精選六年級小學生作文匯編六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
在媽媽的歌謠里牙牙學語，在爸爸的臂彎下蹣跚學步。我，漸漸長大了。
長大的我已是媽媽的好幫手，好女兒了。
星期天，我寫完了作業(yè)，總想著要去哪里玩，一想到媽媽每天早早起來上班，回來后還要做家務(wù)，該有多么辛苦啊！現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，應(yīng)該可以算是一個“小大人”了，不能整天想著玩，該幫媽媽做些家務(wù)，好給她減輕負擔。
說干就干，我拿一把掃把，先把地掃干凈，然后，拿拖桶盛滿水，小心翼翼地抬上樓去，忽然，令人意想不到的事發(fā)生了：桶里一半的水全倒到身上去了，我頓時成了一只“落湯雞”。一想到媽媽每天都這么辛苦，我既沒有生氣，又沒有著急，而是使出全身氣力，把水抬上了樓。把地仔仔細細地拖了三遍，頓時，我累得走起路來像個“醉人”。休息了一會兒，我又幫媽媽洗碗，洗菜，切菜……
接著，媽媽回來后看到這情景，激動地說：“��！你終于長大了。”聽了媽媽這句話，我臉頓時紅得比蘋果還紅！
我為自己感到自豪，因為我長大了！
六年級小學生作文 篇2
有時候感情是一劑善變的藥，溶在愛人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺傷痕累累。
朋友，鐵血的男兒也有情，沙場的將士也有淚。感情支配著心靈，左右著靈魂。可是，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
是的，“問世間情為何物，直叫人生死相許�！笔篱g最美是真情。最難掙脫的也是感情。劉秀非能以禮賢下士而名，然對子陵卻恭親俯就，只為當年子陵曾與其共歷患難，交結(jié)至深。李煜不過亡朝之君，更乏回天之術(shù)，不過一句“問君能有幾多愁”，也被宋主逼迫而亡。親近的人是水啊，便無芬芳之味也能汩汩地潤澤過心頭。厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被他灼傷了雙手。
任人唯親親近了佞人，疑人唯疏疏遠了忠良。這感情闖的禍令多少賢者被棄，多少家過離散！然真正的智者卻知用冰冷的理智扼住火熱的情網(wǎng)，用客觀的目光審視心靈的取問。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子�！碑敂橙艘云溟L子相挾時，他毅然決定，不！不能用親子之情去換人民之福。我們不知后世將以何種目光俯仰這位褒貶皆存的人物，但至少這一次，我們不得不敬服他至親之情后所掩藏的英銳的目光與理性的審判。
誰不知“無情未必真豪杰”，沒有親疏之別，怎能體悟深夜父母燃起的心燈，怎能感懷嚴冬朋友投寄的溫情；沒有親疏之別，國土淪喪時我們憑什么去護衛(wèi)，家園陷落時我們憑什么去戰(zhàn)斗？然而，不要讓感情的云煙繚亂了你的目光，不要讓親疏的尺度混淆了你的評判！該忘卻時就忘卻，當親情直面正義，我們要做生死抉擇擺正認知的天平；當友情直面道德，我們要如大法官捍衛(wèi)評判的尺度。法官媽媽尚秀云之所以感動全國的母親，因為她懂犯錯的孩子也如自己的女兒需要溫柔呵護。而你我，沒有尚媽媽的寬懷，卻也能夠忍心看感情二字曲解了人生的正直？
人這一路上，鮮花稗草，楊柳刺棘，何嘗不是并肩而至，取舍的時候，何妨捫心自問，我可曾為道義評判，抑或只為情感左右？如此，這一生才無怨悔，才有輝煌！
六年級小學生作文 篇3
