六年級上冊作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級上冊作文，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊作文 篇1
9月29日，我像往常一樣，在溫哥華的街頭上巡邏。
突然，一只大鴨子帶著它的孩子們包圍了我，我有點不知所措，不知道它們在做什么，不知道它們做什么。起初，我以為它們是來要吃的，就沒理會它們，可它們越到后越著急，最后那只大鴨子竟然伸嘴來叼我的褲角，硬拉著我向附近的一個水道走去。我甩也甩不開，大鴨子死咬著不放，我心想：“難道真的出了什么事情嗎？”我只好跟著它們走，走到下水道旁，聽見撲通撲通的聲音。我向下一乍，看到幾只小鴨子在大叫，并拼命地用翅膀地拍打著水面。
原來是大鴨子帶小鴨們?nèi)ス珗@，路上，大鴨子曾幾次往后看，有一次它覺得有點不對勁，發(fā)現(xiàn)少了幾點，就原路返回找小鴨，終于在一個水道發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，它們似乎在喊：“救救我，媽媽！”大鴨子知道光著急是沒有用的，就馬上冷靜下來，去找我?guī)兔Α?/p>
我知道時間不能拖了，我揭開下水道的井蓋，順著井底的梯子往下爬，一只一只地把小鴨子撈了上來。鴨子們也快樂地地上路了，而馬路上的司機們也很配合，全部停了下來，目送著小鴨子一搖一擺地穿過馬路。
因為大家的配合，小鴨子們才會平安無事，人和動物能和諧相處多好�。�
六年級上冊作文 篇2
每年農(nóng)歷五月五日，便是我們一年一度的端午節(jié)，在這天，人們會舉辦許多有趣的活動，我最喜歡的是賽龍舟。
“龍舟是一項團體運動，是團結(jié)的象征運動員們需要整齊的揮動船槳才能快速到達終點……”在去往龍舟比賽的路上，我不厭其煩的聽著關(guān)于龍舟的知識，我們正是要去賽龍舟的比賽現(xiàn)場。
當(dāng)我們來到現(xiàn)場，河邊早已站滿了人。運動員們開始熱身，隨后坐上了船“三！二！一！”隨著主持人一聲嘹亮的哨聲，四只龍舟箭一般的飛了出去，不必說岸上人們的心潮澎湃，也不必說運動員們動作整齊劃一，單是龍舟行駛的那飛一般的速度，就已經(jīng)夠令人吃驚的了�？�！四號位的選手們在鼓手的帶領(lǐng)下，有條不紊的往前沖去，岸邊的歡呼聲一聲蓋過一聲。
“沖啊——”岸邊的人們十分緊張，但就在這時，第一道的龍舟卻突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前沖刺，幾條龍舟之間的距離愈來愈近，最后終于超過了四號位。而此時，四號位的選手們也暗暗發(fā)力，仿佛要再次奪回第一名似的，也猛然加快了速度，朝著前方?jīng)_去。距離終點已只有百米只差，四只龍舟都開始了最后的沖刺。最終，四號贏得了勝利。
六年級上冊作文 篇3
在一個晴空萬里的早晨，鴨媽媽見天氣那么好，便帶小鴨子到溫哥華去散步。
它們來到了溫哥的大街上，小鴨子們因為從來沒有見過這么高大的建筑物和各種各樣的汽車，所以很好奇，眼睛一眨也不眨地盯著，有的甚至“嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“要是我們有這東西該多好啊�！边@幾只小鴨憧憬著未來的生活，卻一不小心掉進了下水道。鴨媽媽連忙跑到下水道邊，只見小鴨們在下水道里拼命地掙扎著，驚慌地拍著翅膀。鴨媽媽急了，連忙用嘴去叼，可惜下水道太深了，鴨媽媽的嘴根本叼不到。
就在萬分緊急的時候，鴨媽媽看到了一線希望—在馬路上執(zhí)行任務(wù)的巡警。鴨媽媽帶著滿懷的希望，來到巡警身邊，撕心裂肺地對巡警說著鴨語，翅膀不停地拍打著。巡警看了鴨媽媽的言行舉止，仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他去“事發(fā)地點”。
鴨媽媽“拉”著巡警來到了下水道口，巡警見里面的水流十分急，小鴨子們隨時有可能被水沖走。巡警搔搔后腦勺，決定用大網(wǎng)漏將“失足者”從下水道里撈起來。巡警把大網(wǎng)漏伸進了下水道里，幾只小鴨們見到了希望，便紛紛爬進大網(wǎng)漏里。
小鴨子們得救了，鴨媽媽在巡警身邊“嘎嘎”地叫著，仿佛在向巡警說謝謝。小鴨們抖了抖身子，也學(xué)著鴨媽媽的姿勢向它們的救命恩人道謝。
這時，太陽快要落山了，它們得回去了，巡警目送它們，大搖大擺地上路了。
六年級上冊作文 篇4
溫哥華的大街上像入學(xué)一樣喧嘩熱鬧，車水馬龍。鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子，漫步在這座大城市的街頭，它們可愛的樣子為原本華麗的街道又增添了一條靚麗的風(fēng)景線，引得路人駐足觀望。
