真誠(chéng)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的真誠(chéng)六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
真誠(chéng)六年級(jí)作文1
如果生活是一艘船，那么真誠(chéng)是船上的帆；如果人生是蒼茫的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹；如果你把生活比作鐘表，真誠(chéng)就像鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引著你的人生；如果生活是一臺(tái)機(jī)器，那么真誠(chéng)就是機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你生活的動(dòng)力。
真心，“聽(tīng)你的話，贏十年書�！苯巧�，就像海洋中的一艘船。真誠(chéng)還有一個(gè)作用，就是把一根干草帶回生活，就像黑暗中的陽(yáng)光，生活中的向?qū)�。無(wú)論何時(shí)何地，都要有誠(chéng)意。用真誠(chéng)的陽(yáng)光架起美麗的天空。每個(gè)人的生活都充滿了快樂(lè)、喜悅和追求，也充滿了悲傷、孤獨(dú)和失落。然而，我們不能只享受晴天的溫暖，而忘記烏云滾滾的寒流。即使虎嘯雷動(dòng)，滄海桑田，大地震顫，我們也不必對(duì)生活失去信心，因?yàn)樯钣姓嬲\(chéng)相伴。
當(dāng)越來(lái)越多的高樓和鋼筋墻把人隔開(kāi)，當(dāng)越來(lái)越多的名利占據(jù)了人的整個(gè)身心，當(dāng)我們不斷發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)并不和諧，當(dāng)我們學(xué)生清澈如水的心境再也不能像以前那樣清澈時(shí)，我們不得不感嘆這個(gè)世界越來(lái)越需要真誠(chéng)。人們?nèi)匀粺嶂杂谠趶V場(chǎng)的廣告牌下討價(jià)還價(jià)。小販的喊叫聲試圖掩蓋一些假冒偽劣產(chǎn)品。他們看的文章只是表面的宣泄，根本沒(méi)有內(nèi)心的真誠(chéng)。這樣的現(xiàn)象激勵(lì)我們向往真誠(chéng)，呼喚真誠(chéng)。
我們每個(gè)人也呼喚真誠(chéng)，向往真誠(chéng)，崇拜真誠(chéng)。摘下虛偽的面具，換上一張真誠(chéng)的臉，發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)就在身邊。讓我們攜手珍惜真誠(chéng)，同時(shí)將真誠(chéng)的陽(yáng)光傳播到世界各地！
真誠(chéng)六年級(jí)作文2
真誠(chéng)是一縷陽(yáng)光；真誠(chéng)是一杯甘甜的泉水；真誠(chéng)是一個(gè)無(wú)私的朋友，它會(huì)幫你走上正確的人生道路。
那一天，同學(xué)們正在專心聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，而我卻在開(kāi)小差，那是因?yàn)槔蠋熤v課太乏味，聽(tīng)不進(jìn)去。于是，我找同位聊天了。
我們一直在聊天，沒(méi)有感到累，反而越來(lái)越開(kāi)心。前位聽(tīng)到我們的“談話聲”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，阻止我們說(shuō)話：“別聊了，專心聽(tīng)課吧！等會(huì)被老師抓起來(lái)咋辦？”我們依舊在開(kāi)心地聊著。他心急如焚，眼看就要下課了，前位便規(guī)勸我，聽(tīng)一點(diǎn)知識(shí)也行：“別聊了，你再聊不但會(huì)耽誤你的學(xué)習(xí)，更會(huì)耽誤你同桌的學(xué)習(xí)，趕緊停下吧！”他的眉毛扭成了一個(gè)麻花，用手用力地轉(zhuǎn)過(guò)我的頭，讓我專心聽(tīng)完最后幾分鐘。我大聲吼道：“你干嘛！”老師的課被迫打斷了。老師簡(jiǎn)單詢問(wèn)了幾句，讓我下課去她辦公室，而此時(shí)，那死亡般的下課鈴聲響了。
