梅花六年級作文集合15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的梅花六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花六年級作文1
春天的銷魂，可是你為她的嬌柔幻想時，何曾回想秋葉的瀟瀟散落。
落葉是大樹的淚水，春天的花兒是秋葉的再生。黃黃的葉子飛舞在凝然的空氣中，飛舞在瑟瑟的寒風中，飛舞在春景的夢想中。
他輝煌了一個春天，就像他的前輩一樣，也要入土化肥了，消融在前輩的墓地中。白雪皚皚，覆蓋著大地，他們在這危難的時候給予枯樹以生命，給他們再生的希望。
飛雪的茫茫，拿著枯萎的玫瑰，獻給她。
飛雪是天地淚的結(jié)晶，透明的六角形的圖案裝飾著冬天的蕭瑟，白色的精靈歡快地在天地盤旋，茫茫且不單調(diào)。如果你認為她們是千篇一律的，那么，錯了，細細品味，每個都有自己的“服裝”，有著自己的性格。冬天最美的樂調(diào)。
梅花寒笑，可謂“嬌俏”。
彎曲粗硬的枝干支撐著這花瓣，秀麗的臉龐不乏生命的真諦——努力，堅持，自強。淡粉紅的的花朵就像天寒地凍的冬天一樣，冷艷！真可謂是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
落葉，飛雪，梅花，切開了一個春天和秋天。
梅花六年級作文2
記得那一年冬天，我和表哥、表姐、表弟、表妹一起玩捉人游戲。一下子就玩到了很晚。
寒風呼呼地刮著，吹得人們透心涼，沒有一個人愿意外出。家里暖烘烘的，一個個都坐在椅子上看電視。但最后，我們都出去玩了。“跑啊!”隨著表哥的一聲令下，大家一哄而散。而我向著馬路邊跑，卻呆住了。眼前的景象一直都存在，但是我卻是第一次發(fā)現(xiàn)。
梅花一朵朵地開在樹枝上，受著風吹“雨打”卻依舊挺直胸膛，在這個讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)里怒入出自己的風采。有一朵梅花飄落在地上，隨著風兒到處飛翔。突然，一輛車駛來，因為看不清楚路，所以橫沖直撞，就在最接近我的時候，司機似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的停了下來，原來是梅花的枝桿伸展出來，司機看見了停下來�？磥砦业弥x謝它才行。
直到多年后，仍然是記憶猶新。現(xiàn)在上了六年級才發(fā)現(xiàn)，原來毛主席也很喜歡梅花的。每當想起好那件事，我就會不由自主地吟起：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
梅花六年級作文3
“遙知不是雪，唯有暗香來。”是誰讓冬天的一片雪白中點綴上暗紅的色彩？是誰讓無味的冬天彌漫起那誘人的清香？是梅花。那一株多姿的梅樹為什么不在百花爭艷的春天開放呢？
一年過去了，春天那姹紫嫣紅的繁華過去了，并且早已被冬天刺骨的寒氣吞沒得無影無蹤了。在那一片寂寞、凄涼的白雪中，一株株梅樹在北風中挺立、在大雪中抗爭，在寂靜中挺身而出，春天的花朵哪一朵有它的堅強？
它將勝利的暗紅色點綴白雪，將勝利的芳香散布人間，它教會人們堅貞不屈的品質(zhì)，更是人們對這位勝利者無法忘卻的教誨！
在中國古代，也有像梅花一般的人物。唐朝年間，著名詩人劉禹錫曾寫出過“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽�！弊詮牧私饬怂雌鸱娜松贸讨�，更是對他那一句句不妥協(xié)、不屈服、不畏權(quán)貴的詩句而深感驚嘆！
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”當白居易為劉禹錫惋惜著蹉跎的二十三年光陰，他卻回贈了這一句經(jīng)典。他用以剛克剛的態(tài)度不為權(quán)貴屈服，努力地堅持。
這樣堅貞的品質(zhì)用梅花來比喻真是再合適不過了！
梅花六年級作文4
“遙知不是雪，為有暗香來�！边@是出自于王安石的《梅花》 。梅花在冬天總是那么顯眼，為寒冷的冬天增添了一點生機。
梅花的顏色很多種，有紅色的.，黃色的、白色的....等等，當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。
到了冬天前后，寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒的時候，梅花就傲然開放了。梅花給人們帶來了淡雅的幽香，使人們在冬天也能看到無限生機，有些梅花樹的老枝上會抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵粉紅的梅花，宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠看，一團團，一簇簇，十分熱烈，十分耀眼。
梅花有的含羞待放，粉紅的花苞，鮮嫩可愛，有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉，有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。
一陣風吹來，滿樹的梅花隨風舞動，翩翩起舞，幾朵花瓣被風吹得掉在了地上，給梅花樹又增添了幾分活力，過路人看了，紛紛贊嘆道，連我也不由得說道：“真美啊，好想把這株梅花帶回家欣賞啊!”
