六年級六單元作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的六年級六單元作文,歡迎閱讀與收藏。
六年級六單元作文1
每個人都有五官,它們長在各自的地方,有各自的工作,它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大,也有人眼睛小�?墒茄劬ΤX外,一直不停地工作,勤勤懇懇。白天一起床。走路時,其他的器官都不忙,只有他一個睜著看路;看書時,只有他在睜著;找什么東西,也是他到處看�?墒呛檬聟s輪不到他。譬如,冬天的時候,其他的四個器官,被包得嚴(yán)嚴(yán)實實,只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面,占了一個中心位置,每次吃飯,總是他先聞到氣味,好象飯是為他一個準(zhǔn)備的!鼻子可以聞到氣味,好事總離不開他。別人聞花,花的香氣,人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊,像兩個侍衛(wèi),有什么聲音他一定聽到。例如,在路上車的鈴聲,耳朵聽到了提醒人,人卻從來不感謝,所以好事從來不和耳朵結(jié)緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音,受恨的一定是他,“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛,當(dāng)雨天時,眉毛給眼睛擋雨,不讓眼睛淋到雨水;當(dāng)夏天的汗水流下來時,又是眉毛將汗水擋��;灰從上面落下,是眉毛擋住�?墒敲济珔s被人認(rèn)為是擺設(shè),從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的,他很少去和別的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不過他從來不被人忽視,好事除了和鼻子做朋友,就是和嘴巴做玩伴。比如說,吃飯,如果沒有嘴,人就無法去吃飯;說話時,他只要張嘴,可是卻至關(guān)重要;嘴的一部分——嘴唇,更是一個美麗的象征。
臉上的五官,各盡其職,可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結(jié)一致,一起為人類服務(wù),那就都至關(guān)重要,沒什么“有用”“沒用”之分了。
六年級六單元作文2
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地?fù)崦�,像年輕的母親的手。
你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體�?汕f別遲到了,要不然,老師會批評你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當(dāng)我去上學(xué)的時候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們在對我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”
樹葉在風(fēng)的吹動中,一部分的樹葉在天空中以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞,一些葉子在樹枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音,好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們在悄悄告訴我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”
小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家,溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子,邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實,大自然的聲音處處都有,無論是城鎮(zhèn),還是鄉(xiāng)村,都會聽到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒有注意到罷了。
敞開胸懷,靜聽一切屬于于大自然的聲音吧,讓成人從一天的精疲力盡得到放松,讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣,有的激情高亢,有的溫柔細(xì)膩,還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱,但卻美妙動聽,我聽到了這音樂,真乃人生一大幸也!
六年級六單元作文3
“浮生卻似冰底水,日夜東流人不知”。時間的匆匆流逝,我們無法挽回,但在時間的記憶里,卻有段冬夜的記憶流逝不去……
那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬夜,母親為了練我膽量,讓我去婆婆家送禮物。雖然我及不情愿,軟磨硬泡也沒用。最后我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向那條令我恐懼的路。
走到小路前面,望著一眼不到頭的長路,還有幾盞一閃一閃的燈,我又想打退堂鼓�!霸趺茨敲春诎。 蔽倚÷曕洁熘�,生怕把鬼吵醒。最后,我鼓起勇氣走向小路。一進(jìn)到小路,我的手就抖了起來,腿也發(fā)了顫,但我的心里卻一直為自已鼓氣:加油!