一下課，教室出奇的安靜，只有我與前位的爭(zhēng)吵聲�！白屇銊e上課說(shuō)話，你非不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，被老師請(qǐng)到辦公室‘喝茶’了吧�！薄笆裁�，要不是你的話，我又怎么會(huì)被叫辦公室�！薄翱扇绻悴幌日f(shuō)話，又怎么會(huì)出現(xiàn)這種事，所以你這是自作自受�！薄澳恪恪薄耙钱�(dāng)我還是你的朋友，就聽(tīng)我一句，跟老師道歉�！蔽曳催^(guò)來(lái)想，他說(shuō)的是真的，這件事是我的錯(cuò)。想到這里，我先向前位道了歉，前位開(kāi)心地笑了，然后便前去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事，讓我知道了：他，就是我的知己，一個(gè)可以什么都說(shuō)為我指出錯(cuò)誤的真正朋友。
真誠(chéng)六年級(jí)作文3
真，誠(chéng)至也，不純不誠(chéng)，不動(dòng)人。請(qǐng)聽(tīng)我下面的描述。
我記得那是正月初五的早晨。我和父母去參觀了廟會(huì)。突然看到一個(gè)賣手工風(fēng)車的攤子，拉著父母去買風(fēng)車。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，攤主熱情地歡迎我們。我忍不住看了這個(gè)攤主的爺爺一眼。他六十出頭，戴著草帽，和普通農(nóng)民沒(méi)什么區(qū)別。他很善良，笑起來(lái)看起來(lái)很憨厚，給人的印象很好。一個(gè)外國(guó)男孩也把他媽媽拖到了攤位上。他似乎對(duì)手工風(fēng)車很感興趣。他爺爺熱情款待他，帶他去選風(fēng)車。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩挑選了風(fēng)車。他看上去很滿意。他媽媽看著他那么開(kāi)心，拿出錢包來(lái)付錢。況且他爺爺更有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他看到顧客拿出錢包時(shí)，他知道顧客必須付錢。他舉起三個(gè)手指，又舉起五個(gè)。意思是3。5美元。外國(guó)女人一頭霧水，就拿出每種面額的人民幣一元，讓爺爺選。這時(shí)，一個(gè)看現(xiàn)場(chǎng)的年輕人喊道：“拿最大的！”其他幾個(gè)人跟著輸入，外國(guó)女人似乎明白了。他們遞給老人一張一百美元的鈔票。沒(méi)想到，老人還了一張百元大鈔，只拿了十元大鈔。更讓人意想不到的是，老人從兜里掏出六塊五毛，遞給外國(guó)女人。外國(guó)女人似乎對(duì)老人的真誠(chéng)感到驚訝，并向他豎起大拇指。人群中突然爆發(fā)出掌聲，有意見(jiàn)的年輕人也是如此。
這位老人是我記憶中最真誠(chéng)的人。他讓我明白，真正的人是真誠(chéng)的，不是純粹的真誠(chéng)，不能動(dòng)。爺爺感動(dòng)了我。
真誠(chéng)六年級(jí)作文4
盛夏的一天，鴨媽媽決定讓小鴨子看看外面的世界，就帶著它們出發(fā)了，小鴨子知道后，開(kāi)心的只拍翅膀，臉上笑的十分開(kāi)心，大步大步的向外走，一邊走還還一邊叫媽媽快點(diǎn)。鴨子一家就這樣搖搖擺擺地走到了溫哥華的大街上。
大街上真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們絡(luò)絡(luò)不絕，來(lái)往車輛川流不息，到處都燈紅酒綠，車水馬龍，這讓小鴨子們看呆了，眼花繚亂。正當(dāng)小鴨子在這熱鬧的氣氛中，東看西看時(shí)，悲劇發(fā)生了，原來(lái)啊兩只小鴨子一不小心失足落入了正在修建的下水道中，下水道中水流十分強(qiáng)，眼看兩只小鴨就被沖走了，這要如何是好��？
鴨媽媽十分淡定，讓小鴨子在井口大叫，而鴨媽媽去向路邊的警察尋求幫助，警察看見(jiàn)鴨媽媽十分用力的拉他的腳，好像想帶他去什么地方，他跟著鴨媽媽，看見(jiàn)了幾只小鴨在井口大叫，他馬上跑了過(guò)去，看了一會(huì)后恍然大悟，原來(lái)鴨媽媽是想讓我把兩只小鴨子從下水道里給就出來(lái)了！
警察在下水道邊上，想了一會(huì)，馬上想到了辦法，他向路邊居民借來(lái)了繩子和桶，讓鴨媽媽坐在桶里，下去把小鴨子給接上來(lái)。小鴨子在鴨媽媽的幫助下，小鴨子上了桶，最后在警察的幫助下，終于把小鴨子成功并安全地就上了岸，它們向警察道謝后又用那憨態(tài)的步伐走在溫哥華的街頭上。
這是多么感人的故事啊，如果人間多一些善良的人，那么會(huì)讓世界變的多么美好�。�
真誠(chéng)六年級(jí)作文5
說(shuō)到真誠(chéng)的人，大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師，就是一個(gè)真誠(chéng)的人。
相信大家對(duì)翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣，是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒(méi)收。
想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動(dòng)的期間，進(jìn)行了一次單元測(cè)試，我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進(jìn)行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿，也沒(méi)有說(shuō)話�！安荒镁蜐L蛋！”我們僵持了一會(huì)，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí)，我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
直到今天，翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所上升。翁老師對(duì)其他同學(xué)也是這樣：循循善誘�？磥�(lái)，翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠(chéng)的良師益友，你們覺(jué)得呢？
真誠(chéng)六年級(jí)作文6
誠(chéng)信是一股清泉，可以成為沙漠人的精神支柱；誠(chéng)信是一座燈塔，可以成為迷失者的航海家。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)港灣，無(wú)助的人可以依靠。
“面紅耳赤，真誠(chéng)相待，驅(qū)紅兔逐風(fēng)，駕車時(shí)念念不忘赤帝；綠燈觀綠史，藍(lán)龍?jiān)�，隱處，天真空�！边@句話是對(duì)關(guān)羽的褒獎(jiǎng)。他在桃園三結(jié)義時(shí)只為“生死相依”這句話付出了一生。即使亂中倚仗曹操，也是“在，在漢”。光陰似箭，三國(guó)已成歷史，但關(guān)于真誠(chéng)守信的故事流傳至今。
在我的一生中，關(guān)羽的故事一直激勵(lì)著我。這一天，天昏地暗，空氣沉悶，烏云滾滾，蟬鳴更是讓天地之間的氣氛沉悶起來(lái)。天要下雨了，但今天是見(jiàn)朋友看書的日子。我很糾結(jié)：要不要去？走？要下雨了。我的朋友會(huì)去嗎？不去？朋友去了怎么辦？在我心里，好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：“去吧！”“別走！”“走！”“別走！”我急得像熱鍋上的螞蟻。這一刻，我想起了關(guān)羽的故事。拿把傘，直接去你和朋友約定的地方。在路上，一道閃電劃破天空，伴隨著震耳欲聾的雷聲，我被嚇?biāo)懒�。一瞬間，一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。盡管有傘，我還是成了落湯雞。終于到了約定的地方，但是朋友沒(méi)來(lái)。雖然衣服濕透了，但我還是很開(kāi)心。因?yàn)槲沂窃谟谜嫘淖鲋液瘛?/p>
誠(chéng)信就是“我心里有主”，不占別人院外的便宜。是一句話挽回不了的君子之心，是人們要求忠誠(chéng)的坦蕩風(fēng)范。
真誠(chéng)六年級(jí)作文7
記得我從很小的時(shí)候就開(kāi)始坐公交車，但我最難以忘懷的一次坐公交經(jīng)歷，是在那個(gè)寒冷的冬夜。
那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，和往常一樣在公交站牌等車。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，我只能坐上末班車，踏上回家之路。
上了車，我下意識(shí)的把手伸向口袋，卻不由地怔住了：我光顧著上學(xué)，把公交卡忘在家里了！我十分尷尬地站在原地。
“怎么還不交錢！”那個(gè)司機(jī)兇狠地吼著，“愣在那兒干嘛？交錢呀，投幣還是刷卡？”
