實(shí)用的六年級(jí)想象作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)想象作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，二十年光陰飛逝�，F(xiàn)如今，我是一名科學(xué)家，并且正在實(shí)施“火星變地球”計(jì)劃。不過(guò)再忙也無(wú)法阻擋我對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。于是，我駕著宇宙飛船回到故鄉(xiāng)。
我先來(lái)到母校。走在那條熟悉而又陌生的林蔭道上，我便想起了與老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，不禁咧開(kāi)了嘴。校園里，原本空蕩蕩的泥地現(xiàn)在花兒遍地，綠樹(shù)成蔭。樹(shù)上也是動(dòng)物成群：活蹦亂跳的松鼠、嘰嘰喳喳的百靈鳥(niǎo)……正當(dāng)我沉浸于校園美景時(shí)，眼前走來(lái)一個(gè)機(jī)器人，他彬彬有禮地向我介紹校園翻天覆地的變化。他帶著我來(lái)到了教室。只見(jiàn)教室里有著最新、功能最齊全的課桌椅。坐在座位上，按下右手邊的黃色按鈕，綠色桌面便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，而且這個(gè)高科技產(chǎn)品能解答你提出的任何問(wèn)題；按下左手邊上的紅色按鈕，就有機(jī)器人來(lái)到你的身邊，為你端茶倒水。
走出了繽紛多彩的校園，我開(kāi)著能飛的跑車(chē)閑逛，感受著家鄉(xiāng)濃郁的科技?xì)庀�。路邊茂密的無(wú)水植物越是干旱，越是茂盛。你要是渴了，輕輕摘下一片小葉子吮吸，樹(shù)葉里的水就能解渴。穿過(guò)一座大橋，我看到了碧綠無(wú)邊的湖水。在我的印象中，這條河二十年前就已經(jīng)干涸，為什么現(xiàn)在又碧綠無(wú)比？“水為什么這么干凈呢？”我向一位正在晨練的老爺爺說(shuō)出了自己的疑惑。老爺爺說(shuō)：“我想，你一定是很久不到我們這兒來(lái)了，否則怎么還不知道水干凈是因?yàn)槟切?shù)。那些樹(shù)叫‘污水處理樹(shù)’……”這些看起來(lái)普通卻神奇的樹(shù)讓我不禁贊嘆起來(lái)：“這些樹(shù)的品質(zhì)是多么高尚呀！”
回到家，推開(kāi)門(mén)，我不由得大吃一驚，家里全變了樣：冰箱變成了智能機(jī)器人，只要你在屏幕上輸入想要的食物，機(jī)器人的長(zhǎng)手就能伸到冰箱里，將食物遞到你面前�！肮緡９緡！倍亲影l(fā)出了“警報(bào)聲”，我拿起蔬菜走到廚房，沒(méi)想到迎面又走來(lái)一個(gè)機(jī)器人，為我獻(xiàn)上了菜譜：日本料理、法國(guó)大餐……我隨手一選，機(jī)器人就開(kāi)始行動(dòng)。我走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)墻壁不再只是單一的白色了，而是隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色：春天呈青綠色，夏天呈淡藍(lán)色，秋天呈深黃色，冬天呈雪白色。
我走到智能伸縮陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)處，會(huì)下雨的智能樹(shù)分外茂盛，它們分泌出清涼的天然水滴，滋養(yǎng)著樹(shù)下的花草和人們。我深吸一口氣，哇，空氣是那么新鮮，生活是那么美好！
二十年前，家鄉(xiāng)的一切是那么平淡無(wú)奇，二十年后，家鄉(xiāng)的一切又是那么的令人驚嘆！
六年級(jí)想象作文 篇2
我現(xiàn)在用我的翅膀正在從月球上回到故鄉(xiāng)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)電腦高手、發(fā)明家。
我創(chuàng)造了很多機(jī)器人，其中有消防員、警察……消防機(jī)器人可以對(duì)火無(wú)視，因?yàn)樗麄兛梢宰兂伤畧F(tuán)進(jìn)入房子里，房子里的被他們一碰到立刻就滅了。警察機(jī)器人可以用光速把犯罪的人抓到，它可以知道犯罪的人有沒(méi)有撒謊，要是撒謊了，它會(huì)洗清犯罪人的腦子，使他忘掉犯罪，變回善良的人。
我發(fā)明了一些翅膀，可以任意地飛翔，要是不要用了，他會(huì)自動(dòng)隱身，等你想用了，它就出現(xiàn)。而且，這些翅膀可以比火箭還要快，這樣，從其他星球到另一個(gè)星球就會(huì)方便了。這些翅膀在我熱時(shí)可以當(dāng)風(fēng)扇，在我口渴時(shí)馬上為我解渴，在我快被擊中時(shí)會(huì)把我包成一圈，成為一個(gè)防御墻。這真是出家旅行必備良品��！