這時,一陣陣陰風(fēng)吹來,天上原本照亮的皎潔的月光被云霧遮住了,只剩朦朧一片,像披了層紗。旁邊的樹葉沙沙作響,不時有幾片樹葉落下,那身影就如鬼魂般,落在我身邊,把我嚇得停在原地。我總覺得背后有東西,但轉(zhuǎn)頭一看,什么也沒有。我害怕得都要哭了,但這里沒有任何人鼓勵我。
天上的小鳥不停地在月光邊徘徊,嘰嘰喳喳的聲音就猶如女巫的奸笑,令人背后發(fā)涼。旁邊的小樹也隨風(fēng)飄蕩,像張牙舞爪的怪物。我害怕地叫了一聲,就立馬捂住嘴。
我低著頭走,但泥濘的路卻不讓我好過,周圍本來美麗的景物現(xiàn)在在我眼里全是黑暗。這時,旁邊的路燈突然開始一閃一閃,我被嚇得魂都飛了。還不時有幾只烏鴉掠過,陰森森,怪嚇人的。
快到了,快到了,馬上了,再堅持一下。我在心里鼓勵自已。但就這樣一條短短的路,我卻走了許久。我再也堅持不下去了,都快要崩潰了。旁邊的路燈不再閃,伸手不見不指,但我卻只能一直往前走。
冬日的寒風(fēng)吹紅了我的耳朵,身旁的樹像嘲笑我。風(fēng)撫摸著我,但我卻感到無助、孤獨、寂寞,還有一絲絲的絕望。我開始漫無目的地走,一直打圈、徘徊,風(fēng)更加欺負(fù)我了,開始握著我的手。我的手已經(jīng)通紅,脖子也凍疆了,我想哭又哭不出,滿肚子的委屈又發(fā)泄不出來。
六年級六單元作文4
一個陽光明媚的上午,鴨媽媽帶著小鴨子們來到繁華的溫哥華街頭散步。
小鴨子們東瞧瞧、西看看,好奇地張望著,它們對這一個熱鬧的城市充滿了好奇。這個城市的每一個角落都讓它們充滿了新鮮感。
鴨媽媽每走幾步,就要往回看幾眼,生怕有哪只頑皮的小鴨走丟了。馬上就要過馬路了。鴨媽媽剛來到馬路邊,卻聽見后方傳來一陣急促的鴨叫。鴨媽媽急忙回頭看,卻見只有一部分小鴨子圍在下水道邊,撲棱著翅膀,還有幾只不見了。
鴨媽媽匆匆忙忙地趕到小鴨子身邊,俯下身子往下水道里看。下水道很黑,水流也很急,幾只小鴨子在污水中時沉?xí)r浮,奮力地掙扎著,傳出一陣“嘎——嘎——”的求救聲。鴨媽媽覺得小鴨子不一會兒就會精疲力盡,無力掙扎,生怕它們被水流沖走,心急如焚。
鴨媽媽焦急地在下水道旁踱來踱去,想要想出一個能救起小鴨子的好方法。突然,她看見了遠(yuǎn)處的巡警,立刻冷靜下來,她急忙連跑帶飛地朝巡警奔去。鴨媽媽來到巡警身邊,用力地拽他的褲腿。巡警以為是鴨子在胡鬧,便用腳輕輕地?fù)荛_它。鴨媽媽又跑到巡警面前,使盡全力拽他的褲管。巡警這才意識到鴨媽媽可能有什么事,便隨著鴨媽媽趕到下水道旁。
巡警來到下水道邊,看見下水道中有幾只正在奮力掙扎的小鴨子,這才明白了鴨媽媽的用意。他從一旁的商店中借來工具,爬下一級級梯子,強忍著下水道的惡臭,從湍急的污水中老氣快要被沖走的小鴨子。巡警吧小鴨子放在鴨媽媽面前。鴨媽媽望著失而復(fù)得的小鴨子,興奮極了,“嘎——嘎——”地叫著,像是在訓(xùn)斥他們的頑皮。她又對巡警“嘎嘎”叫了兩聲,像是在感謝他。
此時雖處在上班的高峰期,可為了給這群可愛的小鴨子們讓路,道上的汽車都紛紛停了下來,綠燈亮起來了,沒有一輛汽車開動,也沒有一輛汽車鳴喇叭。
鴨子們平安穿過了車水馬龍的公路,巡警也目送著它們大搖大擺地離開了。
六年級六單元作文5
最難忘她諄諄的教誨,潤物細(xì)無聲,最難忘她聲聲的鼓勵,如春風(fēng)化雨,是她給了我無窮無盡的快樂,給了我五味俱全的體驗。她就是我們班的語文老師,我最敬佩的一位老師。
老師高高的個子,勻稱的身材,漂亮的長發(fā)吹到腰間,她的臉,潔白圓潤的,她的眉毛就似天上的月牙般,在淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,明亮明亮的。她的嘴巴大大的,在同學(xué)們心中,就是一位大嘴美女,中國的羅伯茨。
你們可能會想,我為什么會對她影響深刻呢?我現(xiàn)在就跟你講講吧!
