六年級作文9篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
20xx年的今天，汶川地震已經(jīng)過去了兩年，兩年來，發(fā)生在汶川一個個自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的心靈。在大災難突然降臨的那一刻，愛，發(fā)出了動人的力量。親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵；陌生人也挽起手臂，相互援助。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅強。這些故事激勵著我們：只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不言敗，希望、就在前方。
一次次交通事故無情地奪取了寶貴的生命，它就像是一個冷漠的.殺手，我們應該怎樣對抗這個殺手?今天，我們就去了城區(qū)的十字路口，去了解城區(qū)的交通狀況。
寬闊的公路上，行人來來往往。交警叔叔為我們一一回答了心中的疑惑,充實了我們的交通知識。例如：要是馬路上的交通指示燈停電了怎么辦？一可以靠交警叔叔的手勢指揮；二可以用流動的紅綠燈；三還可以用一臺發(fā)電機來發(fā)電。還有很多措施，我就不再一一的說了。盡管現(xiàn)在的交通事故已經(jīng)大大的減少了，但是還存在很多隱患。看著十字路口那一幕幕驚心動魄的場面，讓人忍不住淚流滿面。在人行道上騎自行車，騎著自行車追逐車輛、闖紅燈……各種違反交通規(guī)則的行為，隨時都可能導致一起交通慘禍。僅僅為了一時的方便，而失去了寶貴的生命，值得么？
生命只有一次，他就在你的手里，你一定要把它握住，千萬不可以讓它溜走。讓我們自覺遵守交通規(guī)則，遠離交通殺手，這樣才對生命多了一份保障。
讓我們?yōu)樯炔�，把握生命中的分分秒秒。只有這樣，才會幸福度過每一天。
六年級作文 篇2
要說“河東獅吼”和“九陰白骨爪”，全班最出名的還是我，因為，每時每刻我都會用上它們。
先談?wù)劇昂訓|獅吼”吧�！昂訓|獅吼”是我從小就有的了，從小就聲音洪亮、清楚，然后再加上再班里經(jīng)�！靶逕挕保跃统蔀榱宋业囊淮蟆拔淦鳌�。平日里，早上早讀的時候，班里還是亂糟糟的`，到處七嘴八舌，噪音及其為大，于是，我便使出我的第一式看家本領(lǐng)——河東獅吼。在班上大吼一句：“別吵啦！”班里立刻安靜下來，靜靜的，仿佛連一顆針掉下來都能聽得見似的。接著，是我發(fā)音領(lǐng)讀。我讓同學們們把課本拿出來，坐好，才發(fā)音讓同學們讀書。同學們也投入狀態(tài)去讀書了。班里傳出了我們朗朗的讀書聲……
再說說“九陰白骨爪”吧。每當下課鈴聲響后，可能會有一些同學來找我玩，他們是開玩笑的玩，有時玩得特別過分，對我“人身攻擊”，我不再忍受得了他們的“侮辱”了，便使出我的第二式看家本領(lǐng)——九陰白骨爪�！班ооА保皵橙恕鄙砩嫌辛税毯�，我擺出一副兇巴巴的樣子嚇唬嚇唬他們，沒想真起了作用，我打敗了“敵人”，哈哈哈哈！
因此，我的這兩個看家本領(lǐng)都會一直用到它們初中，我離不開它啊。
怎么樣？還算得上厲害吧？
六年級作文 篇3
媽媽，坐直，別動！我——你的女兒，要開始給你畫一張嘍！
先畫一頭秀發(fā)和一張“瓜子臉”。記得您每隔幾天就往美容跑，通常不是洗頭就是做面膜；不是頭發(fā)上色就是臉部按摩，弄得咱家一個月的開銷多了好幾千元，但是換來了一個美麗的您，值！
