關(guān)于上六年級作文集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的上六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上六年級作文 篇1
有句話說的很好：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到彩虹”。是的，只有堅持才能有希望，只有堅持才能觸碰成功后的喜悅。
——題記
每一個瞬間都會有它的味道，酸、甜、苦、辣總是交集在一起。不到最后一秒，你體會不到絕望的痛苦;不到最后一秒，你也感受不到堅持后的喜悅與甜蜜。當(dāng)你持續(xù)奔跑時，你最初的衷心也會變成你前進(jìn)的動力，陪你駛往夢的地方!
二十四小時的奔跑，沒有食物、沒有休息。沒有親身的體驗，你體會不到這種競爭的殘酷與激烈，最初我們只能欽佩這十六位“戰(zhàn)士”的勇氣，還感受不到他們心中的信仰。
隨著一聲槍響，開始了這場勇氣與毅力并存的拉鋸戰(zhàn)，誰都不知道前方的路會怎樣，支撐他們的就只有獲勝的心情和堅毅的步伐才能夠繼續(xù)前進(jìn)。跑在最前方的都是歐美選手，粗狀的體型，高大的身軀。在中間也緊跟步伐的林義杰顯得如此渺小不值一提，在追夢途中林義杰卻又顯得獨特。他曾告訴過自己：“參與這次競爭，我只希望能奪冠”。開跑的前十個小時每一跨步都領(lǐng)先的扎巴洛夫神態(tài)自若，猶如有著必勝的信心一般。可是，林義杰也絲毫沒有懈怠，他抱著想要超過歐美選手來證明我們中國人的決心，一步一步充滿堅毅。時間一分一秒的流逝著，也有更多的選手選擇了放棄，看著那些“失敗者”落寞的身影和不甘心的神色，他更加不想放棄了。又過了幾個小時，強(qiáng)壯的扎巴洛夫也倒下了，林義杰從他身邊跑過，超越他的那一刻，勝利的決心漸漸開始在他心中萌發(fā)，“我可能會贏”在內(nèi)心深處的這句話使林義杰堅持到了現(xiàn)在，這不會是一場體力的較量，也不是一場速度的考驗，這只會是一場堅持的比賽。
在孤獨的晚燈照耀下的賽場上，“孤膽英雄”仍然堅持著，一步一步，已經(jīng)沒有了多余的力氣，一切都是信念使他堅持到了現(xiàn)在。
可能，在沖破終點的那一刻，那會是一種灑脫，放下了身上所有的疲勞，迎來了堅持的喜悅與成果。
堅持，它是一種腳步，這只在述說著走過的道路;堅持，它如插上翅膀的小鳥，能夠帶你飛翔，指引你前進(jìn)的方向!
上六年級作文 篇2
美德，像一滴甘露，滋潤的內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。所以，作為青少年的我們，更是要義不容辭的做一名美德好少年！
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間�！蔽矣X得：我們應(yīng)給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣才會讓世界變得更加美好。
要想成為美德好少年，我們應(yīng)該具有樂于助人的精神和品質(zhì)。當(dāng)我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們；當(dāng)我們看見有人摔倒在地時，應(yīng)及時攙扶一把。不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現(xiàn)象發(fā)生；當(dāng)我們在路上見到貴重的物品時，應(yīng)及時交給警察，要做到拾金不昧。
不過，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭當(dāng)美德好少年。在幫助別人的過程中，我們不僅給他人帶來了方便，而且使自己的價值在奉獻(xiàn)中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動 !