小鴨子們東瞧瞧西看看，對一切都是那么陌生那么好奇，而鴨媽媽則很老練，仿佛不屑一顧地走著。鴨子們心情享受著漫步的樂趣。忽然，“撲通”一聲，幾只小鴨子一不小心失足掉進了下水道。頓時，鴨媽媽就驚慌失措起來，它拼命地把脖子向下伸，企圖把小鴨子叨上來，結(jié)果腳下一滑，自己險些也掉下去。重復(fù)了好一陣子，鴨媽媽才發(fā)現(xiàn)這樣都是徒勞。
這時，一位巡警過來巡邏，鴨媽媽看著了，就像見到了“救星”。鴨媽媽狂奔了過去，擋在了巡警面前，大聲的鳴叫：“嘎——嘎！”，并咬住巡警的褲腿，那位巡警以為鴨媽媽是在要食物，于是就把一塊面包給了它。鴨媽媽頭也不回，它奮力把巡警向下水道那里拽，巡警感到有些納悶，就跟著鴨媽媽走到下水道前，鴨媽媽用頭指向下面，巡警看到下水道內(nèi)殊死掙扎的小鴨子，恍然大悟，他馬上找來一個網(wǎng)子，左手撐在地上，右手拿著網(wǎng)子伸了下去，把小鴨撈了上來。小鴨子們被嚇壞了，一只只哆哆嗦嗦地攤在了地上，巡警又拿出自己的手帕，給小鴨子們擦干凈。鴨媽媽高興地直撲翅膀。
在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，小鴨子們圍著巡警引吭高歌，然后大搖大擺地向著朝陽照耀的前方走去了……
六年級上冊作文 篇5
每年春節(jié)，中國家庭都有貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮的習(xí)俗。
羊年初一的清晨，淡藍色的天空飄著幾朵白云，微風(fēng)拂過臉龐。鳥兒在樹上告訴我們：“今天是元旦！”我起得很早，因為我答應(yīng)奶奶我會幫她包餃子。
奶奶把洗好的蔬菜、豬肉、粉條、雞蛋切碎，攪拌成餡。用小搟面杖把餃子皮搟開，就可以開始包餃子了。
只見奶奶熟練地用飽經(jīng)風(fēng)霜的手在餃子皮上涂上水，用筷子在皮上放些餡料，揉成一瓣一瓣的邊緣，就像一個戴面紗的姑娘。包好的餃子給我看，口水流了三千英尺。然后，我看到我奶奶在餡料里放了一枚硬幣，然后把餡料放在上面。我好奇地問奶奶：“奶奶，為什么往餡里放硬幣？”“因為誰吃了這個金餃子，你就可以在新的一年里擁有很多錢和幸福�！甭犃诉@些話，我想我一定要吃金湯圓。
我開始吃餃子。我邊看邊把碗里的餃子咽了下去。我正要吃它。金湯圓我還沒吃。我不得不使用我的殺手。我邊吃邊夾。我妹妹也不甘示弱，因為她是個金錢迷。她吃了一點，加了一點，但她姐姐吃得很慢，一點也不擔(dān)心。這時，姐姐尖叫起來，嚇了我一跳。我以為她吃了。我趕緊吃飯，“喂，多辛苦��！吃不下，太棒了！”我趕緊吐出硬幣，高興得跳了三尺高�？吹浇憬恪翱喙夏槨闭龑χ�，我忍不住笑了。
幸福的時光，幸福的家庭，只有團圓才能享受。
六年級上冊作文 篇6
我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空
萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié)，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥聲，真是悅耳動聽。
六年級上冊作文 篇7
盼望著，盼望著，終于迎來入冬以來的第一場雪！，我愛雪，因而獨自漫步在雪中欣賞這來自遙遠世界的白色精靈。
開始，一片片小雪花慢悠悠地從天際飄落，像一個個害羞的少女，靦腆而矝持。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們手拉手，肩并肩，挨挨擠擠，推推搡搡，像趕集似的，奔涌而來。不多時，就成了紛紛揚揚、飄飄灑灑的大雪，像皎潔的鵝毛，像輕柔的柳絮，像純白的棉花，像蹁躚的蝴蝶……鋪天蓋地，輕盈飄落……她們時而直線垂落，直撲進大地的懷抱；時而斜斜地疾奔，停留在樹的枝頭；時而盤旋飛舞，在空中嬉戲逗留……
我被簇擁在雪花的世界里，任雪花輕撫我的頭發(fā)，親吻我的面頰，敷上我的眉梢，鉆進我的衣領(lǐng)。伸出手去輕輕地接一片雪花想細細欣賞，可她已調(diào)皮地幻化成晶瑩透亮的水滴。伸出舌頭卷一片雪入口，竟留下涼絲絲、甜滋滋的余味，那種愉悅，那層感覺，是何等舒暢，何等愜意！
晶瑩的雪花似乎感覺到了我發(fā)自心底的愛意，飄得更密，舞得更歡了！轉(zhuǎn)眼間，房頂、大地、河流、山川，整個世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，樹枝上好似結(jié)了朵朵白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
置身于這童話般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，與雪同歌，與雪共舞，與雪一起充塞于天地間，與雪一起去迎接一個綠色的春天！
