六年級的作文300字3篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　伴隨著21世紀的到來，挨家挨戶都買上了汽車�？赡銈冇邢脒^嗎?雖然汽車給我們帶來了方便，但是它也有壞處，排氣管排出來的氣，會污染我們的地球，這我心中的新型汽車。

　　節(jié)能號:是用發(fā)電樹葉做成的，吸進去的是塵土，呼出來的是二氧化碳，冬暖夏涼�？森h(huán)保了!

　　未來號:有著風一般的神速，定位，導航，而且不用握方向盤哦，只要你向它說你要去哪里，不要5分鐘，就可以到達。你想:坐在上班，上學的路上，吃著早點，不一會兒就到了。吸進的是廢氣，呼出的也是二氧化碳，怎么樣很炫吧!

　　夢想號:只需用腦，想著你要去哪，它就會帶你去，只要保持著思緒，就是汽車的動力。

　　科技號:這輛可不得了了，它有著那些車的所有功能，與眾不同的'是，它可以飛，不是我說，一般人還真買不起，它可是當時發(fā)明家們最驕傲的杰作，要知道生活在發(fā)展，科技就更不用說了，只要是你能想到的，就沒有科學家沒做不到的，上天入地不在話下。淘汰了機械人，淘汰了汽車，迎來的是機械汽車，也不是沒有可能。

　　雖然這只是想象，可是，我對我們未來的科技發(fā)展還是抱著很大的希望的，就算真的沒有，我一定要好好的學習，發(fā)明這種高科技汽車。啊!如果我有一輛這種高科技汽車該多好啊!

六年級的作文300字 篇2

　　我們的校園坐落在新港路。我在這兒學習三年多了，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，校園鳥語花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，微風一吹，便歡快的搖擺起來，校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場春雨過后，更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

　　夏天，到處都是烈日當頭，驕陽似火，可是校園卻很涼爽，那是因為校園里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，萬花調謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的'秋色�；▔�中的菊花開得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的校園點綴得更加美麗。

　　冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美，一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

　　我們的校園一年四季都很美，能在這樣的學校里學習生活，我真感到幸福！

六年級的作文300字 篇3

　　我小學一年級時的班主任是胡老師，她三十二三歲，不高不矮的個子，胖胖的，頭發(fā)略顯得黃色，眼睛雖然不怎么大，但特別有神。

　　記得那時我的膽子很小，老師叫到我，要我回答問題，我站起來連話也不敢說，久而久之，我的表達能力很差。可是，胡老師教了我之后，我卻變得和以往不同了，她的語文課上得特別好。她很喜歡給我們讀好文章，我們也喜歡聽她朗讀。她朗讀時總是一只手端著書，另一只手拿著粉筆放在身后，一邊讀一邊來回地走。有一次，剛上課，胡老師對全班每位同學說：“誰來讀今天我們要學的`課文？”說完，很多同學都舉起了手，可老師偏偏叫到不舉手的我，頓時，我的臉變得通紅，手心也捏出汗來。胡老師用鼓勵的目光看著我，我拿起書讀了起來。讀完，老師表揚了我，班級里也響起了一陣掌聲。

　　您這樣關心我們，不辭辛苦培育著我們，我們何以報答您。

　　上小學四年級時，胡老師走了。我現在已經上六年級，但她那和藹可親的形象永遠記在我心中。

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