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    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-16 13:13:09 六年級(jí) 我要投稿

    【精選】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦10篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文集錦10篇

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

      有一天早上,我和爸爸一起去深圳灣公園玩。

      走進(jìn)公園,我第一眼就看見一望無(wú)際的大海,有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔,尋找著自己的早餐。我們走著走著,忽然覺得有點(diǎn)累,于是,我們便坐在海邊的石頭上休息

      突然,我感覺到腳上有什么東西彈了一下,涼涼的。低頭一看,什么都沒有發(fā)現(xiàn)。我站起身來(lái),海面上一大群小魚向大海四散而逃,速度十分快,我根本看不清,魚都不見了,只留下一圈圈波紋慢慢的散開。我十分好奇,到底是什么魚能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上,我終于看清了這種小魚,它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地,在上面爬來(lái)爬去,十分好玩。我很驚奇,它怎么能在石頭上爬呢?難道它長(zhǎng)腳了嗎?我仔細(xì)地觀察,原來(lái),它是用一對(duì)魚鰭在“走路”。

      我不知道它叫什么魚,于是,我要來(lái)老爸的手機(jī),查了起來(lái)?戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚”,又名“彈涂魚”,是一種古老的兩棲類動(dòng)物,魚鰭下有一對(duì)吸盤,十分利于攀爬,它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去,所以隨時(shí)要保持身體的濕潤(rùn),不然就會(huì)死亡。看了這些資料,我覺得好神奇。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力,抓了兩只,帶回了我的家。

      我一回到家,便把它們放到魚缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的發(fā)現(xiàn)跳跳魚也能在淡水里生活,生命了很強(qiáng),還和我家本來(lái)養(yǎng)的小烏龜“爬爬”玩得十分開心。

      我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚的秘密有趣吧,大自然的生物真奇妙,只要你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

      自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起人們的濃厚興趣。這次,烏龜就引起了我們的興趣。

      我家養(yǎng)了一只烏龜,是一只調(diào)皮的黑頸烏龜。看著烏龜那伸縮自如的脖子,我不禁引發(fā)了一個(gè)問題:為什么烏龜?shù)牟弊幽苌炜s呢?我對(duì)烏龜進(jìn)行了觀察,原來(lái),烏龜?shù)钠ふ吃邶敋ど希瑸觚數(shù)钠ぬ貏e多,像圍了一條特別寬大的圍脖,似乎圍了好久,顯得皺巴巴的。當(dāng)烏龜伸長(zhǎng)脖子時(shí),它的“圍脖“就伸長(zhǎng)了,不那么皺了,當(dāng)烏龜把頭縮回殼時(shí),”圍脖“也就跟著又縮了回去。我通過查資料,終于揭開了烏龜能自由伸縮的秘密,原來(lái),烏龜?shù)臉?gòu)造很特殊,它的體內(nèi)有很大的皮,烏龜?shù)念i部連接的骨頭具有伸縮性,同時(shí),龜殼包住了伸縮的最里層,因而可以伸縮自如。通過烏龜?shù)牟弊樱沂艿絾l(fā),如果我們?nèi)艘材苓@樣隨心所欲地伸縮脖子,那該多好呀,由此,我想發(fā)明一種伸縮脖子膠囊,人吃了以后,能伸縮脖子,還能長(zhǎng)出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔(dān)心,不會(huì)難看,長(zhǎng)出以后會(huì)變成你心里所想的樣子,好看極樂,就像戴了花環(huán)。真是一箭三雕。

      在不久的將來(lái),我一定會(huì)發(fā)明出這樣的膠囊,為人類的發(fā)明創(chuàng)造作出貢獻(xiàn),造福人類。雖然這個(gè)烏龜膠囊也有缺點(diǎn),但是我會(huì)改進(jìn),或是由你來(lái)改進(jìn)這些缺點(diǎn)哦!希望你開動(dòng)自己的腦筋,努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

      在沒有播灑的角落,擺著一盆君子蘭,它令我那么熟悉。卻又讓我感到有些陌生。一絲涼意涌上心頭,君子蘭的最后一片葉子落了。我嘆息著,又忽然感悟到花也是有選擇權(quán)的。

      我家有一盆子君子蘭,在母親的細(xì)心呵護(hù)下,葉子碧綠,葉間藏著朵朵白色小花,好像一個(gè)個(gè)玲瓏的小精靈!午后的陽(yáng)光柔柔地灑在君子蘭的枝葉上,好象牙把天地之精華全都聚集在了這小小的生靈上。我總喜歡在這個(gè)時(shí)刻,捧著一本書,端著一個(gè)小板凳,坐在君子蘭的旁邊看書是。書間不僅有油墨的香味,還摻和了花的芳香,這樣的時(shí)刻怎么不令人陶醉?

