實用的我的六年級小學(xué)作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
自從升入初中以來，我的主要科目的老師從原來的四個變成了七個，可說真的，在這七個老師中，以我孩童天真的眼光來看，我還是最喜愛我的語文老師。
我的語文老師姓周，名慧君。為什么喜歡，還是要從她給我們上的第一堂別開生面的語文課說起。
那一天，當(dāng)我們都安靜的坐在座位上等待我們的第一堂語文課時，周老師從容地走進教室，卻說了一句令我們意想不到的話。我本以為今天周老師會為我們大家講解冰心奶奶的《憶讀書》，可沒想到，周老師卻說：今天咱們的第一堂課不講課文，而是想請同學(xué)們猜猜老師的名字。
說罷，便在黑板上寫下了關(guān)于周老師名字的三條線索，同時說道：誰能猜出老師的名字，我就請他吃肯德基，但是你們大家只有八次的機會哦。
第一條線索：姓是百家姓的前八位。
第二條線索：秀外慧中。
第三條線索：蓮，花中之君子也。
周老師的話音剛落，原本鴉雀無聲的課堂頓時活躍起來，同學(xué)們都在輕聲的討論。這時，坐在墻邊的一個小個子站起來：老師，是趙惠君么？老師搖搖頭，沒有答對。另一邊的大個子，舉起手說：孫惠君�？伤脑捯脖焕蠋煹囊痪銷O給否定了。最令大家捧腹大笑的是東邊的那個穿粉紅色衣服的女同學(xué)說：孫惠花。同學(xué)們頓時哄堂大笑。在不知不覺的猜測中，就剩下最后一次機會了，可是我們?nèi)匀粵]有答對。
這時，下課鈴聲打響了，我不禁感到：這堂課過得真快�。‰m然我們最終沒能猜出老師的名字，但是周老師用她生動活潑、幽默的語言，讓我們度過了一堂充實而又快樂的語文課，我想：這便是我最初喜愛周老師的原因吧。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期就過了一半，周老師和藹可親的笑容已經(jīng)深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我舉起手站起來回答問題時，她總是用鼓勵的眼神望著我。在我回答完問題后，總會報以一個微笑或一句很普通的贊美的話。讓我對自己充滿信心；下了課之后也常在班級里陪著我們，像朋友一樣和我們聊天、說笑。她的情緒感染著我們每一個人，讓我們每天都是在開心的氣氛中學(xué)習(xí)。我們每一次的課前預(yù)習(xí)筆記、單元測驗小卷、周記，她都認(rèn)真的批閱、講解，直到我們真正明白理解為止。
啊，周老師，您是我生活中的益友，學(xué)習(xí)中的良師。您用那樸實、幽默的語言激勵、鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)的未知路上勇往直前，不畏荊棘。
這，就是我最喜愛的語文老師周慧君。
我的六年級小學(xué)作文 篇2
老師我想對您說：皓月當(dāng)空照，繁星銀光閃耀。漆黑的天空中，星星圍著月亮在閃耀，靜默的城市里，一片漆黑，我發(fā)現(xiàn)，惟有您的的窗前，燈光還在照。改作業(yè)，備課，寫報告……一天的工作不知有多少。您像一個辛勤的園丁，灌溉著小苗一點一點的成長。如今小苗已長高，馥郁的花香就是對您的回報。
我的班主任，她是我們的語文老師。上課時嚴(yán)厲的老師雙目一掃，令那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學(xué)生們感到了朋友般的真誠。她有時很嚴(yán)厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。她很愛笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心、愛護著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。
那天，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠(yuǎn)處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點稀疏地落下來。不一會，閃電越來越亮，雨點開始大起來。沒有帶雨傘的我焦急地等待著媽媽來接。由于雨水大，我的鞋子和褲子都被雨淋濕了，我感到非常冷，并且不停地打哆嗦。正當(dāng)我冷得縮成一團時，突然是雨停了——一把雨傘遮在了我頭上。我剛想喊：“媽媽”，一句熟悉而又親切的話傳了過來�！霸趺�，媽媽還沒來接你啊?!”啊，是李老師!我抬頭望著您那慈祥的面龐，只見您的臉上掛著媽媽關(guān)愛孩子般的笑容。您摟住我，和藹地說：“我送你回家吧!”一路上，您舉著手，怕淋著我不時地把傘向我這么移，您的一半身體都淋得很濕。這時我努力學(xué)著大人的口氣對老師說：“老師，您看，您為了我，衣服都濕了�！蹦鷵崦业念^說：“沒事的，老師不怕!”我的臉濕潤了，不知是淚水還是雨水，心想：要是再有一把雨傘就好了。這時，家快到了，我聽到有人叫我：“小玲!”“媽媽!”我大聲喊，“媽媽，是李老師送我回來的�！薄澳翘x謝老師了!”媽媽帶著歉意說�！皼]什么，這是我應(yīng)該做的!”我抬頭望望您，又望望媽媽，啊，您太像媽媽了。
