精選六年級(jí)聯(lián)想作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)聯(lián)想作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇1
今天輪到我家澆地,難得遇上多云天 ,免受烈日炙烤之苦,澆過苗木地澆玉米時(shí),太陽從云層里鉆了出來,一會(huì)兒就用它強(qiáng)烈的光和熱主宰了天空和大地,鉆進(jìn)一人高的玉米叢里,如同被推進(jìn)了太上老君的煉丹爐,玉米葉剌著臉,擦著胳膊,真是難受,難怪古人云:農(nóng)人若知福,福則無盡焉!
一邊澆著地一邊想著春天的事:今年開春,有人來我村包地,每畝地一千斤小麥,要簽訂50年合同,很多本想把田地租出的農(nóng)戶,一聽說“五十年”便望而卻步了,不管村組干部怎樣三番五次的上門做工作,以拿不出的紅頭文件嚇唬,以報(bào)戶口結(jié)婚生孩子上學(xué)當(dāng)兵村委會(huì)不給蓋公章 相要挾也沒用,自己身為教師不想與支書、村長(zhǎng)作對(duì),故違心同意將自家其中的一畝田交出去,地畝數(shù)都丈量清了,麥子也給毀了,誰知過了半月村委會(huì)也沒找到承包主,我們?nèi)夜彩喈地白白給毀了麥,至今也沒給賠償一分錢。
我們這里十年九旱,種子化肥農(nóng)藥價(jià)格年年漲,用機(jī)械犁耙收割雖然省工省事,而費(fèi)用卻年年攀升,如今收一畝麥子就要60元錢,種地是越來越不劃算,那么為什么不痛痛快快地把地租出去呢?究其原因,就在這“五十年”!50年”——整整半個(gè)世紀(jì)啊!半個(gè)世紀(jì),人間將會(huì)發(fā)生多大的變化。∩鐣(huì)制度的變革、合同雙方當(dāng)事人的消亡、變更,爺爺賣了孫子、重孫的田;承租方不把50年使用期的地租一次性繳清,就能享受國家今后對(duì)土地種植者的補(bǔ)貼和由土地用途帶來的一切好處,在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀略發(fā)生矛盾時(shí),他們猶豫了,而自己做出了舍棄眼前利益的選擇。
兒子打電話說:地是我們的不動(dòng)產(chǎn),私有制是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì),有了地,我們尚可做小地主,可以在自家土地上搞養(yǎng)殖種植,也可以開公司、辦企業(yè),有了地,我們就為日后的發(fā)展留出了余地,奠定了基礎(chǔ),失去了土地,我們就失去了對(duì)土地的憧憬和夢(mèng)想。是的,世事如棋局,人情紙半張。時(shí)代發(fā)展如棋局變化無窮,人情世態(tài)更是捉摸不定,下棋,輸了可以再來,而人生機(jī)遇,失去了就不會(huì)再來,社會(huì)無常,成敗得失,誰能未卜先知?是對(duì)是錯(cuò),如同塞翁失馬,未知福禍。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇2
圓,是一個(gè)普通的形狀,在生活中無處不在。地球是圓的,地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@,正因?yàn)橛辛怂艜?huì)有我們?nèi)祟,才?huì)有生物,才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今,地球嚴(yán)重被污染,還在猶豫什么?我們應(yīng)該攜起手來,共同拯救地球!金牌是圓的,它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過努力,才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國的運(yùn)動(dòng)員為祖國又獲得一枚金牌時(shí),那時(shí)多么快樂的時(shí)刻!太陽是圓的,萬物生長(zhǎng)靠太陽。小樹苗在太陽的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng);花兒在陽光的照耀下,綻放出美麗的“容顏”;我們?cè)谔栂,享受著溫暖柔和的陽光,幸福地成長(zhǎng)。圓是幸?鞓返南笳鳎慨(dāng)我們張口大笑時(shí),嘴就成了圓形,它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的,它是我們的生活中并不可少的,買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活,還可以幫助我們娛樂,讓我們的生活不那么枯燥,變得豐富多彩!讓我們過得有滋有味!圓無所不在,只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇3
我有許多聯(lián)想,最與眾不同的就是聯(lián)想我的人生未來。
直線給我的聯(lián)想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。
有一個(gè)真實(shí)的故事:雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時(shí)有一個(gè)安穩(wěn)的工作,一年可以掙幾十萬元,可他卻沒有過著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣,他每天無論刮風(fēng)下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經(jīng)過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢(mèng)想,警察不敢相信他所說的偉大夢(mèng)想于是來到了他的家里,雷殿生的家里堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。
