【熱門】六年級小學(xué)生作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
晃眼間，十余載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人并不關(guān)乎于愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。
記憶中的爺爺是一個溫和的人，從來都沒有發(fā)過脾氣�；秀遍g回首，我已經(jīng)記不清從什么時候起我們之間的距離竟已如此遙遠了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點就以為那些過往不過是虛像。
然而爺爺確實是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。
有那么一個人，他會在每次睡覺前為我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；
有那么一個人，他會在準(zhǔn)備晚飯時因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，為我念看不懂的動畫片標(biāo)題；
有那么一個人，他會在酷熱的夏天背著大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。
就是有這樣一個人，不厭其煩地滿足著我小時候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺�？墒�，我卻總是欺負(fù)著爺爺?shù)睦蠈�，�?jīng)常模仿著奶奶的口氣笑他又做錯了事，因為他的鼾聲讓他每晚都最后一個睡。在我一遍遍喊著無聊的時候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著一些無聊的'游戲，可去幼兒園面試時卻怎么也記不起爺爺?shù)拿帧?/p>
當(dāng)我因開始念書而離開爺爺家的時候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學(xué)會保護自己，也漸行漸遠。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對母親的不滿以及對周圍人的怨懟，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。
捅不破的紙依稀長成了隔閡，猛然間出現(xiàn)的嘴臉?biāo)查g湮埋了曾經(jīng)的容顏。于是時間往前沖，沖散了即使是曾經(jīng)最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。
爺爺讓我以后做醫(yī)生的時候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時”，我會不由疑惑這個提議中包含多少其他的成分。我承認(rèn)這是我的世故，人性中美好的反面�？僧�(dāng)我抬起頭，看到爺爺端湯的雙手再沒有當(dāng)年的穩(wěn)當(dāng)，便在瞬間失去了說話的勇氣。
曾經(jīng)看過一篇文章，說的是每個人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。
很多時候我無法克制的回避他們，甚至厭惡，因為那些不可理喻的確是不可扼制地存在于現(xiàn)實之中，老人的衰老在那時消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著在這個世界蔓延。即使你一時接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險刻薄”，但這些始終掩埋不了他對你的好。
當(dāng)回憶在時間的沖刷下沉淀為美好的時候，你會記得爺爺騎車去幾站路外遠的菜場買菜的樣子，而不是他和著奶奶指責(zé)母親的樣子；你會記得踩著爺爺?shù)哪_跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……
即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車。我看見兀地出現(xiàn)在雨中的爺爺?shù)哪橗�，竟發(fā)現(xiàn)一切都未曾離開過。他在前我在后，匆匆地踏著雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經(jīng)笑逐顏開。
親人也好，朋友也一樣，因為一時的逆行而錯過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補不回來。
我爬上船桅的最高點眺望，即使曾經(jīng)有過狂雨暴風(fēng)，依舊是遠方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長的往昔。
