精選六年級(jí)敘事作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽見老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來。只見老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動(dòng)得更快了。無奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬語，萬語千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽無限好，盡管近黃昏。
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天姑姑讓我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我拿出兩個(gè)可樂瓶子，一個(gè)瓶子里裝熱水，另一個(gè)瓶子裝涼水，熱水瓶子里倒了一些紅顏料。準(zhǔn)備工作做完后，我又拿了一張塑料紙到?jīng)鏊孔涌谏希p輕地把瓶子倒過來�？墼跓崴孔由希又⌒囊硪淼匕阉芰霞埑槌鰜�，紅色的顏料就不停地向上升，不一會(huì)兒，兩個(gè)瓶子都變成了紅色。
最后我把熱水瓶子倒扣上去，可紅顏料一直停在熱水瓶子里，并沒有使兩個(gè)瓶子都變成紅色。
這是怎么回事��？經(jīng)過查資料，我知道了：熱是向上流的，熱瓶子在底下，熱水和涼水相互對(duì)流，所以兩個(gè)瓶子都變成了紅色。熱水在上面，不會(huì)向下流，所以熱水瓶子依然是紅色的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊，讓我增長了知識(shí)。
六年級(jí)敘事作文 篇3
今天萬里無云，是個(gè)好天氣，小花小草都昂頭挺胸的沐浴著陽光，我的心情也隨之陽光起來。
到了學(xué)校，看見大家都在討論著什么，一打聽，原來今天要發(fā)昨天考的試卷！我的心為之一震，天哪！昨天我沒有復(fù)習(xí)，考的一定糟極了！我的心隨著我的頭垂下來靜靜等待，默默祈禱一定要考好��！
老師進(jìn)教室了，試卷發(fā)下來了，往同桌那兒一瞟，天哪！我心里一驚，63分，他也沒復(fù)習(xí)！我手里緊緊抓著那張?jiān)嚲�，不住的發(fā)抖。我下定決心，掀開一角，一個(gè)鮮紅的五字刺眼的望著我，我嚇得立馬蓋了過去。我面無血色，嘴里不住的念著："怎么辦，怎么辦？“我十分惶恐，如果爸媽知道我沒及格怎么辦？最后，我狠狠心，"嚓“的一聲打開了卷子。我看著這分?jǐn)?shù)，嚇得差點(diǎn)昏過去——59分！
老師開始講卷子了，可我的心卻不在這。我心里想著，如果爸媽知道了會(huì)不會(huì)挨打？今天聽老師講，爸媽小時(shí)候不聽話，家長就把釘子釘在木板上去打，爸媽會(huì)不會(huì)也這樣呢？我的眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸那嚴(yán)肅的面龐，仿佛看見爸爸拿著一塊釘著釘子的木板打我……
老師要家長在試卷上簽名，放學(xué)后，我無精打采的回家，路上，花花草草也耷拉著頭，像是為我傷心，難過。
今天真不是個(gè)好日子，回家要不要把試卷給爸媽呢？給吧，肯定會(huì)有一陣暴風(fēng)雨來臨，不交吧，老師那過不去，哎！今天能否逃過一劫，就只能聽天由命了……
六年級(jí)敘事作文 篇4
“快起床，只剩半個(gè)小時(shí)了！”我睡夢中隱隱又傳來媽媽急迫的聲音。
“哦，等一下�！蔽肄D(zhuǎn)了個(gè)身，迷迷糊糊地說。
“別再等了，你難道還想挨老師的罵？”
我睡意一下子沒了，我還清晰地記著上周被老師罵的狼狽相。我匆匆刷牙洗臉吃完早飯，跑去等公交。
在小區(qū)門口，我看見有一輛公交剛走。我慢慢地走過去，坐在長凳上等，等了好久，卻沒有一輛車來。我眉頭緊鎖，抿著嘴唇，回想著上次因我遲到，老師當(dāng)著全班的面狠狠訓(xùn)斥我的情形，唾沫飛濺到我臉上，好似洗了個(gè)臉。想到這，我不禁長嘆一口氣，雙手托著腦袋，胡思亂想著。
現(xiàn)在正是七月間，太陽火燒大地，好像一定要把萬物烤焦才罷休。植物干枯，一片片樹葉打起了卷兒。柏油馬路像是被曬化了，軟軟的。每一個(gè)行人的腳步都是急匆匆的，好像耽誤一秒就會(huì)被熔化。
