精選六年級作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
夜色在羅瓦涅米的圣誕老人村上溫柔的繞啊繞，這里的人們都早已在甜美的夢鄉(xiāng)中安睡，每個孩子都不約而同地在枕邊放上一個鮮紅色的襪子，打開了煙囪，然后抱著期待與興奮的心情入睡了。噓，夜幕低下。一片片鵝毛般的細雪仿佛是一大片漆黑中純潔無暇的天使，在羅瓦涅米的上端悄然落下，卻又不著痕跡的消失了，是冷的凄涼婉轉(zhuǎn)的，也是美的無可挑剔的。
突然，一道紅色的身影刺破了夜空的寧靜，轉(zhuǎn)眼即瞬，我看見了！他有一個櫻桃樣的鼻子，又大又紅。他有一條大瀑布一樣的白色胡子，又長又蓬。他的臉頰紅的想一朵玫瑰，似乎是被這雪凍得通紅的。哈哈！他的身體又矮又胖；顯得是那么的慈祥，和藹可親。他依舊像往常一樣，悄悄的爬上煙囪，一溜煙地滑下去。然后把紅色的大袋子扛子肩上，悄悄地踮起腳尖，走進了孩子們的房間，把禮物塞進了鮮紅色的襪子里頭，在熟睡的孩子的額頭上輕輕的親了一口。然后就悄悄的溜走了。
他不像其他的明星一樣又高又帥，年輕力盛了。
他并沒有很好的口才來逗我們開心，他已經(jīng)累了。
他不像爸爸一樣，能把我們騎在肩頭，他已經(jīng)老了。
可是。
他那額頭上的輕輕一吻才是最真切的，他那不辭勞累給我們送禮物的精神才是最可貴的。他那又矮又胖的身體才是最討人喜愛的。
每年冬天，我還是會等他，等他踏雪而來而去。每年冬天，我還是會想他，想他的笑臉，綻放。無論時間推移了多久，我還是會愛他。
雪地里的腳印，雖然歪歪扭扭，深深淺淺。但卻是他走過1700年的一條路，這就是他——圣誕老人，這就是我的偶像，沒有之一。
雪落滿城，唯獨他一身紅衣。踏雪而來，而去。
六年級作文 篇2
動物和人一樣，有自己的愛憎，有自己的智慧，也有自己的情懷。它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。本周，和同學(xué)們一起學(xué)習第七組課文，在感受動物的可愛、聰慧、善良的同時，發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的真摯感人的故事，讓我和同學(xué)們的心靈受到了一次次的震撼。同時，也勾起了我深深的回憶。
那是我上小學(xué)時的事了。那時候的農(nóng)村，家家戶戶都養(yǎng)雞，每年養(yǎng)上三兩只到十來只不等，有的是自家老母雞孵的，有的是從街上買的，等把雞養(yǎng)大能下蛋了，再把下的蛋賣掉換成錢，也可算作是一年的一筆收入。也有條件較好的人家，偶爾留下幾個雞蛋，給老人和小孩子吃。那一年，母親買了幾只小雞仔回來，白的、黑的、花的、黃的，就像一個個小絨球在院子里滾動，可愛極了。我在家排行老大，自以為懂事早，還在上小學(xué)的我自覺地幫助母親承擔起了管理小雞的任務(wù)。我找來一個籃子，墊上一些麥秸，就算是小雞溫暖舒適的“家”了。白天，我把小雞一個個從籃子里放出來，就讓它們在院子里活動。囑咐母親一定要關(guān)好門子，別讓小雞跑出去。早上和中午上學(xué)之前我把小雞要吃的米粒兒、喝的水準備好，放在墻根下。晚上放學(xué)回來，小雞也該宿窩了，我再把它們一個個抓到籃子里去，掛在高一點的地方，主要是防晚上什么東西來傷害小雞。一來二去，雞子們真拿我不當外人了，放學(xué)回到家，一進家門，十來只小雞便嘰嘰嘰嘰地跑到我的腳根，仰著頭等我喂食。我一把米撒下去，它們便頭也不抬地搶起來。我蹲在旁邊，看著他們貪吃的憨樣，伸手動動這只，摸摸那只；把這只捧在手心里，把那只故意弄它個兩腳朝天，再讓它自己爬起來。當然，也少不了被拉個滿手雞屎的“好時候”------
