道”與“強(qiáng)悍”，我們班以前檢查六年級(jí)的值周生就受了不少委屈，我，一個(gè)“文弱書生”，如何扛得住啊？
我忐忑不安地上了崗。吃中飯時(shí)在食堂檢查，發(fā)現(xiàn)六（2）班吃完飯后餐桌下面滿是飯粒，我正要提筆扣分，想起這可是六年級(jí)，猶豫了，可要是別的年級(jí)，我會(huì)毫不猶豫地扣分，難道面對(duì)六年級(jí)，我就要違背自己的原則嗎？想到這兒，我果斷地在記錄表上扣下了1分。當(dāng)我把檢查結(jié)果反饋在班級(jí)門口時(shí)，六（2）班的同學(xué)一窩蜂的擁了出來。
“我們班哪兒扣分了？扣錯(cuò)了小心我打你！”一個(gè)高個(gè)子男生指著我說。
“你們飯桌下有很多飯粒�！蔽医忉尩�，“不信，我?guī)銈內(nèi)タ��！?/p>
于是，我?guī)麄內(nèi)フ摇白C據(jù)”，讓我徹徹底底絕望的是，食堂阿姨正在掃地，把“證據(jù)”徹底毀滅了。這時(shí)，他們則更加囂張，說的話也更難聽了
食堂阿姨也看不下去了，忍不住說了一句：“剛才這地上是有很多飯粒！”這才還了我一個(gè)“清白”。
吃一塹，長(zhǎng)一智。第二天我鼓起勇氣，去檢查晨讀，發(fā)現(xiàn)六（1）班有兩個(gè)同學(xué)沒有讀課文，湊在一起講話，我正要提筆扣分，想起昨天那一幕，我走到他們班領(lǐng)讀同學(xué)的身邊，悄悄地跟她說了那兩個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)，又跟她說明要扣分。這回，六（1）班的'同學(xué)面上雖有不甘，卻也說不出什么理由。
一天，兩天，三天，一周時(shí)間終于過去了，回想我的值周之路，各種滋味都有，最主要的是，我沒有違背自己的原則，所以，問心無愧。
六年級(jí)作文 篇6
你說過，你渴望自由，你不喜歡拘束。你還說過，咱們走吧，去一個(gè)別的城市，我答應(yīng)了你�？墒�，我違約了。
我知道是我對(duì)不起你，也知道你不可能原諒我，但我還是想跟你說一聲對(duì)不起。對(duì)不起，我舍不得我的家人，我的朋友，我的一切，所以，我選擇放棄你。
我還記得你和我說過，你沒有自由。你從小生活在一個(gè)非常富裕的家庭里，父母逼著你學(xué)習(xí)所有的東西，你就像一個(gè)萬能的機(jī)器人，什么都會(huì)�？赡阏f，說你并不快樂。
我以前和你說過，我說我真羨慕你，有一個(gè)好的家庭，而且什么都會(huì)，不像我，笨笨的，什么都學(xué)不會(huì)。你沖我微笑著，輕輕地拍了拍我的頭，對(duì)我說：“晴晴，你還真傻呀，羨慕我，我有什么好羨慕的呢？倒是我，真是羨慕死你了，你就像一只可愛的小鳥，能在那廣闊無邊的天空中自由在在的飛翔。而我，只能在這籠子里，靜靜的看著外面的世界，慢慢的度過那些無聊的日子。”“蘇朗，你……”“放心吧晴晴�！彼譀_我露出了那溫暖的笑容，“總會(huì)有一天，我要自己出去闖蕩，殺出屬于我的一片小天地！”
