精選我的六年級小學作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的六年級小學作文 篇1
要說我的課余生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因為我唱歌上舞臺的次數(shù)最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲里，每次我上臺，我都很傲慢，因為我的老師教過我說：你一上臺，就當舞臺下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的聽著你唱歌呢，所以我上臺從來不緊張，表現(xiàn)的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞臺上表現(xiàn)出很棒的樣子。
我的課余生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個里面我喜歡的就是觀察，我經(jīng)常喜歡觀察螞蟻，因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗臺上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗臺上掉下去。
我有很多課余生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這里面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子里面，我其實也不愿意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因為我學了這么多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂里面的人是最快樂的。
我的六年級小學作文 篇2
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，每一個人都有自己的心愿。有的人想當教師，把自己的知識授予他的學生；有的人想當宇航員，遨游在廣闊無邊的太空；還有的人想當一位工程師，把祖國建設的更加美好。而我的愿望是當一名普普通通的醫(yī)生。
我想當一名救死扶傷的醫(yī)生，努力工作救治病人。小時候，我總認為穿著白大褂的醫(yī)生就是白衣天使，他們擁有神奇的魔法，可以把傷者的傷變好，可以讓很多病人起死回生，所以我幼年一直想當醫(yī)生，隨年齡的增長，我明白了醫(yī)生是怎么一回事，知道他們工作的辛苦和艱難，雖然這樣，我的心愿一直沒有改變，因為這個是我最初的心愿。媽媽告訴我；要當一名好醫(yī)生，一定要學好基本本領，學會很多東西才能勝任，付出比別人多幾倍的努力才能做好。雖然這樣，我仍然固執(zhí)的想要當醫(yī)生，如果我長大了，我要當醫(yī)生，為病人看病，讓他們少受病痛的折磨，我要舉辦義診，為看不起病的人看病，還要免費送藥，讓這世間多一份溫暖，少一份病痛；我還要研制很多新藥品，把那些現(xiàn)在治不了的絕癥治好，讓每一個人都健健康康的，不被病痛折磨，我要開辦環(huán)境優(yōu)美的診療中心，接很多看不起病的人來這里治療，在每個節(jié)日組織活動，讓他們快樂健康，給病人一個最好的環(huán)境進行休養(yǎng)。
雖然媽媽說過，要付出很多努力和汗水，經(jīng)過很多年后才能的當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，但是這些我不怕，就算很累，我也會堅持，因為有付出才會有收獲，只有經(jīng)過不懈的努力，才能收獲最甜美的果實，所以，不管前面路有多困難，我都要努力實現(xiàn)我的心愿——當一名醫(yī)生。我要從今天開始，好好學習，為做一名醫(yī)生奠定基礎，為祖國貢獻自己的力量。
我的六年級小學作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么…… —————摘自《雷鋒日記》 親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認為長大后的目標，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務的理想呢？是否是為社會的進步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。
白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術臺工作時，占長曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說：“手術臺是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫(yī)護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”
是呀！
白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！
有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒�？梢姡t(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業(yè)。
在日常生活中，我國現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫(yī)護人員的嚴峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學的而未畢業(yè)的大學生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅信，只有好的醫(yī)生才會醫(yī)治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
我的六年級小學作文 篇4
人們都說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！毙r候的我就愛看書，每當我在書的王國中漫步時，我都會感到無比快樂；每當我在書的海洋里遨游時，我都會感到無比興奮……
說起我愛看的書，有很多很多：《海底兩萬里》、《稻草人》、《格林童話》……但我最愛看的還是那一本厚厚的《綠山墻的安妮》，因為它有著來之不易的經(jīng)歷。
那是我第一次自己去買的書。在烈日炎炎中，我興沖沖地走向常去的那家書店。到了之后，我急切地在書架上搜尋《綠山墻的安妮》�！罢业搅�！”我歡呼一聲，然后迅速取下來，靠著書架坐地上，剛翻開準備看，一位阿姨徐徐向我走來，對我說：“小朋友，這書我預訂過了，你到別處去找找吧！”說完，她從我手中取過書并走向了收銀臺。
我只好又走去另一家，在烈日下，我顯得分外瘦小。
走進另一家，我的雙眼像雷達一樣掃過一排排書架，“�。∮种挥幸槐玖耍 蔽阴谥_剛將手伸向那本書，一只粗大的手從我眼睛上方滑過，然后那書就隨著那大手離我越來越遠……我又懊惱又傷心，垂頭喪氣地走出了書店。
沮喪在我心中茁壯成長，我走了一家又一家，一家又一家，終于，我在位于街道盡頭的書店里買到了這本書。我緊緊地抱著它回到家，迅速翻開第一頁，就立刻掉進故事情節(jié)里了。我貪婪地讀著，正如“一個饑餓的人撲在面包上”。
這本來之不易的書也讓我有許多感觸，“安妮十分勤勞，每天都要從學習的時間里擠出一小部分時間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。她學習也非常勤奮，幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進，最后以優(yōu)異的成績考上了她心心念念的女王學院并獲得埃伯利頓獎學金�！薄鞍材菀驗橐疹櫮赀~的養(yǎng)母瑪瑞拉放棄了在‘女王學院’讀書的機會……”故事里的點點滴滴，我都記得清清楚楚，有些故事情節(jié)會讓我淚如雨下，有些故事情節(jié)會讓我開懷大笑。我和安妮一起悲喜、幻想、努力、成長……
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！蔽蚁矚g我的朋友——書！
我的六年級小學作文 篇5
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。
我和高雅都是數(shù)學科代表，可是高雅收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞砦也胖栏哐拍翘焓毡咀拥�6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！瘪R晨鵬生氣地說：“怎么可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！敝旎垩笠痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！
我的六年級小學作文 篇6
我最熟悉的人是我的弟弟，他還不到一歲，長得胖乎乎、粉嘟嘟的，很是惹人喜愛，我給他起了個外號，叫"小肉丸兒".
