【推薦】我的六年級(jí)作文23篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的【推薦】我的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開(kāi)始了。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過(guò)六年級(jí)、羨慕過(guò)神氣的六年級(jí)，覺(jué)得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的`六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)了，我們成長(zhǎng)了，體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，也被學(xué)業(yè)壓得無(wú)法喘氣；也常常羨慕過(guò)低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂(lè)；也經(jīng)常希望自己可以依然像是小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無(wú)忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為了考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂了多、會(huì)了許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得了許多處事的道理。
長(zhǎng)大了，心思也細(xì)密了不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成了一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像是夢(mèng)一樣過(guò)了六年。一想到這個(gè)，我就想到了我們就要很快的度過(guò)中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異�？謶�。也許這就是長(zhǎng)大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往與茫然，但我知道，我必須這樣成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 2
經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)一個(gè)新的時(shí)段：六年級(jí)。
走進(jìn)一個(gè)新的教室，新的生活也開(kāi)始。不小心走到曾經(jīng)的教室，看著小學(xué)弟、小學(xué)妹們的一張張燦爛的笑臉，聽(tīng)到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個(gè)小小的死結(jié)，也一陣錐心的痛。
校門口，經(jīng)常有一些低年級(jí)的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經(jīng)的我們一樣，幻想過(guò)六年級(jí)、羨慕過(guò)神氣的六年級(jí)，覺(jué)得六年級(jí)可以做很多事情、會(huì)懂很多東西、有許多特權(quán)。他們是那么的向往的`六年級(jí)，但是，你們可曾知道，現(xiàn)在的我們，卻那么的羨慕你們？
六年級(jí)，我們成長(zhǎng)，體會(huì)到成長(zhǎng)的苦澀與無(wú)奈，也被學(xué)業(yè)壓得無(wú)法喘氣；也常常羨慕過(guò)低年級(jí)的小朋友可以那么的自由快樂(lè)；也經(jīng)常希望自己可以依然像小時(shí)候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強(qiáng)一回做回真實(shí)的自己；更希望自己也童言無(wú)忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會(huì)整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學(xué)而愁眉苦臉。
但是，六年級(jí)也讓我懂多、會(huì)許多。會(huì)操縱電腦，會(huì)用各種各樣的句子，會(huì)品讀。也讓我懂得許多處事的道理。
長(zhǎng)大，心思也細(xì)密不少。想到我們已從一年級(jí)的小朋友，出落成一個(gè)個(gè)有模有樣的六年級(jí)學(xué)生，這好像夢(mèng)一樣過(guò)六年。一想到這個(gè)，我就想到我們就要很快的度過(guò)中學(xué)、高中、大學(xué)時(shí)光，去工作，成立自己的家庭，也會(huì)這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長(zhǎng)大的煩惱。
我對(duì)六年級(jí)有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 3
走進(jìn)熟悉的校園，我開(kāi)始感慨。畢竟，從今天開(kāi)始，我已經(jīng)開(kāi)始“老了”。最精彩的舞臺(tái)已經(jīng)慢慢關(guān)閉。我們從小就步入青年時(shí)代。我不得不問(wèn)自己:六年級(jí)，我準(zhǔn)備好了嗎？
我從一個(gè)無(wú)知的一年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)到現(xiàn)在。我不僅在表面上長(zhǎng)大，而且在思想、道德和學(xué)習(xí)方面都有所飛躍。唉，以一種糊涂的方式，時(shí)間從我身邊流逝。除了身高的變化，陰的內(nèi)在自我似乎還沒(méi)有被喚醒，或者他仍然像以前一樣無(wú)知。由于他的魯莽、膽怯和放縱，有多少寶貴的機(jī)會(huì)一再被錯(cuò)過(guò)，但如何才能挽回呢？
然而，“新學(xué)期將創(chuàng)造一個(gè)全新的自我，過(guò)去的`錯(cuò)誤和不好的結(jié)果將被拋在腦后，成為一個(gè)新的自我，在新學(xué)期勇往直前！”一位哲學(xué)家的話在黑暗和混亂中喚醒了我。是的，新學(xué)期帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)和新的自我。既然你無(wú)法彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤，那就做一個(gè)全新的自己，繼續(xù)在人生的道路上走捷徑吧！
我希望新的自我不再膽怯和放縱。新學(xué)期將會(huì)有新的機(jī)會(huì)。我希望新的自我能好好把握它，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)楹ε率《艞壃F(xiàn)在的機(jī)會(huì)。讓機(jī)會(huì)隨著時(shí)間流逝，再次成為一生的遺憾。
我希望新的自我不會(huì)平庸。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試中，我總是被“馬哈蒂爾”壓彎了腰，輸了。在新學(xué)期，我希望我的新自我能彌補(bǔ)粗心的大漏洞，成為一個(gè)細(xì)心的女孩，這樣我就不會(huì)再因?yàn)閿?shù)學(xué)粗心大意而迷失自己。
我對(duì)我的新自我期望過(guò)高。優(yōu)秀的成績(jī)一直是父母對(duì)孩子的希望，但我不知道在別人眼里，作為一名好學(xué)生，我能改變多少。然而，我深深地意識(shí)到我只是一個(gè)愚蠢的孩子。我希望愚蠢的鳥(niǎo)先飛，以免落在后面。這是我對(duì)新自我的期望，也是我十一歲的承諾。
我的六年級(jí)作文 4