我又畫出了精致的'五官和細長、白嫩的脖子。記得您一起床就開始擦各種各樣的護膚品，有：緊膚水、美白乳液、抗皺面霜、精華液等等。還有許多化妝品，有：粉餅、腮紅、眼影、口紅……。。由于經(jīng)常伸直脖子，看一看護膚品有沒有拍均勻，所以脖子就變長了。
啊哈！這就是您的“招牌部位”———“水桶腰”了。記得曾經(jīng)您嚷著要減肥，叫我和爸爸為您設(shè)計什么“減肥操”，還要在早晨六點整帶您去晨練，每天又要轉(zhuǎn)三百個“呼拉圈”，睡前做一百個“仰臥起坐”和四十個“俯臥撐”。保您呢？吃完“減肥餐”后又吃了兩個肉包、一根玉米，在我和爸爸的呼喚聲中睡到九點鐘；“呼拉圈”轉(zhuǎn)了一百個就氣喘噓噓；“仰臥起坐”和“俯臥撐”都做不到二十個。一個月后，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，您又重了十多斤，而我和爸爸都各減了五斤……。嗯，“水桶腰”畫好了！
還有，您最愛吃榴蓮了。家里那么多香甜的水果，您從不正眼瞧它們，但一見榴蓮，您就兩眼發(fā)光，口水止不住地流。您經(jīng)常去超市大采購，買回一大堆榴蓮，塞進冰箱，然后再一點一點地拿出來品嘗，弄得家里奇臭無比，絕不亞于街頭臭豆腐，還引來了大堆的蒼蠅，整日在我家開演唱會。怎么樣？您手上的榴蓮不賴吧？
媽媽，媽媽，快看這像不像您？
六年級作文 篇4
我家所處的位置可算是優(yōu)越了，北邊是天祝一中，南面又是中心小學。兩邊都是學校，文化氛圍很濃厚。小院不大，卻有四棟家屬樓，人是多了些，可并不顯得擁擠或喧雜，相反，有了這些孩子、大人和老人才使這個小小庭院富有朝氣，充滿了濃濃的生活氣息。
每當星期日的時候，院里的女孩子們便三五成群在樓門前跳皮筋、玩游戲；有的還去一中操場上蕩秋千、跳木馬；男孩子也有自己獨有的玩法：他們拿出自己的小水，和同伴一起玩捉人游戲；大人們也有自己的.休閑方法——同院的叔叔們在樹蔭下切磋棋藝，阿姨們忙完家務(wù)也一樣聚集在門前花園邊聊天織毛衣；爺爺奶奶們是最會娛樂了，早晨便來到操場上踢腿伸腰、舞劍打拳，午飯后便帶上小木椅張三叫上李四湊到一起聊家常、玩撲克，日子過得真是有滋有味！
我們小院中的人們以禮相待，團結(jié)友愛。記得剛開學不久，下過一場大雪后的天氣格外寒冷。放學后我艱難地走進庭院的大門，看到幾個孩子在雪地中嬉戲、玩耍，很是開心�？丛旱耐鯛敔斦谇鍜哌^道里的積雪，玩耍的孩子中有人看到王爺爺掃雪便也從自己家中拿來家伙幫著掃了起來，有的用掃帚掃，有的用鐵鍬鏟，在他們的影響下，掃雪的人越來越多，孩子們、大人們、老人們都自覺地加入到掃雪的活動中，掃的掃，鏟的鏟，院子里，鐵鍬鏟雪的聲音和掃帚掃雪發(fā)出的刷刷聲加雜著人們的的談笑聲響成一片。大家都為清除積雪獻上了一份綿薄之力�！皥F結(jié)力量大”，不一會功夫，滿地的積雪就都躺在了門前的花園里，等到明日天氣晴朗時它可以為那里的小草補充水份了。這時，盡管大家口中不斷地呼出白氣團，不住地搓手，臉上卻一個個露出了開心的笑容……
小院里的人們熱愛小院，熱愛這里優(yōu)美的環(huán)境；熱愛這里孩子們的歡樂；熱愛這里團結(jié)友好的氛圍……
我也愛我們的小院，愛它的和諧，美好！
六年級作文 篇5
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船：
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?