終于，我回到了家里，家里比以前美麗多了。我用電子眼搜查我的父母在哪里，正好爸爸媽媽去“運(yùn)動(dòng)”去了（因?yàn)楝F(xiàn)代人都熱愛(ài)生命），我也去“運(yùn)動(dòng)”了。我在電腦里找到了“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)字，點(diǎn)完就進(jìn)入了虛擬運(yùn)動(dòng)空間，里面的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有，每個(gè)運(yùn)動(dòng)的虛擬環(huán)境都是四面環(huán)山，空氣清新的。
我運(yùn)動(dòng)了好久，又從電腦里出來(lái)，去了學(xué)校。學(xué)校里面沒(méi)有一個(gè)老師，都是學(xué)生們自己復(fù)習(xí)的，因?yàn)樗麄兇髦桓毖坨R，當(dāng)你戴上這種眼鏡，讀課文時(shí)腦海就會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面，而這些畫(huà)面都是不傷害眼鏡的。誰(shuí)多讀書(shū)再考試上90分就可以升年級(jí)讀書(shū)，而不學(xué)習(xí)就只能永遠(yuǎn)留在一個(gè)年級(jí)。
我又去了街上的服裝店，聽(tīng)說(shuō)又多了一些新型的衣服。我走進(jìn)去，推薦機(jī)器人告訴我新的衣服，這件衣服可以隨著主人的面貌自動(dòng)形成合身的衣服，還能加快翅膀的速度。
我的家鄉(xiāng)變化真大啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)想象作文 篇3
在一座青翠的山上，住著一位漂亮的仙女，她有一顆非常善良的心靈，每天都會(huì)幫動(dòng)物、植物，包括喜、怒、哀等它們實(shí)現(xiàn)一個(gè)單純的小愿望。
這一天，所有來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望的都走了，只�！芭绷��！芭弊�，用手托著下巴，像在想著什么。
“怎么啦？”仙女笑瞇瞇的問(wèn)道。
“ 怒”這才松開(kāi)手，難過(guò)的問(wèn)道：“仙女，我那么惹人厭嗎？”
“不啊，怎么啦？”
“那為什么我住在一個(gè)小女孩的身體里，大家都說(shuō)她變的火氣啦 ？希望我挪移呢！嗚嗚嗚……”說(shuō)著，“怒”難過(guò)的哭了起來(lái)。
“人類(lèi)的認(rèn)識(shí)總是不全面的，每個(gè)事物都有正反兩面呢！你也有你的好呀！沒(méi)有了你，怎樣表達(dá)人類(lèi)的一種心情？沒(méi)有了你，怎樣使人知道自己錯(cuò)了，你很生氣，需要他∕她改正錯(cuò)誤？而且，有了你，才有了它呀！”仙女笑瞇瞇的說(shuō)道。
“額… ？”怒”陷入了沉思。
“你回去吧！我已經(jīng)知道你心里想要的啦！”仙女笑道。
“怒”非懂似懂的回去了。其實(shí)，它也不知到自己心里想要的到底是什么。
它在家里高興地等了很久很久，可它心里想要的那個(gè)愿望還沒(méi)來(lái)，它再也耐不住啦：“怎么還沒(méi)來(lái)呢！”
一個(gè)小小的身影走了過(guò)來(lái)。
“ 您好！對(duì)不起，我遲到了！”“怒”心里想要的那個(gè)愿望帶著甜美的微笑深深的鞠了一躬，它便是“寬容”。
“怒”心頭的那把大火，一下被“寬容”那種神奇的力量給融化了。從此，它們便成了最要好的朋友。
以寬大的胸襟去對(duì)待他人，這不好嗎？
六年級(jí)想象作文 篇4
在中北美及加勒比海地區(qū)，很多漁民在那里以捕魚(yú)為生。
你是一條鯉魚(yú)，叫哈洛，生活在加勒比海地區(qū)的北部100米左右。
你本來(lái)在這個(gè)地方過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有豐盛的食物，可以足夠讓你填飽肚子；海水源清流潔，沒(méi)有污染，可以讓你在這個(gè)地方生存下去；很少人在這里捕魚(yú)，讓你有一點(diǎn)點(diǎn)安全感，不那么恐懼，應(yīng)該感謝上帝安排你在這個(gè)地方生活。但是，你總感到?jīng)]意思，一心想找個(gè)機(jī)會(huì)離開(kāi)大海。
有一天，你在海底覓食，突然，你感覺(jué)身體總是不往下游，后來(lái)才知道自己被套在漁網(wǎng)里了，很快被漁夫打撈上來(lái)了。你樂(lè)得直蹦高，心想，這回可好了，總算脫離苦海了。
當(dāng)你聽(tīng)到漁夫和兒子討論怎樣烹飪你的時(shí)候，你驚慌的在水里游來(lái)游去，還一直不停地蹦出水面，一不小心蹦出來(lái)了，嚴(yán)重摔在地上，你昏了。