哦，雪！有著冰肌玉骨、潔體玉魂的雪，我愛你！
六年級上冊作文 篇8
我愛大自然，愛她的山山水水，愛她的年輕與朝氣。在這個美妙的世界里，我最愛那質(zhì)樸無華的小草，也最感謝小草。
當(dāng)百花還未爭芳斗艷時，小草便從地里鉆了出來，并一下子鋪滿了原野。舉目遠望，一碧千里。那嬌嫩的身影，在春風(fēng)中搖曳唱歌，綠得那么柔軟，那么耀眼！
她那么嬌嫩，仿佛一陣風(fēng)就能吹倒，如果你這么想就錯了。在一個狂風(fēng)暴雨的午后，大樹倒了，花朵焉了，再看院后的小草，不但安然無恙，而且比暴雨前更翠綠了，我不禁嘆服：小草竟是這么剛強。
秋天，幾個調(diào)皮的小男孩在后院玩火，把小草燒得看不見了蹤影。我想，這兒再也看不到小草了。誰知，第二年春天，后院竟又長出了綠苗苗。我不禁再一次嘆服：小草竟有這么強的生命力。
很多時候，小草長在被人遺忘的角落里�？墒�，只要有一點土壤，她就能生存。高山之巔，巨石之縫，茫茫沙海，渺渺荒野，到處都有她矯健的身影。無論是嚴寒酷暑，水多水少，甚至無水之地，她也照樣郁郁蔥蔥，而且狂風(fēng)刮不倒，大雨不彎腰，厚雪壓一冬，來春仍然青。多么頑強的小草�。�
小草是渺小的，又是偉大的，她默默無聞地點綴著這個世界，從不炫耀自己，但她那堅韌不拔、頑強奮斗的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人也要做像小草，做個堅強的人，做個敢于同惡劣環(huán)境進行斗爭的人！
我感謝小草，我感謝小草教我做人。我愛小草，更愛小草的精神！
六年級上冊作文 篇9
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來，去仔細聆聽那些奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧！
“轟隆隆，”是那個調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥給嚇跑了，飛到另一棵樹上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚著，仿佛是在說：“開工了！快點干活了！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那么勤勞，過去為蜜蜂加油打氣，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。春天里的一切都動了起來，它們是有生命的，是有思想的。你看，小鳥正跟大樹在津津樂道飛行中看到的好風(fēng)景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多么動人的旋律，多么獨一無二的美妙世界，使人聽了，看了給人一種輕松，愉快的感覺。它們把美妙的歌聲獻給了人類和自己。
伴隨著樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不舍地告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮�。�
六年級上冊作文 篇10
考試，是每個學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為這些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈。當(dāng)老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候，大家的心就跟著絞了起來。在學(xué)校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有這么可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學(xué)校里老師的責(zé)罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待著我們。
雖然考試并不是戰(zhàn)場，卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復(fù)習(xí)。把這己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭，無論以前，還是今后，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
六年級上冊作文 篇11
一陣涼風(fēng)吹來，我睜開了眼。咦？我怎么不在臥室里而在院子里？我的皮膚變成了棕色的、粗糙的樹皮，腳變成了粗壯的根，頭發(fā)變成了茂密的綠葉。我竟然變成了一棵樹！