您對我的培養(yǎng)，我忘不了;您對我們班付出的點點滴滴，我們更是難以忘懷。忘不了您和我們跳舞、踢毽子、打羽毛球時，精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時，認(rèn)真的樣子;忘不了同學(xué)丟了課本時，您焦急的神情;忘不了清潔時，您滿足的笑容……
我的六年級小學(xué)作文 篇3
朋友是什么？朋友是在你不開心的時候，悲傷的時候，孤獨的時候。哄你開心，給你樂觀個態(tài)度，陪你玩耍，那個就是我的朋友。
我的朋友是一個機靈鬼。一個調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的朋友，你是另一個我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個我。
人類最忠誠的朋友是誰？是我們的動物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護院。
朋友對不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我是一個上六年級的陽光男孩，在班上我個子很高，在別人眼中，我是一個小男子漢。可我這個男子漢心中藏著一個不為人知的秘密，那就是我以前有“恐黑癥”。
那是我上三年級的時候，一天下午，我放學(xué)回家，吃完飯、做完作業(yè)后。爺爺對我說：“楊思航，我們有事要出去一下，你一個人在家好不好��？”“那你們快點回來�！蔽夜室庋b得一副很膽小的樣子，其實，我內(nèi)心正打著自己的小算盤，因為，我可以在家里隨心所欲的看電視了。
爺爺奶奶一關(guān)上門，我立馬打開電視，電視正在播放我最愛的動畫片。我像個大少爺一樣躺在沙發(fā)上，津津有味的看起來了。動畫片播完了，天也漸漸黑了，而爺爺奶奶卻還沒回來。我百般無聊的拿著遙控器調(diào)換著頻道，正好看到電影頻道正在播放鬼片，我的興趣瞬間就被提了起來，電影里播著一個吐著紅舌頭、穿著紅衣服、劈頭散發(fā)的女鬼飄悠悠的走來……我越看越覺得恐怖，越恐怖好奇心就越要驅(qū)使我繼續(xù)看下去。突然停電了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指，窗外“呼呼”地刮起了風(fēng)，像是有惡鬼在吼叫。我眼前又出現(xiàn)了那個披頭散發(fā)的女鬼，我的汗毛全豎起來了，額頭上直冒冷汗�！皨屟�！”嚇得我在沙發(fā)里蜷縮著，連大氣也不敢出。我在心里喊著：爺爺奶奶，快回來呀！
“砰砰……”我突然聽到敲門聲。
“誰？”我壯著膽子，用發(fā)顫的聲音問。
“楊思航，開門！”一聽是奶奶的聲音，我急忙跑去開了門，一下子撲進了她的懷抱。
從那以后，天一黑，我就怕一個人呆在屋里，患了無藥可治的“恐黑癥”。
我從來沒有把我有“恐黑癥”的秘密告訴別人，你看完后可千萬不要說出去，要是別人知道了，我這個男子漢是會被笑話的，那就太沒有面子了。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
人人都擁有童年，也都會擁有快樂、幸福、意義非凡的童年。今天，就帶大家走進那個專屬于我的童年世界吧！
童年的我“不認(rèn)媽”，見媽就像見“老虎”。
我是違法來到這個世界的小生命，當(dāng)媽媽偷偷摸摸，東躲西藏，歷經(jīng)艱辛把我生下之后，我就離開了媽媽那溫暖的懷抱，來到了娘娘家。記得媽媽說過：有一天，他們來接我回家，我竟哭著鬧著堅決不肯，眼淚如豆子一樣從胖嘟嘟的小臉上滑落。那哭聲真可以稱得上是驚天地，泣鬼神，摟著娘娘的脖子不放手，爸爸媽媽也實在無奈，只好失落的離開。后知后覺的我在媽媽走后的好長一段時間才停止哭泣。哎！也不知道我怎么想的，竟然連親媽也不認(rèn)？
上了幼兒園之后的我，竟變成了一個愛“管閑事”的小大人。