當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你在一口破舊的魚(yú)缸，你那身漂亮的斑紋救了你，還聽(tīng)到漁夫?qū)鹤诱f(shuō)：“我還是把那只鯉魚(yú)養(yǎng)起來(lái)吧。少吃一條魚(yú)實(shí)在無(wú)所謂，畢竟它是一條多么漂亮的魚(yú)��！”
你每天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，漁夫每天都總會(huì)往魚(yú)缸里放些魚(yú)蟲(chóng)喂你，你很高興，于是大口大口的吃起魚(yú)蟲(chóng)來(lái)。漁夫真樂(lè)了，又往魚(yú)缸里撒大把魚(yú)蟲(chóng)，你又狼吞虎咽地吃起來(lái)，累了則可以停下，打個(gè)盹。
你想到當(dāng)初，以前，每天你不得不自己出去尋找食物，還得時(shí)時(shí)提防天敵的突然襲擊。那些朋友可能已幾天沒(méi)吃過(guò)東西，也可能已成了他人腹中之物。想到這，它大口咽下一群魚(yú)蟲(chóng)，心想道：這才是漂亮魚(yú)的生活。
日子一天天過(guò)去，你每天在魚(yú)缸里游來(lái)游去，有點(diǎn)厭倦了，但再也不愿回到海里去了。
有一次，越軍打到加勒比海地區(qū)了，海地區(qū)的很多人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)中，漁夫的情境越來(lái)越糟糕，最后越軍把漁夫抓住了，并用刺刀把他捅死，漁夫的兒子也被迫加入越軍；而你，則被越軍扔到海底下。你雖然沒(méi)被越軍害死，但是由于長(zhǎng)期沒(méi)有活動(dòng)，都是漁夫給你喂魚(yú)蟲(chóng)，早已沒(méi)有了尋找食物的能力，要不是你的伙伴鯉魚(yú)杰米給你了點(diǎn)食物，恐怕你早就饑餓而死了。
杰米還告訴你：“不要幻想在別人的世界里幸福，不然永遠(yuǎn)找不回自己真正的生活，也將會(huì)被生活的浪濤淘汰。”不僅如此，杰米還教你怎么覓食，怎么防天敵，在惡劣的環(huán)境怎么生存等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，你終于恢復(fù)了原來(lái)的你——哈洛。
六年級(jí)想象作文 篇5
隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車(chē)已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，雖然人們的出行需求得到了滿(mǎn)足，但是汽車(chē)所排放的尾氣使人類(lèi)的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類(lèi)不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國(guó)為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車(chē)。
我們先從外殼來(lái)看，這款車(chē)的外殼面板具有太陽(yáng)能吸收功能，只要有太陽(yáng)的時(shí)候，它就可以吸收太陽(yáng)能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的多少來(lái)顯示，比如沒(méi)有能量時(shí)車(chē)子是白色的，隨著能量的增加，車(chē)子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。
接下來(lái)，我們來(lái)看看車(chē)的里面，這款車(chē)的`每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車(chē)內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂(lè)按鈕，按一下美妙的音樂(lè)就會(huì)彌漫在整個(gè)車(chē)廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽(yáng)按鈕、車(chē)載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶(hù)量身定制各種需求。另外，這款車(chē)還可以根據(jù)不同的地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開(kāi)車(chē)來(lái)到了海邊，想去海底看看魚(yú)兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車(chē)還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌臅r(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。
