【必備】六年級小學生作文300字匯編9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文300字 篇1
有人喜歡聆聽音樂,享受音樂那靈動的跳躍感;有人喜歡制作小發(fā)明,從創(chuàng)造中享受樂趣;有人喜歡大聲歌唱,在低落時,用潔凈的歌聲凈化心靈……而我,卻喜歡在閑暇時光里,坐在書桌旁,沖一杯檸檬水,拿起一本書,細細的品讀。
我想靜靜的撫卷沉思,聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符,看似雜亂無章卻又大方得體,悅耳又動聽;又仿佛是一個個巨人,昂首闊步,更像一只只小螞蟻,步伐整齊劃一。
我想觀賞書的封面,《水滸傳》的封面粗獷豪爽,108位好漢的身姿各不相同:武松在打猛虎,魯智深在徒手劈木,林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈,封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野,與書中的主人公一樣,或哭或笑,或驚喜或悲傷……品那書中韻味。
我想為書—這個偉大的生物,我要為你譜寫生命之曲,為你朗誦萬物之詩。
在學業(yè)還不繁忙之余,我真想與書為伴,與書作友,品那書中韻味,嘗那人間百態(tài)。
六年級小學生作文300字 篇2
今天早上,蝸牛小美和小花在武漢市新建的立交橋旁邊的一棵大樹嘻嘻哈哈的聊著天。
這時候,經常的哮喘病的拖拉機和大力士卡車哥哥原本是可以交錯而行的,可他們誰也不讓誰,都要向前行駛,最后導致成了這樣重大的堵車事件。
小美對小花說:“快來看熱鬧!他們又堵車了,走的比我們還慢呢!”笑話說:“你看那強壯的夏利大哥,用她那為猛地金嗓子在那兒里喊了幾個鐘頭都沒有人來答應他。野蠻女友奔馳的火氣已經升到了99。999%。帥哥寶馬還在那兒里擺正pose!”這時嬌滴滴的迷你車在那兒無奈的等待著……在一旁的大廈爺爺說:“他們的素質真差。每一個人讓一小步也就不會堵車了。他們真活該,自作自受。”大廈弟弟說:“他們真壞,讓我?guī)讉小時都咳嗽不停。”這是,大樹爺爺;"你們雖然都很辛苦,但是最辛苦的還是立交橋一家人!”立交橋爸爸說:“誒呀,我的老腰啊,我真怕我的孩子們支撐不住啊!
這一件事其實就是一個很簡單的問題,只要我們的素質、品德高一點,這件事也就不會這么復雜!
六年級小學生作文300字 篇3
今天,老師說:“咱們玩?zhèn)游戲吧!”同學們一聽全都打起了精神。
老師轉身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的卷發(fā),戴著菠蘿帽,大大的眼睛,微笑著。唯獨就沒有鼻子。老師說:“我們請同學給她貼個鼻子吧!蓖瑢W們一聽立刻興奮起來。
老師先叫了一位男同學,他不緊不慢地走上講臺,老師用眼睛蒙住他的眼睛,讓他原地轉三圈;然后他手拿紙鼻子,伸出雙手慢慢摸到黑板,找到畫像,在上面確定了位置,貼了下去,同學們哄堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學,她快速走上講臺,仔細打量著畫像;同樣她也被蒙上眼睛,轉了三圈,接著貼鼻子。同學們又是一陣大笑,她顫顫地拉下眼布,這次她把鼻子貼到了下巴上,真可惜!
同學們紛紛舉手,我也舉起了手,終于找到我了。于是我走上講臺,被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑,生怕貼錯,摸到畫像小心翼翼地量了又量,最后下定決心貼了上去。結果你猜怎樣?我也很慘,把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了!雖然我沒成功,但我很喜歡。
六年級小學生作文300字 篇4
媽媽是一位普普通通的農村婦女。她才三十多歲,但頭上已有了一些白發(fā)。我知道,那些白發(fā)為我而生。
從小到大,媽媽不知為我操了多少心,流了多少汗。有年夏天的夜晚,突然停電了,媽媽坐起來用扇子給我扇涼。我甜甜地進入了夢鄉(xiāng),不知道睡了多長時間,等我醒來時,發(fā)現媽媽還在為我扇扇子。她的頭上掛滿了汗珠,手臂也在不斷地互換著。我不禁說了一句:“媽媽,您給我扇了很長時間了,快睡吧!钡珛寢寘s仍不停止手中的動作,只是溫柔而慈祥地看著我,輕輕地說:“等你睡著了,我就睡!甭犓@么說,我知道媽媽是不會停了。我說:“媽媽,我們去外面睡吧!眿寢屵B忙起來,她點了根蠟燭,在淡淡的燭光中,我發(fā)現媽媽的頭發(fā)中好像又多了幾根白發(fā),額頭上多了幾道皺紋。
這時,我發(fā)現媽媽老了,真的老了,那是為我而變老的!我暗暗地在心里說:“長大后一定要孝順媽媽!
媽媽,我愛你!
六年級小學生作文300字 篇5
我有一個幸福的家庭!