光陰似箭，日月如梭，本來(lái)什么都不懂的我已經(jīng)成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
我像平常一樣來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)新的教室我們班和平常一樣亂哄哄的，尤其是我同桌，我還在樓梯的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)他在大叫，我坐到座位上，我原本高興的心情被我同桌打破了，接著老師來(lái)了，所有人都閉上了嘴，老師講了很多六年級(jí)的重點(diǎn)，我陷入沉思，六年級(jí)不再是五年級(jí)時(shí)的玩鬧更不是一年級(jí)的吵鬧，我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再松懈了。
媽媽經(jīng)常給我說(shuō)，你六年級(jí)了已經(jīng)到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要爭(zhēng)分奪秒，每天下學(xué)就回家寫作業(yè)，寫完了，就寫我給你買的小狀元。
我每天聽(tīng)老師講課，有時(shí)還不理解老師講的什么，尤其是數(shù)學(xué)，太難了，我在課余時(shí)間往后看了幾課，我看到了最難的課程圓，我都不知道到時(shí)候我能跟上老師的節(jié)奏么，六年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏太快了。
我喜歡想象討厭現(xiàn)實(shí)，想象中的六年級(jí)是美好的，但現(xiàn)實(shí)中的六年級(jí)是殘忍的，六年級(jí)的一切都變了，課程多了，老師布置的作業(yè)多了，手寫的都麻了，讓我痛苦不堪的是爸爸媽媽向我提出一系列不平等的條約，我真想回到一年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光，每天放學(xué)總是那么早，作業(yè)總是那么少，心情總是那么好，天天都是無(wú)憂無(wú)慮的，像個(gè)快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
記得六年級(jí)的`第一次考試有很多陌生的題向我打招呼，各種題目變難了，這次考試我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。
六年級(jí)我最舍不得的就是同學(xué)和老師，到了初中，我們就要分道揚(yáng)鑣，以后想見(jiàn)一面都難了。
新的學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，我要珍惜現(xiàn)在忙碌的每一天，只要全力以赴就會(huì)成功，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾，爭(zhēng)取在最后一年里奮力游過(guò)學(xué)海，為我的小學(xué)時(shí)光，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的六年級(jí)作文 5
我上六年級(jí)泛黃的日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻著，不知不覺(jué)，快開(kāi)學(xué)了，月歷上赫然寫著：八月二十九日。明天就要開(kāi)學(xué)了！這時(shí)，我的心情像是什么堵住了瓶口，一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭。沿著那條熟悉的小路向前走著，那條路似乎沒(méi)什么差別，可也不知不覺(jué)地笑了，一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起，我才想起來(lái)：遲——到——了！慘了！明天一定早來(lái)！我悄悄記在了本子上。
六（2）班？不知不覺(jué)升到了六年級(jí)，似乎有些想念以前那些玩耍技術(shù)打鬧的校園生活，可我看一看自己，已經(jīng)比以前成熟了許多，已不是原來(lái)的自己了。可是，自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，能怎么辦呢？原來(lái)在我們看來(lái)，六年級(jí)是很神圣的，也是很畏懼這三個(gè)字。從幼稚園到小學(xué)，每一次升學(xué)都是難以避免的，可是，既然度過(guò)了，當(dāng)然也要說(shuō)一下心得體會(huì)的。其實(shí)，說(shuō)這么多閑話你們可能早聽(tīng)煩了，不過(guò)，從幼稚園來(lái)的我們有一些害怕開(kāi)學(xué)，一些想念假期，而放假又覺(jué)得開(kāi)學(xué)好玩，看以前的小學(xué)生活即將終結(jié)，難道又要平凡地過(guò)嗎？我們要抓緊沖刺學(xué)習(xí)，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
其實(shí)，學(xué)校并不很可愛(ài)，實(shí)際上只要你喜歡它，怎樣它也會(huì)是最美麗的。因?yàn)楫厴I(yè)后還是會(huì)有那么一丁點(diǎn)想念，一丁點(diǎn)的牽掛。雖然，我們身在“學(xué)�！�，感覺(jué)“學(xué)校”并不怎樣，我們還是要珍惜六年級(jí)，珍惜每一秒，每個(gè)人，每件事，不留下遺憾，盡量做最好的.自己，開(kāi)學(xué)，是自己的開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都不一樣，過(guò)去了，看它過(guò)去，免不了的思念，慶幸自己有個(gè)美麗的校園。不要留下遺憾！我覺(jué)得我有個(gè)嶄新的校園，因?yàn)檫@是新的一天。如果你再問(wèn)我上幾年級(jí)，我會(huì)自豪地說(shuō)：我上六年級(jí)。
我的六年級(jí)作文 6
我的頭發(fā)攤上事了，攤上大事了！這還得從周五那天說(shuō)起。
星期五，哥哥網(wǎng)購(gòu)的理發(fā)機(jī)到了，我迫不及待地想看看。一打開(kāi)，瞧著也就和一般理發(fā)店里的差不多，哥哥說(shuō)讓他來(lái)大顯身手一下，我猶豫不決�？粗谝恢弧靶“资蟆薄蹲�，理完后沒(méi)什么事，樣子也還可以，只有害怕哭個(gè)不停，就想躍躍欲試。
很快要輪到了我，一開(kāi)始我內(nèi)心很糾結(jié)，但是媽媽的慫恿和自己的好奇心戰(zhàn)勝了“恐懼”。我忐忑不安地坐上了那把臨時(shí)的理發(fā)椅。倒是哥哥很鎮(zhèn)定，為我圍上布，接著就聽(tīng)到頭頂傳來(lái)理發(fā)機(jī)“吱吱吱吱”地作響。奇怪的是剪了一會(huì)兒，卻看不見(jiàn)我的頭發(fā)掉下來(lái)。幾個(gè)大人們也納了悶了，湊在一起研究了好一會(huì)兒，原來(lái)是我的.頭發(fā)太硬太長(zhǎng)把機(jī)器卡住了，但是這個(gè)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是我漸漸感覺(jué)理過(guò)發(fā)的那一塊區(qū)域傳來(lái)火辣辣的疼。為了做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢我忍住了疼痛，哥哥在我的頭上“玩”得不亦樂(lè)乎，嘴里還碎碎念著要為我理個(gè)酷酷的發(fā)型�？粗湎碌念^發(fā)，我對(duì)我的發(fā)型充滿期待。時(shí)間過(guò)得是那么的漫長(zhǎng)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在哥哥的一聲“ok”中我結(jié)束了這一次的悲慘遭遇。
“哦，我的頭發(fā)，我的劉海，我的頭發(fā)，哥……”我的慘叫伴隨著哥哥愧疚的眼神，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述哥哥給我的奇葩造型�？蓯旱氖菋寢屵�對(duì)所有的鄰居們說(shuō)：“一定要夸我們家楊磊的發(fā)型好看啊，不然這小子明天都不會(huì)去上學(xué)�！迸�，我的頭發(fā)！