“我······我沒(méi)帶錢······”我的聲音越來(lái)越小，急得快要哭了。
“沒(méi)錢還坐公交，還不快滾！”那個(gè)司機(jī)又兇狠地吼了起來(lái)。
正當(dāng)我手足無(wú)措，急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，旁邊走過(guò)來(lái)一位慈眉善目的老爺爺。
這個(gè)老爺爺對(duì)那個(gè)兇惡的司機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小朋友應(yīng)該不是故意的，這已經(jīng)是最后一班車了，就讓他上車吧，不然他就沒(méi)法回家了！”
那個(gè)司機(jī)卻還是一副兇神惡煞的樣子，吼道：“公司有監(jiān)控，我會(huì)被開(kāi)除的！不交錢不讓上車！”
老爺爺說(shuō)：“不就是一塊錢，我替他交！”
在寒風(fēng)呼嘯的冬夜，我總忘不了那個(gè)老爺爺，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘辉X的真誠(chéng)……
真誠(chéng)六年級(jí)作文8
“丁咚。丁咚"
外面?zhèn)鱽?lái)急促的敲門聲�！笆钦l(shuí)？”我漫不經(jīng)心的問(wèn)�！靶迯�(fù)太陽(yáng)能�！彼�(jiǎn)短而有力地回答：“開(kāi)門。”“開(kāi)門？”我小聲說(shuō)：“家里就我一個(gè)人！”
今天早上，當(dāng)我還在床上睡覺(jué)的時(shí)候，我的父母出去了，我聽(tīng)到他們提醒我不要給陌生人開(kāi)門。
我透過(guò)貓眼看著他的一舉一動(dòng)，才發(fā)現(xiàn)他身材魁梧，身材高大，簡(jiǎn)直像只老虎。黝黑發(fā)亮的皮膚上覆蓋著油性的工作服，一雙眼睛睜得大大的，像是看到了一個(gè)敵人。她臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。到處都有修理工嗎？明明是監(jiān)獄里的犯人。
“嘿！有人嗎？開(kāi)門！”他用粗暴的聲音喊道�！鞍�。啊，有。人，”我支支吾吾地說(shuō)，像一只被困的野獅子，在困境中驚慌失措。
我顫抖的手剛碰到門把手，卻看見(jiàn)他熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵板！
時(shí)間似乎凝固在這里，我聽(tīng)到了手機(jī)的聲音。
“嘿。是誰(shuí)？”我拿起電話，聽(tīng)到電話那頭母親溫柔的聲音�！绊n二，我叔叔在這里修太陽(yáng)能嗎？”今天早上我給他打了電話。它應(yīng)該已經(jīng)到了。"
我心里一驚。原來(lái)是這樣的我慢慢打開(kāi)門，盯著他。他用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“是你家嗎？今天早上有人打電話給我，說(shuō)太陽(yáng)能壞了。家里就你一個(gè)人嗎？孩子在家要注意安全，不要隨便給陌生人開(kāi)門……”說(shuō)到陌生人，他似乎明白了我遲遲不開(kāi)門的原因，然后開(kāi)懷大笑。
唉，永遠(yuǎn)不要把真誠(chéng)拒之門外！
真誠(chéng)六年級(jí)作文9
真誠(chéng)是人生的法寶，否則，你的內(nèi)心會(huì)受到譴責(zé)，你相信嗎？
記得上次語(yǔ)文考試我考了93分，試卷發(fā)了。我不提我有多開(kāi)心。因?yàn)槲沂前嗬锏谝弧５牵?dāng)我拿著試卷往下看的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師沒(méi)有找到。這一刻，我的心狂跳不止。我環(huán)顧四周，看到其他人盯著自己的試卷，于是我把假的當(dāng)成了真的。然而，接下來(lái)的幾天，我沒(méi)有睡好覺(jué)。這個(gè)倒霉的詞像鬼一樣纏著我，滾來(lái)滾去，我擺脫不了。我開(kāi)始后悔，最后決定自己改分?jǐn)?shù)。
于是，那天我小心翼翼地用紅筆把錯(cuò)字劃掉，扣了一分，變成了92分。我數(shù)成績(jī)的時(shí)候堅(jiān)持是92分。終于，我心中的一塊大石頭掉在了地上。夢(mèng)里不斷被別人夸，說(shuō)自己老實(shí)不虛偽。我很開(kāi)心，在夢(mèng)里跳舞，帶著一種說(shuō)不出的喜悅。那時(shí)候我真的知道什么是真誠(chéng)，不虛偽，誠(chéng)實(shí)，不要試圖去偷東西。我也學(xué)會(huì)了只有靠自己的努力才能成功。不要投機(jī)取巧，欺騙父母，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。