桃花溪在湖南桃源縣桃源山下。溪岸多桃林，暮春時節(jié)，落英繽紛，溪水流霞。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這里為背景的。張旭描寫的桃花溪，雖然不一定是指這里，但卻暗用其意境。此詩構(gòu)思婉曲，情趣深遠，畫意甚濃。
"隱隱飛橋隔野煙"，起筆就引人入勝：深山野谷，云煙繚繞;透過云煙望去，那橫跨山溪之上的長橋，忽隱忽現(xiàn)，似有似無，恍若在虛空里飛騰。這境界多么幽深、神秘，令人朦朦朧朧，如入仙境。在這里，靜止的橋和浮動的野煙相映成趣：野煙使橋化靜為動，虛無飄渺，臨空而飛;橋使野煙化動為靜，宛如垂掛一道輕紗幃幔。隔著這幃�？礃�，使人格外感到一種朦朧美。"隔"字，使這兩種景物交相映襯，溶成一個藝術(shù)整體;"隔"字還暗示出詩人是在遠觀，若是站在橋邊，就不會有"隔"的感覺了。
下面畫近景。近處，水中露出嶙峋巖石，如島如嶼(石磯);那飄流著片片落花的溪上，有漁船在輕搖，景色清幽明麗。"石磯西畔問漁船"，一個"問"字，詩人也自入畫圖之中了，使我們從這幅山水畫中，既見山水之容光，又見人物之情態(tài)。詩人佇立在古老的石磯旁，望著溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神，恍惚間，他似乎把眼前的漁人當作當年曾經(jīng)進入桃花源中的武陵漁人。"問漁船"三字，逼真地表現(xiàn)出這種心馳神往的情態(tài)。他問得天真有趣："桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?"他似乎真的認為這"隨流長"的桃花瓣是由桃花源流出來的'，因而由桃花而聯(lián)想起進入桃源之洞。這洞究竟在桃花溪的什么地方呢?這句問訊漁人的話，深深表達出詩人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虛構(gòu)的，詩人當然也知道漁人無可奉答，他是明知故問，這也隱約地透露出詩人感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。詩到此戛然止筆，而末句提出的問題卻引起人們種種美妙的遐想。詩人的畫筆，玲瓏剔透，由遠而近，由實及虛，不斷地變換角度，展現(xiàn)景物;但又不作繁膩的描寫，淡淡幾筆，略露輪廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅寫意畫，清遠含蓄，耐人尋味。
張長史，即張旭，唐吳郡(江蘇蘇州)人，生卒年月不詳。字伯高，官至金吾長史，故世稱張長史。喜飲酒，往往大醉后揮毫作書，或以頭發(fā)濡墨作書，如醉如癡，世人稱之為"張顛"，與李白、賀知章、李適之、李進、崔宗之、蘇晉、焦遂稱為酒中八仙。他精工楷書、草書，尤以草書稱著。他的書法得于二王，而又獨創(chuàng)新意�？瑫独晒偈洝罚W陽詢、虞世南筆法，端莊嚴謹，不失規(guī)矩，展現(xiàn)出楷書的精妙�！缎蜁V》中評說："其名本以顛草，而至于小楷行草又不減草字之妙，其草字雖然奇怪百出，而求其源流，無一點畫不該規(guī)矩者。"
他得書法得之于"二王"而又能獨創(chuàng)新意。他的楷書端正謹嚴。規(guī)矩至極，黃山谷譽為"唐人正書無能出其右者"。若說他的楷書是繼承多于創(chuàng)造，那么他的草書則是書法上了不起的創(chuàng)新與發(fā)展了。韓愈說："旭善草書，不治他技故旭之書，變動如鬼神，不可端睨。"杜甫在《八仙歌》中寫道："張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。"他能把書法藝術(shù)升華到，用抽象的點線去表現(xiàn)書法家思想情感高度的藝術(shù)境界。在書法藝術(shù)中，他的字貌似怪而不怪，關(guān)鍵在于點畫用筆完全符合傳統(tǒng)規(guī)矩。可以說，他是用傳統(tǒng)技法表現(xiàn)自己的個性，而在書法上成了有創(chuàng)造力的無愧于自己時代的書法家。博大清新，縱逸豪放之處，遠遠超過了前代書法家的作品，具有強烈的盛唐氣象。
