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我讀書我快樂六年級作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我讀書我快樂六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我讀書我快樂六年級作文1
俗話說：讀一本好書就如同與一個高尚的人談話。我的生活中常有許許多多的好書相伴，書常常用它豐富的知識滋潤著我，我也時常謹聽著書傳授給我的教誨。
從我記事時起，我的`良師益友——書就經(jīng)常與我形影不離，無論走在哪里，我的手里總會有本書兒陪伴我，因為書海里的一個個稀奇古怪的故事深深地吸引這我。
我清楚地記得九歲那年，我隨父母進書店買書，剛進書店，我就立刻被擺在前排書柜上的《兒童文學(xué)》鮮艷的封面給吸引住了，輕輕一翻，短小精悍的文章躍入眼簾，哇，我還沒讀過這么美的文章呢！隨即便如饑似渴拜讀起來，爸爸媽媽在一旁不知嘟嚷了多少遍我還不愿回家，爸爸只好給我買了好多本《少年文藝》，我這才不情愿的回家。
那以后，我定下讀書計劃，周周不落，周周有內(nèi)容，周周有收獲，已拜讀的書已上百本，讀書筆記已經(jīng)記滿好多本，我總覺得每天的學(xué)習(xí)、生活是那么豐富多彩、那么有意義。
“書山有路勤為徑”當我們在書的世界里遨游時，我的心情是多么的激動呀！是書讓我的知識更加豐富；是書讓我的視野更開闊；是書讓我的學(xué)習(xí)更有進步……
書，我愛你，你永遠都是我的好朋友！
我讀書我快樂六年級作文2
從書架上抽下一本書，帶著一種泰然的心情，翻開精美的扉頁，沉浸在書的世界里。每當我讀到如潺潺流水般的文字時，我不禁感慨“我閱讀，我快樂”。
我愛閱讀，愛讀那些作家的小說。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個又一個曲折的案件，我被他的機智過人深深吸引住了。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀那四大名著，在《三國演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂！
我愛閱讀，愛讀古代的詩詞。寧靜的夜晚，我仿佛望見了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時有？把酒問青天”的情景。我抬頭，看見李白的《古朗月行》里的“小時不識月，呼作白玉盤”的.景象。秋夜，當我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長安一片月，萬戶搗衣聲”的場景。閱讀，使我感到快樂。
閱讀，就像一縷陽光，照進了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開它，你會得到數(shù)不盡的“財富”。學(xué)會閱讀，你就會擁抱快樂，來吧，我閱讀，我快樂！
我讀書我快樂六年級作文3
書就像就像是一根”魔杖“，對我有著巨大的吸引力。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會被生動、有趣味的文章深深地吸引住。每當我在讀一本愛不釋手的書時，我會忘記時間一直往下看，直到看完。為什么會這樣呢？因為當你想停下來時，會想，下一章又會有什么精彩的.內(nèi)容在等我呢！記得有一次，我在書房里看書時，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間里走出來，手里還捧著書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說:我的’小書蟲”你吃完飯再看吧�！蔽疑瞪祽�(yīng)著，眼睛還是沒有離開書本。
盡管現(xiàn)在我們的作業(yè)很多，但我還是每天晚上堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會把它記在心里，這樣以后寫作文我就可以輕松自如的把它寫進我的文章里。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！笔前�，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學(xué)，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。
我讀書我快樂六年級作文4
有位偉人曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！闭f得沒有錯，我就從中獲得了豐富的營養(yǎng)。書籍，它讓我從中懂得了許許多多深刻的道理；書籍，它讓我充滿豐富的想象；書籍，它讓我得到了無窮的快樂。它，將影響我的一生。