在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風(fēng)浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？
六年級小學(xué)生作文 篇2
這是一件令我無比后悔的事情。它讓我明白了一個道理：抄，就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒
四年級我又換了一個新的同桌，從此，我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當(dāng)好的成績。這次我們依然如此——
“叮鈴鈴……”上課了，老師挺胸抬頭走進了教室，坐在講臺上的椅子上，嚴(yán)肅的說：“請同學(xué)們拿出聽寫本，準(zhǔn)備聽寫�！币娢覀儨�(zhǔn)備好了，就開始聽寫道：“乳名——乳名——。”
“乳名”“乳”？糟糕“乳”字我不會寫，幸好，我還有同桌，我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。于是，我看看周圍，趁老師和同學(xué)沒注意的時候，悄悄的用手臂碰了碰同座的手關(guān)節(jié)，小聲的`說：“乳怎么寫？”同坐接到了我的“求助”后，左看看，右看看，見沒有人注意，連忙把本子移過來，我快速的瞟一眼，心里暗想：哦，原來是這樣寫呀！接下來，我一連有好幾個字不會寫，都用同樣的方式解決問題，同桌也是如此。聽寫完畢了，老師叫我們檢查檢查，正在這時，同桌踢了踢我的腿，我往下一看，只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案？看完后，我對他做了個手勢，表示同意。就這樣，我們又拿到了一個好成績。
到期末考試了，我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言，可我怎么也想不起來。怎么辦，我用手捏下一把冷汗�；氐郊液笪倚睦镬话�，晚上睡也睡不著覺。
拿通知單了，我考了一個不理想的成績，因為那些字、古詩，我全體扣分，回家后屁股還遭到了媽媽的板子，可悲呀！是的，平常抄，能得到好成績，可那都是虛偽的；只有我們踏踏實實地學(xué)，才能得到終究的回報！我便下定決心改，現(xiàn)在我做到了！
這就是一件令我難忘的事。
六年級小學(xué)生作文 篇3
“嘟嘟——嘟嘟——”車水馬龍的大街上，無處不在的汽車已成為現(xiàn)在生活中最快捷的交通工具之一，如今，每戶人家基本上都有一輛小汽車，科技真的越來越發(fā)達了。
還記得幾十年前，人們都“沉浸”在步行和自行車的交通之中，想去遠一點的地方，都要等這個市里的唯一一輛公交車等上幾十分鐘甚至幾個小時，很是不方便。可如今，科技越來越發(fā)達了，自己家里都有汽車了，想去遠一些的地方，根本不費事，多輕松��！
汽車的品牌有很多，例如豐田，本田，奔馳，寶馬，沃爾沃等。汽車的好處也真是數(shù)不勝數(shù)，1.代步工具2.縮小了世界的距離3.帶動國家經(jīng)濟的增長4.解決就業(yè)問題5.帶動一系列和汽車有關(guān)行業(yè)的進步6.還做為一種文化7.還有促進新技術(shù)的發(fā)明8.出門方便，隨時隨地想走就走9.碰上突發(fā)情況擋風(fēng)遮雨10.提高了辦事效率以前用一個月的`時間才能到達的目的地，用幾天，幾小時就可以完成。在如今講究效率和時間就是金錢的時代。11.節(jié)省時間,又可以做其他的事情12.買國內(nèi)汽車，支持民族企業(yè)，促進消費，提高生活檔次和生活情趣。13.種前所未有的感覺.一種瀟灑成功的感覺.14.車可以帶動很多行旅15.說明了歷史的進步'16.國家的發(fā)展的程度17.面子上的虛榮心的極大的滿足�？傊�，汽車真是幫了人類大忙；汽車，改變了人類的生活！
六年級小學(xué)生作文 篇4
“讀史可以使人明智”，閱讀《史記》更會讓你受益匪淺。它不僅給我們描述了一個個生動的故事，更教會我們做人的道理。是做秉筆直書的太史呢，還是做趨炎附勢，明哲保身的大臣？
歷史是一面鏡子，崔杼弒君的故事之所以被人們記住，更多的是因為那三位耿直不屈的太史。他們敢說真話，不畏懼外界壓力，以生命捍衛(wèi)真理。而趙高指鹿為馬的故事之所以也被人們記住，不僅因為趙高顛倒黑白，，利用陰謀打擊不服從自己的人，還有那些畏懼權(quán)勢，趨炎附勢，明哲保身的大臣的所作所為。這一正一反兩個故事，使三位太史永垂青史。所以，堅持真理的人是偉大的。司馬遷做到了，他撰寫的`《史記》“不虛美，不隱惡”，為后世所頌揚。
曾有一名教授給剛?cè)雽W(xué)的新生出了一道測試題：1+1=?，學(xué)生們一陣大笑之后想：這么簡單的題，連三歲小孩都會，看來其中必有其他深意。于是有85％的同學(xué)競沒有給出答案，5％的同學(xué)回答是“3”，至于剩下10％的同學(xué)，答案五花八門。教授公布了最后答案：“2!”在學(xué)生們面面相覷之后，教授意味深長地說：“1+1=2，這是一個不變的真理，不能、也不會因為外界因素的改變而改變。”如果1+1分明是等于2，那么，就應(yīng)該無論在什么情況下，都敢于堅持真理。這就是一個人最重要的品質(zhì)！
