關(guān)于六年級(jí)螞蟻的作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)螞蟻的作文（精選27篇），歡迎大家分享。
六年級(jí)螞蟻的作文 1
星期五晚上，我做完作業(yè)跨出大門(mén)發(fā)現(xiàn)成群的螞蟻在搬東西，走近仔細(xì)一看，原來(lái)他們?cè)诎釚|西呢，有幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入我們的廚房，簡(jiǎn)直在大鬧天空了。我急忙拿來(lái)掃把使勁地掃了出去。
可是外面的螞蟻已經(jīng)排成了長(zhǎng)隊(duì)，想把東西搬到新家。螞蟻爸爸搬了一塊重重的'饅頭塊，螞蟻媽媽搬了一粒綠豆米，小螞蟻還太小，只能搬兩個(gè)黃黃的小米粒，桃葉對(duì)他們說(shuō)：“加油!加油!快到新家了�！绷~對(duì)他們說(shuō)：“嘿!小螞蟻，米粒掉了一個(gè)。”小螞蟻回頭一看，連忙把米粒搬了起來(lái)……
他們一家，搬來(lái)搬去，一趟又一趟，很快就把東西搬到了新家。
嘩啦啦!傾盆大雨從天而降，他們一起說(shuō)：“我們真是太幸運(yùn)了!”
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
六年級(jí)螞蟻的作文 2
我靜靜地靠在大樹(shù)下，一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線(xiàn)。
它走呀走呀，一直找不到它的家，難道他迷路了？還是他知道路，但是家太遠(yuǎn)？忽然，跑來(lái)了另一只小螞蟻，他應(yīng)該是他的家人吧，要不他怎么與他碰了碰觸角，有一起依偎著往前走呢？跟隨著他們，終于找到了他們的家。進(jìn)去不一會(huì)，又帶領(lǐng)著一大群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái)。只見(jiàn)他們排成一條線(xiàn)，大踏步的走過(guò)一棵棵小草組成的森林，走過(guò)小丘，走過(guò)高山。他們翻山越嶺，走到了一小塊面包旁。哦，原來(lái)那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物呀！不一會(huì)，他們就人手一份，排成一條整齊的隊(duì)伍，回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊，一塊面包不過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就漸漸的`越來(lái)越小，直到面包沒(méi)有了才停止他門(mén)的搬運(yùn)。那只小螞蟻?zhàn)咴谧钋邦^，仿佛他就是個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。
在回家的路上，又遇到許多同伴，他們互相打著招呼，但他們的隊(duì)伍從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)掉隊(duì)、散亂的現(xiàn)象。他們就像一只出征打仗的軍隊(duì)，勝利后凱旋歸來(lái)；他們也像一直方隊(duì)，為森林、小丘表演。原來(lái)螞蟻的家族這么團(tuán)結(jié)！
日漸沉西，暗下來(lái)的天色將我喚醒，螞蟻真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
六年級(jí)螞蟻的作文 3
今天，我蹲在草坪邊觀察小巧玲瓏的螞蟻。
忽然，我發(fā)覺(jué)自己的身體正在逐漸的變小，直到我的身體與螞蟻的身體一樣時(shí)變化才停止。我跟一群螞蟻來(lái)到了一只巨大無(wú)比的昆蟲(chóng)的尸體前。螞蟻們快速?zèng)_到昆蟲(chóng)身邊，想將這只昆蟲(chóng)抬進(jìn)自己的洞穴內(nèi)，怎樣抬呢？只見(jiàn)它們觸角碰觸角的交流了一番，然后各有分工分布開(kāi)來(lái)，有的站在昆蟲(chóng)的頭部，有的站在昆蟲(chóng)的尾部，有的站在昆蟲(chóng)的翅膀部。就這樣這群小螞蟻齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)一致地抬著昆蟲(chóng)浩浩蕩蕩地向家走去，我被它們的精神所感動(dòng)，忍不住也去幫了它們一把。
我跟著螞蟻來(lái)到它們的洞穴前，我發(fā)現(xiàn)它們的洞穴前有一座用沙子堆成的“小山”，而且還有螞蟻在不斷地向外抬著沙子，把沙子放在沙山上，哦！原來(lái)它們是在大掃除��！它們可真愛(ài)干凈��！
我進(jìn)入螞蟻的'洞穴。螞蟻們的家就像一個(gè)巨大的迷宮，我的前、后、左、右都是門(mén)子，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向的不知該從那個(gè)門(mén)子進(jìn)入螞蟻的“臥室”。我隨便選了一個(gè)門(mén)子走了進(jìn)去。哇！這是蟻后的“皇宮”��！蟻后正在那兒生產(chǎn)“珍珠”呢！哦！那不是“珍珠”而是蟻后產(chǎn)的卵。卵潔白如玉就像一顆顆珍珠一樣！
我走出蟻后的房間又進(jìn)入另一個(gè)房間。這個(gè)房間里有兩只螞蟻正在觸角碰觸角好像在交流也或是在互相問(wèn)好。這時(shí)我真想跟它們寒暄一下，只是我不懂它們的語(yǔ)言，看它們?nèi)绱碎_(kāi)心就不打擾它們了。
接著我又參觀了它們的“保衛(wèi)科”、“育兒室”“糧庫(kù)”等等。原來(lái)螞蟻們分工如此詳細(xì)��！螞蟻們各有各的事情，各有各的工作。怪不得它們的生活如此有條理�？磥�(lái)我以后也要像螞蟻一樣有條理有計(jì)劃的生活。
參觀完螞蟻的村落，讓我了解了螞蟻的生活，更重要的是我要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)和有條理啊！
六年級(jí)螞蟻的作文 4
那天我好像是見(jiàn)了螞蟻搬家，想到了很多。近幾年來(lái)，人們都在提倡環(huán)保。可是，由于多年的濫砍濫伐，造成了讓人們無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物都離開(kāi)了人類(lèi)，不再回來(lái)，人們就這樣永遠(yuǎn)地失去了它們，這便是大地給人類(lèi)的處罰。人們不僅僅是破壞大地上的生物，而且，還破壞了大氣層。大量的建造工廠，工廠的廢氣又大幅度增加，排出的尾氣，也聚集起來(lái)沖向大氣層。如果人們還這樣的話(huà)，那么，臭氧層一定會(huì)有空洞的，到那時(shí)……幸好，人們還是醒悟過(guò)來(lái)了，有的已經(jīng)是用天然氣作為動(dòng)力源了！
