實(shí)用的六年級(jí)的作文集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
太陽(yáng)出來(lái)了，用它豪邁的光照耀著大地，冬雪融化成一灘灘水，快樂(lè)地滋潤(rùn)著大地干燥的皮膚。一棵剛萌芽的幼苗終于鉆出了他的頭!
他懷著喜悅的心情，盡情地呼吸著新鮮的空氣，觀賞著周?chē)沫h(huán)境。他感謝冬雪肯化作一灘水，滋潤(rùn)著自己，使自己有機(jī)會(huì)出來(lái)，呼吸這新鮮的空氣，告別那長(zhǎng)期在地里的黑暗。為了報(bào)答這份情宜，幼苗努力生長(zhǎng)著，要為春天增添生機(jī)，綻放光彩。
狂風(fēng)暴雨在這個(gè)季節(jié)算是�？停粩嗟剞Z擊大地。那些裸露著在獨(dú)自綻放的花朵被打得七零八落的。幼苗旁的幾棵大樹(shù)，為幼小他遮擋著部分的風(fēng)雨，以免其遭受連根撥起的痛楚。幼苗感謝幾位前輩對(duì)自己的關(guān)懷和呵護(hù)。為了報(bào)答這份關(guān)懷，他努力地往地下扎根，茁壯地生長(zhǎng)著。
秋高起爽，秋風(fēng)吹黃了一片又一片的綠葉，葉子隨風(fēng)飄落到地上，一些葉子如翩翩起舞的蝴蝶，飛落到了幼苗的腳下。落葉被泥土掩埋了，化作肥沃的營(yíng)養(yǎng)供給幼苗作為迎接寒冬的肥料。幼苗高興地吸收著這可貴的營(yíng)養(yǎng)，他感謝落葉對(duì)他的愛(ài)，他伸展著他那茁壯的枝條，去迎接那令人畏懼的寒冬。
狂風(fēng)肅肅地吼叫著，鵝毛大雪隨風(fēng)紛飛著，堆壓在幼苗光禿禿的枝條上，幼苗迎風(fēng)斗雪，與這困難作斗爭(zhēng)，煉就了他勇敢、不怕困難的心。他感謝風(fēng)雪給予他的挑戰(zhàn)，使他變得勇敢，變得更加強(qiáng)，他在這冬日里留下了他戰(zhàn)斗的雄姿。
不知多少個(gè)這樣的春夏秋冬，幼苗在別人的幫助和考驗(yàn)之下，不斷地成長(zhǎng)，他已經(jīng)是一棵茁壯的大樹(shù)了，但他仍然沒(méi)有忘記當(dāng)年那無(wú)數(shù)人對(duì)他的恩情，那冬雪化水滋潤(rùn)之恩，大樹(shù)遮風(fēng)擋雨之恩，落葉供肥之恩，風(fēng)雪考驗(yàn)之恩……這一切一切他都銘記在心中，如今他誠(chéng)懇地對(duì)他有恩的人說(shuō)：“沒(méi)有你們當(dāng)年的滴水之恩，就沒(méi)有這大樹(shù)的成就，衷心感謝你們�！�
幼苗都知道感恩，我們何嘗不能。
六年級(jí)的作文 篇2
在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白楊樹(shù)。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“楊楊”。
童年的日子，我和楊楊一起成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。楊楊也長(zhǎng)粗了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了茂密的枝葉。
以后的日子，我知道了楊楊是我的同命樹(shù)。我時(shí)常會(huì)撫摸它粗壯的枝干，牽著它的腰轉(zhuǎn)圈子，偶爾也會(huì)淘氣地拍它、搖它，弄得它搖來(lái)晃去。夏天，我搬出一條長(zhǎng)凳躺在它下面乘涼，更多的時(shí)候，我在它和窗子之間系上一根繩子蕩秋千。
上學(xué)的日子，我對(duì)著它朗誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思鄉(xiāng)”；我對(duì)著它唱：“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”；我向它訴說(shuō)我的喜怒哀樂(lè)……它總是默默地聽(tīng)著，它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我在它的身影里寫(xiě)字、作業(yè)，我在它“嘩嘩”的催眠曲中安心地睡覺(jué)，它是我不倦的衛(wèi)士。后來(lái)，我住上了老屋的小樓，它時(shí)常把頭伸進(jìn)窗子，探望我，用它那巴掌大的葉片拂我的長(zhǎng)發(fā)。我更是經(jīng)常地?fù)崦鉂嵉娜~片，長(zhǎng)時(shí)間地欣賞它在我眼前用身體寫(xiě)成的“綠”字。
可怕的事情發(fā)生在今年上半年，老屋拆遷了，楊楊被推土機(jī)推倒了。如今，我住上了三樓，對(duì)著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、月亮、星星，對(duì)著眼前的幢幢高樓，我卻失去了楊楊，再也尋不回那份屬于自己的綠了。
