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    上六年級作文

    時(shí)間:2021-11-03 19:42:15 六年級 我要投稿

    【精選】上六年級作文集錦五篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的上六年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】上六年級作文集錦五篇

    上六年級作文 篇1

      20xx年2月22日,媽媽把我送到了寧波的火車南站。因?yàn)榻酉聛淼奈逄,我將?dú)自前往天津進(jìn)行全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,展開一段充滿著快樂與自由的奇妙之旅。

      帶上一只書包,準(zhǔn)備好一些物品,我告別了寧波,踏上了這輛開往夢想的G52次列車。經(jīng)歷了長達(dá)6個(gè)小時(shí)的車程,我們成功抵達(dá)了天津。躺在舒適的席夢思床上,我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

      第二天醒來,神清氣爽。吃完早飯,我們便來到考場,進(jìn)行個(gè)人初賽。在考場上,我認(rèn)真作答,一絲不茍,不一會(huì)兒,考卷上便出現(xiàn)了許許多多密密麻麻的文字。平時(shí),我練習(xí)時(shí)的汗水以及煩瑣填補(bǔ)上了考卷上的空缺。我一氣呵成,但不敢放松,開始仔細(xì)檢查。

      緊張的70分鐘過后,我們便去吃午飯了。短暫的午休過后,我們又參加了“知心姐姐”盧勤的講座。知心姐姐的口齒清晰,繪聲繪色地講著,告訴了我們呢許多做人的道理。難以想象這是一位65歲高齡的老太太。

      又是新的一天。吃完早餐,我們又趕往考場,進(jìn)行復(fù)賽。這次復(fù)賽較難,好在平時(shí)我認(rèn)真練習(xí),不一會(huì)兒便攻克了難題。頓時(shí),一股成就感涌上心頭。考完試,我們真正的得到了自由,一個(gè)個(gè)像出籠的鳥兒一樣快活自在,但又忐忑不安,害怕平時(shí)的付出功虧一簣。

      晚上,我們聽了CCTV的創(chuàng)客講座,一位帥氣的'小伙子向我們講述了什么是創(chuàng)客,以及介紹了幾個(gè)創(chuàng)客的故事。

      25日,我們前往北京,游覽了百年學(xué)府,水木清華的清華大學(xué)。清華大學(xué)景色優(yōu)美。高聳的“書塔”令我們驚嘆不已;優(yōu)美的“荷塘月色”使我們陶醉其中;霸氣的“清華園”讓我們流連忘返。游完首都,我們回到天津,觀賞了WMO專題春晚。一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目令我們拍手叫絕。

      最后一日,我們最緊張、激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了,頒獎(jiǎng)典禮開始了!會(huì)場上,寂靜無比,每人心中都有一塊成噸重的石頭。當(dāng)主持人報(bào)道:“張嘉歡同學(xué),金獎(jiǎng)”時(shí),我的石頭在剎那間裂成了粉末。我掩飾不住自己的激動(dòng),表面鎮(zhèn)靜,但內(nèi)心早已樂開了花。我從容地上臺(tái),接過證書,由一位外國人為我掛上金牌,并鄭重地握了握手。我笑了,笑得如陽光般燦爛,眼淚噴涌而出。我的辛苦沒有白費(fèi),我的付出變成了喜悅,那一刻,我真的很棒!

      天津之旅結(jié)束了。我們載著喜悅,回到了寧波。這次比賽,我終于體會(huì)到了什么是獨(dú)立的生活,真心感覺這次比賽很充實(shí)。我終于達(dá)成了心愿,我在全國的舞臺(tái)上賽出了自信,賽出了水平。這難忘的五天,這并不平凡的五天,令我終身難忘!

    上六年級作文 篇2

      這次的大同體育節(jié)上,有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,20個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的班為第一名。

      離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制20個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊(duì)解散了,誰也不搭理誰。

      后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久,沒有哪一個(gè)人不是汗流滿面,沒有哪一個(gè)人不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實(shí)話,練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學(xué)們拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了集體的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)真地參加訓(xùn)練。

      不知練了多長時(shí)間,我們的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。

      即使每天都添上新傷,大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下,這場比賽我們得的第一名,賽后,大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽(yù),更是因?yàn)?/p>

    上六年級作文 篇3

      中午時(shí)分,我興致勃勃地趕到學(xué)校一樓報(bào)告廳,即將見到張吉宙老師了,我的心歡跳得厲害,他可是兒童文學(xué)大咖,我仰慕己久!

