六年級(jí)的作文(匯總6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
從前，有一個(gè)勇敢，正直的武士。他經(jīng)常幫百姓鏟除妖怪，所以獲得了百姓的好評(píng)。
有一天，一位上帝的手下特意到凡間來(lái)看這位勇敢的武士。在去武士家的途中，上帝的手下卻碰到了妖怪。于是他對(duì)妖怪展開了搏斗，但是這個(gè)妖怪是一個(gè)強(qiáng)大的'妖怪，上帝的手下不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)。那位武士當(dāng)時(shí)恰巧在附近散步，聽到了妖怪的叫聲，快速走上去，一刀把妖怪殺了。上帝的手下見了這個(gè)人的功夫，斷定這就是那個(gè)厲害的武士。他們坐下來(lái)談話，上帝的手下聽了武士的經(jīng)歷，對(duì)他十分欽佩。
第二天，上帝的手下把見到武士的事情一五一十地告訴了上帝，上帝想了一會(huì)兒，決定也去看看這位武士。
上帝見到武士時(shí)，武士正在練劍，上帝想知道武士有多厲害，便向武士提出了決斗的請(qǐng)求，武士爽快的答應(yīng)了。
決斗開始了，上帝畢竟是上帝，不出十個(gè)回合，就占了上風(fēng)。武士不服，想到了他爸爸生前對(duì)他說(shuō)的話：“贏人先贏己”。武士馬上對(duì)上帝做出不怕的表情，同時(shí)內(nèi)心也變得不怕上帝。不一會(huì)兒，武士就把上帝打的落花流水，上帝非常佩服他，并且還覺得武士的精神很好，想把上帝的位置讓給他，因?yàn)樯系凼遣豢梢杂袛】?jī)的。
三天后，武士當(dāng)上了上帝。
六年級(jí)的作文 篇2
四川盆地，沃野千里，富饒漂亮，人文薈萃。成都就是鑲嵌在這片神奇土地上的一顆璀璨明珠，素有“天府之都”的美譽(yù)。成都是我的家鄉(xiāng)，那是一座古老而年輕的城市。
我的家鄉(xiāng)成都，始建于先秦，迄今2300多年歷史，自古是郡、州、府、道的治所;漢代與洛陽(yáng)、邯鄲、臨淄、宛城并稱中國(guó)“五大都會(huì)”;三國(guó)時(shí)，劉備、諸葛亮在此運(yùn)籌帷幄，建立蜀國(guó);唐朝于揚(yáng)州齊名，“謂天下之盛”。
古老的.成都在近代飽經(jīng)戰(zhàn)亂，由盛到衰。解放前夕，“馬路不平，電燈不明”是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照。
伴隨著共和國(guó)50年風(fēng)雨兼程的腳步，成都建設(shè)事業(yè)走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的輝煌歷程。50個(gè)春夏秋冬，執(zhí)著的成都建設(shè)者用聰明和汗水創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡：整治了藏污納垢、水患嚴(yán)重的府南河，榮獲“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”;城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日臻完善，千百年來(lái)人類苦苦追尋的安居樂業(yè)之夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí);環(huán)衛(wèi)、環(huán)保事業(yè)飛速發(fā)展，園林綠化成績(jī)斐然;小城鎮(zhèn)日新月異，城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快。今日成都，處處呈現(xiàn)出現(xiàn)代化大都市的繁華景象。
成都還年輕。但成都蘊(yùn)藏著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ啥冀ㄔO(shè)者正以嶄新的姿態(tài)和勤勞的雙手書寫新世紀(jì)城市建治史上的壯麗篇章。
我相信我們齊心協(xié)力一定會(huì)使成都的明天更美好!