雖然，人們?cè)诓粩嗟馗纳浦�，彌補(bǔ)著，但，有的東西，失去了，就是失去了，彌補(bǔ)得了嗎？滅絕的動(dòng)物回不來(lái)了，現(xiàn)存的又怎樣呢？還不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅覺(jué)，不再像是以往那樣靈敏，螞蟻搬家也不再下雨。
但，螞蟻們還是都拿著行李向高處爬。開(kāi)始它們都拿出行李來(lái)，后來(lái)就出發(fā)一起向高處爬，現(xiàn)在的高處已不是只能躲過(guò)雨水沖擊的地方就行了的，而是想去一個(gè)沒(méi)有人類(lèi)的家園。它們用四股有節(jié)奏地使勁地爬，向高處爬時(shí)，雖然很累，可是，它們?yōu)榱硕汩_(kāi)人類(lèi)都咬著牙向上爬。年長(zhǎng)的螞蟻拄著做的'拐杖匍匐前進(jìn)。在中途受傷的螞蟻被一些年輕健壯的螞蟻抬著走，盡管困難重重，也決不放棄這次螞蟻的“大逃亡“活動(dòng)。它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走向了另一個(gè)星球，一個(gè)人類(lèi)不可能去的星球。
就這樣螞蟻們悄悄的離開(kāi)了我們，看見(jiàn)它們搬家的人都以為要下一場(chǎng)大暴雨，結(jié)果，是越來(lái)越旱。
人類(lèi)就是這樣，眼睜睜地看見(jiàn)小動(dòng)物的遠(yuǎn)走，遷徙。雖然滅絕的動(dòng)物是回不來(lái)了，那些站在生死線(xiàn)上的瀕臨滅絕動(dòng)物，人類(lèi)不再傷害它，而保護(hù)它，它們還會(huì)多起來(lái)的！
螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)了我的心里話(huà)，并相信了我，它們騰著云駕著霧，浩浩蕩蕩地回來(lái)了，從那個(gè)人類(lèi)不能去的星球回來(lái)了，瞧，那個(gè)不是滅了的動(dòng)物嗎？螞蟻說(shuō)：“它們想再給我們一次機(jī)會(huì)，如果還像是以往那樣，那么我們所有的動(dòng)植物都會(huì)走的！““謝謝！謝謝給我們這次機(jī)會(huì)！“我大聲說(shuō)。
這時(shí)候，我醒了，這一切原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，已是深夜一、兩點(diǎn)鐘，皎潔的月光穿過(guò)萬(wàn)物來(lái)到了我的床邊，眼睛怎么睜也睜也不開(kāi)的我，又入夢(mèng)了。
六年級(jí)螞蟻的作文 5
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨(dú)自四處走動(dòng)，終于，它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯�，F(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走。來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
我繼續(xù)往前走，走到了螞蟻的大家族里，螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的'事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，師生們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學(xué)的是什么，父母聽(tīng)過(guò)后，也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。
我繼續(xù)往前走，到了螞蟻的大操場(chǎng)。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“遲到啦，遲到啦！”。
“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽耍∧侵晃浵伒难蹨I爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。
“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太陽(yáng)公公笑得最開(kāi)心的時(shí)候，我的心才收了回來(lái)。
我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)里散散步。
六年級(jí)螞蟻的作文 6
這一天，我又輕輕靠在大樹(shù)旁，低著頭靜靜地看著前面一處草叢，在一片靜謐中忘了一切。
我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點(diǎn)兒螞蟻，作了一次螞蟻王國(guó)的游歷。
世界在我的眼前變大了，一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿，匆匆地趕向什么地方，我猜它一定是去找食物吧。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)它來(lái)到了一塊面包屑前，伸出手準(zhǔn)備搬運(yùn)�？擅α税胩�，怎么也搬不起來(lái)。于是它又匆匆跑向另一個(gè)螞蟻小分隊(duì)，通知它們一起來(lái)搬食物。我真想去幫幫它們，可惜我不懂它們的`語(yǔ)言，怕嚇著它們，使它們逃跑。
他們的王國(guó)在一塊凸出的石頭后面，后面有一個(gè)約巴掌大的地洞口。只見(jiàn)一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊(duì)在洞口四周不停地巡邏，一會(huì)兒拍拍這個(gè)，一會(huì)兒戳戳那個(gè)，一副嚴(yán)格檢查的樣子。不一會(huì)兒，又從洞口涌出幾群螞蟻，在四周散開(kāi)，急切地奔向各個(gè)地方。
螞蟻們有的在喂養(yǎng)小螞蟻，有的在打掃衛(wèi)生，有的在搬運(yùn)食物，有的在準(zhǔn)備上學(xué)。小螞蟻們來(lái)到螞蟻學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)著知識(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)首x聲。操場(chǎng)上，小螞蟻們玩耍著，在操場(chǎng)上快樂(lè)奔跑。放學(xué)了，小螞蟻們回家急急地寫(xiě)著作業(yè)，完成了，便和同學(xué)們玩一會(huì)兒。晚上，便回家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，看它們臉上甜甜的笑容，一定是在夢(mèng)中遇到了什么好事。
螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側(cè)氣象的忙著觀測(cè)天氣，工程師忙著設(shè)計(jì)房子，巡邏隊(duì)的忙著巡邏四周，找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現(xiàn)在的螞蟻王國(guó)。啊，螞蟻們！你們真是團(tuán)結(jié)又勤奮。
天空漸漸變了顏色，原來(lái)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空變成了橘紅色，太陽(yáng)打著哈欠緩緩地下了西山準(zhǔn)備睡覺(jué)，天空只剩下太陽(yáng)殘留的橘紅色，渲染著整片天空。我才意猶未盡，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，在一片晚霞中走向回家的路。
六年級(jí)螞蟻的作文 7
今天，我躺在床上，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的眼神跟著一只小螞蟻，與他做了一次出乎意料的游歷。
風(fēng)吹著仿佛是森林的草叢，天空變得無(wú)比湛藍(lán)，在沒(méi)有任何聲音的世界里，我的目光投向一只螞蟻�？粗怯崎e和自在的爬著，過(guò)了一會(huì)兒，我看的.了一個(gè)富有美麗、喜悅的晚會(huì)，到處都是螞蟻，都舉著小小的酒杯，來(lái)慶祝這個(gè)值得歡喜的日子，每一只螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來(lái)表示螞蟻之間的友誼，其實(shí)我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。
到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來(lái)還沒(méi)有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多么的渺小。可是它們好像還沒(méi)有感覺(jué)到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以為自己是世界上最大的昆蟲(chóng)。它們的村子和人們的沒(méi)什么不一樣，它們也有：理發(fā)店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見(jiàn)螞蟻村的東西應(yīng)有盡有。我又看到了村民們的勞動(dòng)成果了，它們有的在采集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰(shuí)給了他們那么大的力量去推那些東西。
我迷茫的轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，知道媽媽把我叫醒為止，我才知道自己在做夢(mèng)�？晌沂嵌嗝戳魬僭谖浵伌逯械穆伟�！
六年級(jí)螞蟻的作文 8
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費(fèi)了，所以我一見(jiàn)到她們就踩。
再一次打羽毛球的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們竟然有另類(lèi)——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻?zhàn)叱鲞@片馬路，穿過(guò)草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒(méi)有，只有一棵樹(shù)，我看他們一個(gè)一個(gè)的跑到了樹(shù)上，我隨著他們的腳步，看見(jiàn)了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門(mén)口的門(mén)衛(wèi)螞蟻給審查了一遍，才放他們進(jìn)去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進(jìn)去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來(lái)是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來(lái)了！我回家查了資料：據(jù)力學(xué)家測(cè)定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)自身體重1700倍的物體。美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的`觀察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重140斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重的東西。這是多么強(qiáng)大的身軀啊！
天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個(gè)螞蟻巢穴。
六年級(jí)螞蟻的作文 9
周末，我做完作業(yè)，決定到下樓放松放松。一低頭，只見(jiàn)一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬到了我的腳下，如果遠(yuǎn)看，仿佛是一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)跳來(lái)跳去的，多么有趣啊!
螞蟻分為三部分：頭、腹、胸。頭上有兩只眼睛和一對(duì)觸角，腹部和胸部都各有三只腳。聽(tīng)說(shuō)，螞蟻很敏感，我決定做一下實(shí)驗(yàn)。把一顆糖果放到螞蟻的洞穴旁邊，不久，一直螞蟻出來(lái)了，我心想：這會(huì)螞蟻可上當(dāng)了!可是，螞蟻只聞了聞那顆糖果就回了洞穴了，在我沒(méi)信心十足的時(shí)候，突然看見(jiàn)剛剛那只螞蟻領(lǐng)帶著一群螞蟻正爬過(guò)來(lái)，原來(lái)，這一群螞蟻都是有福同享，有難同當(dāng)，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了食物，誰(shuí)就得跟其他螞蟻分享。
還有一次，我看見(jiàn)螞蟻他們?cè)诎徇\(yùn)一塊蛋糕，本來(lái)是件好事，但問(wèn)題出現(xiàn)了，螞蟻們搬不了這么大的蛋糕，實(shí)在太重了，可是，它們不怕，堅(jiān)持要搬到洞穴，最后，螞蟻還是成功的搬運(yùn)到家里。這種堅(jiān)持不懈的精神是使我們每個(gè)人都有的，何況是一只小螞蟻呢！俗話(huà)說(shuō)，功夫不負(fù)有心人。