那是在上語文課的時候,不知怎么的我老是心不在焉,一直走神,這時,老師的火眼晶晶就掃視到我的位子上了,“”你在干什么?老師講的什么,你有在聽嗎?“呃!”我發(fā)覺老師在說我了。“我……我沒……沒干……什么呀!”
“下課來辦公室!”老師滿臉嚴(yán)肅地說。
我聽了老師的話,心都提到了嗓子眼了,如同心揣著一只兔子,忐忑不安。
哎,該來的總是要來的,下課鈴聲響了,后來,我低著頭,不敢看人,提心吊膽地走到老師面前。老師看到了我,立刻開門見山地對我說:“上課要專心,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�!甭犃死蠋煹脑�,我緊張的心,像塊石頭落了下來。
可是,經(jīng)過那一次,老師好像在和我作對似的,在表現(xiàn)記錄里把我在上課時開小差的事都寫到里面去,有時候還會時不時地跟爸爸媽媽打電話,說我的表現(xiàn)情況,我只要稍不認(rèn)真,爸爸媽媽就狠狠地批評我。
到一次星期五,放學(xué)的時候,老師把我留了下來,談話。
“你最近有進(jìn)步,上課很少開小差了。對了,老師不是故意挑小毛病的,不過,你要再接再厲,才會不斷進(jìn)步�!�
我聽了老師的話,心里如有一股暖流。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋熓欠瞰I(xiàn)的春蠶,是無私的紅燭,是辛勤的園丁,她將成為我心中最明亮的星。
六年級六單元作文6
在星期二的下午,我和媽媽拖著疲憊的腳步回到了家。我問媽媽:“媽媽,媽媽,爸爸怎么還不回家?他去干什么呢?”媽媽對我說:“你爸給人家送貨去了!”
媽媽坐在凳子上歇了一會兒后,走進(jìn)廚房系上圍裙,拿起鐵鏟就開始“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地做起了飯。當(dāng)媽媽做好飯時,我已經(jīng)寫完了作業(yè)。
來到餐桌前,我問媽媽:“媽媽,爸爸去哪兒送貨了,離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?”
媽媽說:“你爸是去斗雞那邊給人家送貨了,很遠(yuǎn)的,送到人家家里還要把電腦裝好,調(diào)試好,麻煩著呢!也許很晚才能回來!”
接著母親又嘆了口氣:“唉,你爸小時候家里窮,他們兄妹四個,連吃飯的錢都沒有,就別說上學(xué)了。小時沒上學(xué),長大賣電腦!你爸和我現(xiàn)在早出晚歸,成天累的死去活來,和人家磨牙練齒,才把電腦賣出去。咱圖個啥?圖的就是能讓你和哥哥都考上重點大學(xué),以后有個好工作,不要再像我們這樣辛苦,我們不想讓你們的未來重演我們的生活,我們所有希望都寄托在你們身上啊!你們可要好好學(xué)習(xí),以后實現(xiàn)我們的愿望啊!”
“嗯,媽!你放心,我從現(xiàn)在起一定好好學(xué)習(xí),完成你們二老的心愿!”媽媽噗哧一下被我的話逗笑了。
吃完飯后,我在自己的房間看了一會兒書,就上床睡覺了。媽媽去廚房洗鍋洗碗。
不知睡了多久,一陣開門聲把我驚醒,我仔細(xì)一聽,原來是爸爸回來了!我聽見媽媽問爸爸:“你吃飯了嗎?沒有吃的話我去廚房給你做!”
“算啦!都大半夜了做什么飯,我在客戶家吃過了,我不餓,孩子都睡著了,咱可別吵醒孩子,讓孩子們好好睡吧!”這是爸爸的聲音。
當(dāng)我聽到這一席話時,躺在床上的我心里酸酸的,不是滋味……
第二天早晨,媽媽對我說:“其實你爸昨天晚上沒吃飯,他不讓我做飯就怕吵醒你們兄妹倆!”聽到這里,我的眼淚禁不住流了下來……
這善意的謊言是爸爸溫暖的父愛,像一團火,無時無刻在溫暖著我,在照耀著我!
