橋六年級(jí)作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的橋六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
橋六年級(jí)作文 1
隨著老師留的一項(xiàng)特殊作業(yè)——父母與孩子一塊做架橋，我與母親之間似乎多了一座“心橋”。
起初，我與母親準(zhǔn)備好一桌子的木棒，心中滿是激動(dòng)，似乎要去做一件大事……“這個(gè)，這個(gè)！好好看！”我的嘴咧的老大，眼睛像夜間的貓頭鷹似的搜尋著手機(jī)中好看的橋梁。“好！開始吧�！蔽遗c母親的.眼中充滿了自信與堅(jiān)定。此后，我便開始了有序的粘貼，“我來(lái)粘，你來(lái)貼�！蹦赣H的歡笑聲，我們的手中也都忙了起來(lái)……
“好煩呀！這個(gè)放不上去！”我眉頭緊鎖，抱怨道�！拔铱纯矗o我�！辈痪煤�，母親做了一個(gè)支架擺放在上面，一瞬間，所有困難與問(wèn)題竟都解決了！一時(shí)間，我竟難以相信這是這么簡(jiǎn)單的事情。
時(shí)間逐漸推移，桌上的木棒也在逐漸減少�！俺晒�！”“完活！”語(yǔ)音剛落，母親的臉上洋溢著少女的微笑，忽然，我突然發(fā)現(xiàn)：她也是我多年的摯友！
橋六年級(jí)作文 2
如果說(shuō)起惠安，你第一個(gè)會(huì)想起什么呢？有人說(shuō)是石雕，有人說(shuō)是惠安女，也有人說(shuō)是崇武古城。要我說(shuō)嘛，都對(duì)，但是大家總不會(huì)將那遠(yuǎn)近馳名的洛陽(yáng)橋忘了吧！
據(jù)了解，洛陽(yáng)橋是我國(guó)歷史上的`第一座海上大石橋。又稱為“萬(wàn)安橋”。
當(dāng)你站在洛陽(yáng)橋身邊時(shí)，你才能領(lǐng)悟到“洛陽(yáng)之橋天下奇，飛虹千丈橫江垂”這句詩(shī)。洛陽(yáng)橋它雖歷經(jīng)千年滄桑，確保有當(dāng)年那覆長(zhǎng)
波，垮江海，勢(shì)若飛虹的雄姿，仍然吸引著幕名而來(lái)的旅客。
洛陽(yáng)橋是惠安人民的驕傲，我為它感到自豪！
橋六年級(jí)作文 3
前不久，我游覽了北京。站在天安門前，首先映入眼簾的是漢白玉石橋，爸爸告訴我，這就叫金水橋。
金水橋的歷史可悠久啦！建于明朝永樂(lè)年間。內(nèi)金水橋位于故宮內(nèi)太和門前廣場(chǎng)內(nèi)金水河上，是五座并列單孔拱卷式漢白玉石橋，橫亙?cè)谔彀查T前外金水河的三孔拱券式漢白玉橋?yàn)橥饨鹚畼颉?/p>
金水橋的樣子很特別。橋欄雕琢精美，形似條條玉帶，與古樸的華表和雄偉的.石獅構(gòu)成天安門前巍峨壯麗的景象。造型極為優(yōu)美，非常引人入勝。
如果我們仔細(xì)觀察金水橋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)七座橋上的玉石桿都不盡相同，中間的橋是蟠龍雕花柱，橋面最寬，當(dāng)皇權(quán)統(tǒng)治中國(guó)時(shí)期，此橋成稱為“御路橋”只限天子行走。兩旁的叫“玉公橋”只許宗室王親行走�！坝窆珮颉弊笥业慕小捌窐O橋”準(zhǔn)許三品以上的文武大臣行走。至于“眾生橋”則準(zhǔn)許四品一下的官員行走。
當(dāng)我走到金水橋前時(shí)，使我產(chǎn)生了許多遐想，我為自己現(xiàn)在擁有一個(gè)和平盛世而自豪！
橋六年級(jí)作文 4
星期天的早上，太陽(yáng)出來(lái)了，藍(lán)色的天空中，白云浮動(dòng)著，帶著一絲絲涼意，讓人不再浮躁。小鳥在枝頭上唱歌，空氣顯得那么清新、明朗。我們來(lái)到了久負(fù)盛名的洛陽(yáng)橋。
洛陽(yáng)橋，又名萬(wàn)安橋。位于泉州城東13公里，它與北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東的廣濟(jì)橋并稱為我國(guó)古代四大名橋。漫步在洛陽(yáng)橋上，兩旁風(fēng)景盡收眼底。波光粼粼的江面泛著綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊光滑的綠色綢子在一瞬間鋪下、展開，映入眼席，涌入視線的綠讓人產(chǎn)生一種極大的心曠神怡之情。微風(fēng)襲來(lái)，抬眼間便望見(jiàn)了太陽(yáng)折射出的.彩緞，染出一片紅，一片黃，相互纏綿。
秋天的季節(jié)，漫步在洛陽(yáng)古橋上，讓人思緒萬(wàn)千�？茨堑蛑x的樹葉，已一去不復(fù)還，而那古橋還是那么的光芒四射，這體現(xiàn)出古人的智慧。物是人非，山水依舊。古人留給我們的是寶貴財(cái)富，我們能留給后人的是什么呢……
橋六年級(jí)作文 5
今天中午，陽(yáng)光普照。我興高采烈地跟著爸爸去游覽堪稱“江南一絕”的熟溪橋。
到了那里，首先看到的是一座棕紅色的.大橋。順著幾步石梯上去，橋身宛如一條筆直的長(zhǎng)廊。橋的兩邊有一排排專供游人歇息的木凳。我仔細(xì)數(shù)了一下刻在橋的木柱上一共還有50幅經(jīng)典的對(duì)聯(lián)。聽(tīng)橋上的一位老爺爺介紹：“這些都是名家書法，各具風(fēng)格。此橋長(zhǎng)140米，寬4.8米，橋中間是車行道，兩邊是人行道。
橋中樓閣高聳，重檐翹角，甚為壯觀。距今已有800多年歷史了。曾被喻為：遙見(jiàn)人從橋下過(guò)，恍疑舟向鏡中游”。我走在回家的路上都還在想，800多年前的哪個(gè)時(shí)期都能修出如此雄偉，壯觀的橋梁，真不容易��！身處現(xiàn)在的我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的建筑決不能遜色于它們。