終于有一天他下定決心,一個(gè)人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說了一名話:“殿生,你要是走不動(dòng)了就回來吧!”他堅(jiān)定地用10年時(shí)間走遍了全中國,穿爛了50多雙鞋,走掉了19個(gè)腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰(zhàn);南到永星島,自制國旗,紅旗飄揚(yáng)祝福祖國;西到風(fēng)沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無人區(qū)沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個(gè)瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個(gè)坑,差點(diǎn)就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上……
人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價(jià)值,只有波瀾壯闊的人生才會(huì)有滋味。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇4
雨如簾,天如幕,路上行人匆匆。而那一把把顏色鮮艷、形狀各異的雨傘,游走在這灰蒙蒙的,倍感壓抑的陰雨天里,竟如同一朵朵雨中綻放的明艷花朵,醒目中還有一點(diǎn)點(diǎn)活潑,讓人輕而易舉地就從剛剛的壞情緒中擺脫出來。我倚靠在飄窗的一側(cè),注視著樓下這形形色色的雨傘,不知不覺出了神,眼中流過一幅幅神奇的畫面……
一個(gè)小黃點(diǎn)最先吸引了我的注意。我定睛一看,那是一把黃色的雨傘,我不禁閉上眼睛,靜靜地想,眼前出現(xiàn)了這樣一幕:在一間寬敞明亮的大教室中,老師正拿著一摞厚厚的卷子,念著分?jǐn)?shù):“xx93,xx95,xx94……”一個(gè)長(zhǎng)著一雙大眼睛,扎著兩根麻花辮的小姑娘正全神貫注地聽著,由于緊張,點(diǎn)點(diǎn)汗珠已經(jīng)掛在她的額頭。“xx100,xx100……”下課了,她高興地和老師告別,拿著滿意的試卷,舉著她的黃雨傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
送走了黃雨傘,我的目光又被一頂紅色的大雨傘所吸引,它紅得那樣熱烈,紅得那樣燦爛。我猜,傘下一定是一個(gè)美麗的大姐姐,也許她剛剛應(yīng)聘成功,露出了自信而張揚(yáng)的笑臉,心里充滿了對(duì)明天的好奇,對(duì)未來的期待。
接著,我又開始好奇地張望,在茫茫人海中,一把緩緩移動(dòng)的灰色雨傘如一塊磁石般吸引了我的目光,我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣一幕:一個(gè)上高二的大哥垂頭喪氣地回到家,他徑直走進(jìn)自己的房間,癱坐在寫字臺(tái)前,打開臺(tái)燈,撐著腦袋,寫著作業(yè)。沒過幾分鐘,他的媽媽就沖了進(jìn)來,對(duì)他吼道:“你到底在想什么?考這么差,你看你同桌,人家成績(jī)好,舞跳得好,人緣好,長(zhǎng)得好,你再看看你……”終于,那哥哥一氣之下抓起一把灰雨傘摔門而去,沖進(jìn)這茫茫的雨簾中,漫無目的地走著。
慢慢地,雨停了,那充滿喜悅的黃雨傘,自信美艷的紅雨傘,還有懊惱失落的灰雨傘,它們?cè)缫央x開我的視線,漸行漸遠(yuǎn)……
我喜歡雨傘,好奇于這世事的變幻無窮,體會(huì)著這傘下色彩紛呈的人生,苦辣酸甜,離合悲歡。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇5
文學(xué)的創(chuàng)作往往來源于靈感,靈感又來源于生活。媽媽非常喜歡書籍,愛好文學(xué),也喜歡觀察和捕捉生活中的美妙瞬間,所以才具有豐富的想象力和敏捷的思維力。我也在媽媽的言傳身教之中略有所知。
一天下午,天高云淡,風(fēng)兒徐徐地吹拂過人的臉龐,西邊的天空中,一輪紅日漸漸收起了紅光光,散發(fā)出柔和的金光。休息的時(shí)候,我又趴在窗戶上極目遠(yuǎn)眺蒼穹,奇異的云彩一下子吸引了我的眼球,我便留心觀察起了天象。
從遙遠(yuǎn)的西邊天界慢慢飄來很多片云朵,每一片都像一把小小的紙扇。那些云朵排列得很整齊,不僅橫成行,而且豎成列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一層一層的水波,更像一條巨龍身上的鱗片……大片的云朵優(yōu)雅地移動(dòng)著,很快天空布滿了波浪。哇!正在這時(shí),西天的太陽沉到了天變,為了釋放一天的熱情,也為了給這一天畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),它放射出萬丈光芒,將云彩照的通體金黃,令人不由的眼前一亮:真有浮光躍金的感覺。云朵還在移動(dòng),猶如碧波蕩漾,我竟不知自己眼前的是湖,還是天空了。簡(jiǎn)直太美麗了!微風(fēng)輕輕地吹著,云彩緩緩地挪移,這邊的陽光被云彩遮住了,那邊的金光又從云中的縫隙中透射出來,太陽也好像在微波中蕩漾。
“看什么呢?這么入迷?”“云。媽媽,快來看!”看到媽媽走到陽臺(tái)上,我急忙招呼媽媽一起觀賞。媽媽看著天空:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我歪著頭想了想:“望湖樓下水如天!薄皩(duì)。水如天,天如水。都是很美的寫照!
