【推薦】六年級助人為樂作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級助人為樂作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級助人為樂作文 篇1
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。
那個星期天，我生病了，父親領我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。
醫(yī)生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當?shù)�，不好好看你的老父親。醫(yī)院里的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：都是我的錯，都是我的錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我的。圍觀者、醫(yī)生和護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也都能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人都留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉我的手走了，我還不時的回過頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
六年級助人為樂作文 篇2
俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長著一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對“順風耳”。
張華平時放學回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！
張華因為樂于幫助別人，還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢！助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好！
六年級助人為樂作文 篇3
在一個陽光明媚的早上，小丁丁去上學到了下午該放學了，于是，小丁丁撐起自我的卡通雨傘高高興興的走在回家的路上，因為，小丁丁語文考了100分，他很開心。他看見前面有個小姑娘。她沒帶雨傘。所以，她只好把課本頂在頭上跑，小丁丁看見她的書包都濕透了。小丁丁上前去問：‘’請問你需要雨傘嗎？”女孩說需要。小丁丁說我送你回家吧他們倆有說有笑的回家了。把女孩送回了家女孩說謝謝小丁丁說不用謝。他撐著雨傘高高興興的回家了。
六年級助人為樂作文 篇4
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。
下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——宮振博。宮振博是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。宮振博非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。宮振博將自己的語文書借給了他，那位同學對宮振博說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關系的，我自有辦法�！苯酉聛淼�.課，宮振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，宮振博拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。宮振博的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到宮振博在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天宮振博將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見宮振博不知道修改了多少次呢！這就是我的同學宮振博，是值得我學習的美德少年！
六年級助人為樂作文 篇5
助人為樂一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通，可以在幫助別人的同時收獲快樂與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人
雷鋒是個樂于助人的人，跟他住在一起的士兵都說他是一個好人。他會幫一些家庭困難的同志寄錢、寄物等，給士兵們縫棉衣、棉褲等�？�，雷鋒是一個多么喜歡幫助別人的人啊。再說說他的其它事情吧。有一天，雷鋒因公事要到其它的地方去出差，就拿了幾個包子去火車站了，當雷鋒來到火車站時，看到一個身體纖弱的婦女背著一個孩子，手上拉著一個孩子，在冰天雪地里等車。雷鋒看見了，二話不說，急忙走上前去，把自己的衣服給那位婦女和孩子披上，雷鋒又看見那孩子一直盯著自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了，于是，他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說：“我們已拿了你的衣服，包子你還是留著自己吃吧!”雷鋒說：“沒關系的，孩子餓了，還是給孩子吃吧�！辈灰粫䞍很噥砹�，雷鋒先讓他們上車，還一路送他們回家，那位婦女不知怎么感謝才好�？衫卒h卻說：“沒事的，幫助別人是我應該做的。”
我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車過橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學生扶著一位不認識老奶奶過馬路等等。他們都以幫助別人來獲得快樂。
助人為樂是我們大家都應該繼承的傳統(tǒng)美德，在生活中我們應該做一個像雷鋒一樣的人，幫助他人，共建一個美好的社會。
六年級助人為樂作文 篇6
一個冬天的下午，天空陰沉沉的，灰暗的天空預示著一場大雪即將來臨。凜冽的西北風怒吼著，風把路邊光禿禿的樹枝吹得直哆嗦。
路上的行人都穿著厚厚的棉衣，在結滿薄冰的路面上一步三滑地走著。他們呼出來的氣在面前形成一團白霧，久久不散。 這時，一位老奶奶彎著腰、馱著背，挎著一個重重的菜籃，從菜市場走出來。老奶奶一邊挪動著雙腳，一邊咳嗽著，并不時嘆道：“哎，人老了，連這點菜都提不動了�！闭f著她又抬頭看了看天，“馬上就要下雪了，我得快點走�！崩夏棠虅傁爰涌觳椒�，可是她腳下一滑，眼看就要摔倒了。這時剛放學的小明看見了，他心想：這位老奶奶可千萬不能摔倒，我應該幫幫她。于是他就飛快地沖過去，把快要倒地的老奶奶扶住了。并把菜籃子拉到自己面前說：“老奶奶，地上很滑，還是我?guī)湍闾岚桑 崩夏棠贪巡嘶@子扯回來說：“好孩子，快下雪了，你還是趕快回家吧�！毙∶掷^菜籃子：“地上這么滑，如果你再摔跤可就麻煩了�！�
老奶奶無可奈何地說：“看你這么熱心，那你就幫我提吧。”老奶奶一邊把籃子遞給小明，一邊親切地問：“你在哪上學呀？”“在金筆作文”，小明回答道�！澳棠蹋∧难�？”小明問，“一直朝前走，不遠就到了。”老奶奶說道。 小明和老奶奶說說笑笑的，不一會就到了老奶奶家。老奶奶用顫抖的手拿出鑰匙，可鑰匙怎么也插不進鎖孔�！澳棠�，把鑰匙給我，還是我?guī)湍汩_門吧。”小明接過鑰匙，把門打開后又把老奶奶扶了進去�！皝砗赛c熱水暖暖身子吧”老奶奶說，“不了，不了，我要回家了，不然母親會擔心的，奶奶再見�！闭f完小明就走了。 小明一回到家，就聽見母親的怒吼聲：“你到哪玩去了，等你爸回來，看他怎么修理你�！毙∶髋艿侥赣H面前，把事情的經(jīng)過告訴了母親。
母親一把把小明摟進懷里，笑著說：“我的小明長大了，懂事了。等你爸回來，我告訴他，讓他好好獎勵獎勵你�！毙∶髀牶笮睦飿烽_了花。
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