【精華】六年級(jí)作文集錦十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話恰好說明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過：有時(shí)他從飯碗里溜過；有時(shí)他在思考中閃過；有時(shí)他在談話中跑過……時(shí)光無處不在。月光下，花兒綻開了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話說得好：“花有重日開，人無再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說：“時(shí)光就就是勝利�！贬t(yī)生說：“時(shí)光就就是生命�！崩蠋熣f：“時(shí)光就就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f：“時(shí)光就就是財(cái)產(chǎn)�！薄�
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)光賽跑。
六年級(jí)作文 篇2
“秀”出精彩
晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又是新的一天，“秀”出精彩。這是一個(gè)特殊的日子——“六一”兒童節(jié)。
為了迎接六一的到來，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，各班都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，等著在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
在一陣歡快的樂曲聲中，演出開始了。小演員們相繼上場(chǎng)，節(jié)目精彩紛呈，驚喜不斷。陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又一個(gè)高潮——六（2）班同學(xué)表演的走秀。
在一陣動(dòng)感的音樂中，小演員們上場(chǎng)了。剛一登臺(tái)亮相，全場(chǎng)觀眾就被他們的時(shí)尚與潮流驚呆了，一個(gè)個(gè)把眼睛睜得溜圓，連眼珠子都快掉下來了，尖叫聲此起彼伏。也是，每個(gè)小演員都弄不同的發(fā)型，畫濃淡各異的妝彩，女生穿各式各樣的連衣裙，男生西裝、茄克牛仔風(fēng)情各異，仿佛一場(chǎng)小型的時(shí)裝發(fā)布會(huì)，也難怪觀眾如此熱情。演員們?cè)谂_(tái)上不時(shí)變換造型，或蓮步輕移，長(zhǎng)發(fā)飄飄，或扭腰擺臀，一步三搖，或陽剛威猛，風(fēng)姿颯爽；眼神或深情款款，或秋波流轉(zhuǎn)，或犀利如鷹；臉上時(shí)而笑靨如花，時(shí)而溫情如水，時(shí)而面帶薄霜……每個(gè)造型都不重復(fù)，頗具模特風(fēng)范。
他們?cè)谂_(tái)上走著優(yōu)美的步子，恰似一個(gè)個(gè)梭子來回穿梭。我仿佛看到一群美麗的仙女款款而來，舞步翩翩，婀娜多姿；又好像看到一個(gè)個(gè)草原上的騎士，策馬揚(yáng)鞭，馬蹄高舉，襟飄帶舞……真是美得讓人陶醉。
臺(tái)下的觀眾一邊用力鼓掌，一邊大聲叫好。大家不住地點(diǎn)頭，臉上都露出滿意的笑容。大家小聲議論著：“這個(gè)小演員走得太好了！你看他那pose，多有創(chuàng)意��！”“那個(gè)戴帽子的走得也很精彩！”“還有那個(gè)，那個(gè)，那個(gè)……”一位觀眾伸出手，一連指了好幾位。旁邊又一位觀眾說：“他們走得都好！”“是啊是�。 贝蠹疫B聲附和……連學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委都一時(shí)忍不住，紛紛站起來用力鼓掌叫好。
樹枝上的鳥兒好像也被這精彩的表演吸引住了，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好看！好看！”躲在云層中的太陽這時(shí)也露出了笑臉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)看，好像陶醉在這精彩絕倫的表演之中了。
隨著走秀的演員們擺出的集體造型，一場(chǎng)龐大的視覺盛宴到此結(jié)束。排山倒海的掌聲把整個(gè)操場(chǎng)都淹沒了……
小演員們用自己的方式，秀出自我，秀出我們這一代學(xué)生對(duì)美和美好生活的追求，秀出人生的精彩！
點(diǎn)評(píng)：
一場(chǎng)普通的兒童走秀節(jié)目，在小作者筆下卻是精彩絕倫，如夢(mèng)似幻，給人以極強(qiáng)的視覺沖擊。既有對(duì)走秀的正面描寫，也側(cè)面烘托。既有人物神態(tài)、動(dòng)作、語言的精細(xì)刻畫，也有環(huán)境、氣氛的渲染。語言清新脫俗，極富感染力。
六年級(jí)作文 篇3