徹夜難眠��！果不其然，星期六早晨，當(dāng)我扭捏地來(lái)到朋友們平時(shí)玩耍的小窩，一看到我的頭發(fā)就聽(tīng)到尖叫：“楊磊，你的發(fā)型太有個(gè)性了，真雷人！”“你的頭發(fā)怎么理成這樣了……”“哈哈哈……”伴隨著同學(xué)們的大笑，我內(nèi)心猶如沸騰的開(kāi)水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
我的六年級(jí)作文 7
我上六年級(jí)了，這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的，我是在越來(lái)越難的習(xí)題里感受到，我已經(jīng)上六年級(jí)了。
以前從沒(méi)有過(guò)這樣的感觸，現(xiàn)在我在做題時(shí)，時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說(shuō)，我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題，不應(yīng)該題目會(huì)難這么多，但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我才會(huì)有這樣的感受吧。不過(guò)不管怎么說(shuō)，上了六年級(jí)的我，努力一定是要比以前多的。
我的爸爸媽媽都是老師，他們時(shí)常教育我，要想成績(jī)好，那就得付出努力。一直以來(lái)，雖然我都是一個(gè)小學(xué)生，但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要，如果我沒(méi)有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的`話，那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話，就會(huì)很難了。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，這還意味著我得面臨著小升初的考試，如果我沒(méi)有在這一場(chǎng)考試中考好，那我升到初中部，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。
上了六年級(jí)的我，現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些，不是爸爸媽媽給我加的，是我自己主動(dòng)加的，我不想因?yàn)檫@一年的偷懶，換來(lái)初中三年的落后，要想在一進(jìn)初中就是班里的尖子生，唯有把握好六年級(jí)這一年！不過(guò)爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題，我在做這些習(xí)題的過(guò)程中，既感覺(jué)到習(xí)題的難度，也感覺(jué)到自己在往上爬坡！媽媽跟我說(shuō)過(guò)，如果你在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到辛苦，那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)。我想我現(xiàn)在就是在成長(zhǎng)吧！
小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段，我不想在失敗之后哭泣，我就得成功之前努力！加油，我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了！一定得加油��！
我的六年級(jí)作文 8
走入再熟悉不過(guò)的校園，我開(kāi)始感慨，畢竟從今天開(kāi)始起的自己已經(jīng)開(kāi)始“老”了，最精彩的舞臺(tái)已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問(wèn)一句：六年級(jí)，我準(zhǔn)備好了嗎？
從一年級(jí)懵懂的我成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大的不止是局限于表面上，更表現(xiàn)在思想、品德、學(xué)業(yè)的躍進(jìn)。唉，糊里糊涂地，時(shí)間便與我擦肩而過(guò)，除了身高的變化外，似乎尹藏在內(nèi)心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無(wú)知，多少寶貴的機(jī)會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的學(xué)期，就鑄造一個(gè)嶄新的自己，以前的那些錯(cuò)事、壞成績(jī)就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的學(xué)期里奮勇向前！”一位哲人的話點(diǎn)醒了在黑暗迷茫之中不知所措的'我。對(duì)呀，新的學(xué)期，迎來(lái)的是新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)、新的自己。既然無(wú)法彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)，那就做一個(gè)嶄新的自我繼續(xù)在人生的道路上披荊斬刺啊！
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學(xué)期就有新的機(jī)會(huì)，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，不要再因?yàn)楹ε率《艞壯矍暗臋C(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)隨時(shí)間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學(xué)期，希望新的自己能夠彌補(bǔ)馬虎這個(gè)大漏洞，成為一位細(xì)心的女孩，讓自己不再因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎而失落。
對(duì)于新的自己，我希望得太多太多。優(yōu)異的成績(jī)，一直是父母對(duì)于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學(xué)生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個(gè)笨小孩，要笨鳥(niǎo)先飛才不至于落伍。這是我對(duì)新的自己的期望，也是對(duì)十一歲的誓言。
我的六年級(jí)作文 9
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫弘揚(yáng)。
今天我要演講的主題是——“六年級(jí)，我來(lái)了”！
大概能想到，六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)最忙碌的一年了。六年級(jí)，像一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長(zhǎng)大了！要成為臺(tái)下坐著的弟弟妹妹們的榜樣了！光陰似箭，日月如梭，一切，我都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就來(lái)得這般突然，讓人驚喜，又使人擔(dān)憂。