��！用真心展現(xiàn)真實(shí)的自己是多么幸福啊！在這里，我特意創(chuàng)作了一句“名言”與同學(xué)們分享：真誠(chéng)，感人至深的真誠(chéng)，永遠(yuǎn)是你成功的`秘訣！
真誠(chéng)六年級(jí)作文10
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)激發(fā)閱讀興趣，讓每個(gè)人都想讀、愛(ài)讀、知道怎么讀，養(yǎng)成愛(ài)書、廣泛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)情操，在閱讀實(shí)踐中獲得真知、樹(shù)立理想，我們學(xué)校創(chuàng)建了閱覽室，我也成為其中一員。
在閱覽室的一段時(shí)間里，我通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)到了很多書本上的知識(shí)。翻開(kāi)書，可以領(lǐng)略金字塔的光輝；埃菲爾鐵塔的壯麗；長(zhǎng)城的雄偉；桂林深水的美麗。書可以幫我解決各種問(wèn)題。
如果一個(gè)人想不斷進(jìn)步，他必須生活和學(xué)習(xí)。不能厭學(xué)。人應(yīng)該從小學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。子曰：“三人行必有我?guī)煛！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能進(jìn)步。知識(shí)對(duì)我們很重要。在未來(lái)的日子里，知識(shí)無(wú)處不在，知識(shí)才是真正的財(cái)富。有知識(shí)就有幾十億！現(xiàn)在有些同學(xué)不愛(ài)讀書，覺(jué)得讀書很無(wú)聊，很無(wú)聊，很無(wú)聊。但是晉平公（春秋末期的君主）已經(jīng)70多歲了，非常想學(xué)習(xí)知識(shí)，但是他害怕遲到，害怕學(xué)不好。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種追求，只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
活到老，學(xué)到老。如果每個(gè)人都想跟上時(shí)代的潮流和步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)變化會(huì)越來(lái)越快。如果你不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，你會(huì)在比賽中被淘汰。
知識(shí)沒(méi)有彼岸，而是永恒的。專一進(jìn)取是我們學(xué)習(xí)的應(yīng)有態(tài)度。我們必須活到老，學(xué)會(huì)“擁有”數(shù)十億的房子，成為“知識(shí)百萬(wàn)富翁”！學(xué)生愛(ài)書！
真誠(chéng)六年級(jí)作文11
真，誠(chéng)至也，不純不誠(chéng)，不動(dòng)人。請(qǐng)聽(tīng)我下面的描述。
我記得那是正月初五的早晨。我和父母去參觀了廟會(huì)。突然看到一個(gè)賣手工風(fēng)車的攤子，拉著父母去買風(fēng)車。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，攤主熱情地歡迎我們。我忍不住看了這個(gè)攤主的爺爺一眼。他六十出頭，戴著草帽，和普通農(nóng)民沒(méi)什么區(qū)別。他很善良，笑起來(lái)看起來(lái)很憨厚，給人的印象很好。一個(gè)外國(guó)男孩也把他媽媽拖到了攤位上。他似乎對(duì)手工風(fēng)車很感興趣。他爺爺熱情款待他，帶他去選風(fēng)車。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩挑選了風(fēng)車。他看上去很滿意。他媽媽看著他那么開(kāi)心，拿出錢包來(lái)付錢。