張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前，提筆落墨，一揮而就。
有人說他粗魯，給他取了個張癲的雅號。其實他很細心，他認為在日常生活中所觸到的事物，都能啟發(fā)寫字。偶有所獲，即熔冶于自己的書法中。
當時人們只要得到他的片紙支字，都視若珍品，世襲真藏。那時候，張旭有個鄰居，家境貧困，聽說張旭性情慷慨，就寫信給張旭，希望得到他的資助。張旭非常同情鄰人，便在信中說道：您只要說這信是張旭寫的，要價可上百金。鄰人將信照著他的話上街售賣，果然不到半日就被爭購一空。鄰人高興地回到家，并向張旭致萬分的感謝。當時人們把張旭的草書與李白的詩詞，斐旻的劍舞合稱三絕。
六年級作文 篇6
清晨，我打開門。便與微風撞了個滿懷。清晨的空氣，帶著花的氣息，嗯——好清新！太陽剛露出一點腦袋，但我已經(jīng)感受到它溫暖的陽光。而我，則去尋找晨韻。
走到馬路上，就聽見一曲“交響曲”。自行車妹妹發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，聲音清脆悅耳，像姑娘們的笑聲一般空靈。電瓶車哥哥邊跑邊發(fā)出“嗡嗡”聲，就像蜜蜂振動翅膀的聲音一樣。他遇到自行車妹妹，馬上像她打起招呼來，發(fā)出“滴滴”的聲音。大卡車叔叔身體不好，邊走路邊咳嗽，發(fā)出“隆隆”的聲音，各種聲音交雜在一起，誰能說這不是一曲獨特的交響曲呢？
順著馬路，我來到了一條幽徑。這幽徑中的一切，那個不是我的朋友？你好，小巧的蛐蛐兒！你在草叢中發(fā)出“嘁嘁”的聲音，是歡迎我的到來嗎？你好，可愛的知了！你在樹上發(fā)出“知了知了”的聲音，是在與蛐蛐兒唱和嗎？你好，高大的樹木！你揮舞這枝條，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，是向我招手致意嗎？喂，淘氣的`小松鼠！你在樹上竄來竄去，是與我捉迷藏嗎？你看，幽徑用她獨有的聲音向我們展現(xiàn)了她獨有的風采！
隨著幽徑，我來到了樹林。成片的綠草像一張綠地毯，又像一張柔軟的大床。我“撲通”一聲躺在上面，手墊在后腦勺兒，眼睛看著上方：樹木的葉子重重疊疊的陽光透過葉子的縫隙照射下來，投下點點光斑；我透過葉子的縫隙看到了藍天、白云，天空顯得十分深邃，一種奇妙的感覺在心頭油然而生。我側(cè)過頭，只見滿眼的青草�！班粥�，像靈泉滴落在巖石上的聲音一般清脆，什么聲音？原來是草上的露珠滴落在土中。我閉上了眼睛，“啾——”有鳥叫！先是幾只鳥在啼囀，接著來越大，越來越多的鳥兒參加了進來，合唱著一首清晨的歡歌。
這大自然的晨韻，只有你的心能聽得見它。
六年級作文 篇7
清晨，我起來晨練，剛晨練完，要回家時。就聽見一聲嚴厲的訓斥聲：“快道歉！”走近一看，原來是“小辣椒”在斥責一個欺負女生的男孩。
你知道“小辣椒”是誰嗎？“小辣椒”是一個性格很堅強、很有正義感的小女生。她濃眉大眼，頭發(fā)短短的，倒像個男子漢。她對某些不道德的事總是非常氣憤，她說起話來是既快又辣。所以小區(qū)的人給她取了個雅號——“小辣椒”。
說起這個雅號，還真是名不虛傳啊！
有一天早晨，我高高興興的下去晨練。這時看見“小辣椒”正朝我走來，我說：“你也下來晨練�。 彼f：“對��！”突然，我看見一個叔叔把垃圾亂扔，我就把這件事告訴“小辣椒”�！靶±苯贰瘪R上沖過去，我也跟著她跑過去，她生氣地說：“叔叔難道你不知道不能隨便亂扔垃圾嗎？你到底有沒有道德觀念嗎？”“小辣椒”在說話時，引來了很多的圍觀的人，他們都覺得“小辣椒”說的`對。那位叔叔臉紅了，說：“小妹妹，對你說得很對，叔叔知道錯了，你真棒！叔叔像你學習！”這時，全場響起了一片掌聲，掌聲持續(xù)不斷。這掌聲意義非凡�！靶±苯贰毙α耍Φ煤軤N爛，很純真。
