【推薦】我的六年級作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六年級作文 篇1
板薄，傲氣可不��；個子低，水平可不低。被稱為“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。
我說他是天才一般的存在。蟬聯(lián)四屆美國青少年網(wǎng)球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網(wǎng)球，也能準確無誤地打進籃筐里。
我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重復父親打網(wǎng)球球風的網(wǎng)球手，蛻變成一個擁有自己球風的網(wǎng)球手，乃至成長為“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。
從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落后，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，盡管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認為他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啟門——“天衣無縫”。。
是的，“那位王子殿下超越極限了！”
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。
我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認為目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關注，他被我還有更多的人所關注。
我最喜歡的卡通人物，獨一無二的網(wǎng)球王子——越前龍馬！
我的六年級作文 篇2
今天我給大家推薦一本書，書名是《智慧滿行囊》。
《智慧滿行囊》全書一共有這幾部分：呵護那一點點光，有一種花朵叫寬容，一棵樹上的兩種果實等共 個單元，在每個單元前，都會有一個導讀部分，接下來的每篇文章都會有精美的插圖，心靈點撥與名人名言。
《智慧滿行囊》，一本讓人愛不釋手的書，每每睡覺前翻開細細品味，那可愛的人物，悲傷的場景，都會讓人潸然淚下；《智慧滿行囊》，一本讓人受益匪淺的書，每一個動作，每一句語言，無不讓人感到溫暖，體會到愛的真諦；《智慧滿行囊》，一本讓人振奮精神的書，有時讓你笑傲人生，有時讓你堅定方向，還有時讓你凈化靈魂······
《智慧滿行囊》以小見大，從小故事中發(fā)現(xiàn)大道理，以小經(jīng)歷中闡發(fā)大哲學；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恒。對于寫作，這是材料的積累和話題的儲備;對于讀者，這是一本實實在在的好書。
走近《智慧滿行囊》，可以讓曾經(jīng)的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開心靈的烏云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥的呼喊與小草的吟唱中，激活埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發(fā)現(xiàn)浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長！
這就是我推薦的一本好書，一本意義深刻，富有詩意，優(yōu)美雋永的書，一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧，絕對會讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動生命，舞動青春；把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友！
我的六年級作文 篇3
我喜愛的植物是柳樹。我家門前有一棵濃蔭蔽日的大柳樹。
春天到了，冬爺爺帶走了大地雪白的地毯，春姑娘輕輕一吹，萬物復蘇，門前那棵大柳樹也吐出了嫩綠的新芽，隨著春風動聽的歌兒搖曳著它那多姿的身軀。
炎熱的夏天，柳樹在烈日的暴曬下，它依然那么挺立，那棵柳樹很高大，有三層樓那么高，樹干很粗，兩三個小朋友才能圍起來。褐色的樹干，摸上去很粗糙，像飽莖蒼桑的老母親關愛子孫。光滑細嫩的柳條，在風中飄來飄去，像披著青紗跳舞的少女。
柳樹的生命力非常頑強。它不需要施肥、不需要澆水、只要一撮泥土就能生長。不管多大的狂風暴雨它都不怕，只是默默無聞的奉獻自己的身軀，為人們遮風擋雨。
看到柳樹，我就想到夏天的清潔工人，我們在家里開著空調(diào)，而清潔工人卻在炎熱的夏天里清掃垃圾；冬天，我們還在暖和的被窩里睡懶覺，而清潔工人卻很早就在寒冷的冬天里為我們掃雪，當我們上學時清潔工人已經(jīng)開辟出一條寬敞的道路。他們在不停地為我們創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
這就是柳樹的精神，我愛柳樹更愛有柳樹精神的清潔工人。
我的六年級作文 篇4
今天，老師課前布置了一條思考題——一個底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？
同學們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個個都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著：“我的腦細胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。
大家開始討論，我見勢拍了拍前面時明宇同學的肩膀，剛準備問他怎么解，一看見他那一籌莫展的樣子，我打消了這個念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時，他把目光投向了我，使我一時不知所措：“你別看我呀！我，我也沒想出來呢！”說著，我把目光轉(zhuǎn)向了我們班的數(shù)學課代表祁家偉，平時，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫滿了自信。“祁家偉，怎么解啊?”我小聲問道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關系式列方程求解。”
“那多麻煩�。 蔽虃フf道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡單的方法吧！”我和翁偉、時明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來，俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！苯�(jīng)過了一番探討，終于，功夫不負有心人。“哦，我想出來了！圓錐的`體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的高根據(jù)等底、等高的圓柱、圓錐的關系，可以把求圓錐的高轉(zhuǎn)化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉(zhuǎn)化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm�！蔽易院赖卣f道。
周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見解，老師表揚了我，我心里美滋滋的，那個得意勁就別提了！