如果你問我幸福是什么?我會說:“和爸爸媽媽在一起,這就算是幸福!”
如果你問我幸福是什么?我會說:“在教室里和同學玩一起學習知識,一起玩耍,這就是幸福呀!”
每天早上起來,拉開窗簾,打開窗戶,呼吸一下新鮮空氣,看著路邊的小草被微風吃的搖頭晃腦,抬頭看一看藍天和白云,你會感到生活是多么的'美好!
春天,是百花齊放的季節(jié)。和爸爸媽媽一起去公園游玩,看著地上那嫩綠的小草和五顏六色的花朵,你會感到生活是多么美好!
夏天,和爸爸媽媽去海邊游泳,游完泳躺在柔軟的沙灘上,海風吹著你的頭發(fā),聽著海浪為你唱的歌,你會感到生活是多么美好!
秋天,是豐收的季節(jié)。和爸爸、媽媽回到老家,幫著爺爺奶奶挖紅薯,刨花生,感受豐收的喜悅,你會感到生活是多么的美好!
冬天,是一個冰清玉潔的銀色世界,看著一片片美麗的雪花從天空中飄落下來,和爸爸媽媽一起打雪仗,堆雪人,你會感到生活是多么的美好!
在學校里,有關愛你的老師,有和你一起學習玩耍的同學,你會感到生活是多么的美好!
這就是我的幸福生活!
六年級小學生作文300字 篇6
早晨,一場傾盆大雨把我從睡夢中驚醒。
我趕緊拉開窗簾一看,之間一顆顆豆大的雨點鼓著勁從天上跳下來,路上積滿了一個個小水塘。路上的行人有的打著雨傘,有的穿著雨衣在茫茫的雨幕里奔走著。那一朵朵五顏六色的花傘把雨天的大地點綴得分外美麗。
我看到花園里的花草樹木個個面帶笑容,張大嘴巴“咕咚咕咚”地喝個不停,有的好像在說:“好爽啊!終于可以喝個痛快了!”有的好像在說:“上天,感謝您賜給我們這場及時雨!”瓢潑的雨不僅把花草樹木灌得飽飽的,還給大地洗了個澡。
瞧!遠處的山一片朦朧,仿佛罩著一層紗衣,但隱約能看見郁郁蔥蔥的綠;近處的樹葉明晃晃的,那么鮮綠,那么清翠,還精神抖擻地迎風起舞,它們是多么開心。∮晁诘孛鎱R成一條條小溪,唱著動聽的歌曲,淙淙的流向遠方。
雨漸漸的小了,最后停了下來。 遠處的山看得清楚了,它們顯得那么清新,那么明媚;天空顯得那么高,那么藍。一朵白云飄過來,太陽的光芒照射在它身上,把它染得黃澄澄,像是鑲了一層金邊。
啊!真是一場歡喜的及時雨啊!
六年級小學生作文300字 篇7
時光如梭,日子一天天過去了,我的小學生活也即將結束。在這六年中,我也有許多感慨:或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔……如果我能再做一回小學生,我會這樣做:
每天早晨,我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會立刻走進教室,決不在外玩耍;上課期間,我會把老師說的一字一句都記下來,并經常復習;下課后,我會常做練習,鞏固學過的內容;放學后,我會立刻回家,決不再路上逗留;到家后,我會認真地完成老師留的作業(yè)病回顧當天學過的內容,預習第二天的課程。
在學習上,我要學會靈活運用各種知識。在遇到不會的問題時,會及時請教老師;在心中迷惑時,我會和家長、老師溝通,決不讓“好好學習”的信念在我心中動搖。再者,我會在平時刻苦學習,不會在考前熬夜突擊。我會虛心的聽取別人的意見,不驕傲自大,不在別人面前夸耀自己。我還會主動幫助同學,不說臟話,帶頭遵守紀律……
總而言之,我要保持好的習慣,把一切做得更好!
六年級小學生作文300字 篇8
六年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭,F在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候,我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課開小差!蔽艺嫘覒c老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向
他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
六年級小學生作文300字 篇9
我的母校在饒平,是一個全縣第一的一流學校,在那里,我學會成長,學會獨立,學會了很多很多。曾經,我什么也不會,想每一個剛步入小學的孩子一樣,我的人生,一片空白。我同每一個孩子一樣,平平無奇,也曾幻想過永恒。后來,我學了許多知識,我的人生,終于不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子,我的記憶一無所有,除了知識,我所經歷過的事都遺忘了。
五年級開始,我喜歡上了語文,但我學藝不精,每一篇文章都不能夠如愿以償。六年級開始,我步入了畢業(yè)季,我并沒有像其他孩子一樣,全力以赴,因為,我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時,我心中早已有了打算。于是,六年級的我專攻語文,因此,日后的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上,我曾用盡全力奔跑過,在母校里,也曾埋葬過我的歡笑。曾經的我,擁有過與眾不同的童年,在曾經的母校里,我笑過,哭泣過,也曾懵懂無知。但我,不悔夢歸處,不悔童年。
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