      一天,小姨有事我這家,臨走時(shí),她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)擺在陽(yáng)臺(tái)上的君子蘭,在陽(yáng)光的照耀下,那君子蘭開得旺盛,她頓時(shí)心生喜愛,就央求我,母親把君子蘭送給她。我的小姨是個(gè)極其懶的人,但她又極愛養(yǎng)花,所以她養(yǎng)的花多是活不了多久便因侍弄疏忽而枯死。這次,她又看上了我家的`君子蘭在,我的母親雖有不情愿,但念姐妹情,便慷慨地說(shuō):“拿去吧,拿去吧”,我默默望著小姨離去的背影,望著那盆君子蘭離我越來(lái)越遠(yuǎn)……

      那盆君子蘭從此就消失在我的眼前了。

      也不知過了多久,在一次聚會(huì)中,我在小姨家發(fā)現(xiàn)了一盆幾近死亡的植物,它就像一個(gè)冥冥這中的老人,正靜靜地等待生命的終止。突然,我驚叫了起來(lái),它不就是我家那盆君子蘭嗎!我的君子蘭。∧愕降捉(jīng)受了多少痛苦?你能告訴我嗎?它不說(shuō)話,只是低著頭,低著頭,直到那枝斷了,最后一片葉落了。

      這盆君子蘭靜悄悄地?cái)[放在沒有陽(yáng)光的角落里,無(wú)人問津,就像一個(gè)久置的垃圾。泥土干硬,花盆沾滿了灰塵。這是令我那么熟悉卻又有些陌生的君子蘭!

      小姨正和母親談?wù)撍齽傎I的一盆花,我不知道那盆花的名字,那花確實(shí)比君子蘭更好看。但我相想,如果不精心侍弄,總有一天也會(huì)象這盆君子蘭一樣,變得沒有生機(jī)……

      那一刻,我突然悟到,我們?nèi)祟愑羞x擇的權(quán)利,選擇自己喜愛的事物和生活方式。那么花呢?它也應(yīng)有選擇權(quán)利,選擇陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分,但是常被告人類剝奪了,它失去的是生命,而我們僅僅是丟了一盆花罷了。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

      我在去年暑假的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的秘密。

      去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了幾本故事花,便津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我看到一個(gè)故事中提到蚱蜢的時(shí)候,我突發(fā)奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫來(lái),問:“表哥,這里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反過來(lái)問我:“表弟,你為什么這樣問?”我說(shuō):“我想知道蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在哪里,所以要幾只蚱蜢做實(shí)驗(yàn)!北砀缯f(shuō):“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我?guī)闳!闭f(shuō)著,表哥把我?guī)У椒孔雍竺娴奶镆芭浴?/p>

      來(lái)到田野邊,可以看見一堆堆雜草長(zhǎng)在路邊。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就從草里飛出來(lái)。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用雙手一撲,它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手,說(shuō):“怎么樣,我厲害吧!北砀缯f(shuō):“快點(diǎn)吧,要吃飯了。”然后我們各顯其能,捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好,拿了回家。

      回到家里,表哥讓我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來(lái)了一個(gè)臉盆水,然后把蚱蜢的頭浸泡在水里,過了一會(huì)兒,我把它從水里拿出來(lái)時(shí)這個(gè)蚱蜢還是活蹦亂跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,剛放進(jìn)去,它就掙扎得很厲害。過了一會(huì)兒,當(dāng)我把它從水里拿出來(lái)時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了。我以為自己眼花了,但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭上的,而是長(zhǎng)在它的肚子上的。

      我不僅知到了蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在肚子上,而且還懂得了想要知道答案,必須自己動(dòng)手,因?yàn)槿煜聸]有花的午餐。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

      生活中有很多事情都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們向《兩小兒辯日》中兩個(gè)辨日的小孩,和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的奧多羅夫?qū)W習(xí)他們那種善于觀察的良好品質(zhì)。