生活中也是這樣，遇到難題只要學會與別人合作，就能取得成功。
我的六年級作文 篇5
每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關系，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨后。
“媽媽，我去寫作業(yè)啦！”我背著書包，往書房走去。
“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業(yè)寫完！我在心里暗暗的下定決心。
我從書包里拿出數(shù)學試卷，準備攻克我的弱項——數(shù)學�！鞍。∵@題我會！呵！這簡單了！”我的嘴里不斷的發(fā)出聲音。也不知怎么了，腦子里忽然浮現(xiàn)出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！
寫著寫著，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。
我扳著一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿著卷子，就問我：“怎么了？”我支支吾吾地說：“有一道題不會�！眿寢尶戳丝次艺f：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。
過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？
“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那么甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。于是，我采用畫線段的方法去做。
甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然后，不對，不對�？墒沁@是什么意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發(fā)掘。我不斷地對自己說。我靜下心來，仔細地回想梁老師講過的方法。
“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等于120，求出的甲。40乘以2等于80，求出的是乙�！蔽液鋈恍念^一亮，開心地跳了起來。
我跑出去對媽媽說：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這么簡單的！”媽媽笑著對我說:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算�！边�對我豎起了一個大拇指。
哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終于把這一道題給解決了，并嘗到了成功的喜悅。
我的六年級作文 篇6
不知不覺，六年過去了，我已不是從前那個懵懵懂懂的小女孩了。
我現(xiàn)在是學校的“老大”，看著那些一年級的小同學們高興地踏進學校時，我也就觸景生情地想起了自己當年一年級的時候。那時，我還是個什么都不懂的小孩�？扇缃�，我已經(jīng)變成了大哥哥大姐姐了。
在過去的五年中，我曾有過沒寫作業(yè)的情況，被老師說了好幾次，還叫過家長來學校。從那時起，我就開始認真地完成作業(yè)，不敢有沒交作業(yè)的情況，當然，肯定還是會有一兩次忘帶作業(yè)，一忘帶作業(yè)，，我就會怕老師知道后會說我。在那時，我的作文寫得相當?shù)牟�，媽媽總是叫我多看一些作文書，但是我看了后，進店一點兒用都沒有�？墒亲詮闹炖蠋熃涛覀儼嗟臅r候，我的作文就不知不覺地提升了，我真感謝朱老師。
現(xiàn)在，我還是會和以前一樣，認真地完成作業(yè)，我也會盡我最大的力來幫助同學和老師，當然，我也會做好自己班干部的職責，管理好班級，讓我們班變成最好的六（3）班。現(xiàn)在的我不會再是以前的那個我了，我會做最棒的自己，最好的自己，最強的自己！
我的六年級作文 篇7
文明是一盞燈，照亮我們前進的道路；文明是一首歌；交織著我們共同的心聲；文明是一把鑰匙，打開我們心靈的大門。
在我們現(xiàn)在這個科技發(fā)達的時代，文明顯得那么重要，交通文明就更是首當其沖了。
這幾天，我突然想到了一個問題：為什么世界上有那么多五彩繽紛的顏色，可交通燈偏偏只選紅、黃、綠這三種顏色？于是我就帶著疑問去問爸爸媽媽。爸爸告訴我：“紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強的威力，讓我們淡薄知道了血的教訓。紅燈短暫但生命長久，我們要多一份耐心，文明交通重于一切�！眿寢尵o跟其后：“黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等�！泵妹靡膊桓适救酰骸拔乙仓溃G色是大自然的顏色。”“他把大自然能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成參天大樹。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺�！卑职盅a充道�！芭叮瓉硎沁@樣��！”我似懂非懂的點點頭，心想：那些闖紅燈、不遵守交通規(guī)則的人一定不懂得交通燈的意義。
不僅僅是闖紅綠燈，酒后駕駛的人也太多太多了。
我曾看到過一個廣告：有一只蛋喝了酒后開車回家。車子對蛋說：“小蛋，酒后別開我呀！”可蛋沒聽，仍堅持酒后開車上路，結果開著開著，撞到了一處建筑物上，蛋被遠遠的拋了出去，碎了。這時救護車來了，一位小男孩從車上走了下來。車子趕緊問：“小蛋怎么一撞就碎了？”小男孩答道：“生命是很脆弱的。”“酒后開車害人不淺�。 避囎影У�。
這個兒童廣告，看似幼稚，卻訴說了“生命很脆弱酒后不開車”的文明交通原則。
家和萬事興，拒酒平安行，開車若碰杯，美酒變砒霜，司機貪美酒，親人心發(fā)顫��！
讓我們做一個文明人，如果你開車，那么請據(jù)酒出行，如果你已經(jīng)據(jù)酒了，那么請遵守交通規(guī)則，這樣世界才會更加和諧、有序。
我的六年級作文 篇8
打開記憶的水晶盒，記憶精靈一躍而出。你瞧，歡樂的精靈正眉開眼笑，翩翩飛舞，迫不及待地訴說著它的故事！
清晰地記得那是風和日麗的一個下午。全家人都處于放松的狀態(tài)：我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看著《喜羊羊和灰太狼》；爸爸坐在椅子上，津津有味地看著報紙，了解著國事、天下事；媽媽則是無精打采地打理著各種瑣碎的家務。就在這時，一只蒼蠅進入我的視線，“蒼蠅！”我大吼一聲，立馬從沙發(fā)上一躍而起，爸爸扔下手里的報紙，媽媽從房間“飛奔”而來。全家人立即進入了作戰(zhàn)狀態(tài)，爸爸“砰”的一聲關上了窗戶，差點把玻璃震碎；媽媽拿起蒼蠅拍，在空中“大肆揮舞”；我嘛，輕松一點，只是用“火眼”搜尋著“敵人”的方位。突然，蒼蠅在我眼前飛過，正要前往廚房呢，“快……點去……廚房……”我輕聲地對媽媽說�？墒�，沖動的爸爸卻按耐不住寂寞，忙從媽媽手里搶走了蒼蠅拍，嬉皮笑臉地嘲笑道：“你這‘瞇瞇眼’，能看見蒼蠅嗎？還是我來吧！”沒等媽媽反應過來，爸爸已經(jīng)舉著拍子躡手躡腳地走進蒼蠅的“暫住地”，發(fā)現(xiàn)蒼蠅“趴”在一袋醋上，“啪”，一拍打下去，蒼蠅死了，卻灑了一桌子的醋……
空氣里彌漫著刺鼻的酸味兒，但歡暢淋漓的笑聲卻在屋里響起，“哈哈，哈哈……”，歡樂的記憶精靈也記住了這快樂而難忘的瞬間。
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