在我的精心照料下，小雞一天天長大，籃子已經(jīng)“住”不下了，得趕緊考慮給雞子們換“新居”了。這確實成了一件難事，倒是有一個現(xiàn)成的雞窩，可那是給“成雞”住的，這半大不小的雞子住那里顯得太大了。正在全家人犯難的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方，以前農(nóng)村每家每戶的堂屋正門左邊墻上都設(shè)立一個供奉“老天爺”的地方，前面支一塊水泥板放供品。我驚喜地看見，只要把這塊水泥板下左、右、前、后用磚頭一擋，雞子們不就又有“家”了嗎？雖然覺得有些不是太合適，但在找不出更好的地方的情況下，全家人也只好默認了，在我的操作下，從此，雞子們也住上了一座坐北朝南的“陽光小屋”。
一切相安無事，直到那年冬天，我的小妹得了一場大病，渾身腫得衣服都脫不下來。趕緊四處求醫(yī)，吃藥、打針、輸液。誰都知道，病來如山倒，病去如抽絲。心急的母親躲著醫(yī)生，不知從哪里請了一個“半仙”，母親說“兩手治吧，兩手都要硬”。沒想到，“半仙”說的就是“仙”話，她的一句話，讓我們?nèi)叶俭@呆了，說什么“你們家老天爺?shù)牡乇P受到侵犯了�！�，這么一說，我們就順著她的“仙”話去排查。難道是說那個臨時“雞窩”的？當初不知怎么的，也覺得不合適，但沒辦法呀！現(xiàn)在不管是不是，既然想到了它，還等什么，趕快彌補過錯吧。我們連夜給雞子們“喬遷”了新居。說來也怪，也不知是妹妹的病就該好了，還是------反正第二天開始，妹妹的病一天比一天好轉(zhuǎn)，沒有幾天，徹底出院了。從此，這件事也罩上了一層神秘的色彩。
天有不測風云，雞有旦夕禍福。第二年春天，眼看著這些小雞長成大雞，眼看著就會下蛋了，沒想到發(fā)生了一場雞瘟，一只蘆花雞橫遭不幸，沒躲過這場“劫”，中風，“偏癱”了，兩條小腿從關(guān)節(jié)處折過來，和大腿重合，再也直不起來，它，不會正常走路了，直接來了個生活不能“自理”。望著這只可憐的小雞，我的心難受極了，今后它可怎么活動？怎么找食？怎么宿窩？我清楚地看見，蘆花雞的眼睛里也蒙上了一層水霧。這可怎么辦？母親建議干脆把它賣了算了，省得看著它可憐。我硬是哭著抱著蘆花雞不松手，決心要把蘆花雞來飼養(yǎng)。為了避免被別的雞子踩踏、欺負，我特意在院里的柴草垛里掏了一個窩，算是給蘆花雞的“獨居”小屋。晚上，我親手把蘆花雞抱進去，用一塊木板擋住窩口。早上，我再把蘆花雞抱出來，放在太陽底下，端來特意給它準備的雞食，水。晚上，再抱進去，早上，再抱出來。如此循環(huán)，我像照看嬰兒一樣照看著這只蘆花雞。然而，實在是受著“病痛”的折磨，再加上長時間的不活動，兩條冰冷的腿已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，整個身子瘦得也只剩下一把毛了�？墒怯幸惶欤斘矣忠淮稳ソo它喂食時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在蘆花雞瘦弱的身子底下，躺著一個小小的雞蛋，一個比普通雞蛋都要小的雞蛋。我不相信自己的眼睛，揉了揉，不錯，是雞蛋！我像中了大獎一樣，手中揚著雞蛋，喊著叫著給母親報告。高興的日子還沒過幾天，我越來越發(fā)現(xiàn)，蘆花雞進食越來越少了，到后來，眼睛也懶得睜開了。我抱著蘆花雞，喊著哭著，生怕它再遭不幸。然而，蘆花雞終究沒好起來，它，死了。我的心里像被抽走了什么東西似的，空了。
直到現(xiàn)在，又想起了它，我的心里還是空落落的。
六年級作文 篇3
人生的權(quán)力、自由，都是由自己掌控的。
——題記
在我8歲的時候，爸爸給我買了一架鋼琴，開始，我挺喜歡它的，漸漸地，我討厭起它來，希望能把鋼琴賣掉。