六年級六單元作文7
平時,我看見我的一群朋友在河里自由自在地游著,一個個像一群魚兒,游起來一點兒也不費勁。這時,我在水池旁看著,心里難免會有一些羨慕,我有時也痛恨自己,“我怎么這么笨,連游泳都不會。”
我回到家,像一只泄了氣的皮球,急沖沖地走進(jìn)房里。這時,一旁的老爸好像看出了我的心里,說:“乖寶貝,又怎么了?”我氣憤地說道:“沒怎么�!崩习止致暪謿獾卣f:“是不是為不會游泳而苦惱了?”“你怎么知道的?”我驚訝的說�!拔以趺磿恢滥�,我可是你老爸,能知天下事的老爸!”“別吹了�!蔽页蠲伎嗄樀恼f�!耙灰习纸棠�?你老爸可是能游過一條江呢!”說完我們就三步并做二步的走到水池邊。
來到水池邊,看到這平靜的河水,我情不自禁的往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進(jìn)水里,只見“撲通”一聲,石頭沉了下去,水花四濺。這水好深啊,下去會不會淹死?老爸果斷的換掉衣服,縱身一躍,跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服,小心翼翼的走到水里。下水了,我不由發(fā)出感嘆:“水好涼啊!”老爸小心翼翼的用手托住我的頭,要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松,我像一個石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無濟于事。老爸把我托上水池邊,我氣急,大聲嘟囔道:“我不學(xué)了!”老爸奇怪地說:“這可不像我寶貝,我寶貝是一個不放棄的人。”聽后,我立刻精神振做起來。經(jīng)過我不懈的努力,我終于學(xué)會了游泳!
通過這件事,讓我懂得一個道理:“世上無難事,只怕有心人!”
六年級六單元作文8
很奇怪,我向來不吃羊肉,但對羊肉串卻來者不拒。
第一次吃羊肉串是在北京。那一天,從北京圖書館查資料出來,拐到白石橋附近,那里有一片飯店餐館和小吃攤點。先買了仿膳食品窩窩頭,吃得直冒酸水,發(fā)了一通諸如慈禧太后的胃口怎么這么好對付之類的牢騷后,就站到了烤羊肉串的攤子前。并沒有想要吃,的的確確是被那種香里帶膻的味道吸引過來的。
同學(xué)也是南方人,不吃羊肉,但他敢想敢干的精神令我佩服。他先買了三串,然后視死如歸地說:“我先吃吃看�!彼⌒囊硪淼叵纫Я艘豢�,翻翻眼珠,接著就加快了頻率。我盯著他上下翻飛的大嘴,直問:“哎,別顧吃啊,到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一氣吃完了三串,才摸摸肚子很滿意地說:“不吃真傻。”趕緊掏錢,一手抓一把,這串咬一口,那串咬一口,真的很好吃,肥而不膩,焦香十足,還有一種特有的,說不出來的怪怪的味道(后來才聽新疆的同學(xué)說,那是孜然的味道)。我們就這樣邊走邊吃,吃完了,就地再買,反正羊肉串?dāng)傋拥教幎加小V背缘蔑柨├锒紟а螂�,不能再吃了,再吃下去,我們非得變成草原牧民了�?/p>
本來以為羊肉串就是這樣好吃了,誰知新疆的同學(xué)說:那算什么羊肉串?真正好吃的是咱們新疆的羊肉串,那可是羊肉串的老家。第一次那么羨慕新疆人,真正覺得新疆是個好地方。
咱也沒有機會去新疆啊,就把北京的羊肉串當(dāng)新疆的吧。
回到南方后,也見過羊肉串,但不僅外貌小里小氣,味道也完全變了樣,如果說北京的羊肉串是仿名牌,那么南方的羊肉串就是假冒偽劣了。也有例外,一次到南京出差,在新街口發(fā)現(xiàn)了久違的羊肉串,那味道,那相貌和北京的一樣。我又一次站在南京的大街上不顧斯文地大嚼起來。以后只要去南京,都要想方設(shè)法地溜到新街口去過過癮。
但總是心有不甘,有事沒事總鼓動頭兒:“咱們也到烏魯木齊去開個讀者作者聯(lián)誼會?”