作為一名小學(xué)生，我不僅要樂于幫助別人，更要努力學(xué)習(xí)，好為祖國和人民做出貢獻(xiàn)。俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，所以作為美德好少年，我們應(yīng)該善于讀書，樂于讀書，要在讀書中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是死讀書。同時，我們也應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為樂趣，而不是被迫學(xué)習(xí)。
要想當(dāng)一名美德好少年，我認(rèn)為要在學(xué)習(xí)和生活中勤動腦，勤動手，善于觀察，善于總結(jié)，只有這樣，才能夠有所發(fā)現(xiàn)。在班級中，要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；在家庭中，我們要努力為家長分擔(dān)我們力所能及的事。
現(xiàn)在國家固然注重知識，但更注重的是素質(zhì)，只有把素質(zhì)搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應(yīng)該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻(xiàn)！
上六年級作文 篇3
花瓶和鐘表原本是兩種本質(zhì)截然不同的物品。一個典雅、豪華，一世受之仰視；一個樸實、無華，一世事之辛勞。為之天壤，可謂天地。
兩者的結(jié)合必是亮眼而高貴之物，但這件飾品，取之無華之才，卻有著王者之氣。鐘表實用，取燦爛耀眼的金色，使它不僅有貴族之氣，而且又不失原有的精致。畫面中的雪峰可謂一覽眾山小，山下春意正旺，只叫人產(chǎn)生錯覺。畫中從遠(yuǎn)到近呈現(xiàn)出從冬過渡到春的美景來，一幅圖畫就一縱四季，這也許是這瓶身上的圖畫的別致之處吧。
看瓶身不禁讓人聯(lián)想到一個星座——水瓶座�；盟{(lán)對映，令人有一種在夢幻星空，無限的幻想的感覺�；ㄆ壳懊媸且欢湔_得妖艷的閃著藍(lán)光的花朵，在四五片葉子的襯托下更加逼真，就連花瓶前面的玻璃上也反射出耀眼奪目的藍(lán)光，幻之琉璃，好似一屏光暈，又好似一片妖影，它吸引著萬物，令我也為之著迷，愛不釋手。
在我看來，再好的東西它也有不足之處。老師帶來的這件工藝品雖是金光閃閃，精致至極，但它同樣也有微小瑕疵。在花瓶的后面是一面鏡子，這鏡子本是同通靈的。史記中提到“以銅為鏡，可整衣冠；以史為鏡，有智喻人；以人為鏡，可知廉清�！比缛翮R前有物，就會將人臉看花，若是把這面鏡子放到前面來，這個花瓶鐘就會更加美麗，更加朦朧，更加夢幻多彩。
藝術(shù)是發(fā)明創(chuàng)造，這由精致的花瓶和鐘表兩者相結(jié)合的工藝品可真是件稀罕寶貝��！我給它起名叫做“鐘上瓶”。
上六年級作文 篇4
在一個靜謐的夜晚，江上風(fēng)平浪靜，遠(yuǎn)處的小漁船上，坐著一位年過花甲，但身體十分硬朗的老人。他把船槳放在一邊，拿起了細(xì)長的魚桿和魚餌，準(zhǔn)備釣魚。
老人把上身往前一俯，把魚線拋入水中，本是平靜如鏡的水面泛起一層漣漪，一會兒，又恢復(fù)了平靜。
突然，魚桿動了一下，老漁翁瞪大了眼，全神貫注地注視著水面。雙手緊握魚桿，用盡力氣，往后一仰，一條肥大的魚從水中“唆”地竄上了岸。老人盯睛一看，是條肥大的鱸魚，會心地笑了，說：“又有鱸魚吃了，這下我孫子肯定會高興的。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，都能聽見魚翁爽朗的笑聲。月兒好像也很好奇，探出頭來想看看什么事。誰知，一不小心，把整個臉都露出來了，映在江面上。江里的魚不時躍出水面，濺起一朵朵銀花。
在這秋天的夜晚，顯得那么幽靜。
上六年級作文 篇5
“呼”的一聲，航天飛船便飛快的把我載入了浩瀚的太空。我坐在航天飛船上，邊玩邊觀賞太空上的奇異風(fēng)光。
突然，飛船來了個急轉(zhuǎn)彎，這使得一個土灰色的星球映入我的眼簾。
“咦，那是什么星球呀？”我奇怪的自問。霎時間，我看到了一條長似巨龍的東西，盤旋在星球的東方�！斑祝遣皇情L城嗎？怎么在這個荒蕪的星球上呢？”過了一會兒，我查資料得知這個星球就是人類生活的家園--地球�！鞍 �！我竟驚訝地叫出來，怎么人類生活的家園--地球怎么會落得如此下場，原來那浩瀚的太平洋，大西洋……它們都到那里去了？怎么都變成了一望無垠的大沙漠了呢？“我越來越感到奇怪，怎么大海會一下子消失了呢？更奇怪的是地球的綠頭發(fā)也所剩無幾了，放眼望去，昔日那活潑可愛，到處充滿歡聲笑語的地球，現(xiàn)在竟變成一個衰老不能動彈，到處塵土飛揚(yáng)，一片荒蕪的患有嚴(yán)重疾病的地球。后來，據(jù)系統(tǒng)分析我才得知原來是人類在自作孽�。∷麄儾粩嗟夭稓⒁吧鷦游�，使得野生動物逐漸減少，頻臨滅絕；無節(jié)制地砍伐樹木，使得洪水泛濫，干旱橫行。唉！看到這些我不愿看到的情景，我只能呼吁人類，保護(hù)我們生存的家園吧！讓地球永遠(yuǎn)完好無損地留在宇宙中！
��！我在航天飛船上看到了許多新奇的東西，可最值得我關(guān)注的還是人類的家園--地球。我真的很希望人類放下那充滿“血腥”得手，去挽救建設(shè)地球，讓地球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活波可愛，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
上六年級作文 篇6
從上學(xué)以來,我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想,接受新知識總是比別人慢半拍，完成作業(yè)質(zhì)量不高。低年級時，勉強(qiáng)跟得上，但到了高年級，就感覺很明顯，學(xué)起來特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔(dān)心，爸媽很憂慮，我也特別沮喪，甚至有些害怕上數(shù)學(xué)課。
熟話都說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，我也意識到了問題的嚴(yán)重性。這學(xué)期，我下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度，決定從點滴開始，從基礎(chǔ)抓起，多學(xué)多練，堵住知識漏洞。孫老師也沒有放棄我，經(jīng)常找我談心，提醒我上課要認(rèn)真聽講，鼓勵我積極發(fā)言，教我掌握學(xué)習(xí)的方法，每當(dāng)我有不懂的問題時，她總是面帶微笑，不厭其煩的為我講解。媽媽也對我充滿信心，為我學(xué)好數(shù)學(xué)出謀劃策，每天督促我完成作業(yè)，答題要嚴(yán)謹(jǐn)，要檢查改錯，給我出錯題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下，經(jīng)過一段時間的調(diào)整，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總算是略有起色。