聽(tīng)剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說(shuō)，在馬上開(kāi)學(xué)后的這一年里，我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過(guò)。所以這個(gè)暑假，我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心，面臨開(kāi)學(xué)的摸底考，要好好準(zhǔn)備，發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的摸底考，就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)間，既是隊(duì)友，又是對(duì)手，互不相讓，爭(zhēng)搶著取得好成績(jī)。
俗話說(shuō)得好，長(zhǎng)江后浪推前浪。我一定要超過(guò)上一屆的哥哥姐姐，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)不知道，六年級(jí)不大好過(guò)；誰(shuí)不知道，六年級(jí)是畢業(yè)班了；誰(shuí)不知道，六年級(jí)就要舍下很多玩耍的時(shí)間，去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
每個(gè)學(xué)生都在為自己理想的.中學(xué)而奮斗著，我們讀書不僅僅是為了自己的目標(biāo)，更是為了中國(guó)更美好的明天，正如周恩來(lái)總理所說(shuō)：“為中華之崛起而讀書”。
讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧！奔跑吧，向上吧，同學(xué)們！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
我的六年級(jí)作文 10
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí)，象征著即將畢業(yè)，離開(kāi)母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的，六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現(xiàn)，六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做�。课遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容。這道題��！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。哦，我明白了，真是謝謝你。不用謝，同學(xué)嘛！
啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！
沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！
謝謝，我以后會(huì)小心的.，你真的沒(méi)事嗎？
沒(méi)事！
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
女兒！媽媽來(lái)了：又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)。媽媽說(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：快喝！我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
我的六年級(jí)作文 11
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日我們還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。
升上六年級(jí)，學(xué)習(xí)方式和態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。以前我還以為自己還是個(gè)小孩，認(rèn)為六年級(jí)和五年級(jí)沒(méi)什么大的區(qū)別，只是壓力會(huì)比五年級(jí)大一點(diǎn)而已。沒(méi)想到一升上六年級(jí)，第一節(jié)課老師就大講特講六年級(jí)的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級(jí)，好像什么都和考重點(diǎn)中學(xué)扯上了關(guān)系。
“一言驚醒夢(mèng)中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
雖然只當(dāng)了幾天六年級(jí)的學(xué)生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺(jué)得有許多空閑的'時(shí)間，現(xiàn)在卻總覺(jué)得時(shí)間不夠花，好像連課間也沒(méi)有十分鐘的時(shí)間了。
六年級(jí)的生活是快節(jié)奏的生活，一不小心一天的時(shí)間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點(diǎn)到來(lái)，可以好好地放松一下�？闪昙�(jí)的星期天好像只是比平常多了一點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間，其它的是外甥點(diǎn)燈——照舊。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我的六年級(jí)作文 12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間像流水一樣流逝。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我在六年級(jí)。我討厭上學(xué)，更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近了。我不想離開(kāi)學(xué)�；蚰切┖门笥�。
六年級(jí)的時(shí)候真煩人！學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，上網(wǎng)時(shí)間也開(kāi)始減少。更糟糕的是，作為一名班干部，我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表，我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助，總會(huì)有我。我是一名每周檢查員，在輪到我檢查的一周中，我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的.大四學(xué)生，和一群小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào)，我都會(huì)分享繪畫。昨天本來(lái)也是一個(gè)假期，但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好！尤其是開(kāi)學(xué)那天，有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦，媽的！
作為一名小學(xué)生，我不能做這么多事情。然而，考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān)，這只能靠信任。另一方面，我必須盡自己的一份力量，不讓老師擔(dān)心。
六年級(jí)的時(shí)候我長(zhǎng)大了很多，成熟了很多，知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。
在六年級(jí)的這段時(shí)間里，我必須努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)新人。
我的六年級(jí)作文 13