六年級(jí)的作文 篇3
人人都有煩惱。我也和普通人一樣有一大堆煩惱，三天三夜也講不完。那就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最近的煩惱吧！
可能有些人非常羨慕住在高層，其實(shí)我以前也一樣�？墒钱�(dāng)我住進(jìn)高層的時(shí)候，我便不那么認(rèn)為了！我原來(lái)的家是住在2樓，當(dāng)時(shí)我總是嫌它太低，因?yàn)樵诙䴓翘魍坏竭h(yuǎn)方的風(fēng)景，所以我覺得這是個(gè)遺憾�？墒乾F(xiàn)在，因?yàn)槲覀兗乙b修，媽媽也為了我上學(xué)方便，所以在附近租了一套房子，房層居然在二十五層！這幢樓最高層也就26層！起初剛搬到這個(gè)地方時(shí)我異常興奮，因?yàn)楦邔幼屛掖蜷_“眼界”。當(dāng)夜色降臨在這座城市時(shí)，我還可以欣賞到寧波璀璨的夜景。但好景不長(zhǎng)，我們搬進(jìn)去沒幾天，煩惱就找上門來(lái)了！
有一天晚上，我正準(zhǔn)備在地上做仰臥起坐。突然，從門外傳來(lái)一陣急促的敲門聲�！斑@么晚了還敲門誰(shuí)會(huì)來(lái)呢”？我心里想著，眼神不自覺地和媽媽四目相對(duì)起來(lái)，心里很是納悶。媽媽起身去開了門，這才知道：是住在我們樓下的一位叔叔。叔叔皺著眉手舞足蹈地講述著他們家的情況，原來(lái)是因?yàn)樗麄兗矣行殞毻砩纤X比較早，希望我們腳步輕一點(diǎn)，動(dòng)作輕一點(diǎn)！從那以后，一到晚上9點(diǎn)以后，我們?cè)诩依镒呗犯⊥狄粯�，踮著腳，生怕發(fā)出太大的動(dòng)靜，吵到樓下的孩子。這實(shí)在讓我有點(diǎn)受不了。想想以前我們住在2樓，我可以在家自由自在地拍皮球，跳繩，跟爸爸媽媽開啟枕頭大戰(zhàn)�？墒乾F(xiàn)在這些都已經(jīng)成了奢望！
有一次，我又在練習(xí)仰臥起坐，因?yàn)榈匕逄玻銎饋?lái)的時(shí)候屁股太疼，所以我就在床上做。或許是床不夠穩(wěn)，也可能是因?yàn)槲易龅奶土�，震的`床發(fā)出“砰，砰，砰”的聲音。在前面給我壓腿的老媽，突然，想起了什么，一拍腦袋一臉緊張地說(shuō)：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，要不然叔叔又該上門了！”我聽后像一只泄了氣的皮球一樣，頓時(shí)沒勁了，仰臥起坐也只做了20個(gè)。
還有一次，星期六晚上，因?yàn)榘职指嬖V我第二天去看電影，我興奮得不停蹦噠，老媽見狀一個(gè)箭步?jīng)_出了房門，走到我面前比著“噓”的手勢(shì)說(shuō)：“冷靜，輕點(diǎn)！下面的小寶寶要睡覺了！”我的心情頓時(shí)像被潑了盆冷水，興奮的心情一掃而空了！
天哪！原來(lái)住高層有這么多的煩惱��！我真懷念以前在那個(gè)家的歡樂時(shí)光，也想回到我那溫馨的2樓的家呀！
……。
我飛快地跑出家門，��！頓時(shí)，整個(gè)世界清靜了許多，世界和平萬(wàn)歲！
六年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的我們，終日在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)的海洋里”遨游“。
我們漫無(wú)目的的走著，下一步該做什么，我們又何曾知道？現(xiàn)在的`我們，是一個(gè)被學(xué)習(xí)囚禁的“犯人”。不論學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，都是“犯人“。
我們向成績(jī)好的學(xué)生看齊，當(dāng)所有學(xué)生與家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好就是所有時(shí)，錯(cuò)了，全錯(cuò)了。學(xué)習(xí)成績(jī)終究只是學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)好不能確定一個(gè)人的品德是否好，只能測(cè)測(cè)你的文化水平高不高。同樣，學(xué)習(xí)成績(jī)差也不能確定你的品德好不好。成績(jī)，是次要的。
現(xiàn)在的我們，機(jī)械型的人：上課，下課，回家，寫作業(yè)，洗澡睡覺，接著第二天。我們對(duì)第二天沒有任何期待，每天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是一成不變的。在學(xué)校接受表?yè)P(yáng)或批評(píng)，在家被表?xiàng)罨蚺u(píng)，取決于什么？——成績(jī)！現(xiàn)在的我們不是在學(xué)習(xí)提高”成績(jī)"，而是成績(jī)，在指使我們！