橋六年級(jí)作文 6
洛浦公園門前有一座橋，這座橋的名字叫西苑橋。橋兩邊各有一排路燈，我數(shù)了一下每側(cè)有三十多盞高桿燈，這座橋大概有七百多米，我還發(fā)現(xiàn)路燈都在橋墩上面。這座橋是用鋼筋、水泥造成的，不但堅(jiān)固而且美觀，連非常大的貨車都能通行。
這座橋很平坦，不像有的橋一會(huì)上去，一會(huì)下來(lái)。橋的兩側(cè)有石欄桿，石欄之間是用鋼管連接的扶手，很新。欄桿是為了保證我們的安全。整座橋是有兩座平行的橋組成，每側(cè)車輛行人單向行駛，和互不影響，而且，汽車和自行車通道之間也設(shè)置了鐵欄桿，橋面到河面之間大概有五米左右。
橋的兩邊都有公園，樹木很茂盛，我在這附近上課，下課的`時(shí)候我來(lái)看看這座大橋，放學(xué)的時(shí)候到家看看這座大橋的照片，我家還有很多這座橋的照片，因?yàn)槲液芟矚g這座大橋，他使我們出門很方便！
橋六年級(jí)作文 7
我單單從家鄉(xiāng)的橋看來(lái)，我真的發(fā)現(xiàn)我們中國(guó)人站起來(lái)了，我真為自己的祖國(guó)自豪。那一座座高大的橋建起來(lái)了，我們中國(guó)人的脊梁又挺起來(lái)了。
在過(guò)去，那些橋和現(xiàn)在的`比，簡(jiǎn)直就是不值一提。連最長(zhǎng)的橋也比不過(guò)我們現(xiàn)代隨便挑的一座的橋。以前的橋跨度小，而且是人工的比較粗糙。
而現(xiàn)在的橋是，一座比一座宏偉。什么杭州灣跨海打橋。什么慶豐橋。什么外灘大橋……什么甬江大橋……反正就在三江口附近就有密密麻麻許多，數(shù)不勝數(shù)。而且現(xiàn)在造橋不像過(guò)去一樣，只是為了過(guò)河方便一點(diǎn)，那么單純�，F(xiàn)在造橋也分成兩種，第一種：是在河上建，為了大家過(guò)了更方便。第二種是在一點(diǎn)與一點(diǎn)之間拉一條直線，不管下面是什么。這種建法是為了兩點(diǎn)來(lái)去可以方便，更快捷。并且現(xiàn)在橋也不像過(guò)去的橋一樣粗糙了，現(xiàn)在是用高科技進(jìn)行精密計(jì)算，周密安排。再用高科技來(lái)造。
看見(jiàn)了吧！我們寧波人也站起來(lái)了！
橋六年級(jí)作文 8
夕陽(yáng)西下，余輝斜照，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，桂香陣陣。我和媽媽順著河堤，一路走向安康四橋。
安康四橋，又名東壩漢江大橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去橋上燈光四射、光彩照人，一會(huì)兒白、一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒綠，整座大橋猶如一條五顏六色的巨龍橫臥江面，真是好看極了！
漸漸地我們靠近橋下，只見(jiàn)一對(duì)對(duì)粗壯堅(jiān)固的橋墩，好像兩排整齊列隊(duì)的巨人，他張開雙臂，緊緊地托起橋身，一動(dòng)不動(dòng)。
沿著四橋的人行道，我們登上了大橋。寬闊平坦的橋面上，各式各樣的車輛井然有序、川流不息。橋面上有五座拱形鐵圈，鐵圈上布滿了彩燈，不停地變換色彩，只見(jiàn)他俯身牢牢地抓住橋身，顯得格外雄偉壯觀。
來(lái)到橋中央，這里熱鬧非凡。橋身兩側(cè)的人們，有的駐足拍照，賞燈觀景；有的三五成群，乘風(fēng)話家常；還有的注視著橋下流淌的.的江水，給人以無(wú)限遐想。
美麗的安康四橋，不僅方便著兩岸人們的通行，還有利于兩岸經(jīng)濟(jì)繁榮和文化交流，更聯(lián)結(jié)著安康人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、幸福安康！
橋六年級(jí)作文 9
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫，我相信大家都記住了這句詩(shī)的意思，我對(duì)這句詩(shī)的印象最深刻。
一天，媽媽帶我到翠湖公園玩，我突然看到一座橋，我就問(wèn)媽媽這是什么橋？媽媽說(shuō)：“這是石拱橋。我看到了石拱橋的外貌，石拱橋的側(cè)面有好多圖案有桃子、小松鼠、小猴子在吃桃子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去石拱橋堅(jiān)固結(jié)實(shí)，其中，石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過(guò)船，石拱橋的兩邊有護(hù)欄，比起獨(dú)木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩虹。，我撿起一粒小石子扔進(jìn)湖中，水花濺起的'不知道有多高，就像一只只小蝴蝶翩翩起舞。
于是我和媽媽走到了石拱橋上，我看著那一波波湖水噴涌而出好想再說(shuō)別再扔石子了很疼的。我下了橋?qū)κ皹蛴辛松羁痰挠∠�，我永遠(yuǎn)都忘不了石拱橋。
現(xiàn)在的橋都越來(lái)越寬，越來(lái)越安全，這代表著祖國(guó)的明天會(huì)更好，世界的明天會(huì)更好，人類的明天會(huì)更好。
橋六年級(jí)作文 10