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，我們開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺(jué)得這幾年很充實(shí)，讓我的`夢(mèng)想從此飛揚(yáng)！
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽(tīng)講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒(méi)到還是不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開(kāi)學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
我的六年級(jí)作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)一無(wú)所知的小屁孩變成六年級(jí)的大哥哥了，在小學(xué)的最后一年里，我要起到表率作用，謙讓小弟弟和小妹妹們。尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在小學(xué)的最后一年里，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，把以前偷過(guò)的懶全部補(bǔ)回來(lái)，給自己、給老師、也給我的小學(xué)時(shí)光留下一段美好而又難忘的回憶。首先要端正態(tài)度，做到“知之為知之，不知為不知”，先把自己上課的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，多舉手回答問(wèn)題，讓開(kāi)小差的神經(jīng)無(wú)機(jī)可乘，有不懂的，一定做到不恥下問(wèn)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、直到弄明白為止。老師布置的作業(yè)一定做到仔細(xì)審題、書寫工整，做到平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待，努力把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。其次，要多讀書，擴(kuò)展自己的`視野，充實(shí)自己的精神食糧，把點(diǎn)滴時(shí)間利用起來(lái)，博覽群書，博采眾長(zhǎng)，提高自己的寫作水平。
上六年級(jí)了，我還要有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，遇到困難要迎難而上，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，信念不移，做事才能成功。我們還要敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我，不被困難輕易打到，面對(duì)困難不畏懼，不退縮，不放棄。
我還要培養(yǎng)獨(dú)立思考和做事有計(jì)劃性的能力。在獨(dú)立思考這方面，遇到問(wèn)題冷靜面對(duì)，先不要自己亂了戰(zhàn)腳，辦法總比困難多。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有道是“磨刀不誤工。”做事只要有了目標(biāo)，做事才有條理，離成功才會(huì)越來(lái)越近。
我相信小學(xué)六年級(jí)的校園生活，一定是豐富多彩的，也必將成我人生中濃墨重彩的一筆。
我的六年級(jí)作文 15
時(shí)光流逝，日月如梭，是�。r(shí)間不等人。很快我上六年級(jí)了！在過(guò)一學(xué)期我就就要離開(kāi)這個(gè)充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期，它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
六年級(jí)是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期，也是時(shí)間最緊張的.一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣，在班級(jí)里不要做得那么的差。
上課要仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)講，不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑，有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè)，沒(méi)作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來(lái)就要看一看，有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會(huì)的就要向同學(xué)請(qǐng)教一下，如果會(huì)的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的訂正來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長(zhǎng)檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級(jí)新學(xué)期以來(lái)您都沒(méi)要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會(huì)駝了！我希望我們六年級(jí)還能像五年級(jí)一樣。
這是最后一次小學(xué)的開(kāi)學(xué)，也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了！新的一年里但愿班級(jí)里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級(jí)》為目標(biāo)。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級(jí)》。
最后祝老師您身體健康，開(kāi)開(kāi)心心，工作順利。
我的六年級(jí)作文 16
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門，就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進(jìn)自己所在的班級(jí)，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，認(rèn)為他們是多么高高在上，現(xiàn)在，夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我，是多么的想變成那些低年級(jí)的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習(xí)，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程，以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認(rèn)真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的`學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?lái)。讓我們吸取以前的教訓(xùn)，忘掉種種不快樂(lè)的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現(xiàn)給大家。
我的六年級(jí)作文 17
六年級(jí)，是一個(gè)非常重要的年級(jí)，它可能會(huì)影響到你的升學(xué)，甚至你的一生。而我，現(xiàn)在則成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。