我仿佛覺得自己就是一朵梅花，被風吹得翩翩起舞，展示著自己婀娜的舞姿，看了許久，我才反應過來我不是梅花，我正在看梅花呢!我久久不愿離去......
梅花六年級作文5
漫長的一年間，大地上開過無數(shù)的花朵，雍容華貴的牡丹、出淤泥而不染的荷花、美麗卻帶刺的玫瑰……百花爭奇斗艷，帶給人們視覺上的享受，流連萬花叢中，會使人沉醉，然而，我卻唯獨喜愛那“墻角數(shù)支梅”的梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人，它五顏六色，五彩斑斕，它有桃紅、深紅、淺紅......桃花如桃花，深紅如血，淺紅也絲毫不差，顏色數(shù)不勝數(shù)。
我尤其喜歡下雪之后，爺爺總是牽著我的手，到梅花園里，看梅花，賞梅花，可爺爺在看的時候經(jīng)常對我說:“琳兒，你看這梅花雖然漂亮，但它也有高尚的品質(zhì)，我們中華多少年來，出過多少英雄好漢，他們就像這梅花，立地頂天，從不怕困難，也不怕嘲笑，無論落到何等地步也不會低頭，也不會投降，退縮，所以，爺爺也想你像梅花一樣，雖然不是開在溫暖的春季，但它能挺然開在冬季�！蔽艺f:“我會的，爺爺�！睜敔斂偸悄敲吹胗涀鎳�，直到我18歲那年，一個噩耗傳來了，爺爺去世了，把遺體捐獻給了醫(yī)學，也把他的精神也獻給了祖國，他也像梅花一樣，直到我長大以后，也明天也這個道理。
梅花，春天的花兒，也不是，秋日的落葉，但它是冬天的信使，中國人民的榜樣，多少人也像這梅花一樣，立地頂天，我也要學習梅花一樣。
每到冬天時我會想起這么一句詩:
風雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
梅花六年級作文6
寒假的一天，我去嵩山區(qū)管委會找母親，凜冽的寒風中夾著點點雪花，我穿著加厚的羽絨服還是被凍的瑟瑟發(fā)抖，我把頭緊緊地縮在棉衣里，恨不得只留下兩只眼睛看路。
突然，小區(qū)邊上的一支梅花使我眼前一亮，在這樣的寒風中這株梅卻傲雪挺立，顯得那樣的堅強，那樣的孤傲。一時間我卻感到自己卻是那么的弱小，就在這支小小梅花的昭示下，我試著把頭伸出棉衣加快步伐與寒冬抗爭。
很快就見到了媽媽，我迫不及待的把梅花的精神講述給媽媽，媽媽說：“你還記得上學期學的課文《梅花魂》和毛主席詩詞《卜算子…詠梅》嗎?”
是的，我清楚的記得《梅花魂》中描繪梅花經(jīng)典句子“旁的花，大抵是春暖才開花，而梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈是精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”
是呀，正如毛主席的詩詞“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
梅花這種傲雪開放精神使我震撼，令我敬佩，這種精神將一直激勵著我奮發(fā)圖強，不屈不撓地面對生活中的重重困難。
梅花六年級作文7
我想，世人都愛用花來寄托自己的情感，那么花一定有它獨特的魅力!陶淵明愛菊花，周敦頤愛蓮花，楊萬里愛荷花……而我卻獨獨愛那冬日嚴寒下的梅花!