      就有一次,爸爸媽媽回老家燒香拜佛,讓我中午自己回家吃飯,媽媽說(shuō)肉粥放在冰箱里,要吃就把它放在微波爐里,溫一下再吃。放學(xué)回來(lái)的我,餓極了,大步流星地走向冰箱 ,拿出我美味的午餐。我像往常那樣把它放在微波爐里微波兩分鐘。還沒到一分鐘,微波爐里傳來(lái)了“噗嗤”一聲,正在寫作業(yè)的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,一探究竟。我猜想,估計(jì)是微波爐里的搪瓷碗破了。別說(shuō)我的猜想可真靈驗(yàn),哎呀!這下我可慘了,爸爸媽媽回來(lái),我肯地被罵得狗血淋頭。我看了一下,幸好微波爐沒有壞,如果真的壞了的話,那就要棍棒伺候了。我將烏煙瘴氣的微波爐清掃得煥然一新,肯定看不出一丁點(diǎn)破綻,只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐,唉!搪瓷碗應(yīng)該也是陶瓷,為什么放進(jìn)微波爐微波里就破了呢?我查了一下資料,原來(lái)凡是附有金屬的東西都不可以放進(jìn)微波爐里,否則就會(huì)產(chǎn)生這樣的慘劇,恰好搪瓷碗就附有金屬花邊。

      從這次搪瓷事件中我吸取了教訓(xùn),我用美味的午飯換來(lái)教訓(xùn),又用教訓(xùn)換來(lái)了一句至理名言———————“明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理”才能有物外之趣。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

      “春天在哪里呀?春天在哪里……”這首童謠幾乎每人都唱過,聽過。春天這么難發(fā)現(xiàn)嗎?其實(shí),只要你用心觀察,春天隨處可見。

      瞧!春天在五彩繽紛的花叢里。那一朵朵色彩鮮艷的桃花,紅的似火,像一位正翩翩起舞的少女在綻放它的美麗;粉的似霞,像一位含羞的小姑娘蒙著一層面紗,但又抑制不住對(duì)春天的向往。還有那半開的花苞,雖表面上還未完全開放,但它那剛強(qiáng)的性子里仿佛讓人感到它在下一秒鐘就會(huì)綻放開來(lái),為大自然增添一抹色彩。

      在花香仿佛要充斥整個(gè)世界的時(shí)候,泥土也不甘示弱。于是,濃郁的花香摻雜著泥土的芬芳,沉浸在春天這純凈的世界里,給人一種沁人心脾的感覺。

      看,春天也在茂密的樹林里。那一片片葉子,嫩綠嫩綠的,讓人不禁感到生的氣息。那剛強(qiáng)的廣玉蘭,脆脆的,硬硬的,稍稍一折,還會(huì)發(fā)出“呲呲”的聲音,用鼻子嗅一嗅,給人一種濃郁的清香味,這一切仿佛讓人感到哪怕是冬天,也不會(huì)凋零的堅(jiān)強(qiáng)。還有那毛茸茸的枇杷葉,軟軟地像塑料,毛針一般的莖根清晰可見,用手摸一摸,有一種癢絲絲的感覺。

      枯黃的葉子褪去,飄到水面上。不遠(yuǎn)處,一葉小舟在仙下河上劃著,河水清澈見底,水草清晰可見,讓人不禁感到“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景。旁邊的護(hù)欄順著朵朵向東飄去的花蜿蜒而去,這景象如詩(shī)一般。

      看,處處都有春天的存在,只要用心去觀察。瞧!大自然是多么美麗!

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

      星期五這天是爺爺?shù)纳,我們給他送過生日禮物后就回城了,誰(shuí)知迎接我們的卻是件令人心痛的事情。

      臨走時(shí),天空有些昏暗,風(fēng),微微的吹著,吹動(dòng)小草堅(jiān)韌的身軀,吹動(dòng)大樹的枝葉,發(fā)出嘩嘩的聲音,好像在奏優(yōu)美的歌曲,不時(shí)吹在人的臉上,令人感到舒適、愜意。

      在我們到家有兩三個(gè)小時(shí)之后,去遛狗的爸爸回來(lái)了,還帶來(lái)了一個(gè)令人十分震驚的消息。我養(yǎng)的小狗樂樂被一名職校的學(xué)生給碾死了。

      爸爸說(shuō)樂樂出門之后,就開始抓蟋蟀吃。它看見蟋蟀之后,就放低身體,用潛伏的形式向蟋蟀慢慢的爬去。等蟋蟀進(jìn)入它的跳躍范圍之后,就閃電般的一躍而起,將蟋蟀壓在爪下后再將其吃掉,一抓一個(gè)準(zhǔn)。

      由于在潛伏時(shí)需要全神貫注盯緊目標(biāo),往往很難注意到身旁的危險(xiǎn)。就它在悄悄爬向馬路上的一只蟋蟀的時(shí)候,一名職校學(xué)生騎著電動(dòng)車過來(lái)了。他耳朵里塞著耳機(jī),手里拿著手機(jī),邊騎邊看,正巧輾著樂樂的身體,就這樣小狗短暫的一生便結(jié)束了。