“五六年級(jí)的同學(xué)，請(qǐng)馬上下樓站隊(duì)......"隨著廣播聲，精彩的拔河比賽就要開始了。同學(xué)們井然有序地下樓站隊(duì)，今天的天氣也格外得好，陽光明媚，萬里無云，老天也真給我們面子.我們迅速整好隊(duì)，六年級(jí)是第一個(gè)出場(chǎng)，老師把我們帶到了候場(chǎng)區(qū)。我們班只需跟獲勝方比賽，一局下來，一班和四班不分上下，到我們班出場(chǎng)了，我們的第一個(gè)對(duì)手是四班。
那些不上場(chǎng)的同學(xué)也紛紛跑來吶喊助威，老師們也向我們傳授著拔河技巧。“準(zhǔn)備，開始”隨著裁判的一聲令下，我們一齊往后拉，腳下穩(wěn)穩(wěn)的站住。同學(xué)們高聲地吶喊："加油，加油。"老師們也喊破了嗓子。這些聲音使我們的心里又多了幾分自信。這樣持續(xù)了有十幾秒鐘，我們有些堅(jiān)持不住了，腳下似乎也像抹了油似的。同學(xué)們依舊是拼命吶喊，可繩子也不聽我們的話，被四班同學(xué)生生地拉了過去。第一個(gè)回合，我們失敗了。接下來，我們交換場(chǎng)地，老師和同學(xué)們都來鼓勵(lì)我們，我們也總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)回合一開始，我們略占上風(fēng)，老師和同學(xué)們的吶喊鼓勵(lì)聲更是沒有間斷過。不知是哪里來的一股勁，我們用力往后拉，繩子越過了線，這一輪，我們贏了。第三個(gè)回合，我們主張速戰(zhàn)速?zèng)Q，當(dāng)四班還沒反應(yīng)過來，我們又贏了。經(jīng)過了這三次努力，同時(shí)也在老師同學(xué)源源不斷的鼓勵(lì)聲下，我們進(jìn)入了決賽。我們和一班一起決賽。比賽剛一開始場(chǎng)上的同學(xué)就像爭(zhēng)奪一塊美味的食品一樣，絲毫不敢謙讓。在我們的齊心協(xié)力下，終于取得了勝利。我們歡呼雀躍，心兒像怒放的花朵。
這次比賽，我們獲得女子拔河第一名，雖然男生們沒有取得好成績(jī)，但是，名次并不重要，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。
六年級(jí)作文 篇4
俗話說得好，“桂花花開七里飄香。”要我說。這說得非常對(duì)，而且讓人聞到后，流連忘返。
在一至七月這幾個(gè)月里，桂花在默默無聞地收集養(yǎng)料。等到了八月，桂花一振而起，將飽含了七個(gè)月的香味一下釋放出來，讓人聞了，忍不住摘下幾朵，放在家里慢慢欣賞。
桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，還可以制成茶。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，桂花一開，大家都跑去摘桂花，拿回家曬干后，獻(xiàn)給敬愛的老師。
這小小的桂花是美麗的，它不但自己美麗，還給我們和老師之間傳遞了一種美好的師生情。
我還記得這樣一個(gè)故事。在我還小的時(shí)候，每當(dāng)我和伙伴寫作業(yè)時(shí)，只要我先寫出，母親就賞給我一塊大桂花糕。一天晚上，我實(shí)在想吃了。便等母親睡覺了，去偷吃幾塊。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也知道怎么做桂花糕了。而且也知道要像桂花一樣為人民服務(wù)，卻從來不向人類索取什么。
六年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽一起去踏青，一起去尋找春的足跡。一路上微風(fēng)吹拂著我的臉，柔柔的，軟軟的，像媽媽的手撫摸著我。
春是有顏色的。金黃的油菜花黃的像蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像給大地穿上了一件金黃的外衣；粉紅的桃花像羞紅了臉的小姑娘的臉蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中的一抹紅霞；潔白的梨花白的像雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天空中一朵朵無暇的云朵；綠色的小麥像翡翠，綠的逼你的眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的海洋；有名字的，沒有名字的，開著各種顏色的野花散在草叢里就像一顆顆小星星。一排排黑色的大雁在天空中一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，像斷了線的風(fēng)箏在天空中自由遨游……大地被這美麗的顏色裝點(diǎn)著，像一條五顏六色的花毯，又像一幅濃妝艷抹的春景畫。
春是有味道的，油菜花散發(fā)著濃濃的芬芳；桃花淡淡的幽香能勾去人的魂；梨花飄著甜甜的馨香；麥地里充盈著清新的氣息……各種香味芬芳撲鼻，沁人心脾，令人陶醉。