我們南方很少下雪，特別是在我們這兒，在我的意識當中，一次雪都沒有下過。但是梅花的盛開似乎就沒有那么美了。在電視上看到的那些梅花，在雪的襯托下壯觀的開放了，雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起，是那么的美，仿佛不應人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會更美，但是沒有雪襯托的，梅花卻有另一番特色。瞧，在所有的花兒都受不了嚴寒的時候，梅花就這么傲嬌的長了出來，如此的格格不入。梅花小小的一朵兒，有點像桃花，只是沒有桃花瓣兒大，也沒有桃花嬌柔。白色，如同雪一般的顏色，被大地賦予堅強的能力。
周敦頤說得對，自古來，愛象征著富貴的牡丹花的人不計其數(shù)，沒有多少個人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來是名人禮士及贊的對象，是堅強的象征，或許梅花很容易被污泥沾染，但它傲骨依舊，一點兒泥污又算得了什么?
逆境，你可以慌，可以怕，但是不能沒有梅花般的傲骨……
梅花六年級作文8
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。
有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。
每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
梅花六年級作文9
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！碑敽涞亩┻�沒融化的時候，一朵朵梅花正悄然怒放。
梅花開了，沒有“惜春長怕花開早”的顧慮。瞧，一朵朵梅花在枝頭綻開燦爛的笑臉，開得那么肆意，那么自在。梅花的花瓣粉里透白，嬌小可人。花瓣邊上綴著幾片冰晶，就如美艷的女子佩戴著華貴的飾品。疏花點點，暗香浮動，梅花幽幽的香氣在空氣中彌漫，沁人心脾，真不愧“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�
梅花在枝頭迎風怒放，即使是嚴冬刺骨的寒風，也吹不敗她傾國傾城的笑顏。即使是摧殘萬物的冰雪，也磨滅不了她不屈不撓的意志。
有梅的地方，似乎雪也少了許多。當萬物還縮在雪被里時，梅花綻放了�？僧敱┗チ�，百花齊放，爭奇斗艷時，她卻隱去了。
古往今來，多少文人墨客揮毫寫詩贊頌她，可她不需要世人欣賞她婀娜的身姿，她只是默默綻放，無私奉獻自己的花香，不求回報，寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中？人們贊頌她，不正是因為它象征著不屈不撓的精神嗎？
一身傲骨斗風雪，綻放花香獻人間。這，就是梅花！
梅花六年級作文10
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……不知名的野花也嫵媚可愛。我喜歡的花是在那冰凍三尺，大雪紛飛之時依然在雪中屹立的梅花。
寒冬臘月，大地蒼茫一片，了無生機。唯有梅花在無人知曉地熱烈綻放，細細的花瓣擁護著花蕊，伴著那淡淡的幽香。人，在火爐旁享受著火的溫暖，也時不時地旁觀著絢麗奪目的梅；風，一心想讓大地覆滿冷的使者，卻不顧萬物對它的哀求。雪，盛裝而來，快樂地給世界撒下銀色的雪。而梅呢？靜靜地站在雪中，不愿在斗爭中低頭，堅強地在無邊的冰冷中度過自己不屈而短暫的一生。她不愿意和春花爭艷――因為她深深的懂得嫉妒、卑微和無情。在風雪中，她就像一位亭亭玉立的少女，邁著輕盈的步伐展現(xiàn)在人們的眼前，那深褐色的枝條，又細又長像那人的纖細的手臂，細細長長的枝葉包裹這小巧玲瓏的、含苞欲放的花苞。不久，花開了！那花骨朵兒爭先恐后地繼續(xù)開放，那細細長長的碧綠的葉子變得越來越短，最后沒有了！陣陣寒冷的微風吹過，陣陣淡雅的花香，香味撲鼻而來，沁人心脾。那盛開的花朵，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力……