我與媽媽坐在床上，外面的風(fēng)景如畫，清風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)搖曳，只是屋內(nèi)的我們卻毫無(wú)思緒。原本以為可以很快做出，但苦想半天卻又無(wú)一點(diǎn)兒思路，陽(yáng)光鋪灑整個(gè)桌面，我卻再無(wú)心情欣賞，只倒在床上陷入沉思
突然，母親滿臉得意的拍我一下，我嚇得猛地坐了起來(lái)，母親揮了揮手中制作橋的圖像，這不，我連忙跑出去拿出早已準(zhǔn)備好的材料：小木棍，膠水，萬(wàn)事俱備，就差做了，我們一邊制作，一邊說(shuō)笑，剛才的`煩悶，立刻煙霄云散，只是時(shí)間不長(zhǎng)，歡樂(lè)的氣氛又戛然而止了，原來(lái)啊，好不容易做出的橋不是這頭掉的，就是那散了，我愁苦嘆了一聲，母親看我這副絕望的樣子，噗嗤一聲笑了出來(lái)，打趣到，這要是人走的話剛走到中央，在一看后頭，橋柱都塌了，我一聽(tīng)，頓時(shí)樂(lè)了。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，橋終于做好了，我看著我與媽媽制作的成果，雖然做的不是很好，但我還是很興奮，母親也甚是開心
原來(lái)世間有一種橋，是通往心靈的橋。
橋六年級(jí)作文 11
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)著名的趙州橋了，國(guó)慶長(zhǎng)假媽媽準(zhǔn)備帶我去親眼見(jiàn)識(shí)一下，我激動(dòng)得不得了！當(dāng)我親自踏上趙州橋時(shí)，我覺(jué)得橋很寬、很長(zhǎng)，也很牢固。
趙州橋早在1400多年前就建成了，橋面分三條道，兩邊走來(lái)來(lái)往往的行人，中間行車馬。橋身長(zhǎng)40米左右，導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這樣的長(zhǎng)度在當(dāng)時(shí)的條件下已經(jīng)非常了不起了！”
關(guān)于牢固，還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)哩！據(jù)說(shuō)，柴王爺想試試看這座橋究竟有多少牢固，他就推著獨(dú)輪車，載著三山五岳，結(jié)果橋沒(méi)被壓塌，倒是在橋面上留下了車輪印和膝蓋印。
為什么橋會(huì)這么有名呢？就讓我來(lái)告訴你吧！在1400多年前，趙州橋的設(shè)計(jì)者和建造者李春最早使用了敞肩型石拱橋。一是為了節(jié)省石料，二是為了減輕趙州橋自身的重量，三是為了增加泄洪量。這可是李春最了不起的發(fā)明哦！在現(xiàn)在的`橋梁建筑史上都有很大的榜樣作用。
站在這座體現(xiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的橋上，我感到無(wú)比自豪！我贊美橋！
橋六年級(jí)作文 12
我家門前有一條小河，河上有一座石拱橋，橋上有四個(gè)石獅子。聽(tīng)爺爺說(shuō)，這橋很老了，是爺爺?shù)臓敔斈菚r(shí)候修的。
站在橋上往下看，河水清清，水底有許多五顏六色的石子，還有好多好多的小魚游來(lái)游去。風(fēng)兒吹來(lái)，水面像奶奶的.臉，起了好多好多皺紋。水下一座橋在晃動(dòng)，跟石拱橋一模一樣。
我明白了，石拱橋?yàn)槭裁创谶@兒，它是在照自己的影子喲！
夏天，我愛(ài)在橋下的石頭上坐著，這兒涼快，還可以看影子橋。
影子橋上的魚兒你追我逐，多快樂(lè)。它們一忽兒躥上橋面，一忽兒又跳進(jìn)水里。它們是在藏貓貓吧？
我愛(ài)影子橋。我不喜歡別人來(lái)這兒釣魚。只要有人來(lái)釣魚，我不是向水里拋石子，就是大聲吆喝。后來(lái)，我還做了木牌插在那兒，上面寫著：影子橋上不準(zhǔn)釣魚。
橋六年級(jí)作文 13
總想在我居住的城市里建造一個(gè)彩色的巧克力石拱橋，把它建在一個(gè)小山村里的小河兩岸。我知道想要圓了這個(gè)夢(mèng)一定要等到我長(zhǎng)大后才能建出來(lái)，現(xiàn)在需要做的就是打好基礎(chǔ)。
我想用彩色的巧克力做磚，用巧克力醬做水泥，就像建大樓一樣。他的長(zhǎng)三米，寬四米，等到建好了再在上面點(diǎn)綴一些漂亮的小花，一定會(huì)讓你大飽眼福的.！他的顏色是按紅，澄，黃，綠，青，藍(lán)，紫的彩虹的順序排列的。他的顏色不是那么深，而是淡淡的，在夏天里一定會(huì)給你一些涼爽的感覺(jué)。
這座橋會(huì)成為我們小朋友的樂(lè)園，在夏天里我們猜謎語(yǔ)，講故事，看書的時(shí)候能聞到一種淡淡的巧克力香味，在夏天也可以觀察小蝌蚪變青蛙的過(guò)程或魚兒的生活習(xí)性同時(shí)也可以寫一篇觀察日記，如果實(shí)在太累了那就睡在橋頭舒展四肢輕松得休息一下。
我相信，等這座橋建好以后，一定會(huì)成為我們眼中的一道亮麗的風(fēng)景線。
橋六年級(jí)作文 14
一個(gè)星期五的早上，小兔子背著書包高高興興地上學(xué)校，猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴到河對(duì)岸去摘桃子。他們一起來(lái)到獨(dú)木橋上，可是橋太窄了，不能同時(shí)過(guò)。
小兔子就對(duì)猴爸爸說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，讓我先過(guò)吧�！焙锇职终f(shuō)：“我要到河對(duì)岸去摘桃子，讓我先過(guò)吧。”小兔子想：猴爸爸挑著籮筐，帶著小猴，多不方便啊。于是就說(shuō)：“猴爸爸，還是你先過(guò)吧。”猴爸爸說(shuō)：“你上學(xué)要遲到了，還是你先過(guò)吧�！�
小猴動(dòng)動(dòng)腦子，說(shuō)：“我倒是有一個(gè)辦法。”小猴爬進(jìn)一個(gè)籮筐，讓小兔子爬進(jìn)另一個(gè)籮筐，猴爸爸挑起籮筐換了一個(gè)肩膀。哈哈，小猴和小兔換了一個(gè)位置，同時(shí)過(guò)了獨(dú)木橋。小兔說(shuō)：“小猴，你真聰明。謝謝你。”小猴說(shuō)：“不用謝�！毙⊥镁透吒吲d興地向?qū)W校跑去。
橋六年級(jí)作文 15
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了課文：生命橋。
這篇生命橋主要講了一隊(duì)獵人追殺一群羚羊，在羚羊面對(duì)懸崖走投無(wú)路的時(shí)候，以老羚羊的生命做橋墩讓小羚羊們通過(guò)的故事。
在讀完這篇課文的時(shí)候，很多人都會(huì)問(wèn)，為什么老羚羊們要這么做？我們聯(lián)系一下人類的`社會(huì)生活，一般都是年齡老的要為年齡小的貢獻(xiàn)出愛(ài)。不要以為我們的生活就與動(dòng)物們是很大差別，其實(shí)都一樣，不都是為了后代的成長(zhǎng)給予愛(ài)嗎？這篇課文中的老羚羊具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即使自己活不下去了，也要讓自己的后代生存下去。
假如這群老羚羊不這樣做呢？那么誰(shuí)也逃脫不了獵人的手掌心。老羚羊那種無(wú)私的愛(ài)，值得我們每位去學(xué)習(xí)，而且在過(guò)懸崖的時(shí)候，小羚羊們是多么有秩序，沒(méi)有出現(xiàn)誰(shuí)搶著過(guò)去的狀況，看來(lái)小羚羊們也都理解老羚羊的行為，珍惜老羚羊?yàn)樗鼈冄永m(xù)下去的生命，也會(huì)努力活下去的。
這篇課文讓我們感受到愛(ài)的力量，即使是存在與動(dòng)物之間，也是無(wú)比強(qiáng)大的，愛(ài)的力量勝過(guò)一切。
橋六年級(jí)作文 16
未來(lái)的大橋是一座環(huán)保、高科技、多功能大橋。
未來(lái)的橋是一座環(huán)保的大橋，當(dāng)空氣中彌漫著有毒有害氣體時(shí)，這座橋就像大樹一樣能吸收有害氣體，釋放出氧氣，在夜晚的時(shí)候這座橋能利用廢氣發(fā)出電，照亮路面。夏天的.時(shí)候，這座橋有降溫的作用，讓走在路上的人群，不會(huì)有大汗淋漓之感。冬天的時(shí)候，這座橋有制熱功能，不會(huì)讓橋面結(jié)冰，避免了交通事故。
未來(lái)的橋還是一座會(huì)折疊的大橋，這座橋能自動(dòng)檢測(cè)是否有大輪船通過(guò)，當(dāng)有大輪船時(shí)這座橋也能自動(dòng)折疊一部分，讓輪船能夠順利通過(guò)，就像一個(gè)伸縮桿。
未來(lái)的橋還是一座多用途的橋，這座橋面上不僅能走行人，還能跑汽車，還能跑火車，橋下面能走輪船，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，人們還可以躲到橋上避難。
這就是我們未來(lái)的大橋，喜歡它就努力去實(shí)現(xiàn)它吧！
橋六年級(jí)作文 17
時(shí)間太瘦，指縫太寬，從朝陽(yáng)到月光，我已走過(guò)十幾個(gè)春秋，年歲已久，我們開始向往遠(yuǎn)方，固執(zhí)地不愿停下腳步。走了那樣長(zhǎng)的路，卻好似與父母產(chǎn)生了距離，忘了回頭看，他們忙碌的背影。
假期，我們班舉辦了制作“橋”的活動(dòng)，我便和父母一起，共同完成了一個(gè)紙橋。我還記得父親在制作橋時(shí)說(shuō)的一句話：“這一年過(guò)得真快，咱們都好久沒(méi)一起坐坐了�！痹俅蔚皖^摩挲那個(gè)有些簡(jiǎn)陋的橋，我心中有些說(shuō)不上的感覺(jué)。
我手上的橋已不是普通的紙，它拉近了我和父母之間的距離。在這個(gè)家中，簡(jiǎn)單、美好，安放我疲倦的身體和心，油鹽醬醋中駐足著一切美好，父母用雙手讓時(shí)間充滿溫度，編織我遠(yuǎn)行的路。我確實(shí)不應(yīng)再抱怨什么，而是不回頭的逆風(fēng)飛翔，催著自己成長(zhǎng)，厚重自己的'肩膀，去用一個(gè)微笑溫暖父母，在一葷一素中體味人間煙火和真情，度過(guò)不覺(jué)流逝的一生。
光陰流轉(zhuǎn)，歲月如水般逝去，我將把父母的叮嚀放在心靈深處，然后，踏上遠(yuǎn)行的路。
橋六年級(jí)作文 18
永安橋是我的家鄉(xiāng)很重要的一座橋，我去過(guò)這座橋很多次，我感覺(jué)它非常美。下面就讓我?guī)闳タ纯窗?
永安橋橫跨永安河，它主要是用石頭建造成的.。這座橋是單拱橋，橋底下有一個(gè)大大的橋洞，你站在橋面上，就可以看到河水從橋洞緩緩流過(guò)。河水里還水草和荷葉，有時(shí)還有成群結(jié)隊(duì)的魚兒從水面游過(guò)，這些植物和魚兒一起把永安河裝扮的像仙境一樣美麗。橋上有來(lái)來(lái)往往的行人和川流不息的汽車。橋的四周，有綠油油的田野，有高大挺拔的大樹，有茂盛的小草，還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒。
我曾無(wú)數(shù)次和爸爸媽媽遠(yuǎn)足時(shí)到過(guò)永安橋。每一次看到它時(shí)，它總是靜靜地站著，像個(gè)哨兵一樣履行著自己的職責(zé)。不知疲倦，也從不驕傲!永安橋真是一座美麗的橋，我喜歡永安橋!