從作文書中，我積累了無數(shù)的好詞、佳句學(xué)會了寫作方法。它讓我的作文寫得更加栩栩如生；科學(xué)書它會讓我得到不少的科學(xué)知識，我在這里面得到了一些道理：勇于探索，勇于想象，敢于嘗試，會得到很大的成就; 圖畫書使我懂得了色彩和構(gòu)圖，讓我明白了怎樣去欣賞美，創(chuàng)造美。它讓我的生活充滿了美感。
我最愛讀科幻書，它是一座巨大的想象樂園，一個個科學(xué)之迷就藏在一本小小的書中。一翻開看，我就像走進想象樂園中，與書中的主人公一起玩耍；一起交談。我就這樣陶醉于書中，在我腦子里浮現(xiàn)出了書中的畫面。它給我?guī)砹藷o窮的`想象力。我還喜歡軍事書，它能讓我知道許許多多的武器，比如：AK—47槍、火箭炮等等。不少的武器圖片裝進了我的大腦里。讓我進一步認識了武器的用途和名稱，激勵我長大后保家衛(wèi)國的斗志。歷史書我的又一個愛好，所以我經(jīng)�？礆v史書，從中，我得到了不少古代、近代、中國、外國政治和社會的知識，跟現(xiàn)在比，簡直就是天囊之別了。讀歷史書，又給我增加了不少樂趣。
書籍——它給了我無窮的快樂，無窮的智慧。我將終身與它為伴，因為我讀書，我快樂。
我讀書我快樂六年級作文5
讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！睕]錯，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實，才會推動科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實生活，寫起作文來也得心應(yīng)手呢！上作文課時，愛看書的同學(xué)一個個昂首挺胸，聽老師的'指點，胸有成竹。不愛看書的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，書到用時方恨少��！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗�！笨上攵脮嵌嗝从姓T惑力。無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一座便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書的誘惑力有多大啊！
書中的學(xué)問博大精深，讀一本好書，如教千個益友。如《上下五千年》中，有開天辟地的盤古，造人補天的女媧，嘗百草的炎帝……一本書的知識太多了。
書非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。多讀書，讀好書，好讀書，用心去讀書，你會知道讀書多么快樂。
生活里沒有書籍，好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。
以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！
我讀書我快樂六年級作文6
讀書，是一種享受，我們可以在享受中體會；讀書，是一種體會，我們可以在體會中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可在樂趣中得到知識。我讀書，我快樂！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”小時候，我總喜歡聽完故事再睡覺，爸爸媽媽總會給我講一些《安徒生童話》、《一千零一夜》……父母講得十分生動，我常常身臨其境，更愛讀書。更多的名著如漩渦一般，深深地把我吸引住了。《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金，他的'形象那么崇高，那么偉大，那么值得尊敬！當保爾面臨著生命危險時，他依舊堅貞不屈寫出了一部關(guān)于科托夫斯基的英勇的騎兵師的中篇小說—《暴風雨所誕生的》寫了出來，這不屈不撓的精神，不就是我從書中獲得的嗎？
讀一部史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：“秦王掃六合”，陳勝、吳廣起義，楚漢之事，漢武帝統(tǒng)一……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證舊日的興盛、繁榮、發(fā)人深省。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸睡去。我寄情于書，永不孤獨，千古絕唱，因書而始，樂此不疲，因書而行。
我讀書，我快樂！