況且他爺爺更有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他看到顧客拿出錢包時(shí)，他知道顧客必須付錢。他舉起三個(gè)手指，又舉起五個(gè)。意思是3。5美元。外國(guó)女人一頭霧水，就拿出每種面額的人民幣一元，讓爺爺選。這時(shí)，一個(gè)看現(xiàn)場(chǎng)的年輕人喊道：“拿最大的！”其他幾個(gè)人跟著輸入，外國(guó)女人似乎明白了。他們遞給老人一張一百美元的鈔票。沒(méi)想到，老人還了一張百元大鈔，只拿了十元大鈔。更讓人意想不到的是，老人從兜里掏出六塊五毛，遞給外國(guó)女人。外國(guó)女人似乎對(duì)老人的真誠(chéng)感到驚訝，并向他豎起大拇指。人群中突然爆發(fā)出掌聲，有意見(jiàn)的年輕人也是如此。
這位老人是我記憶中最真誠(chéng)的人。他讓我明白，真正的人是真誠(chéng)的，不是純粹的真誠(chéng)，不能動(dòng)。爺爺感動(dòng)了我。
真誠(chéng)六年級(jí)作文12
中等身材，皮膚較白，兩條濃濃的眉毛，在眼睛的左右有一條條淺淺的魚(yú)眼紋，這就是我的媽媽。
媽媽是地地道道的山東人，山東人的性格，山東人的口氣。媽媽經(jīng)常教育我們，不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛(ài)我和姐姐，比如家里有好吃的，媽媽就說(shuō)自己不喜歡吃，讓我們先吃，媽媽看見(jiàn)我們吃的津津有味，她就很高興。因?yàn)槲覀冋情L(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，所以媽媽不舍得吃。
我家住在農(nóng)村，爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、還干著農(nóng)資�？克麄冃燎趧趧�(dòng)來(lái)維持生活，維持我和姐姐的學(xué)費(fèi)。因?yàn)榘职趾蛬寢尳?jīng)常起早貪黑的干，所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛，媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)啊，不要像你爸爸和媽媽似的在家種地！”
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以要早起，媽媽為了我能吃上一口熱乎飯，所以她無(wú)論昨天那么勞累，也要早早起來(lái)，為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試，我考了119分，我把這喜訊告訴了媽媽，媽媽哭了，我知道，她為自己盡到了做母親的責(zé)任而感到欣慰。
母親待人實(shí)實(shí)在在，和藹可親，是一個(gè)很真誠(chéng)的媽媽，我和我姐姐為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲！
真誠(chéng)六年級(jí)作文13
“真誠(chéng)”這個(gè)詞，大家都不陌生。我們通常說(shuō)這個(gè)詞的態(tài)度是真誠(chéng)的，誰(shuí)真正體會(huì)到了真誠(chéng)的價(jià)值？
又不是過(guò)年了。大家都知道元旦是一年的開(kāi)始。這一天不能生氣，不然一年到頭都會(huì)生氣。所以這幾天同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備賀卡，因?yàn)檫@正好是增進(jìn)同學(xué)間友誼的好機(jī)會(huì)，我也不例外。不過(guò)賀卡的問(wèn)題已經(jīng)解決了。恭喜呢？那些過(guò)去的恭喜都是老套的，已經(jīng)用了180遍了。所以我打算去網(wǎng)上查一下。網(wǎng)上那么多祝賀的話，我都忍不住贊嘆，但不知道為什么總覺(jué)得奇怪。但是我已經(jīng)到了山窮水盡的地步，只好抄幾個(gè)。抄到一半的時(shí)候，我突然想起了陳祝軍寄給我的賀卡，我迫不及待地去睡覺(jué)，解開(kāi)信封。我一打開(kāi)，上面寫著：祝你元旦快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，同時(shí)感謝你，因?yàn)槟憧偸窃谖也恍械臅r(shí)候教我，你是我的好朋友。雖然網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有奢侈品，這句話里只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但卻讓人從心底感到一縷溫暖。味道好舒服好熟悉。這時(shí)候我也明白了為什么網(wǎng)上那些讓人覺(jué)得虛偽，而我寫的東西卻那么真誠(chéng)。然后我就關(guān)掉電腦開(kāi)始自己寫，因?yàn)槲抑离m然在網(wǎng)上寫的不錯(cuò)，但是還是不如自己寫的好，即使文字那么老套，畢竟是我的心。