我伸了個懶腰，舒展枝葉。小鳥在我身上嘰嘰喳喳地歌唱，討論著春的到來。忽然，我腳底下癢癢的，低頭一看，原來是蚯蚓在為我松土。這時，有一只又黑又粗的大蟲子在我身上啃了個洞，鉆心的疼啊！我急忙呼救，一只啄木鳥趕來叼走了它，讓我如釋重負。
太陽炙烤著大地，我和其他樹木小伙伴站得筆直，像一排站崗的士兵，撐起綠油油的大傘，為人們遮陰納涼。大人們在樹下下棋，孩子們圍著我轉(zhuǎn)起圈來。人們渴了，就從樹上打下一顆果子吃。刮風(fēng)下雨時，我和伙伴們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨。一切都是那么和諧的美好。
一天，一輛卡車緩緩駛來，從車上下來幾個拿著電鋸的伐木工。他們看到了我們，討論了起來：“這些樹長得真不錯，又高又直，一定能賣個好價錢。”說完，他們就向我們走來。
霎時間，刺耳的聲音此起彼伏，樹干裂開了巨大的傷疤，樹汁像鮮血一樣流出。我看著同伴們痛苦地呻吟著，身體被鋸斷，倒在地上，被送上卡車。鳥兒們沒有了家園，人們也唉聲嘆息。我不停地顫抖哭泣，大喊：“不要��！”眼看他們舉起電鋸，就要把我懶腰鋸斷……
我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己還在熟悉的房間里，原來都是一場夢啊。這場夢卻讓我感同身受，樹木也是有生命的，砍伐樹木就是在破壞我們美麗的家園。保護環(huán)境，保護樹木，人人有責(zé)！
六年級上冊作文 篇12
人，在成長中，流淚可是必不可少的，那么，是誰讓你哭了；哭得還那么傷心……那就是我的外公，很愛我的人，愛到能讓我的心靈一陣溫暖。
愛之淚，讓我回憶……有時，外公給我做飯，切到手了；有時外公給我洗衣服，怕洗不干凈，大冬天還在用冷水手洗；更夸張的是，上次為了給我送衣服，還凍得感冒了……
“沙沙沙“臥室里我正在寫作業(yè)，突然我得住了，呀！筆沒墨了。我立刻站了起來，十分無奈只好頂著風(fēng)雪去買了，希望小店還開著。
想完，我裹著大棉衣，走出了溫暖的家，風(fēng)還在吹，雪還在下，天地間一片白茫茫的世界。
”趙雅雯，等等，我去買！“我還沒有出門，就被一個聲音給攔住了�！痹趺戳�？“我回頭一瞧是外公。外公二話不說就沖了出去，在白茫茫世界里消失了……
我在那愣了幾秒鐘，無奈地回家了，心里十分忐忑不安地想：外面這么冷！外公不會有事吧！……怎么可能呢！……我為什么當(dāng)時不自己出去買呀！
”咔咔“，門開了，外公回來了，只見外公一手拿著家門鑰匙，一手拿著那瓶墨水，雙手僵紅，耳朵發(fā)紫，身體還有些發(fā)抖�！蹦銢]事吧！“我問�！睕]事，你快去寫作業(yè)吧！“說完，外公就慢慢地走回自己的房間……
那時也不知道是什么東西，咸咸的，又熱熱的，它真像一顆顆珍珠。
淚，也許就在這么一瞬間來了，愛也會緊跟其后……
這么冷的天，我的心又暖了起來，謝謝你外公，給我?guī)頊嘏娜耍?/p>
六年級上冊作文 篇13
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過操場，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運動會，一聲聲吶喊充滿了整個操場。
今天萬里無云，格外晴朗，好像是專門為這場運動會所準備的一樣，天被誰吸了一樣干凈明亮。操場上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個個興奮的上躥下跳，為比賽做著準備。
很快，跑步比賽開始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽見“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見我們班的那個同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動，雙腿的步子越來越大，頻率越來越快。很快它就超越了其他對手，在離終點大約三十米時，他開始了最后的沖刺，在操場中間的同學(xué)們都站了起來，在這激動人心的時刻，他越過了終點線，毫無懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過去，給了他一個大大的擁抱，直到他喘不過氣時才松開。其他班的同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運動會我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
六年級上冊作文 篇14
早晨，陽光明媚，萬里無云，在溫哥華街頭，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下上路了。