過了一會(huì)兒，有人歡呼：“來了來了！”的確，一輛公交車緩緩地從我身邊駛過。早已有人不耐煩了，車還未停下就追了過去。車門剛開，一大群人像搶什么東西一樣涌上去�？晌耶吘故切『�，擠不過人家，反而被撞得連連躲閃。一個(gè)中年婦女好像怕我比她先上，用手狠狠地頂我。人們互不相讓，都被卡在了門口，一個(gè)也進(jìn)不去。我的體型本來就比別人小，個(gè)子比別人矮，身體比別人單薄，就像個(gè)經(jīng)不起折騰的小紙人。每到打飯時(shí)，同學(xué)們總會(huì)笑著對(duì)我說，你應(yīng)該多吃點(diǎn)，多長點(diǎn)肉，如果你再像這樣皮包骨頭的話，一陣風(fēng)就把你刮走了。無奈之下我只好退在一旁，我可不想被夾成肉餅。
當(dāng)人們?nèi)忌宪嚭螅也派宪�，我們這車的人已多的不能再多，多一只腳都不行。司機(jī)卻沒有立刻關(guān)門，他叫道：“下一個(gè)人，下一個(gè)人！車門關(guān)不上了。”
司機(jī)一說完，全車人不約而同地望向我。我是最后一個(gè)上車的，理所當(dāng)然是我下車。
我用懇求的眼光看向他們。有些人似乎并沒有注意到我的困窘，還是盯著我；有些人的躲躲閃閃的，不愿接觸我的目光；有些人很著急似的，催促我快點(diǎn)下車。我可是要趕時(shí)間的，如果我錯(cuò)過了這趟車，我會(huì)被老師罵的。我再次把懇求的目光投向車上的人。這時(shí)，司機(jī)催促道：“快點(diǎn)，下一個(gè)人！”大家盯我盯得更緊了，我身旁的'一個(gè)年輕人用胳膊肘頂了頂我，示意我趕快下車。我聽到了我的心“撲通撲通”的聲音。我知道我的臉頰已經(jīng)漲得通紅，我的頭上也生出了密密的汗珠。
好吧，我就下車吧，我在心里說。
我剛想邁出一只腳，一個(gè)沙啞的聲音說：“你們就真的忍心讓小姑娘下車？”我回頭望去，說話的是一位老人。老人脊背佝僂，皮膚粗糙蠟黃，銀白的頭發(fā)中夾有幾搓黑發(fā)，臉上長滿皺紋，兩只眼睛深深陷了下去。他手上拿著一根微微彎曲的拐杖，慈祥地向我笑。
“你們都已成人了，還像小孩一樣只顧著自己？”他接著說，“你們不要為難她了，我替她下車�！�
我還沒反應(yīng)過來，老爺爺就下了車，走遠(yuǎn)了。我還沒來得及感謝他。原本吵鬧的公交車?yán)�，變得非常安靜。剛才頂我的年輕人沒說話，他的臉紅了，低下頭，好像在想什么。
車緩緩地開走了，我望著老爺爺彎曲的脊背和緩慢的步伐，眼睛漸漸模糊了，淚水浸濕了我的眼眶，我強(qiáng)忍著不讓它們落下來，可淚珠還是順著臉頰流了下來。
“謝謝你。”我在心中默默地說。
六年級(jí)敘事作文 篇5
“勁翔，快點(diǎn)把線面吃了，我們?nèi)タ创汗?jié)聯(lián)歡會(huì)嘍!” 正月初一一大早，媽媽那“河?xùn)|獅吼”功又在大廳里施展著�！鞍�，昨晚不是看過春晚，怎么還要‘溫故而知新’嗎?”我一邊夾著那長長的線面往嘴里送，一邊小聲嘀咕著。
“兒子，快點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上還有象棋大賽，你可以去露兩手呀!”媽媽穿上嶄新的大紅的雙面羊絨大衣，站在我面前催促著。
“等等，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)?象棋大賽?我可以參加?”我更加納悶了，那長長的面條掛在嘴巴上也忘記了吸進(jìn)去。 “別吃了!”急性子的媽媽一把拽著我，拖進(jìn)了車?yán)�。爸爸一邊開著車，一邊為我“解惑”：“溪邊村邱山文化廣場舉辦第三屆鄉(xiāng)村春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，由鎮(zhèn)政府組織，當(dāng)?shù)氐睦习傩瞻奄I鞭炮的、搞迷信活動(dòng)的錢全省下來了，再加上熱心的企業(yè)家鼎力支持，從初一到初五，整整5天，可熱鬧了……” 說著，說著，車子已進(jìn)入邱山村。村里的民警引導(dǎo)所有的車輛停在指定的地點(diǎn)。我和爸、媽來到文化廣場上，呵!人山人海!廣場背面的舞臺(tái)上一位小帥哥正用方言喊著贊句“經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在頭前呀，邱山mó做mó厲害呀”，而是臺(tái)下觀眾齊齊喊“好呀”。有節(jié)奏地喊著，默契地配合著，聲音一浪高過一浪，直沖云霄。我和媽媽也情不自禁地加入喊“好”的隊(duì)伍里。
“勁翔，我們趕緊去報(bào)名參加明天的象棋比賽吧。”爸爸拉了拉我的手，大聲地說著。 “爸爸，明天，你有空?”我瞪大了雙眼，“以前，每年在這個(gè)時(shí)候，你不是都去參加‘娛樂’(喝酒)活動(dòng)?” 爸爸不好意思地?fù)狭藫项^發(fā)，紅著臉說：“爸爸早就把那些錢捐給村里的小學(xué)去買電腦�！� “啊?!……爸爸，真棒!為你打call!”我拉著爸爸的手歡呼著。
正此時(shí)，臺(tái)上的那位小帥哥大聲贊道;“邱山一鄉(xiāng)好風(fēng)氣呀，人人講文明樹新風(fēng)呀!” “好呀!”改革開放以來，村里人們的日子一天比一天好，但每一個(gè)人都在為建設(shè)美麗、文明、和諧的新農(nóng)村而努力著。