梅花，掃去了凡塵，她脫俗的清亮，博得了人類的青睞。人們也從中明白了一個道理：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，梅不斗風雪怎能看得如此艷麗呢？
梅花六年級作文11
寒冷的冬天，蠟梅遍地開花。
蠟梅有紅、白、黃三種顏色。因為品種不同，所以它們的花朵大小和花瓣數(shù)量也不同。有的串起來了，就像糖葫蘆；有的像盛開的桃花一樣開放，燦爛奪目。但它們有一個共同的特點，就是每隔39年的嚴寒，它們就會在風中盛開，特別像婀娜多姿的小仙女，展現(xiàn)出美麗多彩的美，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
蠟梅雖然沒有牡丹那么妖嬈，但比牡丹更優(yōu)雅；雖然沒有荷花的高貴，但它有不怕冷的驕傲；雖然沒有菊花那么優(yōu)雅，但是在寒冷的冬天可以給人春天預報的信息。
自古以來，中國文人就把臘梅作為抒發(fā)感情的對象。“風雨送春回，雪迎春來。這是一個布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。山花盛開時，她在灌木叢中笑�！泵珴蓶|爺爺?shù)摹恫匪阕釉伱贰肪湓捊o了蠟梅最好的贊美。
我也喜歡蠟梅。但是，我喜歡的不僅僅是它那不怕冷的傲氣，更是它那不與方群較勁，不計名利，默默擔當春天使者的高尚品格，即使已經(jīng)“粉身碎骨，粉身碎骨，唯有芳香不變”的山花怒放的春天。然而，正如毛澤東爺爺所稱贊的，只有“她在灌木叢中笑”。
我們的社會越來越和諧，我們的生活環(huán)境越來越好，難道不是因為有很多無名英雄和像臘梅這樣的好心人在默默擔當“春天的使者”嗎？同樣，我們對待學習，也要為祖國“山花爛漫”的春天而努力，而不是像臘梅那樣排名或打分。
江蘇省昆山市花城迪美小學六年級：羅浩
梅花六年級作文12
從前，在一個開滿野花的小山間里，有一群美麗的梅花鹿，在這群美麗的梅花鹿中間有一個長發(fā)飄飄，穿著長裙的金發(fā)女郎。她還不時散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。金發(fā)女郎每天帶領著那群梅花鹿散步、喝水。金發(fā)女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。
有一次，金發(fā)女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來，給餓了幾天的一只只梅花鹿吃。母親知道了，她把金發(fā)女郎叫來責打，問她為什么把飯菜給梅花鹿吃，還說梅花鹿是一群蓄牲，沒有用，吃了也沒有用；又說要把梅花鹿殺掉。金發(fā)女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們訴苦。忽然，一只梅花鹿開口說話了：“不用擔心！金發(fā)女郎，讓我們帶你到一個無憂無慮的世界去吧！”一眨眼，金發(fā)女郎到了一個動物世界里。那里很美麗，鳥語花香，小河“嘩嘩”地響。美得不能再美了！
金發(fā)女郎長長地呼吸，最后長長地嘆了一口氣。突然，金發(fā)女郎腦里冒出了一個問題：我的梅花鹿呢？“我的梅花鹿們！你們在哪里？你們在哪里？”有一位仙女出現(xiàn)在金發(fā)女郎的面前，對她說：“不要著急！可愛的梅花鹿們在那邊！它們正在等著你呀！快去吧！快去吧！”這位美麗的仙女消失了，金發(fā)女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發(fā)現(xiàn)自己不是跑過去，而是飛了過去！
“啊”金發(fā)女郎看了一下自己的背后，發(fā)現(xiàn)多了一對雪白色的翅膀！
“我變成了天使！”就這樣，美麗的金發(fā)女郎變成了一位美麗、善良的天使！
梅花六年級作文13