六年級六單元作文9
地球村的小公民們:
我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護啊!可是,有些小公民非但不聽,你們看,餐桌上被丟棄的食物,堆積如山的一次性筷子,嘩嘩流淌的自來水......這樣的畫面真是觸目驚心。
地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但現(xiàn)在,人類為了自己的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物......于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員,我們有責(zé)任,有義務(wù)來保護地球。從小事做起,從身邊做起。保護我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此,我建議:
1.盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。
2.不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象,消費也要節(jié)儉一點。
3.廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。
4.植樹造林,愛護身邊的一寸
地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。
5.注意個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護環(huán)境人人有責(zé)。切記:我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長,在清澈的泉水里沐浴! 公民們,切記:我們只有一個地球。
六年級六單元作文10
在我還在上幼兒園的時候,便與繪畫這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。在幼兒園是,每天都有一位孫老師來教我們繪畫,而我的繪畫在老師的眼里都是,“棒極了”。
也許是老師給我的鼓勵,我慢慢有些喜歡上繪畫這門藝術(shù)了。我每天從幼兒園放學(xué)回家,我干的第一件事不是匆匆忙忙的跑去吃飯,而是學(xué)那“大師”走路的樣子,挺著圓滾滾的像個皮球似的肚子大搖大擺的舉著我今天畫的畫,在爸爸,媽媽面前顯擺一番,這時我又昂起頭,讓爸爸媽媽叫我一聲“小畫家”,才就此罷休。
日月如梭,光陰似劍,我不再是上幼兒園的小朋友了,我上了小學(xué),媽媽見我每個星期五放學(xué)就跑到我們小區(qū)的“全國九大美術(shù)學(xué)院”去偷看繪畫,因為我特別羨慕那些畫的活靈活現(xiàn),栩栩如生的畫,把寫作業(yè)這件重重之上的任務(wù)拋到了九宵云外,絲毫沒有覺察,媽媽左找右找,把我們小區(qū)“翻”了個底兒朝天,但總是在那發(fā)現(xiàn)我的蹤影兒。見我如此般的喜愛繪畫這門藝術(shù),媽媽便從我妗妗哪兒打聽到一個繪畫班,每個星期六我不論是驕陽似火的夏天,還是秋風(fēng)瑟瑟的秋天我都是課課必到,并且很準(zhǔn)時,老師就像是公園中的園丁,而我就是公園中那爭奇斗艷的花朵,老師培育著我,使我的繪畫藝術(shù)那是個日益提高啊!
記得還是那次,因為我是繪畫班上的班長,(班上有十幾個人),那一次又是我第一名畫完的,老師便走過來了,拿起我的畫,津津有味、聚精會神的看起來,邊看邊搖晃著頭,我還以為我畫的令老師失望了,誰知老師說了一聲:“很好,很好!”老師好讓我走到臺上,拿著畫的畫讓大家看,我高興的走了上去但也有點羞愧吧那種感覺似的。
這就是我的繪畫生涯,繪畫使我明白,只要你不半途而廢,永不放棄,就可以得到屬于你自己的成功,我愛繪畫這一門有趣的藝術(shù)!
六年級六單元作文11
在我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴是我最感興趣的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?