這一次的`觀察不僅讓我知道了螞蟻的團(tuán)結(jié)，也讓我知道了無(wú)論如何，都要往前走。
六年級(jí)螞蟻的作文 10
今天陽(yáng)光明媚，我閑著無(wú)聊，便在奶奶家門(mén)口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)只螞蟻在它們自己家門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的搬東西。
這些螞蟻真是可愛(ài)�。∫粋�(gè)橢圓形的頭，中間長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴，一對(duì)短短的觸角……看著看著，我的腦袋中便萌生了一個(gè)想法——螞蟻是自私的動(dòng)物嗎？我決心一試。我便從奶奶家拿了一塊面包，偷偷地送給了螞蟻一小塊，可是它們搬不動(dòng)，便爬上面包津津有味地吃著美味的面包。不一會(huì)兒，一大波螞蟻跑了過(guò)來(lái)，眼看面包很快就被吃完了，我又從面包上撕下來(lái)一小塊面包，遞給螞蟻們，它們看見(jiàn)了，便跑到小塊面包下，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一隊(duì)，將面包小心翼翼地搬起來(lái)，只見(jiàn)一群黑壓壓的小東西正團(tuán)結(jié)一心，將一塊面包合力運(yùn)回自己的家……這時(shí)，我終于相信，個(gè)人的力量是多么渺小，集體的力量是無(wú)窮的。
團(tuán)結(jié)的不只是螞蟻，還有我的班級(jí)。例如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上的每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的.努力，跳得高的就參加跳高，跑得快的就參加800米，沒(méi)有特長(zhǎng)的人就當(dāng)志愿者，為運(yùn)動(dòng)員們服務(wù)，大家團(tuán)結(jié)一心，最終取得了好成績(jī)。
由此可見(jiàn)，個(gè)人的力量如此單薄，但只要所有人都齊心協(xié)力，一定能取得最后的成功。
六年級(jí)螞蟻的作文 11
一天，我在媽媽辦公室外面玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛，那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角下，長(zhǎng)著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的體型只有兩顆黃豆那么大，全身烏黑烏黑的，像一顆燒焦的黃豆。
突然，我想起以前的一個(gè)疑問(wèn)：“螞蟻會(huì)游泳嗎?”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我先找來(lái)一個(gè)空盒子，裝滿(mǎn)水，然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后，我再次來(lái)到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上，但是，它的`狀態(tài)顯得并不是很悠閑，而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁，他馬上像見(jiàn)到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后，我使勁地?cái)[動(dòng)牙簽，讓它不能很舒服地抓住牙簽，看它會(huì)不會(huì)主動(dòng)離開(kāi)牙簽，游到別的地方去。結(jié)果，它并沒(méi)有主動(dòng)松開(kāi)牙簽，還是想緊緊地抓住牙簽，后來(lái)被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了，才不得不松開(kāi)，于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí)，螞蟻到底會(huì)不會(huì)游泳，我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里，結(jié)果，它照樣被水浮在了水面上。
我想，大螞蟻之所以浮在水面上，并不是它會(huì)游泳，而是它的重量較輕，是水的浮力使它浮在了水面上，這就是我通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。
六年級(jí)螞蟻的作文 12
一天，小螞蟻?zhàn)献蟻?lái)到河邊散步，它走著走著，聽(tīng)到河里傳來(lái)一陣救命聲，它一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)有一只螞蟻落水了。
螞蟻?zhàn)献现钡貜埻闹�，可是河邊一個(gè)人都沒(méi)有。它跺著腳，額頭已經(jīng)冒出了很多細(xì)汗，心想：該怎么辦，我不會(huì)游泳，我自己該怎么救它。突然它看到一片大葉子，它一拍腦門(mén)，火速跑向葉子，費(fèi)了九牛二虎之力將大葉子搬到了河里。它趴在河邊，一邊用力地推著樹(shù)葉，一邊向棕棕喊道：不要怕，我來(lái)救你了，你爬到樹(shù)葉上，將樹(shù)葉當(dāng)船劃到岸邊。
落水的棕棕聽(tīng)到紫紫的聲音，拼盡全力讓自己冷靜下來(lái)，胡亂掙扎的雙手也努力地劃著水，向大樹(shù)葉靠近。終于它的手能碰到樹(shù)葉了，它用力一蹬腿，抓到了。它興奮地喊道。接著它使出了全身力氣，手腳并用地往大樹(shù)葉上爬，當(dāng)棕棕爬上樹(shù)葉后，它的'力氣已經(jīng)用盡了，躺在樹(shù)葉上，嘴巴張得大大地喘著氣，觸角都彎了，眼角閃過(guò)淚花。棕棕休息了好一會(huì)兒，才爬起來(lái)用手當(dāng)作槳，將樹(shù)葉劃到了岸邊。
到了岸邊，螞蟻?zhàn)献嫌帽M全力，將螞蟻?zhàn)刈赝狭松蟻?lái)。螞蟻?zhàn)献险f(shuō)：你還好吧？棕棕說(shuō)：沒(méi)事，謝謝你，最后他們互相擁抱成了好朋友。
從這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)巧妙地幫助他人。
六年級(jí)螞蟻的作文 13