橋六年級(jí)作文 19
有一天上午，小花狗要去外婆家做客。一大早，小花狗又蹦又跳地來(lái)到一條小河邊。它看到河上有一座小橋，這座小橋又窄又滑。
這時(shí)，小花狗看見(jiàn)一只小雞遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝這邊走來(lái)。小花狗想，小雞這么小，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？我一定要幫它過(guò)橋。不一會(huì)兒，小雞走到了小橋上，它往橋下一看，嚇得直發(fā)抖，“嗚嗚嗚”地哭了。小花狗急忙跑過(guò)去把小雞抱起來(lái)，小心地把它送到小橋的.對(duì)面。小雞高興地對(duì)小花狗說(shuō)：“小花狗哥哥，謝謝你！”
小花狗正想往前走，突然，它看到山羊爺爺也正往小橋這邊走來(lái)。小花狗想，山羊爺爺年紀(jì)這么大，眼睛又花，過(guò)橋一定很危險(xiǎn)的，我一定要幫助它。想到這里，小花狗立即返回去扶著山羊爺爺，慢慢地和它一起過(guò)橋。山羊爺爺微笑著對(duì)小花狗說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！”
雖然小花狗很晚才到了外婆家，但是它心里覺(jué)得樂(lè)滋滋的，因?yàn)樗裉煊肿隽撕檬隆?/p>
橋六年級(jí)作文 20
橋是千姿百態(tài)的，當(dāng)然橋也會(huì)在虛擬世界里出現(xiàn)。第一種是一個(gè)時(shí)空橋，因?yàn)槿藗兛梢詮倪@里穿過(guò)時(shí)空到古代和未來(lái)，是許多探險(xiǎn)家至愛(ài)的橋。第二種是一個(gè)能把人送到想去的地方，還有查找這個(gè)地方的人數(shù)的功能橋。第三種是一個(gè)星際之橋，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)它來(lái)穿梭在宇宙之間。
還有一種升降橋，這種可以上下隨意升降，平時(shí)，它的橋石只有一米左右高，司機(jī)可以心情欣賞周圍的風(fēng)光，如果發(fā)洪水了或者有大風(fēng)大浪，橋墩將會(huì)升得高很高，這樣既沒(méi)有危險(xiǎn)，還可以觀潮呢！真是一舉三得。在我心中也有一座座構(gòu)筑靈魂的橋：電話—溝通之橋；家長(zhǎng)—成長(zhǎng)的`橋；老師—知識(shí)的橋；班干部老師和同學(xué)之間的橋；捐資助學(xué)—希望的橋。這種橋在我們心是，它既不架水上，也不架在陸地上，建造它們，甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著“橋”的作用。這就是我心中的橋。
橋六年級(jí)作文 21
我老家有一座橋，我們回家的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)，我們稱它為“母親橋”。
橋下有草，還有一條清清的小河，農(nóng)民伯伯們經(jīng)常在那兒放牛。聽(tīng)爸爸說(shuō)這座橋有一百多年了。最早的時(shí)候，她是用木條搭起來(lái)的`，如果下起傾盆大雨就被洪水沖走了。人們都過(guò)不了河。又經(jīng)過(guò)30多年，橋被人們加工改造，變成了一座用石板鋪的橋，她沒(méi)有防護(hù)欄，經(jīng)常有小孩掉到河里，因?yàn)楹铀鞯煤芗彼缘粝氯サ男『⒈缓铀疀_得無(wú)影無(wú)蹤。隨著祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展，那座橋已經(jīng)變成了鋼筋混泥土的橋，又加了防護(hù)欄，上面還刻有各種姿態(tài)的獅子。小朋友們可以在橋上的玩耍了。
雖然那座橋沒(méi)有南京大橋那么長(zhǎng)，沒(méi)有安濟(jì)橋那么有名，但是她卻是我們通往現(xiàn)代化的“母親橋”。無(wú)論我在哪里，她都在鼓勵(lì)我勇往直前!