我讀書我快樂六年級作文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓我們擁有千里眼，可以讓我們運籌帷幄，決勝千里。所以我喜歡遨游在書的海洋里。
有一本書對我的影響很大《魯濱遜漂流記》，這本書講的是出生在英國的魯濱遜喜歡出海遠行。在一次出海遠行途中突遇風暴，一個人幸運地活下來，漂流到一個荒無人煙的島上。但他在荒島上用智慧和汗水改變了生活，奇跡般地在荒島上度過了二十年，直到一艘英國輪船途經(jīng)該島時，才得以回家。面臨絕境，魯濱遜沒有坐以待斃，而是積極與困難作斗爭。
現(xiàn)實的我簡直就是反面教材，遇到困難不敢面對，只會逃避，在學(xué)習(xí)上更是依賴爸媽，把學(xué)習(xí)當成了一種非完成不可的任務(wù)。
記得有一次考試，我一開始以為只會考一些和平常相似的題目，肯定是小菜一碟，可沒想到后面的問答題卻都是平時沒做過的。我就像熱鍋上的螞蟻，急得汗流浹背。怎么辦？怎么辦？這次再考不好，回去又要挨罵。突然，我想到了魯濱遜，想到了遇到困難應(yīng)先冷靜。于是，我漸漸地將情緒平靜下來，認真地將題目多讀幾遍，先在大腦里構(gòu)思，再在草稿紙上計算，一題、兩題終于，我把所有的題目都做出來，我激動得差點跳起來。
讀書誘發(fā)人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富人的.思想，如接觸智慧的老人；讀書開拓人的精神世界，使人生更加美麗。同學(xué)們，熱愛讀書吧，你一定會和我一樣收獲意外的驚喜。
我讀書我快樂六年級作文8
生活里沒有書籍，就好比大地缺少陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉。
有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！� 每當?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的書桌上面堆滿了書，后來爸爸給我買了一個書柜，每當空閑的時候我就會拿一些書看，對我來說最快樂的事莫過于在知識的海洋里遨游。
記得小時候，當我翻開書時，媽媽總會一個字一個字地教我讀。那一個個美妙的童話故事，把我吸引到那一個個美妙的童話境界中。那時候，我展開了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時候，書豐富了我的想象，開闊了我的視野，從那時候開始，我已經(jīng)愛上了讀書，從那時候開始，我覺得讀書很快樂。
后來剛開始上學(xué)的時候，我總是看一些漫畫書或者童話�，F(xiàn)在，我開始看名著，在知識的.海洋中我快樂地遨游。在這時，我已經(jīng)離不開讀書，我對書越來越來感興趣。我愛看：《三國演義》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的忠義感動，為孔明的妙計叫絕，被取經(jīng)道路的艱辛感染…… 熬過了漫漫長夜，迎來了旭日東升；送走了懵懂少年，擁抱著花樣青春。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來是你——書本，牽著我的手，一路走來，一路高歌。有了你，便有了快樂 。
我讀書我快樂六年級作文9
讀書能夠陶冶情操，能夠使人明理。在閱讀中，我受益匪淺，樂趣無窮。今天，我給大家講一講我在閱讀中感受的快樂。
閱讀《中華美德故事》時，我被“孝”這個字深深地打動了。朱壽昌尋母的故事使人催淚而下。天下茫茫，在前百萬人中尋找母親談何容易�！冻烧Z故事》中的“望云思親”我感受到狄仁杰雖身在海外，卻思念父母的那種情感……
“孝”這個字的含義，是包含最真摯的情感。從《緹縈救父》，《黃香扇席》……這些故事中，我體會到了：孝是最美好的情感。如果這個人不孝敬父母，那么他也不會懂得怎樣愛他人，如果他懂得孝，那么他會懂得怎樣善待他人。
從閱讀中，我發(fā)現(xiàn)我勤奮了，我活潑向上了，這與書籍有著密不可分的'關(guān)系。
以前，我是一個很懶惰的孩子，從不知道幫助媽媽做家務(wù)活。現(xiàn)在，看見媽媽一天上班十分辛苦，回家后還要料理家務(wù)�，F(xiàn)在，媽媽下班后，我總是給媽媽泡一杯茶，然后幫媽媽做家務(wù)。
小時候，我雖然知道姥爺腿腳不便，但從未攙扶過姥爺�，F(xiàn)在，姥爺一說要下地走動，我就連忙說：“姥爺，您年紀大了，腿腳不方便，我攙扶您吧！”姥爺樂得合不攏嘴。為此我感受到很快樂！
我就這樣好讀書，全家都稱我為“小拐杖”。讀書使我明理，讀書讓我知識增長，讓我們共同閱讀吧！
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