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    六年級(jí)小學(xué)生作文

    時(shí)間:2024-07-10 17:42:37 六年級(jí) 我要投稿

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文七篇

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

      我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是在我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。生日那天的中午,我一到文具店,就被它給迷住了,于是,媽媽立刻把它買了下來(lái),當(dāng)做生日禮物送給了我。

      它是長(zhǎng)方形的,身穿一件粉紅色的外衣,是用柔軟的布料做成的,摸起來(lái)可舒服了!在文具盒的盒蓋上,站著一個(gè)可愛(ài)的米妮,她穿著一件粉色的外衣,戴著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié),瞪著一雙水靈靈的大眼睛,還沖著我伸出了大拇指,好像在鼓勵(lì)我:“瑤瑤,你真棒!好好學(xué)習(xí),繼續(xù)加油哦!”

      我的文具盒一共有四個(gè)房間,第一個(gè)房間是裝鉛筆的,第二個(gè)房間是裝橡皮和課程表的,第三個(gè)房間是裝鋼筆的,第四個(gè)房間是裝尺子和剪刀的`。平時(shí),文具們會(huì)乖乖地在“家”里睡大覺(jué),當(dāng)我需要它們時(shí),它們就義無(wú)反顧地挺身而出。

      語(yǔ)文課上,當(dāng)我要寫(xiě)生字時(shí),鉛筆和鋼筆就會(huì)立刻從房間里蹦出來(lái),爭(zhēng)著跳到我手里,讓我寫(xiě)出整齊又漂亮的字。數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí),尺子就會(huì)大搖大擺地從房間里走出來(lái),讓我畫(huà)出直直的線條。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)像跳高運(yùn)動(dòng)員一樣,一下子跳到我手里,幫我掃掉錯(cuò)字……

      在文具盒的陪伴下,我的文具們就像我的影子一樣形影不離地跟著我,每天陪著我上課、寫(xiě)作業(yè),幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的小問(wèn)題,讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手,以后我要好好愛(ài)惜我的文具盒!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

      昨天晚上,我和爸爸、媽媽一起到幼兒園的同學(xué)家吃年夜飯。

      我是第一個(gè)到同學(xué)家的'呢!我剛進(jìn)屋,另一個(gè)同學(xué)也來(lái)了,我們?nèi)齻(gè)就一起做手工。過(guò)了一會(huì),最后一個(gè)同學(xué)全家也來(lái)了,我們就開(kāi)始吃飯了。

      同學(xué)家里準(zhǔn)備的年夜飯很豐盛。今天要吃火鍋,他們家準(zhǔn)備了肉丸、魚(yú)丸等各種丸子,還有白菜、花菜等青菜;同學(xué)媽媽還給我們做了好吃的意大利面。我們都吃得很開(kāi)心。

      吃完飯后,我們幾個(gè)小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個(gè)沙發(fā),我們幾個(gè)人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上看電影,還覺(jué)得很有意思。我們一邊看一邊討論,還談寒假里有意思的事,大家都覺(jué)得很開(kāi)心。

      時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼到了半夜了,我們才依依不舍地相互告別回家去。

      這是一頓有意義的年夜飯。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

      依舊是這條小路,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一頭通向我的家門口,一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂,每天早上迎著朝陽(yáng)把我送到學(xué)校,每天下午又隨著夕陽(yáng)接著我回家。這條小路,我不知走過(guò)多少次,但是有一次,給我的印象最深刻。

      那是一個(gè)上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨。由于期末考試就要到了,學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí),以便在期末中取得好的成績(jī)。面對(duì)每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題,我必須早早的去,把它們搞懂,才有更多的復(fù)習(xí)題。這天早晨我早早的'起了床,我吃了媽媽給我做的飯,隨后我便背起書(shū)包剛要走,被一個(gè)熟悉的聲音叫住了:“點(diǎn)點(diǎn)媽媽送你”。

      想到媽媽日夜操勞,操持家務(wù),我堅(jiān)決不會(huì)讓媽媽去。這一次無(wú)論我如何懇求媽媽,她還是堅(jiān)決要送我,就這樣?jì)寢尷业氖肿叩郊议T口,我再三請(qǐng)求,媽媽發(fā)話了:“好吧!”我踏出家門的那一剎那,我后悔了,要是媽媽在就好了!我懷著萬(wàn)分恐懼向?qū)W校奔去,我感到一陣溫暖,一個(gè)單薄的身影在寒風(fēng)中屹立著。媽媽!剎那間我的喉嚨中好像被什么堵住了,淚水嘩嘩的從我的臉頰上流下。

      媽媽的保護(hù)、媽媽的愛(ài)使我有了安全感,有了力量。此刻我再也不怕了。

      事情過(guò)了一年多了,但每當(dāng)我踏上那條熟悉的小路,就會(huì)想起那個(gè)溫暖的感覺(jué),那一個(gè)單薄的身影……無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),這件事都會(huì)銘記在我的心頭,對(duì)我形成一種動(dòng)力,讓我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

      在我們大家的人生道路上,必不可少的就是成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng),是我們生命的根源;成長(zhǎng),是我們每天每時(shí)每刻都在干的事情;成長(zhǎng),是我們每天必不可少的'“功課”……

      今天,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的故事。

      那一天,我穿上了我的小鞋子。突然,感到腳有點(diǎn)疼。原來(lái),我的腳丫長(zhǎng)大了,以前的小鞋子穿不上了。這,就是我成長(zhǎng)的跡象。

      還有一次,我拿著去年買的大衣穿了上去,可是,怎么弄就那么緊,真是讓人太著急了。媽媽笑著說(shuō):“你長(zhǎng)大了,以前的‘?huà)雰悍呀?jīng)穿不上了!