      到了一樓報(bào)告廳,我落座不久,張老師便邁步而入,他戴著眼鏡,鏡片后透著深邃的目光,顯得溫文儒雅、學(xué)識(shí)廣博。他娓娓道來,把我們帶入一個(gè)陌生的年代……

      那是張老師的童年時(shí)光。他酷愛閱讀,可是那時(shí)候可讀的書十分匱乏,又家貧如洗,能填保肚子就不錯(cuò)了,可盡管這樣,依然遏制不了他閱讀的渴望。每次他偷偷買回一本小人書,興沖沖地回到家,卻總免不了挨父母責(zé)罵,于是他便想方設(shè)法去打些零工,比如看護(hù)孩子來掙些零錢。盡管這些錢對現(xiàn)在的我們而言微不足道,可那時(shí)張老師卻如獲至寶。一本書一角錢,掙來的三、四角,他會(huì)勻出二角上交父母,留給自己買一本小人書的錢。他珍愛一本小人書《三國演義》,自己縫了布袋小心翼翼地包好,如饑似渴地看。消息不逕而走,

      全班同學(xué)知道了,紛擁過來,頭挨在一起看。大家看完了就傳入別的班級,慢慢傳遍全校。等到書本重新回到張老師手中時(shí),出乎他的意料,書本完全不象他擔(dān)心的那樣,經(jīng)過眾人之手變得凌亂不堪,而是干凈整潔依舊,原來,每位同學(xué)都如此珍愛書本!

      聽著張老師悠然的回憶,我的心中漾滿了驚詫與自責(zé),我的書架上有精裝、線裝、連環(huán)好幾個(gè)版本的《三國演義》,除此之外,古今中外書藉堆疊如山,可是我的閱讀激情卻相去甚遠(yuǎn),現(xiàn)在的我,總能找到無暇閱讀的種種理由。

      張老師的比喻十分形象,“閱讀是飛翔之翅膀”,他曾經(jīng)熱愛的游戲一折紙飛機(jī),巧合的是紙飛機(jī)上載乘了劉備、孫權(quán)與曹操三人___他無意間用寫下名字的紙片折疊的,正是這駕飛機(jī)乘載了他最初的文學(xué)之夢,穿云破霧,閱盡峰嵐山光,寫來錦繡文章,對我,一個(gè)同樣喜歡涂涂寫寫的女生,這個(gè)比喻讓我回味

    上六年級作文 篇4

      我的名字叫李竺錦,因?yàn)槲页錾臅r(shí)候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。

      我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色

      每每在家時(shí),父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會(huì)千方百計(jì)想辦法逗他們開懷。當(dāng)然,這時(shí)我會(huì)“金口”吐“玉言”——吟誦有關(guān)桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔(dān)負(fù)起我“雪中送炭”的使命。

      而在學(xué)校時(shí),我則會(huì)專心致志地聽課,認(rèn)認(rèn)真真地思考,安安靜靜地學(xué)習(xí),一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學(xué)生,但我是老師最喜歡的學(xué)生之一。而且,我還有一手安慰別人的絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請繼續(xù)生氣。后面又畫了一個(gè)開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。

      所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個(gè)呢。

      雖然我不喜歡張揚(yáng),也不擅長辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時(shí)也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。

      看來,我已經(jīng)為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何?

    上六年級作文 篇5

      8月31日,快樂開心的一天!——跟隨小記者團(tuán)體驗(yàn)真冰溜冰場。

      走進(jìn)溜冰場大門,一股股冷氣迎面襲來,讓我直打寒顫。可這種冰涼的感覺沒讓我懼怕,我興奮地奔進(jìn)溜冰場:設(shè)施比較好,環(huán)境也不錯(cuò),好大的一個(gè)真冰溜冰場地。

      我已經(jīng)迫不及待了,趕緊換上了帶冰刀的溜冰鞋,戴上了護(hù)膝、護(hù)手、還有帽子,神氣極了!整裝待發(fā)地走進(jìn)了入口處。

      雖說我會(huì)溜旱冰,可真冰上溜冰我可是頭一遭,所以進(jìn)場地后我感覺特別地害怕,是媽媽鼓勵(lì)了我,要我一定要嘗試,還請教練教我些要領(lǐng):眼睛要向前看,雙手打開,身子向前傾,步子要邁開;并且強(qiáng)調(diào)真冰上溜冰其實(shí)很輕松,稍用點(diǎn)力就可以溜走的.于是我扶著旁邊的欄桿戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走著,走的過程中不是有點(diǎn)東倒西歪,就是有點(diǎn)前俯后仰,但我結(jié)合自己的基本功每走一步都要想一想動(dòng)作要領(lǐng),真是功夫不負(fù)有心人,走了一圈兩圈三圈……不知從什么時(shí)候起,我竟然放開了欄桿,張開了雙手,大膽地邁步走向中心區(qū)域,完全可以獨(dú)自溜了。雖然動(dòng)作不是很嫻熟,但自我感覺非常良好,媽媽也對我豎起了大拇指。

      溜了很久很久,身上都濕透了,最后不得不在媽媽的要求下依依不舍地離開了溜冰場。

      真冰上溜冰,感覺太棒了!讓我找到了快樂,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,更讓我懂得了:世上無難事,只怕有心人。

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