事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑�,�?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢地對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待地彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等�,F(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的`樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。
我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲
六年級六單元作文12
中國是一個古國,有著悠久的歷史,有著傳統(tǒng)的風(fēng)俗,今天我給大家介紹中國春節(jié)的民風(fēng)民俗。
民俗之一――貼春聯(lián)。帖春聯(lián)是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分,早在春節(jié)的前的幾天,街上就擠滿了大聲叫賣春聯(lián)的小販。擺在攤子上的春聯(lián)更是琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術(shù)是一門古老的手工藝術(shù),也是我國一種優(yōu)美的民間藝術(shù),有著悠久的歷史,它根植于廣大人民群眾之中,歷來為人們所喜聞樂見,流傳至今已經(jīng)有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯(lián)、掛門神,在窗戶上貼窗花,欣賞年畫也是春節(jié)的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳?shù)臍庀ⅰ?/p>
民俗之四――壓歲錢。說來說去,還是得回到春節(jié)孩子們最期盼的一件事上,那就是發(fā)壓歲錢了。關(guān)于壓歲錢,有一個流傳很廣的故事。古時候,有一種小妖叫“祟”。在大年三十的時候害人。因此,家家都在這天亮著燈坐著不睡,叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢,保護孩子。在明清時代,“以彩繩穿錢編為龍形,謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者,亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩,寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元,寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后,長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子,祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好,沿襲了傳統(tǒng),也表現(xiàn)了長輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統(tǒng)春節(jié)的民風(fēng)民俗,春節(jié)早晨,開門大吉,先放爆竹,叫做“開門炮仗”。爆竹聲后,碎紅滿地,燦若云錦,稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣,喜氣洋洋。
六年級六單元作文13
一抹彩霞劃過長空,那彩霞就如同只用顏料渲染的國畫一樣,散布天空,這是一個懷念的好時間。我與我的至交——王業(yè)迪迎著太陽的余暉,伴著宛如國畫的彩霞,走在放學(xué)的路上。我們正交談著過去的趣事。當(dāng)談到四年級時的一件事時,我的思緒之湖中就泛起了漣漪……
“啪!”“進(jìn)了!”整個操場洋溢著歡呼聲,而王業(yè)迪卻低著頭,喘著氣,一副愧疚的表情。他沒能守住最后一次進(jìn)攻。而我身為勝利隊伍中的一員,略帶開玩笑地說:“唉!你們輸了,可我們贏了!”就是這句話,引燃了矛盾的導(dǎo)火索。惱羞成怒的王業(yè)迪氣勢洶洶地對我說:“對,你們贏了,我認(rèn)輸了,你走吧!”王業(yè)迪這一句話如平地一聲驚雷響,把我炸得不知所措,我在操場佇立許久,才明白,王業(yè)迪和我走了四年,就因為我的一句玩笑話讓我們分道揚鑣,霎時間,我的心中充斥著悔恨。就這樣,我們之間的隔閡一直到五年級,才如同春天的冰雪,慢慢消融。