我上六年級(jí)了，要挑起全校的擔(dān)子。只有教出好學(xué)生，才會(huì)壯大學(xué)校的.生源，才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級(jí)，我從通校生變成了全寄宿，生活節(jié)奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時(shí)間了大大減少了。
六年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務(wù)了，也沒(méi)有更多的休閑娛樂(lè)時(shí)間了。
這個(gè)學(xué)期，將會(huì)進(jìn)行許多考試，有八中、一中的，有長(zhǎng)沙四大名校的，多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個(gè)月中更加努力，爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。我一定要努力，爭(zhēng)取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會(huì)再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí)，我就輕松多了。
在這個(gè)學(xué)期中，我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，每天再把老師教的知識(shí)鞏固一遍，爭(zhēng)取每天抽出十分鐘來(lái)看《知識(shí)集錦》，每天積累一些百科知識(shí)，要懂得日積月累。我還要借來(lái)六年級(jí)二期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書，為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級(jí)了，我一定會(huì)越來(lái)越棒的。
我的六年級(jí)作文 18
時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日我們還是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽(tīng)人說(shuō)小孩子成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它們是六年級(jí)初三和高三。而我，現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。
面對(duì)新的一年，新的學(xué)習(xí)，我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的`心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難；對(duì)于學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考，這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要努力。
我突然意識(shí)到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是要做好準(zhǔn)備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點(diǎn)駝了！對(duì)呀，上了六年級(jí)后，書包還真重了不少呢！雖然說(shuō)只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習(xí)冊(cè)，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢(mèng)完全被毀了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級(jí)的天空神秘而又美麗，六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的，相信我。
我的六年級(jí)作文 19
去年暑假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來(lái)到池塘邊，見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒，只見(jiàn)魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開(kāi)了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒(méi)有魚竿，我便順手揀了一根樹(shù)枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的`樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還就是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚不能三心二意”。我聽(tīng)后開(kāi)始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說(shuō):“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須就是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。
我的六年級(jí)作文 20
我終于上六年級(jí)了!從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級(jí)同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動(dòng)、有歡聲、有笑語(yǔ)、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級(jí)了，每天難免會(huì)和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見(jiàn)周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過(guò)得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級(jí)，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺(jué)�？墒前嗌线�是有些害群之馬吵得大家不好睡覺(jué)。沒(méi)辦法，老師只好來(lái)教室里盯著。
這天正好是夏老師來(lái)班上。誰(shuí)也不敢發(fā)出聲音，免得……可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來(lái)。坐在后門旁邊的同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來(lái)，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽(tīng)到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問(wèn)我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺(tái)地下冒了出來(lái)，對(duì)全班說(shuō)：“太了頭的.人都站起來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，站起來(lái)好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問(wèn)他們?cè)趺椿厥�。原�?lái)老師在黑板上寫下“可以起來(lái)了!”這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒(méi)用心睡覺(jué)的。