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比魏问虑榈某晒�，都要經(jīng)過自己艱辛的努力。天上從來不會掉下餡餅，即使掉下來，也需要我們伸手去接。所以，如果我們要想有所作為，就要為之奮斗。
說到中國的第一科學少年，大家可能會感到陌生，他現(xiàn)在正在上中學，他就是盧駿龍。
某日，他在醫(yī)院撿到了一瓶酸性物質(zhì)，他沒有檢查瓶蓋是否擰緊，就把它裝進了褲口袋里。結(jié)果在回家的路上酸性物質(zhì)泄漏，將他的褲子腐蝕出一個洞，并流到他的腿上，使他住進了醫(yī)院�？伤卺t(yī)院沒躺幾天，就又回到家中，進行他的實驗。
還有一次，他設在陽臺上的小實驗室突然起火，把陽臺上晾曬的衣服燒了個精光。他的媽媽一氣之下把他臭罵一頓，還沒收了他的所有實驗用品，扔進垃圾桶。在短短的幾年時間里，他的實驗室被父母摧毀8次，又被他重建8次。后來，他的父母索性取消了他的零花錢，他就步行上學，省下公交車錢來建設他的小實驗室。
終于有一年，他登上了央視舞臺，表演《真人劫渡》（讓電流通過他的身體后點燃一系列燈泡）從而讓他成為了網(wǎng)上一度熱議的人物。而他的終極夢想，就是實現(xiàn)交流電之父尼古拉？
斯特拉的設想：全球無線輸電。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌甑臅r光是寶貴的，千萬不要虛度了它，只有努力地用知識去充實它，我們在成長的過程中才能體會到學習給我們帶來的樂趣和益處。
梅花六年級作文14
起源于明朝，發(fā)展到清朝時成為江南著名小吃。
梅花糕還有個故事呢！相傳乾隆皇帝下江南時見梅花糕其形如梅花，色澤誘人，故作品嘗，入口甜而不膩，軟脆適中，回味無窮，勝過宮廷御點，大加稱贊，因其形如梅花，變賜名為梅花糕，故流傳至今。
聽了上面的故事，我仿佛看見了那讓人垂涎欲滴的梅花糕，熱氣騰騰的，散發(fā)著淡淡的，猶如梅花一般似有似無的香。小巧的梅花糕，表面如同一朵盛放的梅花，梅花上面點綴著幾顆玉白如珠的珍珠圓子，零點灑著幾根色彩鮮亮的青紅絲，就像夜晚路邊上的那幾盞霓虹燈，格外的誘人。
梅花糕不僅好吃而且制作過程簡單。制作時所需的特制模具，內(nèi)有19個梅花狀孔。帶爐火燒得通紅，先用刷子將銅模子孔刷上油，然后老爺爺將稀面漿注進�？桌铮话肷罹蛪蛄�，放入豆沙，果仁，棗泥，果醬，小圓宵，松子仁等各種餡心，再在上面注上面漿，撒上些紅綠絲，瓜子仁在上面，蓋上鐵蓋烘烤。等上些時間，一個個新鮮，可愛的梅花糕出爐了。
趁熱咬上一口，軟軟糯糯的，珍珠圓子順舌尖滑過，在口中來回的流動，有趣的很，一口咬的大了些，就流出了糕中琥珀色的紅豆沙餡，趕忙用舌尖去舔，爽滑而甜膩額，帶著桂花的芳香，飄然至心，心情在這妙不可言的甜香里瞬間明朗起來。
形似梅花，香似梅花，但味只有你親自來品嘗一下才會吃到了。
梅花六年級作文15
“風雨送春回，雪迎春來。這是一個布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。
喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。她在灌木叢中一直笑到花開。”這是毛澤東寫的《卜算子詠梅》，歌頌了梅花在雪霜中的傲氣，以及它樂觀謙虛的精神。
的確，梅花值得世人贊美。今天，我想寫一寫，贊美一下梅花的精神。白雪皚皚的冬天會開出雪白微紅的花朵。當時花枯了，但這美麗的梅花卻開了。她多堅強�。]想到，在寒冷而惡劣的冬天，它們一朵朵綻放。但同時她也不驕傲，炫耀。你不覺得她現(xiàn)在在和百花說話嗎？
“梅花，你真棒！”“沒什么！不是更好嗎？”
看，梅花多謙虛！別的花贊美她，她不驕傲，卻虛心面對別的花的贊美。她的精神不正是我們?nèi)粘Ｉ钏枰膯�？謙虛樂觀堅強。有這些精神的人有多偉大！中華民族有很多這樣的人物，比如朱德，瑯琊山五壯士。它們不就像梅花一樣嗎？如果他們沒有這樣的精神，他們怎么能贏得今天中華民族的勝利呢？
啊，梅花，我夸你！贊美你不屈不撓的精神！
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