橋六年級(jí)作文 22
千島湖游的第三天，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們?nèi)プ郀钤獦颉?/p>
狀元橋是一座可以搖來(lái)?yè)u去的大橋，橋上有很多人在搖搖晃晃地走著。我們買了三張票，準(zhǔn)備出發(fā)了。
我們出發(fā)走第一段的時(shí)候，因?yàn)榈谝欢尾粫?huì)搖，所以我沒(méi)有害怕，但很緊張。到了第二段，橋開始搖晃了。橋面一會(huì)兒向左搖，一會(huì)兒向右搖，搖得大家頭昏眼花，開始跌跌撞撞了，感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。到第三段時(shí)，好多人在搖，橋搖晃的厲害了，有幾個(gè)年紀(jì)大的`在喊救命，有的人覺(jué)得很好玩，就把橋搖的更加厲害了，幾個(gè)年紀(jì)大的阿姨甚至哭了起來(lái)，說(shuō)實(shí)話我也很害怕，爸爸在邊上拉著我的手，不斷地鼓勵(lì)我，最終我戰(zhàn)勝了恐懼。走到第四段時(shí)，橋面不在晃了，終于結(jié)束了，我大大的松了口氣。
狀元橋好玩嗎？有興趣你也可以去試試。
橋六年級(jí)作文 23
說(shuō)到橋，大家對(duì)它一定不陌生吧，它為我們提供了很大的便利。但是，在爸爸小的時(shí)候，家鄉(xiāng)并沒(méi)有橋，爸爸要到鎮(zhèn)上去上學(xué)只能坐唯一的一條渡船過(guò)河，或者騎自行車多繞幾公里的路，特別麻煩。后來(lái)，河上架起一座獨(dú)木橋，但是，在河水暴漲時(shí)，獨(dú)木橋會(huì)被河水淹沒(méi)。再后來(lái)，大家的日子都好起來(lái)了，就集資建造了一座水泥橋。有了這座水泥橋，村子里的石頭、甘蔗運(yùn)到外面去賣就方便多了，它給村民們帶來(lái)了便利。
今年回老家的時(shí)候，爸爸告訴我，家鄉(xiāng)的.橋要重新改造，建成雙向六車道的大橋，總投資4500萬(wàn)元呢，爸爸說(shuō)，祖國(guó)強(qiáng)大了，科技也厲害了，現(xiàn)在的橋梁都造得美觀又堅(jiān)固，以后我們回老家就更方便了。
看到爸爸開心地向我介紹著新橋的建造情況，我的也跟著開心了起來(lái)。我希望好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)回到家鄉(xiāng)建更厲害的橋。
橋六年級(jí)作文 24
凌冽的寒風(fēng)的呼嘯著，屋內(nèi)卻不時(shí)傳來(lái)一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。順著窗戶望去，只見(jiàn)一家人圍坐在一起，手中拿著不同的工具，只為了做出一座好看的橋而忙的不亦樂(lè)乎。
國(guó)慶期間，我和父母打算做出一座好看的橋來(lái)，為此我們準(zhǔn)備很多做橋的材料。剛開始的時(shí)候，望著這些還沒(méi)成型的材料，想著那一次次失敗的經(jīng)歷，心中不免有些失落和難過(guò)，甚至想過(guò)放棄。
沒(méi)辦法，我只好把求助的`目光投向了父母。父母對(duì)視了一下，便開始商量起支架的搭法。一番商量后，他們便開始拼支架，經(jīng)過(guò)他們的努力，支架很快便搭好了�？粗饾u成型了的橋，我的內(nèi)心無(wú)比興奮，便拿來(lái)了彩紙為它裝飾。不一會(huì)，一座好看的橋便浮現(xiàn)在了眼前。看著做好的橋，大家都笑了。
經(jīng)過(guò)這次做橋事件，讓我和父母的關(guān)系更加密切了，還讓我明白了做什么事情都不能輕易放棄這一道理。
橋六年級(jí)作文 25
春天到了，陽(yáng)光明媚，小草綠油油的在風(fēng)中搖擺，天空藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云在飄揚(yáng)。象媽媽帶著小象在河邊散步，小象在草地上高興地玩耍。
河岸兩邊的動(dòng)物都想到對(duì)岸去瞧一瞧，機(jī)靈的小猴子?xùn)|張西望，忽然看到象媽媽和小象，它好像看到救星一樣，高興的對(duì)它們說(shuō)：“你們來(lái)的'正好，我和大家要去河對(duì)岸，你們能幫我們過(guò)河嗎？”象媽媽和小象爽快的同意了。小象很高，河水都才沒(méi)過(guò)它的小腿。小象小心地過(guò)了河，它和媽媽蹲下身子，鼻子卷在一起，就成了一座小橋。
動(dòng)物們高興極了，開開心心地過(guò)河去，小蝸牛一步一步往前爬，小刺猬慢慢地向前走，小猴調(diào)皮地向前蹦……就這樣，大家安全地過(guò)了河，紛紛向象媽媽和小象道謝。
象媽媽笑著地對(duì)小象說(shuō)：“孩子，你看幫助了別人，自己也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)�！毙∠笾秉c(diǎn)頭，和媽媽開開心心地回家了。
橋六年級(jí)作文 26
在n年后地球人發(fā)明的東西越來(lái)越多，到時(shí)候會(huì)有一種橋讓人類去海底探險(xiǎn)時(shí)不再心驚膽戰(zhàn)，它就是——未來(lái)的海洋之橋。
未來(lái)的海洋之橋建在中國(guó)的大連、天津、上海、深圳和三亞5個(gè)城市之間。它是用透明的鋁合金板材做成的，還可以通往泰國(guó)、日本、和俄羅斯3個(gè)國(guó)家24個(gè)港口，在遇到海嘯、臺(tái)風(fēng)和火山爆發(fā)時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。除此之外，這種橋還有哪些亮點(diǎn)呢？首先，人們可以自由地選擇自己喜歡的`交通工具。你既可以乘坐橋上面的太陽(yáng)能觀光車，也可以乘坐橋下面的以空氣為燃料的觀光纜車。其次，這兩種車上都配有無(wú)線電導(dǎo)游講解耳機(jī)，你可以一邊觀光一邊聽(tīng)講解，真是妙不可言！
突然，我被一陣鬧鈴驚醒了，睜開眼睛后我才知道這是自己做的夢(mèng)！但是隨著高科技的發(fā)展，我相信人類一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一天！
橋六年級(jí)作文 27
世界上有許多的橋，但我最希望能有座開滿鮮花的橋。
