【精華】六年級動物的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級動物的作文 篇1
在大森林里，住著許多小動物，他們向往的是和平。
一天，一個(gè)男人去森林里打鳥，他一直手?jǐn)[著，一只手拿著彈弓，那囂張的樣子，全森林里的動物無一不羨慕，等男人一走，動物們堆成堆兒，開始七嘴八舌的討論著，都盼望著能和人摻點(diǎn)關(guān)系。小猴子先發(fā)言：“我跟人很像，人會的我基本都會，說幾萬年前，人還是我們猴子演變的呢!”“那又怎樣，人還不是跟我挺像，人也會爬樹，我也會!”小松鼠也不甘示弱的說�！澳銈兌疾幌�，就我像，人會說話，我也會說話�！丙W鵡也貧起了自己那嘴。家養(yǎng)動物貓咪和小狗不愿意了，說：“我們雖然跟人不像，但是我們是人最疼愛的動物，人們都說我們有靈性，你們傻不愣瞪，哪能跟我們比�！必堖浜托」反嗽捯怀�，大家都生氣了，討論的更激烈了，笨手笨腳的大象既然連它會跑步，人也會跑步這事情都能說。
這時(shí)，在樹上觀看他們多時(shí)的百靈鳥飛了過來，大家看到叢林歌唱家來了，都知趣的閉嘴了，百靈鳥站在離他們不遠(yuǎn)的枝頭上在每個(gè)人的臉上掃視了一下，然后從容的“唱”出她要說的話：“每個(gè)人都有長處，都有短處，人類也不是完美的，做好自己最重要!”大家聽了百靈鳥這么說，都害羞的低下了頭。
六年級動物的作文 篇2
我是一只初出茅廬的獨(dú)角仙，對于外界我是一無所知，整天在叢林里飛來飛去，到也滿快活的。
一日，我想起我的朋友——小獨(dú)，便去約他一起覓食;
我們飛到樹上吸取樹汁，“嗯!好甜哪！我們在去別棵樹嘗嘗別的滋味吧！”我說。
我們一如往常的在?_繩環(huán)繞一圈，尋找樹汁，吃飽喝足后，便在樹上休息一會兒。
忽然“啪！”的.一聲，我被網(wǎng)子網(wǎng)住了！
我驚惶失措的在網(wǎng)子里撞來撞去，并且大喊“救命”，希望能有一線希望，但是完全沒有救星來解救我！
我被送上車子，并關(guān)在一個(gè)不見天日的小房間里，有著無限的寂寞。
司機(jī)把車子開得很快，我被撞得頭昏腦脹。一想到自己就要遠(yuǎn)離親朋好友，不禁淚如雨下，面對未來的生活，我又該如何做呢？隔天抵達(dá)動物園，我看到動物園的門口上貼了一個(gè)斗大的標(biāo)題：“日本?_繩獨(dú)角仙展示，今日售票!”我大為震驚，原來我將成為本月動物大明星！在觀賞區(qū)我每天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，茶來伸手，飯來張口，但是我從玻璃窗看出去，時(shí)時(shí)刻刻都想念自由的日子，而且我受到那么多人異樣的眼光，便感到渾身不自在！
終于這一個(gè)月的時(shí)間過了，我以為以前自由的日子就要到了，心中多么的開心啊！又可以見到親朋好友了，我又可以重回大自然的懷抱了！沒想到動物園園長卻把我丟進(jìn)廢棄動物室，以惡劣的方式來對待我。我又被禁錮在一個(gè)更小的房間里了！我聽見很多的呻吟聲，想到我們這些動物，還真是可憐哪��！
這時(shí)我設(shè)法逃了出來，賣力的飛向我的故鄉(xiāng)。我的親朋好友還在故鄉(xiāng)頻頻替我擔(dān)心呢！我把整件事對所有的親戚說了一遍，他們無不露出驚恐的表情，希望從此大家都很平安！
我們尊重生命，應(yīng)該以平等的方式對待所有生物，不要因沒了利用價(jià)值，就以劣行對付所有的生物！
六年級動物的作文 篇3
偶然與摯友相遇，便一起品茶，談笑。
朋友說起她去動物園的見聞，于是我們便聊起動物。從家禽到神話，朋友突然問我知不知道一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種，但這天堂鳥，我卻從未聽說過。
友人說，這天堂鳥從出生就必須開始飛，一直飛，知道死亡才能停下，我問友人原因，她也只是搖搖頭。
那天與摯友聊的很晚才辭別而歸，而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。
從那以后，我似患相思病一般，想起天堂鳥時(shí)，不由得發(fā)呆，無論是畫稿還是圖片，我從未見過這種神秘的鳥兒，我也無數(shù)次構(gòu)想這只鳥的樣子，雪一般的羽毛，靈動的眼睛。而我面對的卻只有撕又撕的畫稿。我希望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間，讓我心中也擁有一份圣潔。
有時(shí)候，仿佛自己就是一只天堂鳥，向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著，既是屬于我自己的一個(gè)歸宿，又是我生命中的一個(gè)顏色。
也許，我也是一只天堂鳥，用我的生命飛翔著，擁有著勇氣，堅(jiān)毅的性格，自由，不受束縛的生活，哪怕這種生活只有飛翔而已，哪怕這種生活注定忍受孤獨(dú)。但我但是愿擁有那份寧靜。