讓我們一起傳遞這份真誠(chéng)和溫暖！
真誠(chéng)六年級(jí)作文14
在一陣蒙蒙細(xì)雨中，我踏上了前往勞動(dòng)路的 路公共汽車。
車上的人摩肩接踵，非常擁擠，仿佛一只螞蟻都上不去了。雖然如此，但是貪心的司機(jī)還在不停地喊：“大家往后一點(diǎn)兒！快！快！還可以再上幾位。”我左右逢源，鉆來(lái)鉆去，終于找到了一條縫隙休息了一會(huì)兒。
站了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)售票員沒(méi)有找我買票。咦！這是怎么回事呢？我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)阿姨站在我身邊。我想：可能是售票員以為我是阿姨的兒子，所以沒(méi)有找我買票（那時(shí)我才上一年級(jí)）。我暗自慶幸：哈哈！今天我可以省下一元錢了。一元錢可以買： 包魔法士或一根雪糕……我情不自禁地流起了口水來(lái)。
突然，我看見(jiàn)窗外的一個(gè)少先隊(duì)員在扶一位年過(guò)花甲的老人過(guò)馬路。我低頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想起我也是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。我猶豫了，到底買還是不買呢？最后，還是誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了貪婪，我對(duì)售票員說(shuō)：“阿姨，我要買票！我還沒(méi)買票呢！”我在全車的人贊賞的眼光中買了票。
雨停了，大雨沖走了我心靈的塵埃，整個(gè)城市煥然一新。我的心里感到無(wú)比的愉快！
真誠(chéng)六年級(jí)作文15
有一種失敗叫成功，有一種失去叫擁有，有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)......有人說(shuō)：用真誠(chéng)換來(lái)的友誼更珍貴，事實(shí)上，的確如此！
記得有一次，那是上一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位大大咧咧的姑娘，她活潑有趣，十分樂(lè)觀，并且她以真心對(duì)待每一個(gè)朋友。我們從一年級(jí)開(kāi)始就是前后桌，我們同時(shí)也是無(wú)話不談的朋友，我們一起玩耍，一起嬉戲，一起寫作業(yè)，一起上下學(xué).....就這樣，五年過(guò)去了，我們就要分別了，可是，還是很巧的機(jī)會(huì)，我們分到了同一個(gè)班級(jí)，還是前后桌，我們發(fā)誓，要一輩子在一起！我們還在想，到了初中，我們會(huì)不會(huì)還在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，還是前后桌呢？就這樣，小學(xué)六年的生活僅僅只剩最后幾個(gè)月，就算我們以后不會(huì)在一起了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)生涯你我最幸福的時(shí)光！
印象最深的是那年冬天，她來(lái)找我說(shuō)要給我個(gè)禮物，搞的神神秘秘的，她把手張開(kāi)，那是一個(gè)十分精美的盒子，還說(shuō)等她走了才能看！
打開(kāi)盒子，里面有一張賀卡：快到你生日了，思來(lái)想去，也不知道送你什么，聽(tīng)了媽媽的建議，我親手給你縫了一個(gè)香包，是你最喜歡的茉莉花味的呢......看到這里，我的淚水一下子涌了出來(lái)！
用真心對(duì)待朋友，收獲的是友誼，誠(chéng)心相待，得到的是真正的友誼！
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