鮮花橋的扶手是牽�；�，橋的兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個(gè)花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風(fēng)信子……這些花讓整個(gè)花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個(gè)賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。
如果你走累了，可以用手表召喚橋上的.飛云車，你只要告訴飛云車要去哪飛云車就會(huì)帶你去哪。飛云車上的云是棉花糖。雖然飛云車不用油飛行，只用靠空氣的流動(dòng)來(lái)飛行，但是它也有個(gè)郵箱，原來(lái)郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會(huì)復(fù)原。
如果心情不好可以召喚“音樂(lè)寶寶”來(lái)給你唱?jiǎng)尤说囊魳?lè)。如果在橋上突然生病了可以召喚機(jī)器人醫(yī)生，他會(huì)用花園里的鮮草幫你治病。
我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。
橋六年級(jí)作文 28
平邑一中有座小橋，叫“慧泉橋”，整座橋全用石頭砌成。它像一條大龍橫臥在大水池上。橋面兩側(cè)各砌有石欄，石欄上刻著精美的圖案，有臥虎，有盤龍，有大象頭，橋的兩頭各有一對(duì)獅子。石獅子蹲在那里，眼睛瞪得大大的，圓圓的，像活的一樣。白天，“慧泉橋”成了我們小朋友的樂(lè)園。我常和小朋友們登上小橋玩耍。大家一會(huì)登上，一會(huì)跳下，一會(huì)兒又爬上石獅子，騎在它的.背上威風(fēng)極了。
玩累了，趴在橋的欄桿上，可以看到噴射出各種花樣的噴泉，婀娜多姿的垂柳和高大的樓房，真如到了仙境一般。晚上，月亮升上了天空，小橋又是另一番景象，熱鬧了一天的小橋靜靜地臥在那里，好像在傾聽(tīng)橋下的流水聲和水中的蛙聲。在月光的照射下，它顯得更加美麗而文靜。我喜愛(ài)這座小橋，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
橋六年級(jí)作文 29
我的家鄉(xiāng)在紹興，紹興是聞名世界水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的水多，橋更多，像凰儀橋、廣寧橋、題扇橋、大木橋……可我覺(jué)得八字橋的建筑形狀特殊，造型非常壯觀，在紹興最為著名。
八字橋坐落在古城紹興東街口的一條小河上，處在廣寧橋和東雙橋之間。距今有700多年的歷史了。橋身用青石塊砌成，兩側(cè)裝有石欄，欄板上雕刻著不同的圖案，由于年歲已久，圖案顯得模糊不清，但石頭上的條紋很明顯。橋的形狀很特殊，也很有風(fēng)格，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)“八”字。我想：這就是取名“八字橋”的由來(lái)吧！
通過(guò)這座橋，可以去往東街、八字橋直街和廣寧橋等好幾個(gè)不同的方向，四通八達(dá)。住在這一帶的人們，每一天都要經(jīng)過(guò)這座古橋，每一人都因八字橋的存在而感到幸福和驕傲。每天還有不少來(lái)自五湖四海的游客，在橋上欣賞四周的.景觀，贊嘆橋的精美，驚訝古人的智慧。
八字橋是家鄉(xiāng)紹興一座歷史悠久的古橋，是紹興人的驕傲。
橋六年級(jí)作文 30
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小兔子歡歡、晶晶兩姐妹在森林里玩，森林里的景色是那么美好，空氣那樣清新，花香撲鼻而來(lái)，歡歡，晶晶在花叢中蹦蹦跳跳，玩得可開心了！
一只兇猛的獅子漸漸地向小兔子們逼近了，心想：這頓美餐太豐盛了！我可以飽飽的吃一頓。想著，想著口水都流出來(lái)了。歡歡說(shuō)：“妹妹，大獅子來(lái)了，我們快跑吧！”說(shuō)完便拉起小白兔就跑，跑著跑著，終于把大獅子甩掉了。
快要逃離老虎的`魔掌時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，正前面一條小河擋住了它們的去路，眼看獅子快來(lái)了。小兔子急得直跺腳。一只大象正在河邊嬉戲。歡歡說(shuō)：“大象伯伯你快救救我吧！大獅子想把我們姐妹倆吃了。”“大象伯伯你快救救我吧！”晶晶苦苦哀求道。大象伸長(zhǎng)鼻子，讓小白兔爬到它身上，再通過(guò)鼻子到對(duì)岸，獅子責(zé)備大象放了它的美肉。大象氣得從河里吸出一口誰(shuí)撲向獅子。獅子知道自己斗不過(guò)大象，就溜走了。
橋六年級(jí)作文 31
在我的家鄉(xiāng)——河南三門峽，有許許多多的橋，而最吸引我的是我家門前的洋河橋。它坐落在三門峽市澠池縣西郊的洋河上，因此叫洋河橋。
星期天上午，天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著幾朵白云，我漫步來(lái)到洋河橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洋河橋非常壯觀，橋身全部用一塊塊白瓷磚砌成，橋架好象幾道彩虹掛在蔚藍(lán)的天空中，寬寬的河水中七個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，好象一個(gè)巨人躺在河面上。
臨近時(shí)，“洋河大橋”四個(gè)大字赫然入目，橋面是筆直的公路網(wǎng) ，路旁是一對(duì)對(duì)彩色的`燈柱，象等候檢閱的隊(duì)伍，站的整整齊齊。
站在橋上，眺望河面，河面好象一塊玉，小船劃過(guò)留下一條條波痕，劃破了這塊晶瑩的玉，河上的小船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，那景象可愛(ài)極了。
洋河橋雖然沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋那么歷史悠久，沒(méi)有三門峽黃河大橋那樣雄偉壯觀，可我卻非常喜歡它，因?yàn)樗笳髦亦l(xiāng)人民的智慧和才干！
橋六年級(jí)作文 32
那天老師突然留了一項(xiàng)特別的作業(yè)——與家長(zhǎng)共同制作一個(gè)“橋”。于是我便開始猶豫，和誰(shuí)一起做呢？經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定和母親一起做。這不當(dāng)天下午買好了小木棍、膠水，找好了照片，萬(wàn)事俱備，就差做了。于是我和母親坐在書桌前，開始了制作。制作過(guò)程可謂是艱難又有些溫馨的，母女兩人一邊做著，一邊聊著往事。那場(chǎng)景，好不融洽。不過(guò)，這過(guò)程可謂是一波三折，我也在那一個(gè)多小時(shí)中想過(guò)放棄。先是因?yàn)闆](méi)粘好，“橋”倒塌了，導(dǎo)致前功盡棄，再后來(lái)又是扶手從“橋”上