有一天，我放學回家，看到弟弟正在賣力的啃手里的玩具，晶瑩的口水珠還掛在嘴巴上，看見我回來，立刻笑的像一朵花似的，屁股一扭一扭地爬過來，嘴里還發(fā)出了"椰椰…（姐姐）"的聲音。我既意外又驚喜，弟弟長本事啦，我禁不住親了他好幾口才覺得渾身舒服。
由于那天是周五，是媽媽答應由我來照顧弟弟的日子。我拿起故事書給弟弟講故事，可他根本不聽，竟然伸手來撕我的書，我便學著媽媽平時的樣子嚴厲地"批評"起他來。沒想到他好像聽懂了我的話似的，委屈地憋著嘴，眼淚在眼圈打著轉，我剛要安慰他，他就哇哇地大哭起來！這時媽媽過來了，我向媽媽解釋我不是故意弄哭弟弟，沒想到媽媽哭笑不得地說："根本不是你想的那樣，他聽不懂你的批評，他是尿褲子啦！"我低頭一看，弟弟坐在一灘"水"里，一邊揪著尿濕的褲子一邊哭呢！那樣子滑稽極了，我禁不住笑了起來，看見我笑了他也笑了。
到了晚上，由于他玩的太開心了，難以入睡，我就給他哼著在學校里學過的兒歌給他聽，哄他睡覺，不一會兒，他就帶著甜甜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。
看著弟弟甜甜的睡臉，我心想：親愛的弟弟，姐姐好愛你，即使你將來長大了，但在我心里，你永遠是我天真可愛的小弟弟！
我的六年級小學作文 篇7
自從我學過《姥姥的剪紙》這篇課文后，對剪紙這一民間藝術的興趣也油然而生。
星期天，我準備學剪紙，我準備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來，繪畫可是我的強項，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因為紙較厚，所以必須用力的按住刻刀。一開始，我有點緊張，手中的刻刀似乎不聽使喚，刻過的部位就像被老鼠啃過一樣。刻著刻著，只聽“嘶”的.一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補術”。我吸取教訓，越刻越熟練，真是功夫不負有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說不出的高興，這是我第一次學剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理。
我的六年級小學作文 篇8
眼睛是心靈的窗戶，上帝給了我一雙明亮的眼睛，我要用我的眼睛飽覽大自然秀麗的風光。
春天，柳樹發(fā)芽，桃樹開花，那遠處的山，昨天還是光禿禿的，今兒就變了個樣，漫山遍野毛茸茸的，朗潤起來。桃花開了，像一個個粉紅的精靈，迎春花開了，花瓣上鑲著金黃的珍珠，那剛剛伸出頭的小草，嫩嫩的，綠綠的，可愛的讓人不敢去碰。小草手拉著手連成一片，像一塊綠色的法蘭絨。春雨淅淅瀝瀝的下著，春雷轟隆隆的敲著大鼓，喚醒了沉睡的大地。春風呼啦啦的吹著，吹了大地萬物。春天的色彩都是嫩嫩的，綠綠的。我看到了春天是綠色的柔情之美。
夏天來了。清澈的小河潺潺的流著，青蛙呱呱地叫著，荷花綻放了，露出了金黃色的花蕊，粉撲撲的花瓣，碧綠的荷葉像爸爸疼愛女兒一樣，呵護著荷花。怕那炙熱的陽光曬壞了碧綠的荷葉。夏天我看到了荷花的美麗動人，荷葉的碧綠，河水的清澈，青蛙的調(diào)皮可愛，我看見了夏天火紅的濃烈之美。
秋天碩果累累。滿園子的金黃和瓜果的香味兒，彌漫了整個世界。森林里，落葉像一只只金色的蝴蝶迎風翩翩起舞，給大地換上了金色的秋裝。小松鼠們辛勤地收集著松果，哎呀，不小心跌了一跤，沒事，拍拍土再爬起來。秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。秋天，我看到了金色的絢麗之美。
冬天，整個世界變得銀裝素裹。雪花紛紛揚揚地落下來，落到汽車上，汽車像一個個面包，落到山上，山像一條連綿起伏的玉帶。臘梅花開了，就像一個質(zhì)樸無華的人，不聲張，不肆意，悄悄地為人們送去了芬芳。冬天，我看到了雪花的純潔之美。
我慶幸，我感嘆，上帝給予了我一雙明亮的眼睛，讓我靜靜地觀察著五彩的世界，觀察著美麗的自然。
我的六年級小學作文 篇9
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”在童年時代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學習不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個上課不聽講的孩子。
而在我眼里，他是一個懂得鼓勵同學的人。記得那一次考試，數(shù)學考得非常差，我心里十分難過，我看著同桌沒考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問他：“考這么差，還笑得起來？”而他卻擺出一副無所謂的樣子說：“為什么不能笑，一次失敗就難過，兩次失敗那不是不活了？”我聽了心里很生氣。
他又說：“下次努力就行了，再說了，考得再差，那也是我認真做出來的，我的真實成績，我感到自我驕傲！”雖然他說的活很氣人，但卻給我開了一課，我立刻開心起來，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進步，我們都忍不住笑了。
樹苗即使長成蒼天大樹，也不會忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當作好哥們。 時間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰都想停留在小學生活、同學們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會遇到更好的、更優(yōu)秀的同學，但是，我永遠不會忘記曾幫助我的同桌，也不會忘記母校、老師、同學們！小學生活！再見！
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