我喜歡螞蟻，喜歡觀察螞蟻的生活。它們勤勞樸實(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我跑到水池邊打開(kāi)水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來(lái)水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側(cè)，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒(méi)了。那些小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災(zāi)的`時(shí)候，卻并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們?cè)O(shè)計(jì)制造的大海。
脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長(zhǎng)隊(duì)匆匆地往前走。我順著它們前進(jìn)的方向觀察。原來(lái)，不遠(yuǎn)處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì)兒，它們又出來(lái)尋找食物了。這時(shí)，我尋機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開(kāi)它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過(guò)去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的團(tuán)結(jié)
六年級(jí)螞蟻的作文 14
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：魚(yú)兒睡覺(jué)總是睜著眼睛；含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏；筷子插入水中會(huì)“變彎”……最近，我又發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象。
一天中午，我吃過(guò)午飯，看了一會(huì)電視，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我拿起語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，從我的語(yǔ)文書(shū)后面爬出了幾只螞蟻，一只只排著隊(duì)正在搬食物。原來(lái)是我剛才吃掉下的面包屑。我用嘴朝螞蟻吹了一下，螞蟻往前滾了幾下，接著我又吹了一口氣，螞蟻掉在了地上，一動(dòng)不動(dòng)，它們必死無(wú)疑了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，地上的螞蟻竟然爬了起來(lái)，驚得我眼珠子差點(diǎn)掉出來(lái)。
我撓撓頭，茫然不解。小螞蟻們從那么高的.桌子摔下去竟然還活著？我決定去抓些螞蟻來(lái)探個(gè)究竟。說(shuō)干就干，我從墻角抓了幾只螞蟻，分別從一米、兩米的地方往下扔，它們?nèi)及踩粺o(wú)恙。
為了解開(kāi)這個(gè)謎，我查了百科全書(shū)。原來(lái)螞蟻在空中掉落的時(shí)候，六只腳不停地劃動(dòng)，可以起到緩沖作用，這樣掉落的速度就會(huì)慢一些，著地時(shí)也就安然無(wú)恙了。
小朋友們，生活中還有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
六年級(jí)螞蟻的作文 15
今天我想向你們介紹螞蟻王國(guó)。
螞蟻分為兩種類(lèi)型，一種是紅螞蟻，另一種是黑螞蟻。不要把他們視為同類(lèi)，但他們總是互相殘殺。這是為什么？原來(lái)，強(qiáng)壯的紅螞蟻不能生孩子，但是他們不愿意放棄，所以他們搶走了黑螞蟻的孩子。紅螞蟻不能進(jìn)入小米大小的黑螞蟻巢，所以它們自己把它變大來(lái)?yè)尳俸谖浵伒暮⒆�。他們�?jīng)常打架，但大多數(shù)都以失敗告終。
紅螞蟻跑得像風(fēng)一樣快，人類(lèi)一分鐘也抓不到它。
當(dāng)他們遇到食物和危險(xiǎn)時(shí)，他們都依靠那一對(duì)棍棒“說(shuō)”天線(xiàn)傳輸信息。
他們喜歡吃人類(lèi)食物和死昆蟲(chóng)。他們能預(yù)測(cè)天氣。如果他們移動(dòng)，就會(huì)下雨。它們是有益的昆蟲(chóng)。
他們非常勤勞，早走晚歸。他們一直很忙。他們也非常團(tuán)結(jié)。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了比自己身體大的食物。當(dāng)它在路上看到它的同伴時(shí)，它用它的觸角來(lái)抵消它。它不停地顫抖，好像在講述發(fā)現(xiàn)食物的消息。這樣，它們從一個(gè)單詞傳到下一個(gè)單詞，不一會(huì)兒，一大群螞蟻就會(huì)有秩序地來(lái)到食物面前。然后他們會(huì)分工合作，推拉，把食物帶回家。
昆蟲(chóng)王國(guó)真的.很棒。我應(yīng)該更加關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)和探索更多昆蟲(chóng)的奧秘。
六年級(jí)螞蟻的作文 16
我是一只螞蟻，是一種很小，很不起眼的動(dòng)物。我長(zhǎng)得小巧玲瓏，細(xì)胳膊細(xì)腿兒，非�？蓯�(ài)，兩根觸角像兩根天線(xiàn)，
不斷地?fù)u擺著。生活在龐大的螞蟻家族中，我每天都很快樂(lè)。
今天我到茂盛的深林里玩。我走著走著遇到第一個(gè)朋友——屎殼郎兄�？礃幼铀窃谕萍S球，為了他的`小寶貝們收集營(yíng)養(yǎng)呢。早�。�
屎殼郎兄，你推了幾個(gè)糞球兒了！我已經(jīng)推了十個(gè)了，只要推完這個(gè)，我的小寶貝們馬上都可以出身了。打過(guò)招呼后我再往前走。我遇到了勤勞的蜂蜜兄。他正在采蜜呢。蜂蜜兄早�。≡�,蜂蜜兄說(shuō)。你真是什么時(shí)候都是這么勤快呀��！再往前走，我看到了落葉老人。我熱情滿(mǎn)滿(mǎn)的給他打招呼：“早啊老爺爺”早！是什么事讓你如此垂頭喪氣呢？老爺爺說(shuō)，我老了，馬上就要告別這個(gè)美好的世界了，歸于塵土了。別難過(guò)了，人的一生總有身離死別。玩了一天，我認(rèn)識(shí)到了這么多的好朋友。希望下一次還能認(rèn)識(shí)更多的朋友。
這就是我——一只小螞蟻一天的生活雖然忙忙碌碌卻充滿(mǎn)快樂(lè)。
六年級(jí)螞蟻的作文 17