      在我進(jìn)入十中上學(xué)的第二年5月17日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí),我才7歲,我們?nèi),?9位同學(xué)。如今,那條我人生第一次得到的那鮮艷的紅領(lǐng)巾,依然是那么鮮艷、那么耀眼。每當(dāng)我看到那條鮮艷的紅領(lǐng)巾,它就會(huì)勾起我童年的回憶。我也會(huì)想起那童年時(shí)我們班59名小小少先隊(duì)員朝夕相處、和諧平靜、患難與共的那些日子?上,這一切再也不會(huì)回來(lái)了,再也不會(huì)了。

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

      在別人眼里,過(guò)生日是一定要的,開(kāi)一個(gè)派對(duì),而且請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)。可在我的眼里,能過(guò)一次生日派對(duì)也是非常滿足的。

      在那一天,正好是媽媽生日的.前幾天。我和弟弟就商量著讓媽媽也過(guò)一次生日。

      于是,當(dāng)天我們買了一些零食,買了一張卡片。中午到了,我趁媽媽沒(méi)有注意,走進(jìn)媽媽的房間,把我們做的卡片放在她枕頭的下面。

      我們又合計(jì)著要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日。這時(shí),我說(shuō):“我覺(jué)得先叫媽媽進(jìn)去里屋,這樣才能給媽媽一次驚喜。”

      弟弟卻說(shuō):“我們可以直接給媽媽過(guò)生日,不要到里屋了!

      可到晚上,正當(dāng)我想要怎樣開(kāi)始給媽媽過(guò)生日時(shí),突然停電了。我想:這是

      一個(gè)好時(shí)機(jī)。于是我們開(kāi)始拿出食物來(lái)。我們異口同聲地說(shuō):“媽媽,我們祝你生日快樂(lè)。”我趕緊給媽媽戴上我們做的“皇冠卡”。

      這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽是那么瘦小,那么勞苦。媽媽以前是非常胖的,力氣十足,現(xiàn)在卻是那樣瘦小,就別說(shuō)力氣了。高而瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),但衣服依舊干凈樸素。

      這時(shí),媽媽說(shuō)了一句以前從沒(méi)有說(shuō)的話,而這句話就是:“你們都是好孩子! 晚上我去睡覺(jué),就想在心里對(duì)媽媽說(shuō):“全世界只有您好,我愛(ài)您,媽媽!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

      老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說(shuō):你們就要畢業(yè)了,就要走了。是啊,要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師,離開(kāi)美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

      我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

      再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐,灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì),隨著砰的一聲槍聲過(guò)后,女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的.歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

      再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

      再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下,動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印。

      如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

      此時(shí)此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

      再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

    六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

      云南的特色小吃有很多:炒餌塊,臘排骨,黑山羊火鍋……,但是,我最愛(ài)的還是口味豐富的過(guò)橋米線。

      相傳,清朝初年,云南有一位書(shū)生準(zhǔn)備考取功名,他的妻子每天為他送飯菜,但是發(fā)現(xiàn)每次都涼了,后來(lái),他妻子發(fā)現(xiàn)米線和湯在一起有保溫的作用,于是,就發(fā)明了過(guò)橋米線。

      過(guò)橋米線不僅歷史悠久,而且味道極其豐富。晶瑩透亮的.米線浸泡在乳白色的高湯里,一個(gè)個(gè)精致的白色瓷碟里放置著不同顏色的配料:有橙色的雞排,黃色的豆子醬,綠色的豌豆,棕色的咸菜,白色的嫩豆腐……依次放入配菜后,一碗色香味俱全的過(guò)橋米線就完成了,真是令人垂涎三尺呀!整整一大碗米線就像一副絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà),還沒(méi)吃進(jìn)口,就先令人神往了。

      用筷子把一根根雪白細(xì)膩的米線夾起來(lái),放入嘴中,頓時(shí)間,蔬菜的清爽和醬汁的濃郁夾雜著米線的軟糯在嘴里爆開(kāi),真是令人不忍下咽呀!吃蔬菜的時(shí)候,我喜歡把蔬菜在湯汁里泡一泡,這樣,兩種完全不同的美味就完美地融合在一起了,像是食物在舌尖上跳了一場(chǎng)有滋有味的“圓舞曲”,這種感受真是妙不可言啊

      米線和配菜吃完后,就迎來(lái)了整碗過(guò)橋米線里我最喜歡的部分——喝湯。排骨熬成的高湯,最適合冬天喝了,又暖又濃的湯灌入喉嚨,整個(gè)身體都變得暖融融的,令人覺(jué)得精神抖擻。

      這就是我愛(ài)的云南小吃,這就是我愛(ài)的過(guò)橋米線。

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