六年級(jí)的.作文 篇3
寒假悄悄的降臨，九九年的春節(jié)也跟著來(lái)到大地；我已拿了父母十一年的紅包，所以我要以恩報(bào)恩，虎年反送爸媽各一個(gè)大大的紅包。
首先，我要送給媽媽的紅包里，裝著整潔寶寶的標(biāo)示牌，每次我一出門(mén)，總會(huì)被路人嘲笑：“那是誰(shuí)家的小孩？怎么把衣服穿成這樣，那個(gè)做母親的也真是的！”所以媽媽跟我一起出門(mén)都有一 種很沒(méi)面子的感覺(jué)，我決定要做一個(gè)整潔寶寶，讓媽媽出門(mén)有面子！再來(lái)，我要送給媽媽成績(jī)好的精致牌子，由于媽媽希望我畢業(yè)的時(shí)候可以拿到前三名，所以我從 現(xiàn)在開(kāi)始每次月考都要考第一名，才能把第一名抱回家！
接下來(lái)，我要送爸爸專(zhuān)心的小牌子，讓我上課在打混摸魚(yú)之時(shí)，能提醒我，并達(dá)到把知識(shí)吸收到頭腦里頭的 效果，這樣爸爸才不會(huì)誤以為我上課都在打瞌睡或背著書(shū)包跟人家走。我還要送爸爸吃飯速度快一點(diǎn)的名片，因?yàn)槲颐看纬燥埗汲砸�、兩個(gè)小時(shí)，使爸爸大發(fā)雷霆， 有時(shí)甚至還有把我趕出去的念頭，但經(jīng)由媽媽替我求情，才澆熄爸爸心中的怒火。
希望我送給爸媽的紅包，并不只是一張空頭支票，我要盡心盡力且全力以赴去做， 請(qǐng)您們拭目以待！
六年級(jí)的作文 篇4
秋天是什么樣的？是豐收的？是忙碌的？是快樂(lè)的？秋天是什么顏色的？是金色的？是黃色的？是紅色的？
我不知道秋天的樣子，也不知道秋天的顏色。但我知道秋天的味到，那是一種淡淡的清香。不如龍涎香名貴，不像玫瑰那么濃艷，卻比百合還要淡雅。如書(shū)香般輕淡，如荷花般純潔。
秋天，落葉紛飛，春紅已謝，繁花垂枝，蜂蝶已盡，就連知了都停住了那煩人的聒聒，候鳥(niǎo)也開(kāi)始銷(xiāo)聲匿跡。
一縷若有若無(wú)的清香飄在空中。我閉上眼，嗅了嗅，似乎是桂花香。果然，不遠(yuǎn)處，一株開(kāi)得正盛的桂花樹(shù)正靜靜地站在那。
翠綠的夜間，枝頭藏著一簇簇金色的桂花，顏色或深或淺，雖然開(kāi)得盛，卻不吵鬧�！械暮牛械脑缫咽㈤_(kāi)，有的掉落在地，好像那綠綠的草地上也開(kāi)滿了桂花似的。
但不管是佇立在枝頭的花苞，還是藏在葉間的已盛開(kāi)了的花，都只是安靜地微笑著。像繁星一樣地在葉間閃爍著，沒(méi)有嚷嚷，沒(méi)有炫耀。清雅的花香把我的思緒帶回了童年，帶回了童年的秋天。
那是八月里的一個(gè)日子，桂花早已盛開(kāi)。在一株桂花樹(shù)下，有兩個(gè)小小的身影，那是我和朋友正在拾地上的桂花，我們拾得都是剛落下的。黃色還沒(méi)有褪去，水靈靈的花瓣上還帶著昨夜的露珠。
中秋到了。一輪金黃的圓月升上了天空。周?chē)o悄悄的，不知從哪傳來(lái)了蛐蛐的歌聲。這斷續(xù)的聲音讓夜聽(tīng)起來(lái)更安謐。
一股清香彌漫在空中。是什么？是桂花？是清茶？還是我端起杯子輕輕的啜飲了一口桂花茶，茶香中帶著桂花的氣味、露珠的氣味
圓月當(dāng)頭，天空中群星閃爍，茶杯中倒映著夜空。縷縷茶香中帶著一絲溫馨的清香——那是秋天的味道。
六年級(jí)的作文 篇5
你們知道我們班的“開(kāi)心果”是誰(shuí)嗎？她是馬藝?guó)Q同學(xué)。
她在我們班個(gè)子最小，長(zhǎng)著尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上有一朵白色的小花，臉上經(jīng)常掛著兩個(gè)小酒窩。
馬藝?guó)Q同學(xué)喜歡助人為樂(lè)。有一個(gè)夏天，她看到一個(gè)六年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)上摔倒了，馬上跑過(guò)去，個(gè)子跟坐著的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑著問(wèn)：“傷口疼嗎？”然后撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑著說(shuō)：“看到你的微笑，我就不那么疼了�！瘪R藝?guó)Q也咯咯地笑了，兩個(gè)小酒窩更大了。
馬藝?guó)Q同學(xué)能夠笑對(duì)困難。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，這學(xué)期末，她被評(píng)為我們班的“智慧星”呢。
這就是我們班的“開(kāi)心果”，你們喜歡她嗎？
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