“哥哥這么晚了你又去干嘛？”看著哥哥準(zhǔn)備走出家門，我昂起小臉、皺著眉頭。撅著小嘴，情不自禁的問道。但哥哥卻好像根本沒聽見似的，騎著車邊飛快消失在了我的眼前。我氣的直跺腳，嘴里嘮叨不停：“一定要等到他回來好好審問一下，不然不就白生氣了？”但等得我花兒都謝了也不見老哥的蹤影，我最終困得堅持不住了，倒頭就睡了。哎！真是便宜哥哥了。但也不是所有人都對我不理不睬。有時問媽媽，媽媽也總會說這么一句話。：“大人的事，小孩別管。”所以我每次“管閑事”都不抱太大希望能從老媽口中得知什么。但爸爸的態(tài)度卻不同，我問什么爸爸都會如實交代，不敢有半點謊言。
小學(xué)的我也就是現(xiàn)在，總是喜歡天馬行空的想一些常人無法想象的東西，我還因此而課堂上走神，被老師罰站了呢！
記得那次想象的主題是：半夜停電嚇老師。我托著下巴，雙眼盯著黑板，很快便進入了自己的想象空間。那是一個停電的夜晚，同學(xué)們早早入睡，而我和幾個朋友卻異常清醒，決定去裝神弄鬼嚇唬生活老師。我們每個人把頭發(fā)直直的披下來，穿上自己的睡衣，悄無聲息地慢慢走進老師的房間。一路靜得很，只聽見風(fēng)吹衣服的聲音，不過看著那些晾在外面的衣服，使我全身冒出冷汗，因為衣服在被風(fēng)刮著的時候，就像一個個神秘的幽靈。我因害怕過度而急忙跑到同學(xué)的身邊�！笆Y佳媛同學(xué)，請你回答一下這道題�！蔽彝蝗槐焕蠋煹穆曇糇Щ亓爽F(xiàn)實，連忙站了起來，臉紅的像個熟透了的蘋果，趕緊向左右的同學(xué)求助。那時的我恨不得挖個地洞鉆進去，真是丟死人了。自從那次挨批以后，我再也不敢上課開小差了！
童年的生活有喜有悲，也正是有了這些經(jīng)歷，才會慢慢真正長大吧！
我的六年級小學(xué)作文 篇6
看到這個題目，半個月前發(fā)生的事便清楚地浮現(xiàn)在我的.眼前。
“叮昤�！鄙险n鈴聲響了，同學(xué)們端端正正地坐著等待王老師給我們上歷史課。王老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣，我們特別愛上他的歷史課。
這時王老師已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口。王老師左手托著書本，右手戴著一只白色的手套。那潔白的單布手套顯得特別耀眼，特別引人注目。同學(xué)們見了有的睜圓了眼睛，有的抿住嘴在笑，還有的竊竊私語。同座的同學(xué)朝我擠了擠眼睛，調(diào)皮地說：“嗯，六月戴手套——保手”。我瞟了王老師一眼，心里反復(fù)嘀咕：“王老師啊王老師，你耍什么噱頭，出什么風(fēng)頭，這么熱的天還戴手套……”我不停地埋怨起往日自己最尊敬的王老師來。不知怎的，“大熱天”，“白手套”，“噱頭”，“風(fēng)頭”這幾個詞總在我腦海中閃爍，王老師上課，我怎么也聽不進去�！斑诉恕蓖趵蠋熥哌^來用左手輕輕地敲著我的桌面，提醒我要專心聽講。我側(cè)過頭，狠狠地白了他一眼。
課間，我路過辦公室門前，從窗口向里瞥了一眼正在埋頭辦公的王老師。咦，他右手上的白手套不見了。我停下腳步，打量著王老師的右手�！鞍�，老師的手被燙傷了！”我差點兒叫出聲來。王老師的手背滿是水泡，好幾處脫了皮，中指處還化了膿。怪不得上課時王老師寫字的動作是那樣遲緩、艱難，板書也不如以往工整、美觀。這時，我的心里像打翻的五味瓶，不是啥滋味�？粗�，看著，淚水模糊了我的眼睛。我真想對王老師說：“老師，您真好！是我錯怪了您……”
我的六年級小學(xué)作文 篇7
在爸爸的心里，奶奶是一位慈祥的母親；在媽媽的心里，奶奶是一位待人可親、善解人意的婆婆；在爺爺?shù)男睦�，奶奶就是位知書達(dá)理的妻子。但在我的心里，奶奶就是我的知己。
我的奶奶已經(jīng)67歲了，體型較胖，身體不太好，頭發(fā)已經(jīng)花白了，眉毛非常稀疏，額頭上布滿了皺紋。還有那笑起來都看不見的眼睛。雖然奶奶的外貌在逐漸變老，但在她的心里卻一直住著一位天真充滿童趣的小女孩。
我的奶奶身體不太好，在我10歲那年，她在上海做了一次心臟搭橋手術(shù)。在要做手術(shù)的那天，我問奶奶： “奶奶，你害怕嗎？ ”奶奶回答我： “你奶奶我是什么人呀！不用怕，不就做個小手術(shù)嗎？怕什么呀！ ”我知道奶奶這樣說，只是不想讓我傷心罷了，因為其實再勇敢的人也有害怕的時候，何況奶奶今天還要做手術(shù)。
我一直強忍著不讓眼淚流出來，可我的眼淚卻不聽使喚�？赡苁俏乙驗槲倚睦锾珦�(dān)心了吧！奶奶笑了笑，告訴我： “不用擔(dān)心，一會就好了。 ”就這樣奶奶被推進了手術(shù)室，我不知怎么了，再次失聲哭了出來。
我一直想著奶奶什么時候手術(shù)能做好。直到中午，奶奶都沒有從手術(shù)室里出來。我著急地問： “媽媽，奶奶什么時候能出來？ ”媽媽告訴我得再等一會兒。我焦急地等待著， 心里一直在為奶奶祈禱。