小鴨子跟在媽媽身后，大搖大擺的走著路，步伐一致，時時還轉(zhuǎn)動著腦袋，好奇的看著四周。
過路的司機看到了，都紛紛停下車來，目送著小鴨子們過了馬路。
這時，只聽“吧嗒”一聲，幾只小鴨失足掉入了路旁的下水道！其他的小鴨子驚慌失措，圍著下水道直跺腳，并“嘎嘎嘎個”的亂叫，鴨媽媽先是一愣，繼而恢復(fù)了沉著冷靜，它轉(zhuǎn)過身，對小鴨子們說了些什么，然后朝巡警走去。
巡警正在巡邏，發(fā)現(xiàn)了小鴨媽媽。鴨媽媽咬著巡警的褲腿，往“出事地點”的'方向拉。巡警立即明白過來，鴨媽媽是在向他求助呢！他連忙跟著鴨媽媽來到了路旁的下水道邊。
到了下水道邊，巡警觀察了下環(huán)境，拿來了一根繩子和一個竹簍，把繩子的一端系在竹簍上，再把竹簍放下去，順勢把幾只要沖走的小鴨子撈了上來。
鴨媽媽見自己的孩子被救起，高興的“嘎嘎”亂叫，末了，它還不忘感謝巡警，它走到巡警面前，抬起頭，“嘎嘎”地叫著，像是在說：“謝謝你！”
小鴨子和鴨媽媽又上路了，幾只跌入下水道的小鴨子身上的水珠還沒有干透，在陽光下閃閃發(fā)光。
六年級上冊作文 篇15
3月7日晚上，我把鬧鐘定在早上10點。
早上醒來的時候是9：30。穿好衣服，我悄悄打開媽媽房間的門。媽媽轉(zhuǎn)過頭說：“你醒了嗎？媽媽待會兒給你做飯。”“不，媽媽，今天是你的假期。我去準備早餐。就等一頓現(xiàn)成的。”“好吧，我先睡一會兒，隨便做點事，別鬧怪了！”“我知道！”我很樂意回答。
前一天晚上想的，給媽媽做煎蛋。我拿出鍋（就是洪泰郎手里的那個嘻嘻，把油倒進去，點著了火。鍋熱了之后，我關(guān)小了火。（這段時間我拿出精心準備的卡片，上面畫著美麗的圖畫，用彩筆寫下了美麗的“三八美人節(jié)快樂”。）然后我把雞蛋拿出來，輕輕地放在一邊。
為此，我把卡片放在雞蛋旁邊，然后叫媽媽起床吃飯。
媽媽看的時候贊不絕口，說外面嫩，很多大人都炒不好，比如爸爸。我媽露出開心的笑容，夸我：兒子長大了！我不好意思點頭。
其實我媽想要的很簡單。也許只要我們有一個簡單的動作或者一件簡單的事情，他們就會很滿足。我們能做所有簡單的事情嗎？我們可以做一些簡單的事情來換取媽媽的幸福，何樂而不為呢？
就像我媽常說的，幸福就像一朵花，現(xiàn)在感覺幸福就像一朵花！
六年級上冊作文 篇16
夜深人靜的時候，我一個人坐在陽臺上，突然想起幼兒園老師對我說的話，“月亮媽媽帶著一群孩子，這就是幸福�！薄笆裁词切腋�？”我對自己說。
突然，一雙溫暖的大手靠在我的肩膀上，低聲說：“幸福是全家一起過春節(jié)；幸福是朋友聚在一起，有說有笑；幸福是遠方的朋友給你的一封信；幸福是你擁有自然、親人、朋友、微笑……幸福無處不在，幸福與每個人同在。幸福其實很簡單�！蔽业皖^不語。幸福真的有那么簡單嗎？
字典上說，愉快的處境和生活叫做幸福。幸福是第二位的嗎？也許是吧！我很滿足，因為我有知心朋友，有近親，有善良的老師，有在一起有麻煩的同學(xué)……這可能就是幸福吧！
至此，我終于明白了父親的話及其真諦：幸福不幸福嗎？我有太多的快樂：阿姨叫我去海南之前要開心快樂；重慶的朋友給我發(fā)了一封信，她讓我把幸福給身邊所有的人……當(dāng)我答應(yīng)的時候，我知道我的心里充滿了幸福！
在這個涼爽的夏日，我得到了涼爽的快樂；幸福，我回味無窮。
六年級上冊作文 篇17
從小我就十分喜歡看書，什么《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三個大書柜里面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終于忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
他終于抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。
六年級上冊作文 篇18
“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時針和分針又開始散步在數(shù)字圓盤之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話又開始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門聲悄然想起了……
聽，這聲音是我最愛的一首曲子，他橫有規(guī)律地此起彼伏，清脆、緩和。聽著這首曲子，我仿佛進入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動物們正在來演唱會呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動物們亂成一團，過了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂呀！過了一會兒，這聲音沒了，我從大自然回來了，風(fēng)扇叫著：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。