這不，今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午，我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè)，老師批改時，我還很忐忑，擔(dān)心作業(yè)本上又會有大大的叉出現(xiàn)……結(jié)果，老師一改完，哇，雙百分，久違的雙百分！大大的、紅紅的、那么鮮艷，那么耀眼，就像一雙笑瞇瞇的眼睛�！榜麡诽�，你近段時間數(shù)學(xué)進(jìn)步真大，我真為你高興！”聽了老師的話，我真是無比的開心，心里像吃了蜜一樣的`甜啊，我都不知道是怎么走回教室的。
事上無難事，只怕有心人。我想，在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論遇到任何困難，只要我們下定決心，積極樂觀的去面對，就一定能戰(zhàn)勝它。因為：通往廣場的路不止一條！
上六年級作文 篇7
夢想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
在地球的課桌上已經(jīng)翻開了嶄新的篇章，下一個百年，我的夢。中國夢花開何方？來吧！同學(xué)們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬里長城之上，對話星空，和世界一起分享，我的夢，在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。長城的腳下。是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫“未來”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢想，也請關(guān)注它，也許哪一天，就能觸發(fā)出新世界曙光，相信自己，同學(xué)們！長城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經(jīng)歷過電閃雷擊風(fēng)吹雨狂，不放棄不彷徨，讓夢想伴隨我們成長比長城還要長�。�
少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，中國夢是我的夢！
上六年級作文 篇8
向往藍(lán)天，是鳥兒飛翔的動力；回歸大海，是小溪奔流的動力；吐露芬芳，是花兒綻放的動力……冰箱上的那副衍紙畫，是我堅持的動力。
綜合實踐課上，老師教我們制作衍紙畫，五顏六色，款式多樣，可漂亮了！于是，我也決定自己做一張衍紙畫。
回到家，我把工具在書桌上擺得整整齊齊，便開始做了。我從簡單的地方做起，把難的地方空著最后做。經(jīng)過幾周的制作，已經(jīng)完成80%了，不過剩下的相對而言就比較難了。我嘆了口氣，拿出工具又做了起來。
這張畫有些地方得單獨直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條，把它放在紙上對了對，不行，太長。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合適長度。我小心翼翼地在相應(yīng)位置擠上白膠，把衍紙條立住�？墒�，不過幾秒鐘，衍紙條又軟綿綿地倒下了，使得不該沾白膠的地方在這時沾滿了白膠，用手拿著就粘在手上了，黏糊糊的，放不到紙上。我心中的怒火“噌”地一下向上竄，這才第一條我就做不下去了。不可以！我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄，不可以前功盡棄！我這樣想著，就拿出鉗子，夾住衍紙條，把它安到相應(yīng)位置，等白膠干了，固定了才松開。
做完了五六條立著的，我發(fā)現(xiàn)這張畫上要做幾十個月牙卷！這也太夸張了吧！我數(shù)了又?jǐn)?shù)，還真是幾十個！我多想放棄�。】墒怯植荒馨胪径鴱U，當(dāng)初的愿望可不能泡湯啊！我想到這，又鼓起信心做起來。
可是，我在做到第十個時還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的，卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不干了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！
這個時候，我看到了陽光下那完成了一大半的衍紙畫，它閃著耀眼卻又柔和的光芒，它仿佛在對我說：堅持下去！就要完成了！不要在關(guān)鍵時刻放棄！加油！想到這，我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了，我心平氣和地?fù)炱鹕⒙湟坏氐脑卵谰�，修整形狀，繼續(xù)制作。
終于，經(jīng)過了又一周的“浴血奮戰(zhàn)”，我自信地將戰(zhàn)利品——一幅完整的衍紙畫掛在了冰箱上。
從那之后，我面對好幾張試卷和小山似的作業(yè)，只要看向那副衍紙畫，便又有了動力。我相信，這和做衍紙畫一樣，堅持就是勝利！
上六年級作文 篇9
這次的大同體育節(jié)上，有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，20個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達(dá)終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復(fù)制20個參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。
后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯，而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細(xì)琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會了互相鼓勵。一直訓(xùn)練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強(qiáng)打起了精神，認(rèn)真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長時間，我們的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
即使每天都添上新傷，大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下，這場比賽我們得的第一名，賽后，大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽(yù)，更是因為
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