這時，太陽照到了我們，陽光格外的明亮，仿佛也和我們一樣在贊揚這位令人欽佩的“小辣椒”。
你喜歡這個“愛管閑事”的“小辣椒”嗎？
六年級作文 篇8
這是一條雪白的京巴狗，起初主人對它很好，整天好吃、好喝的招待它。如今它老了，動作遲緩，主人也不怎么喜歡它了，于是主人又買了一條新狗這只新狗很討主人喜歡，它一會兒撒嬌一會兒搖尾巴。主人對這只新狗真好。但那只京巴狗一點也不嫉妒它，對他很歡迎、很親熱�？蛇�是有一天主任一腳將那只京巴狗踢出了家門。它現(xiàn)在變成了一只流浪狗，只得待在小區(qū)里。
這是一直京巴狗的遭遇，這只京巴狗就在我樓下的小區(qū)里。我見到它時它渾身臟兮兮的，走得很慢，在小區(qū)里漫無目的走著，目光既顯得暗淡，又充滿了希望。它像尋找著主人。哦！可憐的京巴狗已被主人拋棄�？杀瘧K的還在后面，它一見有人就跑過去看看是不是主人。這樣做沒錯，可有人將它趕走或是辱罵、恐嚇，這使它的自尊受到了深深的傷害�！鞍�，你看這只流浪狗！一個人向她的熟人說道。“噢�！蹦侨艘矝]看一眼京巴狗就若無其事的走了。”
在街道上、醫(yī)院里、小區(qū)中總能時不時見到流浪狗、流浪貓。
我親眼看到一只臘腸狗慘死在一輛飛馳而來的貨車下，卻沒人理、沒人管！人們不應該這樣對待它們忠實的朋友！狗呀、貓呀之類的小動物，它們也是有生命的'，我們對它們要有愛心，你養(yǎng)了狗狗、貓貓就要對它們負責到底千萬不要讓京巴狗、臘腸狗的悲劇上演。
動物是我們?nèi)祟惖幕锇�、朋友，若沒有它們我們的生活就會少一份快樂，多一份寂寞。讓我們一起為京巴狗安個家吧！
六年級作文 篇9
家庭感情是世界上最溫暖，最真實的感情。當您遇到困難或最迷茫無助時，這就是您的港口。
我仍然記得小學三年級有一次數(shù)學考試。那時，我非常擅長數(shù)學，不到20分鐘就完成了。我覺得不用檢查就可以得到100分，因為在前3次考試中我得到了100分，而且我檢查了很長時間也沒有檢查錯誤。因此，我覺得我不需要浪費時間來檢查這些主題，所以我只用草稿紙。直到倒帶，圖紙才停止。
第二天發(fā)布結(jié)果時，有些人高興，有些皺眉，有些悲傷。我皺了皺眉。我的分數(shù)只有84分，這對我來說是沉重的打擊。那時，我感到周圍的墻壁比平時更蒼白，我同學的.聲音變得比平時更輕，天空似乎不是通常的藍色，只有一片灰色和白色。在放學回家的路上，我走的路也比平常慢，但我通常覺得我必須走一段距離，但似乎已經(jīng)過去了幾秒鐘。我一直想著當我回去時如何向媽媽解釋，但是我到達屋子的門口卻絲毫沒有想到任何線索。帶著焦慮的心情，我拿出鑰匙打開門。當我將鑰匙插入鑰匙孔時，我可以清楚地感覺到我的手在顫抖。
打開門后，我發(fā)現(xiàn)家里沒有人了，所以我想起父親今天不會回來，母親在加班之后會回來很晚。當時我很放心，然后吃完準備好的晚餐后就完成了作業(yè)。我寫完后已經(jīng)八點鐘了，但是媽媽還沒回來，所以我把這張試紙放在桌子上。然后上床睡覺。
我睡著后不久母親就回來了，所以我假裝睡著了，母親進入房間時找到了這張試紙。盡管我沒有看到它，但我可以猜測她一定感到驚訝和失望。聽說媽媽帶著紙和筆去客廳。之后，為了不讓她發(fā)現(xiàn)，我真的睡著了。第二天早上，我看到媽媽的眼睛充滿了血絲�？吹轿抑�，她走進房間，拿出幾本充滿數(shù)學問題的論文。然后我母親說這就是她昨晚給我寫的。許多問題是基于我寫錯了。當時我流下了眼淚。寫這些主題需要多長時間？我母親花了幾個小時手工復制主題，以防止我犯此錯誤。
因此，我一直在檢查考試中的試卷，直到最后。這是我媽媽的全部幫助。我不想媽媽再做一次。珍惜親情，感受親情帶來的溫暖，享受親情帶來的快樂！
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