這款汽車(chē)在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來(lái)是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。
六年級(jí)想象作文 篇6
獨(dú)自一人走在靜謐的小路上，
盡情的將心緒自然的釋放，
是喜，是悲
快樂(lè)憂(yōu)傷，
毫不隱藏，
活出自己最真的欲望！
所有認(rèn)識(shí)我的人都對(duì)我說(shuō)；
“你很堅(jiān)強(qiáng)，總是把最美的微笑掛在臉上，
其實(shí)，每當(dāng)這時(shí)，
我好想用我內(nèi)心最大的聲音告訴他們：
‘事實(shí)不是這樣，
你們看到的都是假象，
其實(shí)，我沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)！
我沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，
當(dāng)聽(tīng)到一首動(dòng)情的歌曲時(shí)，
我也會(huì)傷感，
我也會(huì)有淚水劃過(guò)臉龐，
我心中也有一塊最柔軟的地方！
我曾在黑暗來(lái)臨時(shí)。
感到恐懼，
我曾為明天感到迷茫，
我也曾迷失在夢(mèng)想的路上！
也許你們會(huì)問(wèn)我；、
為什么你的嘴角總是上揚(yáng)，
那我只好回答你們；
那是我特意的偽裝，
用微笑，
掩飾我心中的哀傷，
用微笑，
來(lái)維持我在你們心中，
那副堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的好印象！
而現(xiàn)在的我，
只想把這個(gè)謊言拆穿，
讓你們了解我真實(shí)的欲望，
那就是；
我沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)我也想有個(gè)人，
來(lái)為我療傷，
治療我那流淚的心臟！
六年級(jí)想象作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我已經(jīng)二十歲�；氐綄W(xué)校就像投入大地母親的懷抱�；氐侥赣H的懷抱中，母校在這些年的變化可真大��！
走過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的通道，通道兩旁的樹(shù)木就像同學(xué)們?cè)谙蛭覀兇蛘泻�。�?lái)到母校的大廣場(chǎng)中央，連當(dāng)年我的教學(xué)樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現(xiàn)在都變成像迷宮一樣的小道。校長(zhǎng)的這些想法肯定是想讓學(xué)生和母校增加更多的情趣。走進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)這里多了電梯，更加方便了。我走進(jìn)以前讀書(shū)的教室，不禁讓我想起了朗朗的讀書(shū)聲，真讓人懷念不已。那時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都是讀書(shū)郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現(xiàn)在上課的都是人們發(fā)明的機(jī)器人，人們?cè)谒麄兊拇竽X中輸入了豐富多彩的知識(shí)，就像現(xiàn)在的老師一樣。黑板都變自動(dòng)的了，只要我們說(shuō)一聲，它們就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出那個(gè)字。來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)也變成了自動(dòng)模式，按一下就會(huì)有你想要的東西出現(xiàn)。
母校的變化可真大��！我都快要認(rèn)不得它了，人們都說(shuō)：“它認(rèn)識(shí)我們，我們不認(rèn)得它�！�
【實(shí)用的六年級(jí)想象作文錦集7篇】相關(guān)文章：
精選六年級(jí)想象作文錦集9篇02-06
精選六年級(jí)想象作文錦集五篇02-02
【實(shí)用】五年級(jí)想象作文錦集10篇02-07
實(shí)用的六年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集5篇02-02