我是一名中華小記者，在近一個月的培訓(xùn)中，留給我一個深深的思考，“怎樣做好一名中華小記者？”
那就是做堅持真理的人。
六年級小學(xué)生作文 篇5
今天天氣不算好，但是，是星期六。我和我的兩個好朋友心和艾去了花卉市場。呵！場面好不壯觀，熙熙攘攘的人群，應(yīng)有盡有的花，花真美��！可是為什么沒有我喜歡的花呢？我和心、艾邊逛遍四處張望著花。突然，一種香氣刺進我的鼻孔，我們尋找著香氣，啊!找到了，原來是百合的`香味。在旁邊有一位小姑娘，小姑娘約有七八歲。她在數(shù)她的錢10元、20元、30元、……
艾去拍了拍她，指著百合花問：“小妹妹，這百合花多少元？”小姑娘這才知道自己身邊有三個大活人，
她連忙答道：“哦，買花啊，這花一點也不貴，3塊錢一枝�！蔽艺f：“哦，還真不貴心、艾我們買幾枝吧？”“好啊”心、艾回答說。我們挑選的同時，小妹妹用羨慕的眼神看著我們，我們笑了，小姑娘紅著臉低下了頭。忽然，她好像想到了什么問我們：“姐姐，你們一定很有學(xué)問，要上初中了吧？”我回答說：“是啊，你呢？”她紅著臉說：“爸爸嫌學(xué)費貴，我上到一年級就不上了，我和妹妹一樣都沒上學(xué)�！边@是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她就和艾、心跑了。
唉，天哪同樣是孩子，為什么她就不能上學(xué)呢？
六年級小學(xué)生作文 篇6
那是寒假的一天，奶奶讓我來收衣服。因為我人矮，所以想用一根竹竿把衣服捅下來。可是哪里有竹竿呢？我四處環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)在儲存櫥里有一根竹竿，于是我就用這根竹竿去捅衣服�！巴�！真高��！”我不僅說道。因為實在太高，所以一個踉蹌，我四腳朝天地摔倒了。我喃喃自語：“哎喲，看來做事并不簡單啊！”我沒有放棄，再次捅衣服，這次總算被我給捅到了。誰知，正好刮來一陣大風(fēng)，把竹竿捅下來的衣服吹落到了下面的植物盆里。哎呀！上面粘滿了泥土！“這可怎么辦呀！”我一陣陣地冒汗。
奶奶見狀，忙跑過來，拿起衣服一看，生氣地說道：“哎呀！這件衣服我白洗了！你這個小孩子，怎么那么不懂事��！都那么大的.人了，還不會做事！”我委屈地說道：“又不是我弄的！”“不是你還有誰呀？”說完，奶奶更加氣憤了，轉(zhuǎn)身走進了衛(wèi)生間，又開始洗這件衣服了。我走上前去說：“這件衣服是我弄臟的，就讓我來洗吧！”洗什么洗呀，誰知道你還會闖什么禍！”我想：做錯了事，一個悔改的機會也不給，真氣人！我委屈地走進了自己的房間，傷心地哭了起來。
在哭的同時，我也反思過了，奶奶這也是為了我好呀！她希望我做一個做事能認(rèn)認(rèn)真真的人。奶奶，我知道了，以后做任何事情都要努力地學(xué)著做，不能馬虎。我相信我會做得更好。
六年級小學(xué)生作文 篇7
今天我和我的朋友不知道干什么，他突然說：“咱們玩燒烤吧！”我說：“怎么玩？”他說：“跟我來就知道了�！蔽覀儊淼搅耸^堆，他拼了個石頭爐子，然后把一張紙點燃，我們就開始找樹葉了。
我和他一起在找干樹葉，找到一大堆，往火堆里放一大堆，等火夠大的`時候我們拿有樹葉的木棍玩，把樹葉放進火堆里，就非常像玩燒烤。
到了最后，火滅了，我朋友正準(zhǔn)備和我走，我往火堆里的熱痰吹一口氣，就又有火了，火玩完了，我們就回家了。
今天非常開心，雖然玩火不對，但是我們用石頭堆堆起來了，所以不危險，還有我朋友的媽媽在，所以我玩的非常開心。
六年級小學(xué)生作文 篇8
雖說我是一個男孩子，可是我很膽小，尤其是害怕黑暗，像女孩子一樣，不敢獨自一個人睡覺。三年級時，有同學(xué)抓住了我這個“把柄”，以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺。
回到家，我把自己要獨立睡覺的想法告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持我。
我吃完飯好久了，還是磨磨蹭蹭不愿進自己的房間。雖說嘴里說著要自己獨睡，心里卻忐忑不安。實在沒辦法了，我才進了自己房間。我脫了衣服，關(guān)了燈，然后“哧溜”一下鉆進了被窩。這時，我眼前一片黑暗，伸手不見五指。窗外，發(fā)出“沙沙”的聲響，“這是什么聲音呀？”我一個機靈，跳了起來開了燈�？墒鞘裁匆矝]有，原來是風(fēng)吹動竹子的.聲音。我只好關(guān)了燈繼續(xù)睡覺。
但我躺下后，還是睡不著。漸漸地，借著朦朧的光，我可以看見屋里部分東西了。忽然，我被一團白色的東西嚇了一跳。正在這時，電暖氣也發(fā)出了“啪”的一聲，嚇得我又一次開了燈�？墒欠块g里一個人影都沒有，那白色的東西原來是我隨便放的一床白被子。我終于知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心，關(guān)上燈，一頭栽在枕頭上，不一會便睡著了。