今天我和弟弟在打掃房間時(shí)，突然在房間的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一只死蛐蛐，可能是上一次玩斗蛐蛐時(shí)忘記扔出去了吧，我看著這只死蛐蛐突然想到了一個(gè)主意。于是，我把死蛐蛐裝進(jìn)了一個(gè)小盒子里，然后，我把我的主意告訴了弟弟，最后我們用最快的'速度把房間打掃干凈，拿著小盒子一起出去了。
我們到了草地上，在這草地上的某一個(gè)角落里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我把死蛐蛐倒在離螞蟻洞不遠(yuǎn)的地方，把死蛐蛐的翅膀系上線(xiàn)，一人拿一端躲了起來(lái)，我們屏息凝視著等待螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)，果然有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它先聞了聞那只死蛐蛐，然后就開(kāi)始搬，可是小螞蟻搬不動(dòng)，于是就爬走了，弟弟問(wèn)我：“姐姐，小螞蟻怎么了，它不要這個(gè)巨大的食物了嗎？”我說(shuō)：“不知道，再看一下吧。”只見(jiàn)小螞蟻爬進(jìn)螞蟻洞，過(guò)了好一會(huì)，一大群強(qiáng)壯的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍爬了出來(lái)，我和弟弟大吃一驚，“呀！好多螞蟻��！”我和弟弟異口同聲的說(shuō)，接著，我說(shuō)：“豪豪，把繩放掉讓它們搬走吧�！蔽覀兎帕司�(xiàn)，那些螞蟻觸角碰觸角，沒(méi)多久，一些螞蟻爬走了，留下了十幾只螞蟻把死蛐蛐搬回了螞蟻洞。
經(jīng)過(guò)這次的觀察，我真佩服螞蟻們那團(tuán)結(jié)的精神。螞蟻，我要向你們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)螞蟻的作文 18
生活在森林里的螞蟻們總是受到其他動(dòng)物的欺負(fù)，不是被踩死就是被吃掉。
一天，一只小螞蟻去散步，一邊走，一邊哼著歌兒。這時(shí)，一個(gè)巫師出現(xiàn)在它面前說(shuō)：“可憐的小螞蟻，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望。”小螞蟻趕忙說(shuō)：“我想變得比樹(shù)還大！因?yàn)槲也幌氡徊鹊搅耍膊幌氡黄渌麆?dòng)物吃掉！”巫師點(diǎn)點(diǎn)頭就念起了咒語(yǔ)。一眨眼的功夫，小螞蟻就變得比樹(shù)還大。小螞蟻剛想感謝巫師，巫師卻不見(jiàn)蹤影了。
小螞蟻大搖大擺地走出了森林。獅子、老虎、狼、熊這些龐大兇猛的動(dòng)物見(jiàn)到螞蟻?zhàn)兊萌绱司薮�，都有點(diǎn)懼怕，甚至開(kāi)始逃跑。小螞蟻憤憤不平地想：當(dāng)初你們這些動(dòng)物吃了我的兄弟姐妹，今天是我報(bào)仇的日子！
這時(shí)小螞蟻很輕松地拔了一棵大樹(shù)朝獅子、老虎扔去，它的力氣是那么大，樹(shù)被扔得那么遠(yuǎn)，一下子把老虎和獅子砸死了。小螞蟻又追上狼，抓住它往前一丟，就丟進(jìn)了森林里�，F(xiàn)在森林里最厲害的動(dòng)物都打不過(guò)它，小螞蟻得意極了。動(dòng)物們看見(jiàn)小螞蟻就跑。
一次，小螞蟻又在森林里散步，看見(jiàn)一群野狗在吃它的'同伴。這下小螞蟻可生氣了，它跑上去一腳踩死了野狗。
從此以后，小螞蟻成了森林里的王者。
六年級(jí)螞蟻的作文 19
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候我們班主任耿老師給每個(gè)同學(xué)們發(fā)了一個(gè)養(yǎng)螞蟻的盒子，我覺(jué)得很奇怪為什么老師要給我們發(fā)呀馬路不是有很多螞蟻嗎？原來(lái)耿老師讓大家觀察螞蟻是怎樣挖地道的？
于是我就把裝螞蟻的盒子帶回家。回到家之后，我把盒子打開(kāi)一看，這是一個(gè)長(zhǎng)20cm寬5cm高15cm的透明玻璃瓶，然后把裝有螞蟻的吸管弄開(kāi)，再把螞蟻輕輕到放在玻璃瓶里。瓶子里裝的特制的東西，是給螞蟻吃的糧食，那東西是藍(lán)色的。螞蟻放進(jìn)去顯得很高興，東奔西跑。我細(xì)細(xì)地看了看它們：螞蟻的頭是圓圓的、而且它的頭上有兩個(gè)角，它的眼睛像個(gè)玻璃球黑亮黑亮的、嘴巴不像人類(lèi)的.那樣扁扁的而是長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的身體也是圓圓的，尾巴是橢圓形的；它有2只“手”，4只“腿”，都是細(xì)細(xì)的。螞蟻整個(gè)身體都顯黑色的，如果在晚上關(guān)了燈那肯定看不見(jiàn)它們，我想那應(yīng)該是自我保護(hù)的能力吧！
到了第二天早上，螞蟻們比我的奶奶起還要早，勤奮地開(kāi)始挖地道了。它們一顆顆的把藍(lán)色的“豆子”挖出來(lái)，然后再把挖好的“豆子”往上面的角落放，不會(huì)堵住出口，我覺(jué)得螞蟻很聰明。
六年級(jí)螞蟻的作文 20
螞蟻喜歡生活在潮濕的地方。
螞蟻有黑色的、褐色的，有大的、有小的。螞蟻的.身體分為三部分：頭、胸、腹，頭上有一對(duì)觸角，胸上有三對(duì)足，腹部呈卵形。
螞蟻的體重很輕很輕，一陣小風(fēng)就能把它吹倒。我想，螞蟻那么小，那么輕，一定沒(méi)有什么力氣，可是我卻聽(tīng)人們常說(shuō)，螞蟻能搬動(dòng)比它本身重幾倍的東西，我決定做一個(gè)試驗(yàn)。
我在螞蟻的洞口附近放了一小塊沾了蜂蜜的饅頭渣和一塊面包渣。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻出洞了，它往四周看了看，像是在觀察敵情。當(dāng)它確定周?chē)鷽](méi)有敵情時(shí)，便爬向那塊饅頭渣，但它推了好幾次都推不動(dòng)，它急得抓耳撓腮。突然，它匆匆忙忙地回洞里去了。難道它就這樣放棄了這些食物？我正在納悶，這時(shí)，從洞里出來(lái)了一群螞蟻，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。哦，原來(lái)它是回去搬救兵了。只見(jiàn)它們有的推，有的拉，一起把這塊饅頭渣往洞里運(yùn)。它們齊心協(xié)力，終于把饅頭渣搬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)觀察，我終于相信了：螞蟻不僅可以搬動(dòng)比它們本身重幾倍的東西，而且它們有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，它們懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。同時(shí)，通過(guò)觀察，我也知道了螞蟻更喜歡吃甜食。
