六年級作文(集錦5篇)
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
書如咖啡，香醇濃郁，雖苦澀但可以提神；書如葡萄酒，酸酸甜甜，令人回味，讓人感慨萬分；書如果汁，營養(yǎng)新鮮，一飲而盡，只留快樂在唇齒間。書，讓多少人迷戀，那些偉人們，誰沒有看過書？
我縮著手，貓著腰，彎著腿，悄悄的走進哥哥的房間，想找本書看看�！昂艉簟痹趺从新曇簦渴歉绺鐏砹�？我的腦海里浮現(xiàn)出了許多情景，要是被他發(fā)現(xiàn)我動了他的東西。我就死定了！總覺得不安，還是看看比較保險。我輕輕的移開門，把頭探了進去，只見他睡的死氣沉沉，跟頭豬沒什么兩樣，口水還嘩嘩的流著，我啞然失笑：都幾歲了，還流口水，又不是三歲小孩！
我輕輕的關上門，這顆懸著的心也放了下來。小手偷偷的抽出一本書，乍一看，啊呀媽呀，講鬼的！翻到第一頁，看見書中寫著“在伸手不見五指的黑夜里，突然出現(xiàn)一絲亮光，一把刀逐漸逼近你，只聽‘啊’的一聲。”我的后背冒出一絲冷汗，仿佛自己也在伸手不見五指的'黑夜里，聽著命運的安排。
書不僅能讓我害怕，也能讓我傷感。
當我翻開一本《悠莉寵物店》是，內心不僅震撼了一下。那些被主人們拋棄的貓貓狗狗，會讓他人認為主人很可惡，當人們想去譴責貓貓狗狗的主人時，它們又極力維護。它們雖被主人拋棄，但不恨主人，這是什么？這是動物的心！我看了之后不禁潸然淚下。書，可謂是人的老師呀！教會人們懂得感恩。
在我的腦海里不斷的回想著過去為了看書的點點滴滴：2、3歲時因想看書而爬上桌子，差點摔下去；4、5歲時因想看繪圖而不吃飯；7、8歲時因看了外公老一輩的書而睡著。
從小到大，只有書沒有離開過我；從古至今，只有書才能讓人們成長；從今往后，只有書才能培養(yǎng)新一代的精英。
六年級作文 篇2
國際象棋是智慧的體操，是啟智的魔杖。的確如此，我覺得，下國際象棋以后，我在各方面都越來越優(yōu)秀了。去年五月，我在錫山區(qū)棋類比賽中獲男子十歲組第五名；六月，又獲得了輔導區(qū)四年級組棋王桂冠。在剛剛結束的解題競賽中，又獲一等獎。老師說：“你可真是學習、下棋雙豐收��！”
國際象棋使我思維更周密。下棋時，每走一步，既要考慮自己下一步的行動和可能遭致的攻擊，又要考慮對方的動向。一招棋錯，可能滿盤皆輸。每走一步，都要考慮如何布局，如何洞察對方的意圖，可以說是步步為營，招招艱險。總之，通過學習國際象棋，使我的注意力、記憶力、觀察力等都得到了提高。
國際象棋培養(yǎng)了我勝不驕，敗不餒的精神。下棋時，要戰(zhàn)勝一個個越來越強大的對手，就得不斷地接受新的挑戰(zhàn)，既要面對勝利的考驗，又要面對失敗的打擊。在一次次的.鍛煉中，我變得越來越勇敢。記得三年級時，我參加棋王棋后賽，因粗心大意敗給了朱熠洲，但我并沒有氣餒，而是更加勤奮地學習國際象棋，決心要超過朱熠洲。功夫不負有心人，在四年級棋王棋后賽中，我終于打敗了朱熠洲。但我并沒有驕傲，而是在棋室里加倍練習，爭取下次再奪棋王桂冠。我知道：勝不驕、敗不餒是一個棋手最基本的素質。
國際象棋使我對待學習態(tài)度更認真。為了贏棋，每回下棋，我都會集中注意力，細心地觀察，耐心地思考，謹慎地走棋，可謂全神貫注。長期訓練，我做一日和尚撞一天鐘養(yǎng)成了做事認真仔細的習慣，并把這種好習慣用到了學習中去。記得剛上學時，我上課老是坐不住，在下面做小動作。寫作業(yè)也是粗心大意，考試總考不好。自從學了國際象棋之后，不知不覺，我仿佛換了個人似的，聽課比以前專注，作業(yè)錯誤率明顯減少，學習成績也出類拔萃。老師們經(jīng)常風趣地說：“下棋還能治好‘多動癥’啊！”
如果你也想成為聰明的孩子，不妨來學一學國際象棋吧！
六年級作文 篇3
今年的五一長假，我隨爸爸媽媽回了老家，住了一個晚上，和哥哥姐姐玩得不亦樂乎，最有趣的是，我像模像樣地當了一回“爺爺”。請聽我慢慢道來……
快近晌午時，我同哥哥兄弟倆在床上下象棋，正下得津津有味的時候，半路殺出個程咬金來——原來姑媽來叫我們去吃飯。象棋正下得上癮的我當然不會同意，隨口朗誦到：“聽婦言乖骨肉，豈是丈夫！”誰知我這句話剛說完，哥哥就不由分說捉小雞似地把我提到飯桌前。嘴里還洋洋得意地說“家里最小的小不點兒難道要造反了不成？”