春是有聲音的，各種花的香吸引了勤勞的小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w舞著，呼朋引伴地招引著同伙，忙著采集花粉，為秋天準(zhǔn)備豐盛的美食。輕柔的風(fēng)吹蕩著油菜花，黃燦燦的大地的衣裳便隨風(fēng)舞動(dòng)；暖暖的春風(fēng)吹在粉色的桃花上，一束束桃花跳起了歡快的舞蹈；清新的春風(fēng)吹在梨樹上，如同串串小鈴鐺的梨花叮當(dāng)作響；溫暖的春風(fēng)吹在麥苗身上，麥苗“沙沙”作響，綠色的海洋蕩起層層波浪……各種聲音交織在一起，像春姑娘彈奏的一首美妙的春交響樂。
春是充滿希望的季節(jié)�！耙荒曛驹谟诖�！”農(nóng)民伯伯正在給桃花、梨花授粉，看著滿樹的花，他們笑的合不攏嘴。顆顆汗珠不時(shí)從臉上撒下來，那是希望的汗水，孕育著秋的收獲，秋的希望。
春如同一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，千姿百態(tài)，令人回味，讓人驚嘆。多么美麗的春！
多么美麗的大自然，我要用手中的筆把它記下來，畫下來，讓這幅優(yōu)美的畫卷永遠(yuǎn)留存在記憶深處。
六年級(jí)作文 篇6
今天我的飛燕姐姐來看我了，爸爸說今天桃花肯定開了，我們就去燕含山看看桃花。出門的時(shí)候又遇到了小玲，于是小玲一家人也和我們一起去看桃花。來到燕含山下，小玲和我發(fā)現(xiàn)了一條新的山路，我們一直往上爬，山路不太好爬，但是很好玩，山路上有許多野草和蘆葦，我和弟弟還撿了許多可愛的`松果。
山路彎彎曲曲，媽媽說我們要迷路了，不過我的眼睛很厲害，在山上我就看到了桃花林，我和小玲就高興的往下沖，沖到了桃花林，桃花真的開得好多好多哦，爸爸給我照相，飛燕姐姐還撿了桃花戴在我和小玲頭上，哈哈！
然后我們還到了小池塘，上次來的時(shí)候池塘里還沒有小蝌蚪，今天就有好多小蝌蚪了，還有青蛙呱呱叫，春天真的來了！
六年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內(nèi)學(xué)習(xí)游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。
到了游泳館，我們買了票，便進(jìn)去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點(diǎn)的是深水區(qū)，小一點(diǎn)的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū)，爸爸就開始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會(huì)兒，就自以為會(huì)了，便松開手，想自己游。誰知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區(qū)，連忙扶著墻站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災(zāi)樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以為是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了�！蔽艺f：“我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是，我繼續(xù)練了起來。過了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開始，我老是嗆水，可后來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會(huì)兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動(dòng)作游了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎么努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著，我有點(diǎn)力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不舍地離開了。
相信我明天會(huì)游得更好，我總有一天會(huì)學(xué)會(huì)游泳的。
六年級(jí)作文 篇8
北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。寒冷的隆冬又降臨在了海拉爾。從警綠樹成蔭的海拉爾，如今又一身銀裝素裹。就在這白茫茫的一片雪地中，幾個(gè)小孩子正在馬路旁的人行道上與這片雪地嬉戲，與翩翩飛來的雪花共舞。這些孩子就是我們。
窗外的雪景讓我的眼前煥然一新，我們幾個(gè)好朋友在此不約而同地來到我們經(jīng)常一起玩的人行道上。我們帶上手套，捧起一把晶瑩的雪，堆了一個(gè)大雪堆，接下來，就該做雪人的頭了。就在大家都一心一意地滾雪球的時(shí)候，我的心里突然浮出了一絲壞念頭，我偷偷包了一個(gè)小雪球，打在了一位小伙伴的帽子上。被我打到的那個(gè)小朋友驚呼一聲：“哎呀！”隨即又抓起一團(tuán)雪，向我扔來，我又把身體微微一斜，躲過了。看見我們兩個(gè)小伙伴打起了雪仗，其他的小伙伴也放下手中已經(jīng)成型的大雪球，一人抓了一把雪，像英勇沖鋒的戰(zhàn)士向我們沖過來。就這樣，本來想堆雪人的我們又打起了雪仗。玩累了，我們就躺在雪地上，看著藍(lán)天上漂浮著的白云，開心的大笑著。直到夜幕降臨，我們才依依不舍地拍拍身上的雪，各自回了家。