掉下來(lái)了。母親還打趣道：這還好不是真的.橋，要不行人從橋上走著，正尋思扶著扶手呢，結(jié)果扶手還掉了。我笑笑。
歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，“橋”終于做好了，雖然沒(méi)有多么精致，但也是我們的一個(gè)勞動(dòng)成果。并且，我也從中感受到了堅(jiān)持就是勝利，當(dāng)你想放棄時(shí)，心里默念：加油就快要成功了。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法多。而且，當(dāng)你成功時(shí)，自豪感也會(huì)油然而生
橋六年級(jí)作文 33
我的家鄉(xiāng)銅梁是一個(gè)風(fēng)景迷人的地方，那里的橋雖然不多，但是每一座都十分宏偉、壯觀、獨(dú)特。最最吸引我的橋，還是人民公園那座橋。
聽(tīng)說(shuō)，那座橋是用漢白玉加工雕刻而成的，摸起來(lái)就像小嬰兒細(xì)嫩的皮膚一般，光滑舒適。
這座橋不僅摸起來(lái)光滑，并且非常壯觀、美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋洞和水里清澈的倒影合成一個(gè)完完整整的“大圓餅”，令人產(chǎn)生美好的'遐想。
橋的兩側(cè)是精巧的“雕刻美”，兩條大龍怒目相視，恨不得把對(duì)方吃掉一般。它們威風(fēng)凜凜、霸氣外露，讓過(guò)路的行人望而生畏，心生怯意。龍的中間是一個(gè)被熊熊火焰包圍的大火球，這一點(diǎn)睛之筆讓人立刻明白這是一個(gè)成語(yǔ)——二龍戲珠。兩條大龍充滿殺氣的眼神和粗壯的身體，都為這幅畫增添了活力，并且更加栩栩如生。
人民公園的橋是多么有獨(dú)特風(fēng)格啊，這座橋不是一座冷冰冰的橋，而是建筑工人們智慧與藝術(shù)的結(jié)晶！這樣一座壯觀的橋，你想去看看嗎？
橋六年級(jí)作文 34
橋，大家一定都見(jiàn)過(guò)吧!有二七大橋、長(zhǎng)江大橋、還有長(zhǎng)江二橋等。今天，我就跟大家講一講橋。
有像眼睛的橋嗎?有，那就是“眨眼橋”。它是英國(guó)一百年來(lái)在泰恩河上建設(shè)的第一座開閉式大橋�！罢Ｑ蹣颉遍L(zhǎng)126米，離河面的'高度是50米，它有一個(gè)人行道和一個(gè)自行車道那么寬。因?yàn)闃蚩梢陨饋?lái)讓船過(guò)去，此時(shí)，橋與上面的弧形拉索看起來(lái)就像一個(gè)巨大的“眼瞼”，所以，人們親切地稱她為“眨眼橋”。
你見(jiàn)過(guò)“種”出來(lái)的橋嗎?你一定會(huì)驚訝地說(shuō)：“這怎么可能?”但確實(shí)有“種”出來(lái)的橋。
在印度東北部的乞拉朋齊，當(dāng)?shù)厝诉h(yuǎn)比我們有耐心，他們不是在建橋，而是像種莊稼一樣在“種橋”：讓附近樹木慢慢長(zhǎng)成天然之橋，看上去就像來(lái)自某一個(gè)奇幻世界的神奇之物。樹根橋，在上面站50個(gè)人也不會(huì)倒呢!
我多希望有糖果做的橋呀!你知道為什么嗎?告訴你，是因?yàn)槲液芟氤蕴�，一般人，我是不�?huì)告訴他的喲!
橋六年級(jí)作文 35
放學(xué)之前，下了一場(chǎng)滴答滴答的小雨。接著，雨越下越大了，想起回家路上還要經(jīng)過(guò)一座小橋，我開始有點(diǎn)害怕了。這是一座搖搖晃晃的小木橋，要是一不小心掉下去的話，一定馬上變成落湯雞，弄不好還會(huì)……我想想心里就害怕。咦，要是我能設(shè)計(jì)一種未來(lái)的.橋就好了。
如果我真的能設(shè)計(jì)這種橋的話，我會(huì)這樣設(shè)計(jì)的：橋的顏色是七彩的，形狀是拱形的。這一種智能橋，建造材料輕便、不浪費(fèi)，也很結(jié)實(shí)。過(guò)橋時(shí)，超速或超載的話，它會(huì)發(fā)出聲音，提醒你減速或減輕重量。橋面上也不會(huì)滑，好幾輛車可以同時(shí)通過(guò)，可以防洪災(zāi)和地震，什么也不怕。而且還可以隨時(shí)移動(dòng)，想搬到哪里，就可以搬到哪，完全不費(fèi)力。
我將來(lái)一定要當(dāng)個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，把這一座不但安全，又很方便的橋給造出來(lái)。我要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)努力，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
橋六年級(jí)作文 36
“黃華館”是古代皇帝派來(lái)的考官居住的地方。古代多少學(xué)子在此考試。功名、理想、地位、權(quán)利……似乎漲滿了天下千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的心。百年的人來(lái)人往、風(fēng)風(fēng)雨雨使得黃華館如老人一般，墻起了皺紋；屋頂長(zhǎng)起白草，也無(wú)論整條街多么的繁華；他也顯的那么滄桑。曾經(jīng)多少人命運(yùn)的`宦海沉浮、家族的興起興落寄托在此，如今也只是眼過(guò)煙云的記憶……只留下枯藤、老樹、昏鴉。
狀元橋——相傳狄仁杰趕考時(shí)上過(guò)此橋。我可以想到，煙花的歲月，一位意氣風(fēng)發(fā)的少年來(lái)到此橋，湖面微波粼粼，一陣風(fēng)吹過(guò)，少年的烏絲和柳枝一起隨風(fēng)飄起，只可惜他臉上的神情并不和景色相匹配，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)少年志在必得的笑容；他無(wú)須對(duì)這美景露出半點(diǎn)假相，只因?yàn)檎l(shuí)也擋不住他將為天下蒼生長(zhǎng)起的勃勃雄心！我還可以聽(tīng)到他作為堂堂男兒胸膛里的蕩氣回腸……千年過(guò)去，只留下后人在此遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，而狄仁杰的笑容已隨風(fēng)飄散……
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