六月的一個星期天，陽光明媚，萬里無云，小白兔花花去森林里玩�？墒橇碌奶鞖饩拖裥『⒆拥哪樥f變就變，片刻之間烏云密布，緊接著一聲雷響，黃豆般大小的雨點稀稀拉拉地落下來，花花心里很發(fā)愁，她想：要是被雨淋了會感冒的，得找把雨傘才好。這時她發(fā)現(xiàn)一顆大樹下面長著一朵大大的蘑菇，興奮的喊道“��！有了，我可以用這大蘑菇當傘呀�！被ɑㄕ麓竽⒐礁吒吲d興的回家了。
雨越下越大，兔媽媽在家里心急如焚，擔心花花被淋成落湯雞�！岸＿恕遍T鈴響了，兔媽媽急忙打開門一看，原來聰明的花花打著一把蘑菇傘，一點都沒淋濕，兔媽媽才知道自己的擔心是多余的。
六年級小學生作文 篇4
今天是星期一，我們六組做值日。
我負責拖地。因為拖把不濕，我只好和李程程一起把拖把從三樓拖到一樓沖洗。
剛剛干的時候，我覺得拖地很簡單，可每想到干起來就難了。雖然拖把很沉，但我為了不失面子，裝著拖把很輕的樣子，把它使勁舉起來向前跑，眼睛不屑一顧地看著同學，得意了起來。不過，我畢竟是裝的呀！拖把這么沉，我根本受不了！我的腰都快彎了。終于拖完地了，我真想休息休息，可是看見同組的同學還在干活，我就又干了起來。
地也掃完了，我勝利了！我不禁在心理歡呼起來。望著那白如雪花的地板磚，我欣慰地笑了。
六年級小學生作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)不是只有零食才有味道，我的媽媽也有味道呢。
媽媽是苦味的。媽媽每天要把家里所有的家務(wù)包攬下來，到了我放學的點就趕緊來學校接我，把我們一家人照顧得舒舒服服的。我覺得媽媽很辛苦，不僅要做家務(wù)，還要幫助我寫作業(yè)。我想媽媽心里有時候是苦的。
媽媽是甜味的。媽媽總是把家里收拾得干干凈凈，也把我收拾得很整潔�，F(xiàn)在快到冬天了，媽媽開始給我織毛衣了。姐姐小的時候一直都穿媽媽自己織的。媽媽織的毛衣可好看了，我穿出去別人都說好看。媽媽做飯也很好吃，姐姐也經(jīng)常夸她，媽媽總是笑的很開心。我喜歡開心的媽媽。所以說媽媽也是甜的。
為了讓媽媽的甜味多一點，我要好好學習，幫媽媽做一些我可以做的.家務(wù)。
六年級小學生作文 篇6
每當黑夜匆匆過往，就會想起那過去的時光，那些回憶那些舊時光，讓我不禁熱淚盈眶……細細數(shù)來，自己和家人們已有好長時間未曾去看望過外太婆了。外太婆——那個慈祥而又年邁的老人，不知，是否又在漫長的黑夜想起了我們這些在外上學的孩子們？
記得，上次去看外太婆，是在去年。
我們一行人拿著補品乘車來到了外太婆家，外太婆邁著艱難的步履走到門口迎接我們。我和其他幾個姐妹走上前去，抱住了她，她似乎有些受寵若驚，靦腆的笑了笑。緊接著，媽媽和舅舅小姨他們也走上前去，對外太婆噓寒問暖。外太婆更開心了，或許，一年以來，家里從未有過這樣的熱鬧吧。
外太婆給我們端來了一些干果，吃起來有些軟了。是因為沒買好嗎？不是的，我想，是因為家里太冷清了吧。一年到頭，沒有客人來，怎么又能好吃呢？
終于，吃完一頓香味四溢的中飯，我們也是時候離開了。外太婆有些不舍，不停的抱著我們，囑咐我們要好好學習，注意身體。我們也戀戀不舍得與外太婆告別，并讓腿腳不方便的她不要來接我們……
我們走到車旁，準備離開。突然，一個矮小的身影出現(xiàn)在我的視線中，是外太婆！她駝著背，拖著蹣跚的步履，竟然來送我們了！我的眼睛模糊了，我們再次過去給了她一個大大的擁抱，依依惜別……
噢，這難忘的一幕，我永遠不會忘記——一個年邁的老人出來送別自己親人……外太婆，等我長大后，您就再也不用拄著拐杖那么辛苦的一個人生活了，我們會天天陪伴在你左右，讓你再也感受不到孤獨的滋味。我會永遠記住那難忘的一幕！
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