大約下午五點的時候，醫(yī)生從手術(shù)室里走了出來，告訴爺爺手術(shù)很成功。我們?nèi)胰思硬灰�，我緊緊地抱著媽媽。
我的奶奶是一個勇敢的人，我喜歡她。奶奶，等我長大了，我一定會孝敬您，奶奶，我愛您！
我的六年級小學(xué)作文 篇8
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說話，準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。
有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，可是老師卻沒有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說：“好好聽課，這一次我給你留個面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時紅了起來。萬老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來遲了，我便沒有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開始時，我倒是沒覺得餓，可是時間一長，我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬老師見了親切地問我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒有吃早飯�。 蔽尹c了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！
我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬老師。
我的六年級小學(xué)作文 篇9
我的奶奶是一個退休教師，在我們居住的單元里，大家都說她是一個勤勞、有愛心的人。中等的個子圓圓的臉，頭發(fā)從來都是短短的，平時一件胸前戴花風(fēng)衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語，一路鶯歌燕舞，一看就是一個特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要；一是照顧我和爺爺?shù)囊率匙⌒�；二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌；三是樓梯是否干凈。奶奶有句口頭禪：“干活嗎，累不死，閑著才會更難受。”每天上學(xué)的時候奶奶總是叮囑啊我，紅領(lǐng)巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的干干凈凈是對別人的尊重。她平時總是那樣，無論對人還是做事我很佩服她。
記得一個春天剛剛到來的日子，燕子回來不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓著。我感動了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機呀？”我可愛的奶奶沒有抬頭，只是輕輕的說：“毛衣用洗衣機會開線的”。她的語速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然后又體貼地對我說：“再去睡一會兒，要不然上課會困的，頭會疼的�！蔽一氐綔嘏拇采虾蹨I又睡著了。
還有一件事令我感動，那是在一個陽光明媚的早上，奶奶把家務(wù)活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，于是她拿出拖布，清掃起來。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎？怎么干起活來了？”“我正在為人民服務(wù)——清掃樓梯呢！”我又問：“那你不累嗎？”“不就是干活嗎，有什么累的！”說完，她繼續(xù)干著。過了好一會兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來是奶奶呀！只見她滿頭大汗，不停地喘息著。我又低下頭一看，哇！好干凈呀！簡直能照出人影呢！這就是我親愛的奶奶。
我們居民樓三單元里人都夸我的奶奶是一個勤勞善良的人，我說，奶奶是一個平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪！
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