飄舞的雪花伴我們回家，隆冬的風(fēng)陪我們舞蹈。我與小伙伴們的這段雪中情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。作文
六年級(jí)作文 篇9
星期三，陽光明媚。我們學(xué)校四年級(jí)的同學(xué)開啟了本期的第一次研學(xué)之旅――長(zhǎng)沙柏樂園。
一進(jìn)柏樂園，映入眼簾的是各式各樣的游樂設(shè)施：碰碰車、家庭過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……真是“劉姥姥進(jìn)大觀園――眼花繚亂”！聽完老師的簡(jiǎn)單的介紹后，我們?nèi)缑摻┑囊榜R，奔向各自喜歡的游樂項(xiàng)目……不知不覺就到了吃中飯的時(shí)間了。草草吃過飯，我們又馬不停蹄地趕往我向往已久的摩天輪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，摩天輪就像一個(gè)巨大的車輪，一圈一圈轉(zhuǎn)個(gè)不停，看得我心里有點(diǎn)發(fā)怵：轉(zhuǎn)一圈不會(huì)把人甩下來吧！但最終我還是戰(zhàn)勝了恐懼，硬著頭皮坐了上去，坐在摩天輪的“面包”位里，幾乎感覺不到它在轉(zhuǎn)動(dòng)。不到5分鐘，我就像踩上了云端，低頭便能俯瞰整個(gè)柏樂園！好高��！嚇得我不敢再睜眼看第二眼了……緩緩地，終于讓我著了地！我長(zhǎng)吁一口氣。
“牛奶喂魚，10元一瓶�！币魂嚐崆榈倪汉嚷晜魅胛覀兌�。什么？用牛奶喂魚？我們聽錯(cuò)了吧。好奇心驅(qū)使我們來到了魚池，一番討價(jià)還價(jià)后，我們6個(gè)人用30元買了6瓶牛奶。咦？牛奶不是乳白色的嗎？這……為什么顏色看起來像綠豆沙？哦！我們猜：可能是加了魚食的特制“牛奶”吧！我拿著一個(gè)“衣叉子”夾住“奶瓶”輕輕地放入水中，立刻就有許多五彩繽紛的魚兒爭(zhēng)先恐后地圍著“奶嘴”吮吸奶汁，里三層外三層。啊呀！這些淘氣的魚兒，恣意拍打的水花濺我滿臉都是水！有些吸不到牛奶的魚，竟賭氣離開，游到池底的水草下睡大覺了！這群可愛的小精靈！
沒過多久，我們發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：牛奶似乎怎么也喂不完，顏色也變淡了。噢！原來是水寶寶在搗亂呀！它們趁魚兒沒來吸的空隙，偷偷鉆進(jìn)瓶子里與牛奶會(huì)合。后來我們干脆擰開奶瓶嘴，把瓶子里的牛奶都倒出來，讓魚兒們“敞開肚皮”喝！
牛奶喂魚是不是很有趣呢？你也可以來當(dāng)一次“喂奶保姆”哦！
六年級(jí)作文 篇10
在溫哥華的街頭，發(fā)生了一個(gè)故事。
有一只鴨媽媽走在前面，后面跟著好幾只可愛的小鴨子。它們搖搖擺擺地行走在馬路上，在兩旁的汽車司機(jī)都停了下來，一直等到鴨子們安全過完馬路后，汽車才緩緩開動(dòng)。
不知怎的，鴨媽媽身后的鴨子，有幾只失足跌入下水道中。鴨媽媽非常著急，“嘎嘎嘎”使勁地叫著，但是，因?yàn)槠嚢l(fā)出的聲音實(shí)在太大了，蓋過了鴨媽媽的叫喊聲，所以鴨媽媽不管叫得多大聲，都是聽不到的。鴨媽媽更著急了。
這時(shí)，下水道中的小鴨子也開始慌了，不停地叫著，似乎在喊著“救命！救命�。 辈⑶也蛔〉赜贸岚蚺拇蛑�，濺起滴滴水花。突然，鴨媽媽像是想到了什么似的，于是向它的孩子們叮囑，讓遇難的小鴨子別慌張，還讓剩下的幾只幸免于難的小鴨子等候在下水道旁。做好了這些工作，鴨媽媽就走了。
鴨媽媽想去做什么呢？原來，鴨媽媽想到了向巡警求助這個(gè)好方法。
找到巡警后，鴨媽媽先進(jìn)“嘎嘎嘎”地亂叫一通，想吸引巡警的注意力。但巡警沒留心，以為鴨媽媽只是在和他鬧著玩，便不去理睬，繼續(xù)做他的工作。
鴨媽媽不死心，它用嘴咬著巡警的褲腿，使勁地往外拽，想把巡警拉到出事地點(diǎn)。這回，巡警開始不耐煩了，把鴨媽媽趕走了。
鴨媽媽依然不死心，這次，它走到巡警身旁，溫柔地蹲了下來，巡警看見了，以為它乖了，便俯下身來想摸摸它。鴨媽媽找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，跳了起來，用嘴巴把巡警的太陽鏡叼了下來，然后用最快的速度跑向下水道，巡警不得不追趕。到了下水道旁，巡警才發(fā)現(xiàn)那幾只小鴨子，急忙想辦法營(yíng)救小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽發(fā)出了旁邊的小魚網(wǎng)，把網(wǎng)子叼給巡警，巡警迅速地把小鴨子撈了起來。小鴨子們興奮得圍在巡警身旁跳來跳去。
巡警目送著它們搖搖擺擺地上路了。
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