“哎，真是官大一級壓死人！”我自言自語地感嘆到。突然我有了靈感：爺爺在家里權威可是很高的，我們個個都很尊敬他，一個個全得聽他的。他讓你往東你就不能往西，要是我當上了“爺爺”，嘿嘿，那是什么樣的滋味呢？
吃過午飯，全家人都去干自己的事情了。這個時候，我想：機不可失，時不再來，說干就干。我躡手躡腳地來到客廳，從抽屜里摸出爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R盒子，小心翼翼地拿出眼鏡帶上——頓時感覺頭暈目眩，戴上他的烏氈帽，再捧著爺爺平時喝水的杯子，威風地走到哥哥的房間，神氣地說：“我是爺爺，是你的'長輩，你必須聽我的，快來跟我下象棋！”。哥哥哈哈大笑，裝作很害怕的樣子擺好象棋。誰讓我是爺爺呢！
我如愿以償?shù)馗绺缦峦炅讼笃�，再走到書房里，爸爸看見我這個樣子，有點吃驚
問我：你這是干什么？”
“我是爺爺！你得聽我的！”我擺了一個自以為很帥的poss。
爸爸似乎明白了我的用意，故意找我的茬，對我說：聽說爺爺?shù)姆N田技術好的不得了，你說你是“爺爺”，你會不會�。俊�
我有點不知所措了，為了自己的面子努力為自己辯解：“當然會了，小菜一碟！”
我從工具房里找到鋤頭，來到自家的田里，拼了命似地鋤起地來。不一會，一顆顆黃豆般的汗水流了下來，我現(xiàn)在真的有點后悔當初心血來潮想當爺爺。終于，心疼我的姑媽讓我休息一下，我如遇大赦般地一蹦三尺高�？蛇�沒跨進家門半步，奶奶就叫我去買菜。沒辦法，誰叫我是“爺爺”呢！當大人怎么要干這么多的活！
通過這次經(jīng)歷以后，我深深地感受到了當長輩的不容易。我覺得作為子孫，我必須幫助長輩們分擔勞累，這次當“爺爺”的經(jīng)歷，將會永遠印在我的心中！
六年級作文 篇4
天哪！數(shù)學老師又給我們每個人發(fā)了一本厚厚的復習材料。真是的，還有兩三個月哪，急什么！
不知道為什么，六年級總是嫌累。說是作業(yè)多？也不能算多啊！老師講的麻煩？可能有一點兒吧。不過有一點，是值得肯定的'：畢業(yè)考試的心理作用，壓力大。時間還很充足，同學們就都填上了同學錄，提前感受一下畢業(yè)的心情。雖然語文課本已經(jīng)學完了，但是數(shù)學、英語等等，都才學了不多。放半天假，同學們也會雀躍以來。
六年級下，課程表就有了完全性的改變。首先，下午增加了一節(jié)課，其次，副課也減少了。有的副課書，課程表上根本就沒有那門課，卻把書發(fā)下來了。人曰：“我在遙望/課程表之上/有多少主課在盡情的增加/昨天剛學/今天就測試……”這首《課程表之上》表達了某些六年級同學的心聲。用心學的同學一定知道，六年級下的語文、數(shù)學課本上，除前面有一些新內容之外，后面全是復習1——6年級的。這樣來說應該不難的。
和我同樣快要臨考的同志們——祝我們大家在這一年的畢業(yè)考上，考出好成績，迎接新學習的到來！
六年級作文 篇5
今天幾乎一天都在下雨，可是我一點兒也不想悶在家里，我媽媽在暑假給我辦了一張體育館室內的游泳卡，可惜我一直很懶不愿去游，所以今天無聊的我決定去游泳館游一趟。
游泳館內，已經(jīng)做好了準備工作的我，做在泳池邊，“噗通”一聲下了水，“咦？腳怎么碰不到底”我剛借著慣性潛下了水，腦袋中就傳來這樣一個疑惑，我有點慌了，拼命的用四肢劃水浮了上來，一邊向最近的.水線靠近，一邊努力昂著頭保證不被水嗆到。在我的努力下我終于靠近了水線，我像抓住一根救命稻草一樣抓住了它，而我撲騰起的水花也將坐在岸上觀察臺上的救生員大爺吸引了過來，他剛好脫下衣服準備來救我，看到我脫離危險，大吼道：“你在干嘛，沒看到這是深水區(qū)？，你就不能先適應適應再下來嗎！”遇到此情此景我也只能無奈的笑了笑，來的時候我沒看見岸上的牌子，所以一來就發(fā)生了這樣尷尬的事，我感覺岸上的救生員大爺都在一直盯著我，生怕我一不小心溺了水。
我來到了淺水區(qū)練一練我半年都沒用過的仰泳泳姿，逐漸膽子大了起來開始往深水區(qū)游去，我浮在水上頭朝上挺著肚子，將腳放在身體以下打水，盡量輕柔的用手劃水，生怕水濺到我的眼睛和鼻子里，就這樣游過了深水區(qū)到了岸邊，我的手緊緊抓著岸邊的大理石磚，心中想道：原來深水區(qū)眼一閉就能游過來，我真佩服自己！
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