那次我們要交托管班費,一天必須收齊,可是我卻忘了帶錢。正當(dāng)我心急如焚時,只見王業(yè)迪爽快地從錢包中掏出三十塊錢,然后放到我手中,說:“對不起,上次是我太激動了,這三十塊錢就當(dāng)我給你道歉了,我們繼續(xù)做朋友吧!”我抬起頭,驚愕的望著他,我可能是太驚訝了,連手都顫抖著,我呆了許久,堅定的說:“好,我們繼續(xù)做朋友,不過這錢……我不能要。”我們相視一笑,又開始談天說地了。
“我到家了�!蓖鯓I(yè)迪的話把我的思緒拉了回來。我望著他的背影,心中一遍遍回想著他:一個瘦瘦的身子,留著平頭,他的眼睛很小,笑起來幾乎看不到,可是就是那雙小眼睛里充滿了善良,也就是那雙小眼睛一直感動著我。
望著他的背影,我看見了我們之間的快樂時光;望著他的背影,我看見了我們友誼經(jīng)受的考驗;望著他的背影,我看到了他身上散發(fā)著一種閃光的東西,在美麗的黃昏下看得更加清晰……
六年級六單元作文14
盛夏的一天,鴨媽媽決定帶小鴨子去散步,小鴨子樂的直拍翅膀。就這樣,在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,小鴨子排成一列,走出家中,搖搖擺擺地走在溫哥華街頭。
溫哥華街頭十分繁華,熙熙攘攘的人群來來往往,絡(luò)繹不絕的車輛川流不息,各式各樣的商品應(yīng)有盡有,人們的吆喝聲此起彼伏......小鴨子們看的應(yīng)接不暇、眼花繚亂。熱鬧非凡的景象吸引著小鴨子的目光,卻絲毫沒有空注意到一個沒蓋的下水井就在它們旁邊�!睋渫ā耙宦�,小鴨子們失足掉下了下水道。鴨媽媽回頭一看,幾只可愛的鴨寶寶不見了,下水道的水流很急,小鴨子在拼命地掙扎,但是很快就要被水沖走了,這下可怎么辦啊?鴨媽媽急的冒出了冷汗,在下水道邊走來走去。鴨媽媽突然發(fā)現(xiàn)有巡警,于是咬著巡警的褲管不放,拽住他來到幾只小鴨子失足的下水道旁,嘎嘎地叫,翅膀指著下水道。
巡警眼睛一看,幾只小鴨子正在下水井拼命地掙扎著,他們恍然大悟,原來鴨媽媽是在求助呢!說干就干,巡警馬上行動起來,在隊長的的指揮下,一名巡警腰上系著保護繩,敏捷地下到下水井里,另一名巡警找來了一個蘿筐,用繩子將蘿筐伸進(jìn)了井里。只見井中的那位巡警迅速地將蘿筐放入水中,向前一提,幾只小鴨子就被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匮b在了籮筐里。井上的巡警小心翼翼地將籮筐提上來。得救的小鴨子跳出籮筐飛回鴨媽媽的身邊。鴨媽媽感動地望著巡警,不住地點頭,好像在像巡警們致謝,此時,下水井旁邊已經(jīng)圍滿了人,看到這情景都不約而同地鼓起掌來。
危難解除了,鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了。此時,路上所有車輛都停止了前行,目送這群可愛的小鴨子。望著它們遠(yuǎn)去的身影,人們深深感受到動物之間濃濃的親情,和人與動物之間互相信任、互相幫助、和諧相處的好處。
六年級六單元作文15
坐在回老家的車上,我昏昏欲睡。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲突兀的盤旋在車子上空,打破了車中的寧靜。
“不可能啊!怎么會這樣?前幾天他還和我發(fā)消息了啊……”媽媽接了電話,聲音逐漸的由低到高,由輕到重�!半y道是媽媽的朋友生病了嗎?”我心想�!霸趺磿@樣?他就是太不愛惜自己的身體了,他的兩個孩子那么小,該怎么辦��?”媽媽的聲音哽咽起來,淚水一滴一滴的從眼角滑落。
清風(fēng)從車窗外飄進(jìn),拂在我們的臉上,卻抹不去車內(nèi)的沉重與壓抑。在媽媽的電話里,我仿佛看見了媽媽的影子,不由得想起回家的前一夜。
“媽媽,你可以給我講解一下作文嗎?”
“寶貝,等一等��!媽媽還要修改一下方案�!�
“滴答、滴答”一個多小時過去了。“媽媽,可以了嗎?”我再次來到媽媽身旁。
“��?!哦?!馬上��!寶貝,媽媽只剩下最后一點點了……”媽媽恍然大悟的說。
“媽媽為什么總是這么忙碌?”我感到陣陣迷茫,窗外幾顆孤寂的星星不耐煩的眨著眼睛。
思緒又飄飛到眼前,媽媽放下了電話,癱坐在座椅上,目光呆呆地盯著前方寂寥的高速公路。這一路,本應(yīng)是高高興興的,因為這個突如其來的消息,大家變得異常安靜,只能聽見妹妹一起一伏細(xì)微的呼吸。這一刻,我深刻的體會到:工作固然重要,理想固然重要,沒有了健康,就什么都沒了。
媽媽,請您不要那么辛苦了,好嗎?就像很多人一樣,做好自己的本分,成為一名普通但受同學(xué)們歡迎的老師,空閑時,唱唱歌、跳跳舞,陪我散散步,和妹妹做做游戲,不是很好嗎?您能永遠(yuǎn)健康,就是我最大的心愿。
【六年級六單元作文】相關(guān)文章:
六年級第三單元作文01-14
六年級第一單元作文01-10
六年級語文第六單元試題02-21
人教版六年級下冊語文單元作文05-19
小學(xué)語文六年級下冊單元試卷及答案「第六單元」05-17
小學(xué)六年級上冊第六單元課件09-25
六年級語文第六單元復(fù)習(xí)設(shè)計12-15
小學(xué)六年級上冊語文第六單元課件12-21
小學(xué)六年級下冊第六單元檢測題05-11