六年級(jí)螞蟻的作文 21
星期天，我一個(gè)人蹲在草地上觀察螞蟻，看見(jiàn)一只螞蟻圍著一粒米團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發(fā)現(xiàn)食物的那一只。只見(jiàn)它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協(xié)力地把米粒慢慢的抬回洞里了。
我的'腦子里在想一個(gè)問(wèn)題：它是怎樣告訴同伴的呢？是靠什么傳遞信息的呢？我想弄明白。于是我捉來(lái)一些螞蟻來(lái)實(shí)驗(yàn)。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠(yuǎn)處。螞蟻看見(jiàn)了食物，先是圍著逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的離去。它走呀走呀，看見(jiàn)一只就碰一碰觸角，看見(jiàn)一只又碰一碰，不一會(huì)而工夫，就來(lái)了好多只螞蟻向食物前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)食物的那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著米粒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好象在證實(shí)食物可不可以搬回去一樣。接著有一只就帶頭拖動(dòng)食物，一只，兩只，三只……大家齊心協(xié)力，很快就把食物搬回了洞口。
現(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來(lái)也可以獲得那么多知識(shí)。那么有趣。
六年級(jí)螞蟻的作文 22
這種生活在地面上的小動(dòng)物是昆蟲(chóng)，種類(lèi)多，大多數(shù)是孿生兄弟。只要種類(lèi)一樣，就沒(méi)有張三李四之分，我也從不計(jì)較它們姓名、級(jí)別、只是我和它們是好朋友罷了。這種動(dòng)物就是螞蟻。
螞蟻是“天氣預(yù)報(bào)”。只要它們成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)找食物，那就說(shuō)明要下雨了。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。我聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)，有一次火蔓延到了螞蟻洞里，螞蟻不顧自己的性命，抱成一團(tuán)，滾出洞外。外面的螞蟻燒焦了，而里面的螞蟻卻還活著。
還有一次，叔叔讓我用打火機(jī)里的'電子電那些帶翅膀的雄蟻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，其他螞蟻都來(lái)救這只雄蟻，我反復(fù)玩了幾次，直到累了，不玩了，那些工蟻才把雄蟻拉扯進(jìn)洞。
有時(shí)，我和它們還是好朋友呢！雖然有時(shí)也是那么無(wú)情。我給它們面包，它們就三三兩兩地跑過(guò)來(lái)吃。
現(xiàn)在，還半塊餅干在螞蟻洞前放著，就在臺(tái)階下面。
有一次，我想知道它們家在哪兒。我就把我手中的一條奶酪往洞前一扔，不一會(huì)兒，那些螞蟻就爬出來(lái)了，它們把奶酪分成一小塊一小塊的，各自爬開(kāi)了。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)相和種類(lèi)一樣的這些小家伙，也會(huì)定居在不同的地方。有的定居在柱子里……
據(jù)說(shuō)，一只螞蟻能拉動(dòng)是自己體重1700倍重的物體呢！
所以，讓我們都來(lái)關(guān)注一下螞蟻文化吧！
六年級(jí)螞蟻的作文 23
很久以前，當(dāng)人類(lèi)還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地球，就已經(jīng)有了螞蟻，它們靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和驚人的繁殖力存活到現(xiàn)在。
它是一只螞蟻，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)雖然微不足道，卻有著不怕困難的勇氣。小螞蟻為了探索這個(gè)廣大、神秘的世界，證明自己的勇氣，展開(kāi)了它的冒險(xiǎn)旅程。
小螞蟻來(lái)到了人類(lèi)的世界，對(duì)每件事情都充滿(mǎn)了新鮮感。茶杯里的茶水，是它的游泳池；人類(lèi)泡澡的浴缸，是它眼中的海洋；窗外一片片飄落的樹(shù)葉，是它的飛天魔毯；人類(lèi)的橡皮擦球，對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)是顆大隕石。
小螞蟻在人類(lèi)世界中經(jīng)歷過(guò)各種大小事物，它覺(jué)得人類(lèi)的世界既奇妙又有趣。但是有一天，它意外的闖入了人類(lèi)小孩的房間，恰巧被它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑影，眼看就要朝小螞蟻身上揮了過(guò)來(lái)。幸好，出來(lái)找食物的.同伴看到了這驚險(xiǎn)的畫(huà)面，拉著小螞蟻逃回蟻窩，才化解這場(chǎng)危機(jī)。
小螞蟻跟著同伴回到蟻窩，一起勤勞的搬運(yùn)食物，訴說(shuō)著這次冒險(xiǎn)中所發(fā)生的事情。這件事給了小螞蟻一個(gè)很大的教訓(xùn)。它出門(mén)時(shí)更加小心、謹(jǐn)慎，不敢有絲毫大意。
雖然經(jīng)歷過(guò)這次的驚險(xiǎn)一瞬間，小螞蟻還是對(duì)這世界充滿(mǎn)了好奇與渴望。它相信，在這美麗的世界中，一定還有更多美好的事物等著她去發(fā)現(xiàn)、去探索。
六年級(jí)螞蟻的作文 24
假日的午后，我和外公在家分享美食。吃葡萄干的時(shí)候，外公忽然說(shuō)了句：“葡萄干如果掉在地上，會(huì)引來(lái)許許多多的螞蟻，要當(dāng)心哦！”
說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我很好奇外公說(shuō)的是不是真的。于是，就拿顆葡萄干放在小院的地上，準(zhǔn)備一探究竟。