六年級(jí)敘事作文 篇6
在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當(dāng)我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時(shí)，心中總會(huì)涌起一股股依戀之情。
記得那是我五歲的時(shí)候發(fā)生的事情。那天晚上，無意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月亮，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經(jīng)不住誘惑，一同來到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這個(gè)月亮怎么這么��？”我想了想，一本正經(jīng)地說：“天上的月亮就是這個(gè)“月亮”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著“月亮”，生怕他跑了。不一會(huì)兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這......”對(duì)啊，萬一月亮跑了怎么辦？我眼珠一轉(zhuǎn)，冒出一個(gè)主意。我連蹦帶跳地進(jìn)屋里，拿出一個(gè)臉盆。朋友對(duì)我的舉動(dòng)是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月亮”�？墒堑搅说诙�，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發(fā)現(xiàn)“月亮”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。
現(xiàn)在想想，可真是天真呀！
這篇敘事的文章，小作者給我們講述了一件童年的趣事。文章語言優(yōu)美，文采斐然，特別是開頭那段話，很好的引起下文，吸引讀者的閱讀興趣。文章記敘童年“抓月亮”這件事，充滿了童真童趣，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。
六年級(jí)敘事作文 篇7
“驀然回首，卻在燈火闌珊處”。昨日，我用激情點(diǎn)燃未來，今日，我將帶著成功與微笑離開。在這個(gè)充滿希望與汗水的地方，會(huì)有著怎樣令人感動(dòng)，怎樣發(fā)人深省的經(jīng)歷呢。
人生的新起點(diǎn)，我的到來。
我如一只渴望尋覓食物的小鳥，想找一個(gè)可以避雨的地方，在房檐下，我顫顫巍巍地收縮著翅膀，甩甩水淋淋的羽翼，卻發(fā)現(xiàn)一扇大門正為我打開，我怯怯的進(jìn)去了。在這里，我得到了陽光般的沐浴，我得到了靈魂的洗禮，我享受了一切！就這樣誤打誤撞，我漸漸長出了尖銳的嘴，豐滿的羽毛，我可以展翅高飛！
起初來到作文班，我也是一樣，我害怕，我擔(dān)心，總覺的自己沒有那么好，總覺得自己還不夠格，但我漸漸的熟悉、接納這里時(shí)，我充實(shí)了自己的知識(shí)，受到了深深淺淺的教誨，當(dāng)我再回想當(dāng)時(shí)的膽怯與懦弱時(shí)，我才明白，來到這里的每一個(gè)人都不是完美的，但正是這樣，我們才有潛力繼續(xù)開發(fā)自己，正是因?yàn)檫@樣，我們才能慢慢的變好。
離開的不舍，但并不是終點(diǎn)。
我如一只小鳥，似乎在留戀著在巢穴里被照顧的日子，因?yàn)槲壹磳⒁w向遙遠(yuǎn)的未來。當(dāng)我準(zhǔn)備要跨出這里時(shí)，太多的懷戀與惦念涌上心頭，我在發(fā)出心如刀割的悲嚎，即使有淚水也輕輕將毛茸茸的小腦袋仰望天空強(qiáng)忍著淚水。
轉(zhuǎn)眼間“一個(gè)學(xué)期”就已經(jīng)到了，我要離開這個(gè)對(duì)于我來說與眾不同的地方了。在這里，我學(xué)了太多美麗的知識(shí)，欣賞過許多從未見過的美麗風(fēng)景。在這里，我歡喜過，沉醉過，也依依不舍過，但卻不知說些什么好。即使離開了這里，我也會(huì)帶著一份感激之情離開。
多年后，重游故地。
這只小鳥長成了一只巨大的鳥兒，撲扇著翅膀又飛了回來。當(dāng)它看到這一處美輪美奐的風(fēng)景時(shí)，不禁生發(fā)感慨，這畢竟是給予我夢想的地方。
小鳥的故事將成為過去，但也是永恒的，它激勵(lì)著更多的鳥兒們像它一樣的奮斗。
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