我不由地想起又有一次,媽媽帶我去老家山前的瀑布去玩兒。那飛流直下的瀑布非常壯觀,我從下面走一遭,身上淋得涼涼的,舒服極了。媽媽仰頭看著壯觀的瀑布,又問:“這情景,哪一句詩可以描繪?”我心領(lǐng)神會(huì):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”
大自然是神奇而美麗的,捕捉這些美妙的瞬間,往往會(huì)給人帶來無窮的樂趣。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇6
一天早上,我很隨意地?cái)Q開水龍頭,一股干凈、清新的水涌了出來,打在池壁上,發(fā)出“嘩嘩”的聲響……
水,是萬物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發(fā)展都離不開它。所以,水又讓人想起了火。這不是火,而是生命之火。在生命的枝頭上跳動(dòng)著,永不熄滅,發(fā)出著生命應(yīng)有的光華。
水,又讓人想起了壯觀,正如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,那壯觀的景色讓人終生難忘。
水,又讓人想起了奇跡與執(zhí)著。在一望無際的大沙漠里,太陽好像要把大地燃燒一樣,釋放著炙熱的箭一般的光芒,讓人感到絕望。在這種地方,找水如同是天方夜譚,根本就不可能。然而有的人,卻在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)綠洲,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
水,又讓人想起了綠色。碧綠的草坪,茂盛的大樹,一望無際的田野,解放軍叔叔那綠色的`軍裝……
水代表著生命之火,代表著萬物起源,代表著壯觀、綠色、奇跡與執(zhí)著。所以,我們更要保護(hù)水之源,節(jié)約用水,從我做起。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇7
“咔嚓”“咔嚓”,聽,多么清脆的剪紙聲。就是這樣一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,就能剪出形象生動(dòng)、圖案精巧的剪紙。下面來看看我眼中的剪紙是什么樣的吧!
在一個(gè)陽光明媚的下午,一位穿著長(zhǎng)裙的傣族姑娘珋媱在花海中跳著優(yōu)美的舞蹈。她原本只是一個(gè)在舞蹈班打雜的姑娘,因?yàn)闊釔畚璧,所以她總是趁著舞蹈室沒人的時(shí)候一個(gè)人默默的練舞。家里沒錢,無法支持自己的舞蹈夢(mèng),而她并沒有選擇放棄夢(mèng)想,而是一邊打工,一邊跳舞。有一次,舞蹈老師的包不小心落在舞蹈室了,當(dāng)她回來取包時(shí),看到了珋媱一人在練舞,她的舞姿是多么的優(yōu)美。正是這樣,舞蹈老師記住她了。
每次練頂碗舞時(shí),老師總叫上珋媱一起練,珋媱的舞蹈天賦非常高,很快就超過了所有人……
偶然一次,珋媱得到了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),她穿上漂亮的長(zhǎng)裙,當(dāng)?shù)剿吓_(tái)表演時(shí),“糟了”她開始緊張了,因?yàn)檫@是她第一次上臺(tái)演出。她拿著瓷碗的雙手不停地發(fā)抖,她把碗頂?shù)筋^上,音樂開始了,剛跳到一半,碗就從頭頂?shù)袅讼聛,她演砸了。珋媱蹲在臺(tái)上哭了,哭的是那么絕望,那么傷心,她知道,這次機(jī)會(huì)是來之不易的,這次失敗了的話,她以后便沒有上臺(tái)的機(jī)會(huì)了。突然,“加油”從她的耳旁飄過,原來是一位觀眾在給自己打氣,其他的觀眾也和那位觀眾一樣給自己加油,她不能讓觀眾們失望,珋媱鼓起了勇氣,她拿了三個(gè)新瓷碗,重新試了一次,正是她心中的渴望與信念是她成功了。長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺,掛著彩珠的衣袖,如同長(zhǎng)蛇般妖嬈的肩膀,整個(gè)人如同開屏的孔雀般美麗。蝴蝶在她身旁飛舞,那是在給她伴舞呢!所有觀眾一擁而上,簇?fù)碇@位舞姿優(yōu)美的姑娘,鮮花漫天飛舞,美麗的陽光也映紅了珋媱通紅的臉頰……
中國的剪紙博大精深,也是中國古代的瑰寶之一。
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇8
直線看起來很平常,沒有什么特別出眾的地方。但是,通過對(duì)直線的揣摩,就會(huì)發(fā)生很多的奇思怪想。
直線是具有兩點(diǎn)之間距離最短的一條線段的特征,利用直線可以組成形態(tài)各異的幾何圖形。人們都說把三角形連接起來就會(huì)成為最穩(wěn)定的橋梁。假如有一天把橋梁連起來就是鋼架路,要是把它再豎起來豈不就是天梯了嗎?到那時(shí),我們就可以扶搖直上,一步登天了,就連珠穆朗瑪峰也要仰首觀看,俯首稱臣了?伤吘惯是用直線來連接,功不可沒!