一分鐘，二分鐘，三分鐘······就在我等得不耐煩的'時(shí)候，幾只螞蟻探頭探腦地爬了過(guò)來(lái)。也許是聞到了葡萄干的香味，緊接著，又有許多螞蟻從四面八方圍攏過(guò)來(lái)。它們圍著葡萄干轉(zhuǎn)著圈，也不見(jiàn)誰(shuí)去咬上一口，似乎在商量著什么。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻跑了回去。我正在想“它去干嗎呢？”它卻又跑回來(lái)了，身后跟了好幾十只螞蟻。原來(lái)，它去叫伙伴們來(lái)幫忙了呢！哦，它們是想把這顆巨型葡萄干搬回家美餐一頓呀。我在一旁越看越好奇，小螞蟻是如何搬動(dòng)比自己身體大幾十倍的葡萄干的？沒(méi)等一會(huì)兒，小螞蟻們也不知聽(tīng)了誰(shuí)的指揮，大家有條不紊地干起活來(lái)。它們有的鉆到葡萄干底下抬，有的在兩旁扛，有的在前面背，還有的在后面推……葡萄干居然真的移動(dòng)了！一厘米，兩厘米，三厘米······沒(méi)過(guò)多久，螞蟻們就把葡萄干搬得無(wú)影無(wú)蹤了。
人心齊，泰山移！只要團(tuán)結(jié)一致，再小的螞蟻也能變成大力士。
六年級(jí)螞蟻的作文 25
濤濤是一個(gè)特殊活潑可愛(ài)，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的小蟲(chóng)子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺(jué)得很好玩，這一天，他又看見(jiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，濤濤眼珠子一轉(zhuǎn)，他又開(kāi)始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見(jiàn)螞蟻消失在一個(gè)洞口內(nèi)，于是他就觀察起了螞蟻的.洞口，觀察了好一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會(huì)怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個(gè)和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時(shí)螞蟻找不到洞口的路了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直在洞口旁邊走動(dòng)著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒(méi)有別的路口。
濤濤看了好一會(huì)兒，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)趣，也沒(méi)心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開(kāi)了，剛拿開(kāi)不久，原先急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開(kāi)始排著隊(duì)扛著食物進(jìn)洞了。
六年級(jí)螞蟻的作文 26
很多動(dòng)物都有一種本領(lǐng)，那就是——只要它們?cè)谀骋粋�(gè)地方呆了三天以上，無(wú)論它們走多遠(yuǎn)，都能回到自己的家。紅螞蟻就是這樣的動(dòng)物。
紅螞蟻的身子非常紅，它們聚在一起時(shí)，就像一塊血一樣紅。眼睛小小的，幾乎看不見(jiàn)。它有六條腿，和頭發(fā)差不多細(xì)。別看那么細(xì)，撐它那纖弱的身軀已經(jīng)足夠了。說(shuō)到身子，紅螞蟻的甚至是兩頭圓，中間纖細(xì)，比廣州的.“小蠻腰”還要銷(xiāo)魂。還有它的嘴巴在小昆蟲(chóng)里面算是很大的了，張開(kāi)的時(shí)候像個(gè)“鉗子”，它們就是靠這張“利嘴”在獲取食物和“搶劫”的。
“搶劫”是紅螞蟻的一大特點(diǎn)。它們不但搶別類(lèi)螞蟻的食物，還搶它們的蟻蛹。搶來(lái)的蟻蛹，紅螞蟻不會(huì)把它們吃掉，而是把它養(yǎng)大，做自己的奴隸，幫忙照看兒女，打掃家務(wù)，干重活。這讓我想起了一位老師講的一段歷史。15至17世紀(jì)，大量黑人被白人從非洲販運(yùn)到北美洲當(dāng)奴隸，開(kāi)發(fā)北美洲。
紅螞蟻還會(huì)咬人，這讓我和紅螞蟻總是保持一段距離，不敢太靠近。
如此有趣而又霸道的紅螞蟻，讓我又喜歡又無(wú)奈。
六年級(jí)螞蟻的作文 27
五一黃金周，出門(mén)旅游是理所當(dāng)然的！而我就在學(xué)校、自己家、姥姥家、學(xué)校、自己家、姥姥家這三個(gè)地點(diǎn)“轉(zhuǎn)悠”。
一天，我無(wú)意間在廚房里看見(jiàn)一只紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無(wú)助。我想，反正我現(xiàn)在沒(méi)事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這只小螞蟻的身上。只見(jiàn)它和另一只小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發(fā)現(xiàn)的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥柜走去，留在原地的'螞蟻，好像很憂(yōu)郁。不一會(huì)兒“螞蟻大部隊(duì)”來(lái)了！這個(gè)部隊(duì)有七、八只螞蟻組成。我看見(jiàn)它們好像在議論什么事情！我也好想聽(tīng)聽(tīng)。又過(guò)了一會(huì)兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走著。我小心翼翼地跟在后面，生怕驚動(dòng)到它們。真慢！當(dāng)個(gè)跟蹤員也不容易呀！由于是跟蹤螞蟻，我看見(jiàn)它們圍著我前天吃落下的餅干渣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起平時(shí)不是見(jiàn)螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨著水旋渦，不停地轉(zhuǎn)，它們緊緊地抱成一團(tuán)。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥幸活著。我不知為什么這時(shí)心里忽然這么難受呢？
我想：連螞蟻們都可以這么友愛(ài)，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在同學(xué)困難的時(shí)候我可以伸出援助之手。
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