這是怎么回事呢？這還得從頭說起。為了培養(yǎng)我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從廣東買回一臺嶄新的鋼琴，還給我請了專門的鋼琴老師，本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興的坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認認真真的彈，爸爸媽媽也走過來看我談�？墒�，他們嚴厲的訓(xùn)斥聲總在我耳旁響起：“又癟指了！”“抬指！”這時媽媽冷冰冰的聲音�！皬楀e了！”“重彈！”“怎么搞的？”這時爸爸嚴厲的吼叫聲。我聽見這些訓(xùn)斥聲，開始的那股高興勁兒頓時煙消云散，無精打采的談著。媽媽看我一點兒精神也沒有，不但不安慰我、憐憫我，還生氣的說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創(chuàng)造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發(fā)火了，說：“你呀！多寶貴的時間就這樣溜走了，你長大會知道后悔的！”爸爸說話輕，可批評的分量卻非常重。我便覺得委屈，眼淚不由自主的奪眶而出。，每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，撇嘴含淚地嘆這老師布置的鋼琴作業(yè)，完成爸爸媽媽規(guī)定的練習任務(wù)。
我希望爸爸把鋼琴賣掉，因為這樣我就可以寫完作業(yè)后休息一下，再看一看課外書，不用在彈鋼琴了。我希望爸爸把鋼琴賣掉，因為這樣我就可以跟我心愛的玩具“米老鼠”說說知心話，跟領(lǐng)居家的哥哥、妹妹在樓前“瘋一瘋”，跟同學(xué)一起去擁抱美麗的大自然�？墒�，每當我放下筆，拿起課外書，剛拿出玩具，爸爸媽媽就會出現(xiàn)在我面前，對我說：“練琴去！”雖然聲調(diào)不高，可不亞于炸雷在我的頭上響起，我整天在這種高提心吊膽中度過。
我彈著鋼琴，聽著窗外伙伴們的嬉鬧聲，我是多么羨慕他們啊！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興的與他說聲：“Baybay”！
爸爸媽媽，請不要這樣對我，給我一點自由空間和時間吧！
六年級作文 篇4
風欲止而雪不停，雪伴著北風呼呼的不停的往下落，路上的行人紛紛躲在了樓房里吹著暖氣伴著WiFi玩著游戲......但，身處于幸福生活的你們，知道還有冒著風雪帶著孩子艱苦求生的動物嗎？
在雪有十厘米厚的土地上，一只母狗正冒著迎風而來的大雪艱苦的往前走著，她不清楚自己要走到哪里去，她只知道她要帶著自己正叼著的最小的孩子避避風雪。真是她的第十個孩子，也是最小的一個。這個孩子的哥哥姐姐們大都因為抵抗不過去嚴冬或是饑餓或是疾病而早早的死去了，而如今她嘴里叼著的最小的孩子也時時刻刻有著性命之憂，可能會因為幾天沒有吃到飯而被餓死，也有可能會因為抵抗不住嚴寒死去；就是連她的母親，正叼著她冒著風雪四處走的母狗，也早已如行尸走肉一般，若非’有著帶著孩子一起生活下去’這一信念支撐下去，可能她早就去陪伴那些早已離去的孩子了，就這樣丟下這個最小的孩子而離去......
“孩子，堅持下去，媽媽我會找到地方讓我們避難的�！钡�，換來的是一些小商販無情的追趕，或是幼稚小孩的石頭打擊......
堅持，這一信念在這狗媽媽的腦海中回蕩著。是的，在這狗媽媽的腦中，將她的孩子帶到?jīng)]有風雪欺凌的地方是她如今最想要做的事情，之后呢？不知道，貌似這個問題在狗媽媽的心里沒有答案，或許是看著她的孩子成長，再活個幾年，再看幾年風景，再感受陽光的溫暖；或許......
就這答案在狗媽媽的腦海中徘徊了好久，最終她知道了她的答案了，她的眼睛留下了眼淚。眼淚在空氣中化成了冰淚從狗媽媽的眼睛里掉了出來，她，到下了......空著幾天沒有任何食物的補充，實在餓得不行了她就舔著地上的雪試圖充飽。而這些能夠轉(zhuǎn)化成的力氣僅僅只夠狗媽媽撐到現(xiàn)在了，她再也沒有力氣了......看著離自己的嘴不遠的孩子，狗媽媽哭了，這次他真真正正的哭了，淚水使她頭部下的雪結(jié)成了冰。因為就在剛才，她的孩子還是咽下了最后一口氣了，去找他的哥哥姐姐了......狗的嗚嚎聲最終引來了一位小女孩......