我們成了成績(jī)的奴隸。當(dāng)我們周末出去玩時(shí)，還得擔(dān)心自己的“作業(yè)皇帝”在家“過(guò)的不好”。
呵呵，現(xiàn)在學(xué)習(xí)為第一，成績(jī)?yōu)榈谝�，我雖不是差生，卻極其反對(duì)這樣的生活，或者說(shuō)，我極其喜歡這樣的生活，非常好！
六年級(jí)的作文 篇5
秋天，像是一位有神奇魔力的摩術(shù)師。它拿著摩術(shù)棒一揮，就把大的變成了豐收的樂園。
來(lái)到農(nóng)田，它把摩術(shù)棒一揮，水稻田變成了金色海洋。
來(lái)到花園，丁香花開了，桂花開了。它還給菊花穿上了新衣服，有紅的、有白的、黃的等等。菊花的外形，更是多種多樣，有圓形，有蛪爪形，單層的多層的你挨我，我擠你爭(zhēng)奇斗艷。
來(lái)到果園，它用摩術(shù)棒一揮，金黃的柿子成熟了，紅彤彤的蘋果成熟了，紫色葡萄也成熟了……果農(nóng)伯伯在歡慶豐收喜悅。
來(lái)到樹林中，梧桐樹、槐樹、楊樹等樹枝，舞動(dòng)著美麗的舞姿，一片片葉子慢慢飄落，形成天然的'地毯。你看到了一定想在上面打滾，傾聽它發(fā)出“咯滋”的聲響。
樹叢中，小松鼠正在存松果，黑熊在拼命地吃魚。蛇、青蛙這些小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬食物呢！
秋風(fēng)涼爽涼爽的，它沒有夏天的炎熱，春天的潮濕，它溫柔地吹黃了銀杏，吹紅了楓葉，吹綠了松柏，又將小草吹成了褐色，大地上黃燦燦的銀杏像一位位高挑的模特�；鸺t火紅的楓樹林，蒼勁的柏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)巨大的花園，又像畫家手里的調(diào)色板，色彩艷麗豐富。
我愛秋天，愛它那秋高氣爽。愛它那香飄四野，愛它那云淡日麗，更愛秋天人們燦爛的笑容。
六年級(jí)的作文 篇6
難忘的教訓(xùn)
在我的成長(zhǎng)中有許多值得回憶的事.其中,有一件事深深地印在我的腦海里,令我至今難忘.
那還是在我二年級(jí)的時(shí)候,那天是數(shù)學(xué)考試,考的是"乘法"那一單元.打了鈴之后,同學(xué)們紛紛拿起筆,在試卷上寫著,鴉雀無(wú)聲的教師里有的只是"刷——刷"的寫字聲.半節(jié)課過(guò)去了,有一大半的同學(xué)都做好了.在做著各自的事情:有的拿尺子切橡皮,有的趴在桌子上望著天花板發(fā)呆,有的拿著鉛筆在手里轉(zhuǎn)……原本緊張的氣氛一下就活躍起來(lái)了.我做完后也沒心情檢查了,拿著試卷在那兒翻來(lái)翻去……終于熬到了下課,組長(zhǎng)開始收試卷本了,老師一走出教室我也緊隨其后,出教室玩了.
中午,吃完飯剛踏進(jìn)教室門,便有同學(xué)來(lái)叫我:"徐春陽(yáng),蔡老師叫你去辦公室."
我先是一驚,接著才反應(yīng)過(guò)來(lái),邊走邊想:"我不是語(yǔ)文課代表嗎,一般數(shù)學(xué)老師不會(huì)叫我去的呀,老天保佑,最好別是這次考試考得不好.
果然不出所料,一進(jìn)辦公室,老師就板著臉對(duì)我說(shuō):"好好看看你的試卷."說(shuō)著,便把試卷本給我,我翻開一看,啊 87分 接著,老師又說(shuō):"你今天考完試檢查了嗎
"我楞了半天也沒吐出一個(gè)字,"在干嗎 "老師又一次追問(wèn)."我在翻試卷"我低著頭小聲地說(shuō)."回去好好反省反省."我拿著試卷,拖著沉重的步伐回到教室.
到了座位上,我翻開試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,竟然失分都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤.如果我檢查的'話就不會(huì)這樣了.在看書的同桌扭過(guò)頭來(lái),看見我的分?jǐn)?shù)諷刺了我一頓.唉,誰(shuí)叫我不細(xì)心檢查呢
以后的考試,我再也不敢粗心大意了,每次都堅(jiān)持檢查一遍.
這個(gè)深刻的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)和鞭策著我,讓我記住:做任何事都要細(xì)心.
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