直線很象做人的直率,說話做事直來直去從不拐彎抹角,這樣的人極易惹禍上身,但寧折不彎的性格誰也沒辦法,與生俱來的一副錚錚鐵骨,盡管你有再大的本事也奈何不得軟硬不吃的他。好在法律健全,執(zhí)法嚴(yán)格,不用擔(dān)心“出頭檐子先爛”的老理兒了,可以理直氣壯、直言不諱并敢于擔(dān)當(dāng)。這就是正直的品質(zhì)所在。
我看見路政建設(shè)的技術(shù)人員,用觀測(cè)鏡測(cè)量和確認(rèn)水平高度聯(lián)想到。觀測(cè)的眼睛就是端點(diǎn),到他觀測(cè)的終點(diǎn)之間,我似乎看見從鏡頭中射出的一條耀眼的直線把兩端緊密的連接在一起?涩F(xiàn)實(shí)中的它不是我們?nèi)庋鄯蔡ハ胍娋湍芤姷玫降,即使神通廣大的孫猴子,用他的火眼金睛恐怕也瞧不出什么子午卯酉來。這條線段雖然可長(zhǎng)可短,但從不拐彎,也不會(huì)發(fā)生絲毫的偏差。
異想天開的聯(lián)想,可能都是看不見摸不著的,但是,等將來的一天一旦實(shí)現(xiàn)了,可不要忘了是通過直線的聯(lián)想而來的。直線在人類的生活中利用無限廣泛,它不可或缺!
六年級(jí)聯(lián)想作文 篇9
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落葉,也是如此。
——題記
走進(jìn)家鄉(xiāng)的那片樹林,踏著鋪滿落葉的羊腸小道,望著那些金黃的搖搖欲墜的秋葉,我心里不由得當(dāng)起層層漣漪
!誰說落葉無情,一到秋天就離開母親?落葉歸根,是為了能讓它的母親能夠有足夠的養(yǎng)分過冬,為了讓它的弟弟妹妹能更好地成長(zhǎng)!為了這些,它情愿離開母親,情愿自己默默地融入土壤,回歸樹根是啊,落葉不美,落葉不艷,可它卻擁有一顆懂得感恩的比任何物品都要美麗高尚的心!
哦!落葉是美的,落葉是高尚的,落葉是懂得報(bào)恩的!
樹根養(yǎng)育落葉,落葉回歸土壤,為樹根提供養(yǎng)分,這不正跟孝字所表達(dá)的意思一樣嗎?同樣的道理,人類也要像落葉一樣,做到百善孝為先!
看著那一片片落下的秋葉回歸土壤,我突然想起了那些不盡孝心的子女們。我曾在網(wǎng)上看到這樣一幅圖片:一個(gè)孤苦伶仃的老人,躺在一座天橋上,身上蓋著一床被子,旁邊的字幕寫著:大年三十了,我無家可歸啊!看完字幕,我眼里閃著淚花,但同時(shí)也很憤怒:那位老人的子女們呢?他們?cè)谀睦?為何在大年三十這一幸福換了的夜晚,將老人丟棄與此?而現(xiàn)在,我想通了:是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭讼衤淙~那樣高尚的心;是他們沒有感恩之德!
在現(xiàn)實(shí)生活中,還有許多類似于這樣的行為,許多年輕人在外任意花錢,任意花天酒地,游手好閑,這是為什么呢?這是因?yàn),他們(cè)诨ǜ改笌资晷列量嗫鄶下的血汗錢!樹根,就像我們的父母,而落葉,就如我們這些已長(zhǎng)大的孩子們。落葉懂得生它養(yǎng)它的是樹根,而我們,卻未必明白父母的艱辛
我們總說:現(xiàn)實(shí)冷漠殘酷。但比現(xiàn)實(shí)更冷漠殘酷的,是人心!如果我們都能做到像落葉一樣知恩圖報(bào),那么,我相信,這個(gè)冷漠無情的社會(huì)會(huì)變得火熱溫暖!
美麗鮮艷的鮮花和朝氣蓬勃的綠葉在遇到秋天時(shí),都會(huì)凋零。但它們即使凋零了,也會(huì)留下足夠的養(yǎng)分報(bào)答母親。正如龔自珍所說:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。落葉也是這樣。試問大家:物猶如此,人何以堪?讓我們做兒女的都有一顆感恩的心,孝敬父母,讓世界充滿愛吧!
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