又過去了一個(gè)月，你居然拿著兩張火車票，興高采烈地跑過來對(duì)我說：“晴晴晴晴，你看，我弄到了兩張火車票！”天呀，蘇朗這家伙，如果被他父母知道，那他小命就別想要了！“你要干什么呀？”我有些驚訝的'看著這個(gè)少年�！拔�，我說過，我總有一天會(huì)走出去，殺出屬于我的一片小天地，難道你忘了嗎？”“我當(dāng)然沒有忘！只是……”只是我真的沒有想到，我以為他只是隨口說一說罷了�！疤K朗，你要走可以，可是你舍的你的家人，你的朋友，還有我嗎？你知不知道你走了，你父母該有多傷心��！”被我這么一吼，他愣住了，停在那里思考了大半天，最后，終于抬起頭，對(duì)我說道：“我已經(jīng)決定了，不會(huì)再改變了，晴晴，我真的很希望你能和我一起走，好嗎？”他的眼睛像一彎清澈的小溪，望著這個(gè)少年，我真的不忍心，因?yàn)�，就算讓我為他付出生命我也心甘情愿。我只能和他走，因�(yàn)槲覠o法放棄他。
可是哪天，我違約了，我思來想去，我還是無法放棄養(yǎng)育了我這么多年的父母，還有我那些可愛的朋友們。
火車開走的時(shí)候，我哭了，其實(shí)我真不是故意的，我真的好舍不得你，真的。
蘇晴，蘇朗，你們?cè)鐟?yīng)該猜到了吧，我們其實(shí)是親生兄妹，我們的父母在一場(chǎng)車禍中去世了，那一年，我們只有6個(gè)月。而我們又被不同的人領(lǐng)養(yǎng)，又陰差陽錯(cuò)的成了最好的朋友。
2年后……
我正在我和蘇朗常坐的秋千上聽音樂，突然看到前面有一雙很熟悉的運(yùn)動(dòng)鞋，那是蘇朗生日那天我跑了5家店才買來的。
“晴晴，我回來了�！币粯拥穆曇�，一樣的相貌，是他，真的是他！“蘇朗！”我撲到他的懷里，那一刻，眼淚在也止不住了。“蘇朗，你……不恨我嗎？”他沖我溫柔地笑笑：“傻晴晴，你是我妹妹，我干嘛要恨你�！�
六年級(jí)作文 篇7
我常會(huì)生活在自己的小世界里，有樂，有悲，但都是我獨(dú)自享受。站在鏡子前，我竟然會(huì)感到一種濃濃的陌生感，但我明白，他是另一個(gè)自己，他陪伴著我，幫我在悲傷時(shí)分擔(dān)一半的痛苦，與我分享一半的快樂。
記得那次的`家庭小風(fēng)波，因?yàn)闀r(shí)間過久，具體因?yàn)槭裁词鲁称饋�，都早已被我忘卻，那些不重要的細(xì)節(jié)都已從我腦海里刪去了，但我始終沒有忘記那個(gè)幫我擺脫煩惱的人。
哭了很久，我終于覺得好無助，好孤獨(dú)，想起床去擦一把已經(jīng)哭花了的臉，走到衛(wèi)生間，一邊看著那張哭花了的臉，一邊擦著，我靠近鏡子一厘米，鏡子里的我也向我靠近一厘米，我的心里得到了些許的安慰，至少“他”能理解我。再靠近，靠近……直到我們的臉貼在了一起，我深受感動(dòng)，流下了淚水，鏡子里的我也流下了淚水，仿佛是在為我感到難過，就這樣，我們久久擁抱在一起，“他”讓我感到溫暖、溫馨，“他”能理解我，與我分擔(dān)這孤獨(dú)。
于是，鏡子讓我不再走上迷途，使我認(rèn)清自己。當(dāng)我悲傷時(shí)，擁抱自己，看著“自己”與自己一起哭，心里也許能得到莫大的安慰。當(dāng)我快樂時(shí)，擁抱自己，看著“自己”與自己一起笑，我便得到了雙倍的快樂。當(dāng)我被人誤解時(shí)，擁抱自己，大聲辯解，看著“自己”與自己用唇語大聲辯解，我便得到了被人理解的幸福。
擁抱自己，最大的好處便是，兩個(gè)人的表情、語言總是相同，沒有一點(diǎn)分歧。擁抱自己，能使痛苦除以二，能使快樂乘以二，同時(shí)，自己也收獲了這個(gè)“知己”。擁抱自己，使自己不再畏懼前途的渺茫，因?yàn)闊o論如何，“他”總會(huì)陪著我，和我一起哭，一起笑，一起走向那光明的未來！
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