過了一個月多，一只母狗跑到這個地方，在她的身后緊跟跑來了一只小狗。是的，這母狗就是在雪地的狗媽媽，而那只小狗就是她的孩子.......就在上個月小女孩意外朝著聲音去看見的時候，當她看見在雪地上哭的狗媽媽時，當看見狗媽媽不遠處一動不動的小狗時，她立馬去找來了她的爸爸和媽媽。最后當小女孩的爸爸媽媽把狗媽媽和那只小狗一起抱到了她的家里，看著還在哭的狗媽媽和一動不動的小狗，小女孩他們的眼睛也紅了，眼眶甚至躺著淚水......就在這時，小狗動了，是的，他的哥哥姐姐沒有留住他，而是把他趕了回來，讓他好好的陪伴他們的母親......
“華沙，英雪，你們等等我��！”是的，以后可不能叫他們狗媽媽和小狗了，因為，他們有了名字了.......
六年級作文 篇5
今年是馬年，是我的本命年。我本應(yīng)比哪一年過的都開心，可是今年春節(jié)我卻是伴隨著淚水度過的。
大年初一的那一天，我天不亮就起了床，等待媽媽像年一樣送我一份豐盛的禮物�？晌乙槐犙�，看見爸媽房間的門開著一條縫，又仔細一看，只見爸爸和媽媽正坐在一起，我以為他們可能在說話，仔細一聽，才知道是在吵架。原來，除夕之夜爸爸打了一夜牌，輸?shù)袅?000元錢。我的天�。“职珠_口又要20xx元。我實在不敢相信，爸爸還要出去繼續(xù)打牌。我們家本來就不富裕，是媽媽省吃儉用，堅持一點一點地幫我存錢，說是等我上中學(xué)用的�？墒前职謪s絲毫不體諒這些，每次都逼著媽媽要錢打牌。媽媽不知吃了多少苦、受了多少罪。
不好！爸爸又想打媽媽了，我急忙推門而入：“爸爸，你怎麼可以打媽媽呢？再說了，你憑什麼要媽媽的錢？”爸爸非但不聽我的勸告，反而一個耳光劈在我的臉上。頓時，我的淚像開閘放水般奪眶而出。
“你憑什麼打孩子？”媽媽不顧一切地上前阻攔，“哪有你這樣當?shù)�！�?/p>
“‘三天不打，上房揭瓦’，小小年紀膽敢與老子理論！”爸爸聲如洪鐘，說著又揚起巴掌對我怒目而視。當時我腦子一片空白，惟能發(fā)泄的只有哭。媽媽見爸爸又要拿我出氣，急忙把我摟在懷里，大聲說：“打吧、打吧，連我也一塊打吧，這個家是過不成了！”
爸爸悻悻地走出屋外，剎那間房屋里靜的可怕。
我噙著淚花拉著媽媽的手說：“咱們走吧……再也不回來了。”說著，我和媽媽來到了奶奶家。
晚上，媽媽勸我回家，我不想惹媽媽生氣便順從了。誰知當晚，爸爸竟然趁我和媽媽睡熟時，硬是偷偷地拿走了媽媽的銀行卡，連夜去銀行取出了20xx元。媽媽知道這件事后，悲痛欲絕，摟者被子哭了一整天……看到媽媽可憐的`樣子，我心如刀絞。
爸爸，你知道嗎，這件事在我幼小的心靈中留下了多麼大的創(chuàng)傷。我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，不再是小孩子了。常言到，榜樣的力量是無窮的。但是爸爸你的一言一行，一舉一動，教我如何去學(xué)習？為了女兒的前程，為了家庭的幸福，爸爸，你戒賭吧！
六年級作文 篇6
在我整理我柜子的時候，突然看見有一架積滿了灰塵的風箏，那兩雙眼睛炯炯有神，勾起了我以前遇到做風箏的困難。
陽春三月，微風襲來，輕輕撫摸著我的臉頰。
這時間，廣場上的突然飛起了幾只“老鷹”、“燕子”，我定晴一看，原來是燕子和老鷹風箏。突然間我想到了我以前放風箏的經(jīng)歷，感覺特別地快樂。有一種欲望從心底冒出。于是我立馬跑回了家，和朋友用QQ聯(lián)系，說是做風箏。待他同意了之后，我從柜子里拿出了材料，帶著這些跑到了同學(xué)家。
因為以前有做過風箏的經(jīng)歷，我們很默契，坐下來就開始制作。一開始，我們就遇到了麻煩。因為好久沒有碰過502膠水，因此一不小心黏在了手上。這膠水粘性很強，一旦黏上了，就會和手粘的很緊，甚至要把皮弄開。但是為了不妨礙我們的正常制作，只能之后再想辦法。
當我朋友做好了架子的時候，我們一起粘502，或許因為做過的緣故，我們架子做的很快。接著就是制作紙了。首先要打草圖，經(jīng)過我們共同商議，準備畫雙龍戲珠。但是一開始我就沒有畫好，要么就是頭太大了，要么就是爪子不夠彎。再折騰了一小時，終于畫完了，然后就是描繪在薄紙上。
最后，坐等薄紙晾干，最后粘上去。
“��！”
我朋友突然大叫一聲，突然間腦子一震，順勢抬起了頭，發(fā)現(xiàn)他粘的時候把薄紙撕破了個小口。我也變得著急起來，但是最后還是用單面膠粘上去，不然就會漏風。
待我們把最后做的事搞定之時，成功地放上了天，但是突然一陣風刮來，風箏立馬左右偏倒，不再正常。
“啪！”風箏重重地摔在了地上，所幸風箏沒有摔壞。然后我們仔細回想制作過程，才想起了，因為單面膠，所以讓左右的重量不對稱，極容易發(fā)生偏倒。