活著是為什么？有人回答：是為回報(bào)，回報(bào)父母的生育之恩，老師的教育之恩，祖國的養(yǎng)育之恩。有人說：活著是為讓自己的思想提升到最高境界，有人覺得：活著是為安穩(wěn)，快樂的生活。
其實(shí)這些，不如是一只天堂鳥在天空中飛翔，在另一個(gè)人世間，放下恩怨，在自己的天空中只留下飛翔。因?yàn)橐驗(yàn)樘焯螟B知道，世間讓它遠(yuǎn)離紅塵和喧囂，給予他飛翔的權(quán)利，讓他在風(fēng)云中獨(dú)享清靜與美好。而世人們所謂的追求，利益，生活，在他的面前不值一提，多少人為追求放棄他們本身的寧靜自由的權(quán)利，多少人為利益讓自己論陷入無地自拔的痛苦，多少人為生活而放低身軀，做生活的奴隸，多少人為愛情將淚水流干，痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥，只在無邊無際的藍(lán)天面前才會放低身份。
當(dāng)他們生命結(jié)束時(shí)——他們的身體和靈魂不沾一點(diǎn)紅塵是非。就保持那份高潔而靜靜消逝。
六年級動物的作文 篇4
我最喜歡的小動物是我四爸家養(yǎng)的一只泰迪狗，因?yàn)樗B皮，有趣、可愛、小巧玲瓏所以叫它皮皮。
皮皮的毛是棕色的，打著卷兒，像剛燙過一樣，兩只大耳朵向下垂著，一副玲瓏的面孔上鑲嵌著一對閃閃發(fā)光的、水靈靈的大眼睛、一個(gè)小小的黑鼻子和一張小嘴巴。
皮皮的喜好是喜歡遛彎和喜歡玩水。去年夏天的一天，剛下過雨，空氣很清新，四爸說：“你帶皮皮出去轉(zhuǎn)一圈�！蔽腋吲d地把皮皮從籠子里抱出來，把項(xiàng)圈套在皮皮的脖子上。皮皮馬上猜到了我要帶它出去遛彎，高興地圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我?guī)鼇淼搅嗽鹤永�，周圍一派生機(jī)勃勃的景象，昆蟲在草叢里唱歌，麻雀在樹梢上鳴叫，花草得到了雨水的沖刷，開始炫耀自己有多么美麗。院子里到處都是大大小小的水洼，我怕皮皮玩性大發(fā)，身上沾水后會感冒，所以盡量走沒水的地方，但是不管怎樣，皮皮好像終究抗拒不了那片明汪汪的水洼的誘惑，突然間，皮皮使勁一掙，把我手里的繩子掙脫了，我回過神來，只見皮皮一個(gè)箭步飛身朝前面一個(gè)大水洼奔去，伸開前爪，飛身躍進(jìn)了水洼里，暢快地打著滾兒，那歡快的樣子讓我忍俊不禁。我連忙吆呼著，把它從水洼里拽了出來，多虧它是棕色的，要不然就成“泥猴”了。這次經(jīng)歷讓我領(lǐng)教了皮皮的頑皮了。
皮皮還有一個(gè)與眾不同的喜好，就是喜歡吃山楂卷。因?yàn)樗莻�(gè)“貪吃鬼”，所以四爸時(shí)常會準(zhǔn)備一些山楂卷放在柜子上，隔三差五會給它吃上一兩個(gè)，幫它消食。一天，當(dāng)我走到廚房的柜子前，手剛碰到了裝著山楂卷的塑料袋，原本還在客廳的皮皮靈敏的耳朵就察覺到了“沙沙”的聲音，馬上沖過來，在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跳起來用爪子撓我的腿，并擺出作揖的姿態(tài)。我故意慢慢地剝著山楂卷外面的塑料紙想逗逗它，但皮皮已經(jīng)忍無可忍了，一把把我手里的山楂卷抓到地上，用爪子把塑料紙扒開，把山楂卷吃到了肚子里。那吃樣真是個(gè)“貪吃鬼”啊。
皮皮就是這樣一只有趣、聰明的小狗��！我太喜歡它了。
六年級動物的作文 篇5
兔子是一種常見的家養(yǎng)動物。它性格溫順，一雙紅彤彤的眼睛嵌在臉上，像兩顆紅寶石，再加上一張?zhí)赜械娜曜欤粚﹂L耳朵，那模樣真是討人喜歡。
兔子的種類很多，最小的兔是迷你兔，據(jù)說可以裝進(jìn)一個(gè)茶杯里。大的兔就更多了，一位德國老人養(yǎng)的兔據(jù)說有大半個(gè)人高，真是太讓人驚訝了。
因?yàn)橥米佑懭讼矚g，很多人拿兔子做動畫的角色，有越獄兔、班尼兔 、米菲兔等，連十二生肖也有兔的位置呢!
兔子很會叫，它用叫聲來表達(dá)自己的感情。對主人的行為或?qū)α硪恢煌米痈械讲粷M時(shí)會咕咕叫;害怕或者痛楚時(shí)會尖叫;兔子滿足時(shí)會嗚嗚叫或是輕輕地磨牙……真是五花八門，無奇不有。
兔子還用動作來表達(dá)自己的思想。當(dāng)兔子憤怒時(shí)會用四肢的腳尖站起，動作可以持續(xù)十秒鐘，那景象十分奇特。兔子側(cè)睡時(shí)表示它很安全，如果主人不去打擾的話，它很快就會進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)關(guān)于動物的說明文500字關(guān)于動物的說明文500字。兔子輕松時(shí)會蹲下來，那時(shí)是它肌肉最放松的時(shí)候。
兔子劃地盤的方式很獨(dú)特，它用拉出的大便來劃分，在人們看來很不可思議。
兔子是那么天真可愛!我十分喜歡兔子。
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