第二天，上學(xué)路上，我聽見汽車喇叭叫著“快點讓開，快點讓開”人們一路上竊竊私語，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來涼意；我愿變成雨聲，滋潤著大地；我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進步的人帶去表揚，讓他們更上一層樓；我愿變成……
六年級上冊作文 篇19
一眨眼，一學(xué)期又將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對于學(xué)生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真復(fù)習(xí)！
我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關(guān)系！可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優(yōu)點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手！
我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！
我平時的考試扣分在閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！
六年級上冊作文 篇20
我參加過許許多多的活動，其中最讓我難忘的活動就是學(xué)校的運動會。
到了操場，陽光灑在身上，暖暖的，有的同學(xué)在給比賽中的同學(xué)加油，有的同學(xué)在討論著誰會贏，還有的同學(xué)在滿頭大汗的往前沖，像風(fēng)似的追著風(fēng)箏線，討論聲和加油聲響成一片。
很快，下一場比賽開始了，我們班的那個扎著馬尾的女孩沖了上去，站在了陽光下與同學(xué)們的目光下，她自信的看向前方，好像下一秒就要飛出去一樣，他右邊的同學(xué)面紅耳赤滿臉的汗，似乎已經(jīng)跑了十圈操場似的十分緊張，比賽就要開始了，同學(xué)們都摩拳擦掌。
比賽開始了，同學(xué)們都“飛”了起來，在眾多選手中，她脫穎而出，跑在最前面，可排在她身后的同學(xué)也不甘示弱，加快了腳步，眼看她身后那名同學(xué)，就只差12厘米左右的距離就要追上她時，她像火箭似的沖向終點，同學(xué)們立刻歡呼起來。很快，歡呼聲蓋過了討論聲，五米，三米，一米，她取得了最終的勝利。
這次的運動會讓我體會到了運動員們的努力，也為我們的班集體感到十分的自豪。
六年級上冊作文 篇21
“叮咚，叮咚�！笔鞘裁绰曇暨@么悅耳?是小溪嗎?走過去一看，原來是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，仿佛自己也是一只青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛慕之心。
一陣風(fēng)吹過，看見楓葉在風(fēng)的伴舞下翩翩起舞，發(fā)出陣陣歡笑。忽然，大風(fēng)帶著詭秘的笑，迎面而來。樹葉被風(fēng)兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了�！陛p輕的走到樹旁，靜靜的看著年輪上的蟬，能從腹部發(fā)出神奇的聲音，真是了不起�？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的凝視著它，它并沒有膽怯，而是有給我演奏了起來。我細細地聽，聽出了大自然獨一無二的聲音。
“咔擦，咔擦。”這聲音是多么清脆，向左看，原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹�？茨且慌艠�，并不覺得痛，而是興高采烈。是因為它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝。看它們高興的肩并肩，發(fā)出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽的沒才把我喚回來。
此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞!
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