果不其然，黏上了單面膠之后風箏就完全不一樣了，比之前更加穩(wěn)定，飛得更高。
現(xiàn)在回想起了，制作風箏讓我明白了，做一件事情，固然會遇到很多困難，但是，只要我們能努力回想自己的錯誤之處，然后去一一改正；遇到了困難，也是可以逐步克服它，然后迎來快樂地成功！
六年級作文 篇7
桅子花大片大片的開著，校園里，四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流過，轉(zhuǎn)眼間，時間伴隨著我們走過了五年多，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開到了最后的一頁�，F(xiàn)在，我們即將依依不舍地說再見�；仨^往，撥動心弦……淚水又一次流了下來，云盤小學(xué)的點點滴滴涌上了我的心頭……
當思緒飛到入學(xué)，當我剛來到來到云盤小學(xué)時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就像彩色的筆，點綴了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感溫暖。現(xiàn)在回想起來，這一切都是那么的美好，如果時間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！
是思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學(xué)會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學(xué)爭先恐后的發(fā)言，說得頭頭是道，令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆，有的同學(xué)雖沒有發(fā)言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里，聚精會神的聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我對云盤小學(xué)的依依不舍，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時同學(xué)們互相擁抱著，珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學(xué)最后的時光，在小學(xué)的史冊上畫上一個圓滿的句號！
六年級作文 篇8
再回首，母校的歡聲笑語，同學(xué)的點點滴滴，童年的一切一切，都深深烙印在我的心底，忘不掉，也揮之不去
------題記
再回首，親愛的同學(xué)。我們一起生活了六年之久。我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，在生機勃勃操場上盡情的玩耍。 我們的嘻嘻哈哈的笑聲，我們膾炙人口的朗朗讀書聲。獲得獎勵時，同學(xué)們肯定的目光。沒考好時同學(xué)們安慰的話語。受到批評時傷心時的淚水.......。還記得一次跑步比賽，我們都在奮力的跑。為班級爭光，沒想到，我怵然暈倒。醒來時發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，有的拿著我的衣服，有的焦急的看著我，有的喂我喝水.......雖然比賽輸了，但收獲了滿滿的友誼。
再回首，敬愛的老師。你的額頭上有一縷白發(fā)是為我而生，你的眼角 有一絲皺紋是為我而長。你用您一生的心血，默默地培養(yǎng)我們。還記得，一次。我考試沒考好。趴在桌子上痛哭，您看見了，走過來，輕輕地撫摸我的額頭。安慰我。把我錯了的題目耐心的講給我聽。一遍遍，直到我聽懂為止....... 啊，老師。您是天使，您是大樹，您是海洋!
再回首，美麗的校園。你像一位和藹的母親。一直用你的一切，滋養(yǎng)著我們。在您的懷抱中，我們懂得了什么是善惡美與丑，什么是圓周率，什么是地球，什么是........
再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。六年來的歡聲笑語，酸甜苦辣，一切的一切，都是我最珍貴，最美好的回憶。沒有他們，沒有這一段回憶，我的人生就不完整.......
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