我的六年級小學作文錦集四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的六年級小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級小學作文 篇1

　　我有一個美麗夢想，那就是—— 做一位設計師，用最好的眼光去創(chuàng)造最美的世界。

　　我要用畫家的手法描繪出最絢麗的色彩，用偵探的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的每一處，讓時間也充滿美。我要像吉米一樣，成為世界著名設計師。因此，我要在現(xiàn)在打好基礎，為未來更好的實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

　　我覺得設計是一種奇妙的事物，它可以是炫麗的，也可以是有魔法的。本來碎碎的色彩因為有了設計，才變得美麗有魅力，如果世界沒有設計，那么世界那里一塊，這里一塊，雜亂而沒有秩序。因為有了設計，有了設計的魔法，世界才那么整齊而有秩序。

　　房屋設計師設計出了一幢幢美觀大方的房子，服裝設計師設計出了一件件美麗的衣服，室內(nèi)設計師設計出了一間間風格迥異的房間。設計師為了世界美麗而存在。而我，也想加入這個偉大的行列之中，用雙手、眼睛、頭腦創(chuàng)造出美麗的事物。

　　世界，因為有了設計而美好，因為有了設計而炫麗。因為有了設計才有了令人賞心悅目的世界。

　　我一定要努力學習，托起祖國未來設計的明天，創(chuàng)造一個炫麗而多姿多彩的中國！因為有了這一個美麗夢想，我相信，祖國的未來會更美好！我的夢想不是空口談，一定會實現(xiàn)的！一定！

我的六年級小學作文 篇2

　　每個人都會有一個遠大的理想，而每一個人的理想有的使我們感到震撼，有的使我們驚奇，有的使我們感到意外……，我的'理想是當一名宇航員。小的時候，便聽到宇航員這個詞，因為有趣，一直讓我銘記于心，當我長大一些，便知道宇航員是外太空飛行的人，中國楊利偉乘坐神舟五號，成為中國航天第一人。使中國航天事業(yè)又邁出了一大步。在電視上觀看宇航員乘坐火箭只聽轟的一聲，火箭便趾高氣昂的飛上太空。在浩大廣闊的宇下，

　　藍白色的條紋無不顯示地球的美麗。

　　在太空生活真有意思，在地球上人空想連續(xù)空翻比登天還難，可是在太空，人人都可以成為“輕功大師”，想要空翻輕而易舉，人們把水倒掉，水滴卻像長了一雙隱形的翅膀一樣掛在空中飛……

　　想當一名偉大的宇航員，并不是喜歡享樂，因為制造一支火箭，連一個小小的零件都不能安裝錯，它需消耗許多的人力、物力、財力，所以更需要優(yōu)秀的宇航員駕駛著它飛向太空，這是人類的驕傲。

　　宇航員每一次飛回地球，總是會帶回來數(shù)不勝數(shù)的珍貴數(shù)據(jù)，為天文學提供許許多多的依據(jù)，使科技更加發(fā)達，文化更加燦爛，人類更加進步；使國家更加繁榮昌盛。

　　這，便是我的理想，我為我的理想驕傲和自豪。

我的六年級小學作文 篇3

　　小學的時候，作業(yè)不多學業(yè)不重，比較閑，閑下來也是在玩，寧愿在家里四處游蕩，我也不愿意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現(xiàn)在到中學就愁了。

　　六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但后來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因為周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假里再學吉他了。

　　時光飛逝，暑假已經(jīng)過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一只我喜歡的吉他。開課的那一天終于到了，我怯怯地走進教室發(fā)現(xiàn)有兩位女生與我一起上課，心里輕松了許多。

　　前幾節(jié)我們學了如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數(shù)過去，最后背出每個音的位置，接下來老師教了一些簡譜里的符號：大復點、小復點、連線等，老師說現(xiàn)在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發(fā)現(xiàn)吉他“想來沒有那么簡單”，回家后也經(jīng)常練習這首曲子，終于可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應手。后來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和弦，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和弦，說是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，后來我們也陸續(xù)地學習了Am、Dm、Em、F、G等和弦，可最要命的是G和弦，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因為許多歌曲里都有這個和弦，所以我必須要克服這個困難。下面我們應該練習換和弦，因為和弦與和弦之間有一點點的區(qū)別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！

　　我覺得只要我認真去學習吉他，就會發(fā)現(xiàn)它其實沒有想象地那么難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。

我的六年級小學作文 篇4

　　我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節(jié)時送給我的禮物，我可喜歡它了。

　　這個文具盒是長方形的，是無紡布制造的，所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮，它穿著白點連衣裙，頭上指著粉粉的胡蝶結(jié)，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉(zhuǎn)晴。

　　文具盒有四層樓，第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住著可以改錯誤的橡皮和修正擦啦！

　　每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)，如果寫錯字了，我會拿出香味的橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，很快錯字就沒了。在數(shù)學課的時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一條條筆直的線，有時在美術課時我忘記帶水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了，每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看著它，因為有它的一份功勞。

　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛這個具盒，它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

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