第二天早晨，我按時起了床�？匆娮约喊踩粺o恙，便高興地大喊：“我終于戰(zhàn)勝了黑暗！”
六年級小學(xué)生作文 篇9
每月的15日是學(xué)校的感恩日，今天我回到家看見家里的襪子有很多是臟的，我想：我為什么不可以給父母洗襪子呢？于是我開始幫爸爸媽媽洗襪子。
總共有兩雙襪子，一雙是爸爸的，一雙是媽媽的'。我拿著襪子，我先拿出一只襪子，忍著臭氣把襪子放進水里，等到襪子全身已經(jīng)全部溫淋淋后，我便將襪子拿出來，擰干，然后擦上肥皂，可是由于肥皂很不聽話，所以好幾次都從我手中滑跑，我心想：“你這狡猾的東西，我就不信治服不了你�！蔽揖陀脙芍皇州p輕地將肥皂拿起，放在襪子上，接著，一只手扶著襪子，一只手用力拿著肥皂搓，不一會兒，我手上已沾滿了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好后，我已是滿頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗后，便把襪子放到清水里洗，原先干凈的水變黑了，我換了一桶水，繼續(xù)漂干凈，剩下的三只襪子也是這樣洗的。最后，我就把襪子放暖氣上晾洗完后我突然發(fā)現(xiàn)我的手已經(jīng)被凍得通紅通紅。
我洗過襪子以后，非常累。這時候，我才想起父母每次洗衣服，都洗那么多的衣服，他們一定非常累，但他們從沒有說過累字。而我卻只為父母洗過兩雙襪子。這一次做家務(wù)活，我從中體會到了以前媽媽做家務(wù)活是多么辛苦，將來我一定要好好學(xué)習(xí)，要有出息，回報爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩。
六年級小學(xué)生作文 篇10
歲月匆匆，花開花落，匆匆的小學(xué)六年生活圓滿的畫上句號。如今，我即將升入初一，告別小學(xué)生活，心里的不舍被晶瑩的淚珠替代，不自覺的流了下來。
感謝母校，將我從一個一無所知的小孩，培養(yǎng)成一個知書達理的中學(xué)生。記得第一次踏入學(xué)校、第一次帶上紅領(lǐng)巾……一切都是那么生疏、那么陌生！從不懂的拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字，到如今我是優(yōu)秀的畢業(yè)生。難忘校園的一草一木，一花一路，都深刻在我的腦海中。校園的石桌上，留下一批又一批學(xué)子的印跡；那塑膠跑道上留下了一批又一批學(xué)子的足跡……校園里回蕩著孩子們晨讀的聲音像是小鳥在歌唱紫羅滕下，有同學(xué)們依依不舍的離別背影，這些我無法忘記！感謝六年的小學(xué)生活給我成長，如今畫上句號，往事歷歷在目。
感謝老師，讓我茁壯成長。初來乍到，小小的我融入了這個小學(xué)這個小學(xué)的大家庭，成了這個大家庭的一員。天生比同年級小的我，膽怯、害怕是我的好朋友。記得剛上一年級的時候，為了寫好一個“6”的阿拉伯?dāng)?shù)字，林老師教我很久很久。她每一句鼓勵的言語成為我學(xué)習(xí)的動力。感謝她，讓我從這樣的陰影中走出來，讓我變成一個陽光、開朗的孩子。校園是我的家，老師是我們細致入微、勤勞的園丁了！我就是在園丁的呵護下茁壯成長的小樹苗，煥發(fā)出強烈的'求知欲望。感謝教我六年的老師給我知識，如今畫上句號，讓我流連。
感謝同學(xué)老師陪我一起度過難忘的每一刻。每時每刻總忘不了同學(xué)們天真無邪的笑，忘不了和同學(xué)們嬉笑的時光。忘不了那每天那20分鐘的大操場時間，忘不了因我不小心犯下的錯，同學(xué)們?yōu)槲页袚?dān)。想到這，我鼻頭一酸，眼淚不禁流下來！翻開相冊，看到陪我走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)！不管刮風(fēng)下雨，還是感冒發(fā)燒，我們同學(xué)仍然在一起相互鼓勵著，堅持著……那瘋狂的體育課、有趣的數(shù)學(xué)課、別開生面的語文課、一節(jié)又一節(jié)別開生面的班會課。還有許多許多，我都十分鐘愛！真想何時再回去上堂課呀。
當(dāng)《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點，呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶……�！辈唤麥I濕眼眶。是呀，六年的小學(xué)歡樂生活已經(jīng)畫上句號。我相信在我們校園的每個角落都會留下我們每一個足跡，也會喚起我們片片的回憶！
再見了，小學(xué)生活！愿我們在清晨中擁抱黎明，在黎明中擁抱光輝！小學(xué)生活將是我生命中不可磨滅的印記。盡管他圓滿的畫上句號，但是她將會是我人生新的起點。我會永遠存留在心中，作為一生最美好的回憶。
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