      我們和狗相比,生命長(zhǎng)了好幾十年,能活十歲之上的狗,就算是狗中的壽星了。我們?nèi)祟惖囊簧?00歲來(lái)算,一年365天,我已經(jīng)過了十一年,89乘以365等于32495天。把人的性命按天數(shù)來(lái)算,那是多么可怕。

      人生是短暫的,但人生可做的事情卻有很多。我們要珍愛生命,充分利用人生最美好的時(shí)光,努力拼搏,做一些對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的事。

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

      這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天,我上體育課的時(shí)候,在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉!真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬,好似無(wú)家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。

      我再往旁邊一看,哇!這里的蚯蚓更多。這時(shí),我看見有些蚯蚓被踩成了兩半,它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí),我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問:蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來(lái)呢?平時(shí)見不到它們的影子。;兩半蚯蚓為什么還活著?難道它們會(huì)“分身術(shù)”?還是偶然?我為了證明是不是偶然,我又抓了幾條蚯蚓,把它們一一用樹枝切斷,竟然都“分身”成了兩只?赡怯质菫槭裁茨?我只好向網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。

      原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段,斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮,一部分肌肉迅速溶解,形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí),血液中的白細(xì)胞聚集在切面上,形成特殊栓塞,使傷口迅速閉合,它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。

      至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂窩”這個(gè)問題嘛,那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低,所以必須出來(lái)透透氣。

      我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪,我想對(duì)大家說(shuō)一句:“只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!”

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9

      夢(mèng),是甜甜的,又是苦苦的。假如夢(mèng)能成真,那么,夢(mèng)將是最美的。如桃花一樣,它是那么溫馨而又美麗。在夢(mèng)中,我播下了夢(mèng)的種子,讓幸福之風(fēng)把它吹到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

      “叮!币宦暻宕嗟淖孕熊団徛暟盐殷@醒,于是,便跑到客廳坐了下來(lái),一切都是那么的美好和諧。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái),只在地上留下了一粒種子。我心里想:這一定是我夢(mèng)中的種子,一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中,并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過了幾天這顆種子長(zhǎng)成了兩棵小苗,我不得不再拿出一個(gè)花盆把另一棵小苗移了進(jìn)去。在風(fēng)雨的哺育下,它們長(zhǎng)得很挺拔、很結(jié)實(shí)。過了一個(gè)星期,這兩棵小苗竟奇跡般的長(zhǎng)成了苦瓜和西瓜。不久,我就發(fā)現(xiàn)它們還可以說(shuō)話。從它們和我的對(duì)話中,我了解到苦瓜代表苦,西瓜代表甜。我好奇地看著它們倆,不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的,也沒有說(shuō)一句話。于是,我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時(shí),我專門吃西瓜,可是媽媽卻一直給我夾苦瓜。我不禁埋怨起來(lái),而老媽卻用平靜和諧的話語(yǔ)說(shuō):“苦瓜是一種很好的菜,吃一片就會(huì)愛不釋口的了!蔽覈L了一口,準(zhǔn)備吐出來(lái)的時(shí)候,媽媽便溫和地說(shuō):“吃下去吧!”,我細(xì)細(xì)地品味了一番后,覺得苦瓜雖苦,但吃下去之后會(huì)給人一種清甜爽口的感覺。

      甜可以是苦,苦也可以是甜,只有兩者相互結(jié)合,這才是一個(gè)完整的夢(mèng)。此時(shí),我依然沉醉在夢(mèng)中。醒來(lái)之后,我還是相信那兩株會(huì)說(shuō)話的幼苗。因?yàn)槟顷囷L(fēng)還在向我傾訴著剛才一切都一切,耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼……

    發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10

      自信,毋庸置疑,是美的表現(xiàn)。如果一個(gè)人的舉手投足中都充滿了自信,那么就會(huì)給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:

      “在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上,有個(gè)叫湯姆斯的青年。他十分貧窮,也沒有一技之長(zhǎng),但他從來(lái)不覺得沮喪,臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時(shí),一家保險(xiǎn)公司卻找上了他。原來(lái),這家保險(xiǎn)公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮,但他的自信讓人感到十分有信任感,所以很適合當(dāng)保險(xiǎn)推銷員。果然,后來(lái)湯姆斯為這家保險(xiǎn)公司拉了不少保險(xiǎn)單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善!

      毫無(wú)疑問,湯姆斯的生活之所以變好是因?yàn)樗淖孕,自信改變了他的人生。如果,你時(shí)時(shí)刻刻都像湯姆斯那樣,充滿了自信,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊許許多多的困難都會(huì)迎刃而解。那時(shí)候,你會(huì)從心底里贊嘆:“自信真的很美!”

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