實(shí)用的六年級(jí)年的作文（經(jīng)典3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己難忘的事情，可能是難忘的一次旅行；也有可能是一次難忘的比賽；還有可能是一次難忘的實(shí)驗(yàn)……而我要寫的是一次讓我感觸頗深的經(jīng)歷。
記得那天陰雨綿綿，而且春雨乍響。這讓我怒發(fā)沖冠，心情久久都不能平靜下來(lái)。那天，太陽(yáng)公公還在伸懶腰，白云姐姐還在熟睡中。而我們被教官趕到了操場(chǎng)上進(jìn)行跑步。
剛開始，我猶如一只畜勢(shì)待發(fā)的獵豹隨時(shí)準(zhǔn)備開始疾馳。只聽見一聲槍響，教官先帶著我們跑了三圈。這時(shí)我感到全身輕快無(wú)比，像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳。可魔鬼訓(xùn)練卻時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們的毅力。
又跑了沒一會(huì)兒，我身體猛然一震，頓時(shí)覺得像灌了鉛一樣動(dòng)彈不得，而且汗流浹背。我心里想：這回要完蛋了。果然，同學(xué)們都用迅雷不及掩耳的速度跑到了我的前面。可讓我意想不到的事情卻悄然發(fā)生了：
我們的教官大聲對(duì)我們吼到：當(dāng)你堅(jiān)持不住了，想要放棄了。你心里就想著自己還可以堅(jiān)持一秒。這句子話像是有神奇的魔力一樣，讓我像一顆小樹苗一樣又有了可以長(zhǎng)成參天大樹的美好的理想一樣。我像重新從坑里爬起來(lái)的小青蛙，仿佛看到了勝利就在眼前一樣，慢慢爬了上來(lái)。果不其然，我終于克服了我面前的一個(gè)眼中釘。
不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)繞著四百米的操場(chǎng)跑了十圈了。我們無(wú)一不氣喘吁吁，雖然感到十分疲倦，可是還是非常高興。
我們一直跑著……這時(shí)，太陽(yáng)公公已經(jīng)在刷牙了，而白云姐姐也開始了她的工作。雖然，我們的體力即將耗盡。可是我們心里卻永遠(yuǎn)想著“堅(jiān)持”二字。
最后，我們整整繞著400米的操場(chǎng)跑了13圈，這讓我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而感到自豪、驕傲！雖然那天寒風(fēng)呼嘯，可我們都還是流下了汗水！
這次難忘的'經(jīng)歷，我雖然覺得很累、很苦�？晌乙矊W(xué)到了很多，還增加我長(zhǎng)跑的耐力，也是我第一次跑了這么長(zhǎng)的距離！希望以后還能有這樣的活動(dòng)。
也希望大家在工作的同時(shí)不要老對(duì)著電腦，離開它們的懷抱，多去運(yùn)動(dòng)，跑跑步，這也許會(huì)增加你的耐力；也許會(huì)讓你終身受益，做一個(gè)不一樣的自己……
�。∵@真是一次十分難忘的經(jīng)歷呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
晚上，我打開電腦，在文檔里尋找著一些東西。突然，一個(gè)醒目的標(biāo)題進(jìn)入了我的視野——小說(shuō)。猶豫了一下，還是點(diǎn)進(jìn)去了。屏幕上一行行的文字，勾起了我的回憶……
那天，我正在看書，看那些和我年齡相差無(wú)幾的孩子寫的小說(shuō)，佩服得很，那么小的孩子居然寫得這么好；又轉(zhuǎn)念一想，既然他們能寫，那么只要有信心、耐心、恒心，我也一定能寫！說(shuō)干就干，我跳下床，來(lái)到電腦前，興致勃勃地準(zhǔn)備開寫……
停！連題材都沒想好，怎么寫��！難道要寫隨筆？我自嘲地笑了笑，立刻奔向書櫥一陣“排山倒�！钡貋y搜。平時(shí)愛看的書是挺多的，怎么關(guān)鍵時(shí)刻就找不到了呢？正著急的時(shí)候，書堆中的一本黑封皮的'書吸引了我——《時(shí)間機(jī)器》，講的是“時(shí)間旅行家”乘著自己發(fā)明的航時(shí)機(jī)去未來(lái)……對(duì)了，我就讓未來(lái)的人到現(xiàn)在來(lái)吧！
剛寫了一點(diǎn)，就犯難了：時(shí)間機(jī)器如果不超過(guò)光速是不會(huì)航時(shí)的！嗯……這個(gè)問(wèn)題好像很難，先跳過(guò)吧……好不容易寫了18000字，整個(gè)人便倒在床上，寫小說(shuō)真的好累，但是，卻很快樂(lè)……
思緒又飛回了屏幕上，看著滿屏的文字，我笑了，輕輕地關(guān)了文檔。以我現(xiàn)在的知識(shí)，還不足以完成它吧……我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，在將來(lái)的某一天，再度打開它，拾起那份回憶……
六年級(jí)年的作文 篇3
我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有��！
先說(shuō)牽�；ò�，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。
再說(shuō)一下仙人掌吧，他的`自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了，最常見的小草我還沒有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)?lè)的對(duì)象�！爸参铩眰儠r(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見這情景，會(huì)坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！