唉!沒(méi)辦法，只好排著隊(duì)挨擰�？烧嫣垩�!
盼望長(zhǎng)大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩;盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的呆著;盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會(huì)悄悄地落淚……這就是我的六年級(jí)，這就是六年級(jí)的我!
我的六年級(jí)作文 21
這個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時(shí)間根本不夠用，還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè)，但時(shí)間太過(guò)緊迫，比如有時(shí)候，才剛把作業(yè)本拿出來(lái)或者剛把要用的東西找出來(lái)，上課鈴就打響了；有時(shí)剛做完兩本習(xí)題，正準(zhǔn)備做第三本時(shí)，學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會(huì)兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過(guò)去的鴻溝。
六年級(jí)了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語(yǔ)文要背一段段難記的課文，數(shù)學(xué)要背一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的定律，英語(yǔ)要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語(yǔ)數(shù)英三科輪流背，一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考，每說(shuō)一次，我的'心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校��！萬(wàn)一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次，我的危機(jī)感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過(guò)來(lái)的，雖然每天都會(huì)很累，但能一想到自己通過(guò)努力得來(lái)的好成績(jī)，我就感覺(jué)好一些。新學(xué)期，要好好努力！
我的六年級(jí)作文 22
時(shí)間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們?cè)?jīng)是無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生，今年我們被提升為六年級(jí)學(xué)生。據(jù)說(shuō)兒童成長(zhǎng)有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級(jí)、三年級(jí)和三年級(jí)。然而，我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。
面對(duì)新的一年和新的學(xué)習(xí)，我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)和克服我將遇到的.困難。為了學(xué)習(xí)，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試，這也是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。
+我突然意識(shí)到我不再是個(gè)孩子了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我必須為一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級(jí)時(shí)，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松，你就會(huì)落后于別人。
六年級(jí)的書包特別重。
放學(xué)后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的背有點(diǎn)駝背！是的，六年級(jí)后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢(mèng)想已經(jīng)徹底破滅了。
六年級(jí)，這是一個(gè)熟悉又陌生的詞。六年級(jí)的日子空神秘而美麗。盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很難，但這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方。六年級(jí)將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒(méi)有成功，你也不會(huì)后悔自己的生活。
相信我，我會(huì)在小學(xué)的最后一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的六年級(jí)作文 23
六年級(jí)是小學(xué)最重要的年級(jí)。一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長(zhǎng)輩，總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說(shuō)一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們�？偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的`我們很愛(ài)撒嬌，想要買一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現(xiàn)在我們都會(huì)覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì)覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。
現(xiàn)在的我們，總是會(huì)和父母搶著干活，想為父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只要得到父母的表?yè)P(yáng)就會(huì)很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習(xí)好，什么要求都會(huì)答應(yīng)。
記得四五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說(shuō)要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在，我們知道即將要分開(kāi)了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺?qǐng)求和好。
現(xiàn)在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語(yǔ)文�，F(xiàn)在不止英語(yǔ)也有了，甚至連社會(huì)、美術(shù)等都會(huì)記下學(xué)習(xí)知識(shí)。
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