沉淀六年級(jí)作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的沉淀六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
沉淀六年級(jí)作文1
很久沒有聽到過這樣的聲音了，驪歌依依，沉淀太多故事……
——《城南舊事》
林海音是傾情的，在城南的一隅，靜靜發(fā)生著傳奇……蘭姨娘，妞兒，宋媽，王秀珍……女性更善于塑造女性，黑白影片與照片很真實(shí)的反映著舊北平�？晌腋矚g那首歌：“長(zhǎng)亭晚，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”小學(xué)畢業(yè)時(shí)的驪歌以清麗的詞句，纏綿的曲調(diào)引發(fā)我眼淚決堤，心岸干枯已久了，從來都沒有那么平淡歌能流瀉那么深情地情。書的最后一頁是一幅照片，一個(gè)女孩模糊地立在屋檐下，身旁柳枝搖動(dòng)，圍巾迎風(fēng)飄動(dòng)，舊瓦頹壁，極繪歲月的深情。那個(gè)黑白的時(shí)代涌起的暗潮令人懷念。
攢灰磁帶
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我曾提議共唱《長(zhǎng)亭晚》，可是舊時(shí)代的懷念被老師否決了，我至今還在想象斜暉下的異口同聲：“……一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我跑了很多家音像店才買到一盒《長(zhǎng)亭晚》想送給小學(xué)老師，但始終沒有送出，因?yàn)楹ε吕蠋熇淇岬哪抗�。已一年了，我找到了攢灰的磁帶，按下開關(guān)，卡帶了，永遠(yuǎn)，也聽不見長(zhǎng)亭晚了。
可我的心分明在輕唱：“……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”別了，我永遠(yuǎn)的長(zhǎng)亭……
嗚咽笛聲
從沒想到與它的再次邂逅，自從我的長(zhǎng)大，我從未聽過這首歌，也許它已經(jīng)褪色在老北京的舊城墻下，泛黃的照片了�！啊熘�，地之角，知交半零落，人生難得是歡，惟有別離多。”幽怨笛聲斷斷續(xù)續(xù)很不好聽，但卻撥動(dòng)了我的心，新手學(xué)笛，卻非吹這一首，莫非……我不愿去猜測(cè)，因?yàn)闇I水已經(jīng)下來了�？傆幸唤z若有若無的笛聲孤獨(dú)而地響著，我柔軟的枕頭淚濕了一半。
很多東西是一輩子都忘不了的，我忽然有點(diǎn)懷念兇巴巴的小學(xué)老師來，于是我拿起電話：“黃老師，你還好嗎？我給你唱一首歌好嗎？長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
沉淀六年級(jí)作文2
讀罷此書，我掩卷沉思……
一個(gè)積極上進(jìn)，扎實(shí)肯干的大好青年，最終竟淪為無惡不作的社會(huì)敗類，人間殘?jiān)�。老舍先生筆下的車夫祥子，便是這樣一個(gè)典型的例子。他的遭遇與思想行為上的巨大變化，將人性的丑陋與舊社會(huì)骯臟的一面毫不留情地揭示了出來。
文章開頭的祥子是一個(gè)心地善良，樸實(shí)而又具有上進(jìn)心的好青年。他被敵軍捉去卻沒有垂頭喪氣，他唯一擔(dān)心的便是他的車。逃出來時(shí)，他設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，賣出的錢卻不足以購(gòu)買一輛車。但扎扎實(shí)實(shí)過日子的信念使他沒有灰心和放棄，而是更加勤勞地工作。他借來了車，雖然很累，但卻不亦樂乎。因?yàn)樗闹杏袀�(gè)希望：擁有一輛屬于自己的車。
人性的光輝一面展現(xiàn)在祥子偉大的生活上，一顆純潔明凈的心，閃爍無盡光輝。理想的力量能使一個(gè)人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，因?yàn)樗麍?jiān)信，理想的盡頭不遠(yuǎn)了！
祥子終于買上了車，可妻子虎妞卻去世了，無奈之下他又賣了車去辦喪事。這時(shí)，自己的心愛的小福子也上吊自盡了。于是，做一流車夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅。自虎妞去世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車已經(jīng)死去了信心。于是，原先積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)年的大志早已化為泡沫。從此，祥子變了，自甘墮落的他染上了搶生意、抽煙、酗酒和。因?yàn)樽约旱纳眢w懶了，祥子的力氣大不如從前，所以不再拉車了，只好干些零活兒謀生。最后的他竟為了那區(qū)區(qū)六十元錢出賣了阮明的命！
祥子喪失了對(duì)生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類，正直善良的祥子的上進(jìn)心被生活的轉(zhuǎn)盤碾地粉碎！
還記得我在書上讀過的那一段話“正實(shí)的心如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。破碎了，就很難再回復(fù)原先的樣子了�！�
在舊社會(huì)的糟蹋與折磨下，再積極的生活態(tài)度也會(huì)受到打擊，再純真的心靈也會(huì)多一絲罪惡。骯臟的舊社會(huì)風(fēng)氣會(huì)毫無保留地將人性最丑陋的一面揭開！
沉淀六年級(jí)作文3
那天，我拖著疲乏的身子踏上了回家的路。腳尖剛點(diǎn)入家門，母親就迎了上來，喋喋不休地向我詢問起近日在學(xué)校的情況如何如何，眼角邊流露出一種迫不及待的心情。這是我原本就已煩躁不安的心顯得更加煩躁起來。我打斷了母親的話，不滿地指責(zé)起她來：“好了，好了，我都好，你就別再問了，我已經(jīng)夠累了，你就別再煩我了�！蹦赣H聽罷，一下子怔住了，但她二話沒說，轉(zhuǎn)身輕輕地離去。隨即，我也干起自己的事情來了。過了幾分鐘，母親端著一杯暖茶躡手躡腳的推開了門，唯恐打擾了我。緊接著，淡淡的朝我說了一句：“孩子，喝杯茶，暖暖身子吧！”我頗為冷淡的接過了茶，卻猛地看到母親那雙泛黃的，有著一道道刻痕的，顯得那么粗燥，不光滑的手。真的是這雙手嗎？真的是這雙手曾經(jīng)握住我的手一筆一畫的教我寫字嗎？真的是這雙手曾經(jīng)一下一下的拍著我哄我睡覺嗎？真的是這雙手曾經(jīng)一針一線的為我縫過衣服嗎？可是，當(dāng)初母親的手不是柔嫩的，雪白的嗎？怎會(huì)發(fā)生如此巨大的變化呢？哦，我明白了，母親手上的刻痕正是見證我成長(zhǎng)的年輪，母親手上的裂口正是我對(duì)母親頂撞無禮的證據(jù)，母親手上掉落的粗皮也正是我在母親的心上切下來的一點(diǎn)一點(diǎn)的肉！母親把她的青春一點(diǎn)一滴的給了我，把她的生命一分一秒的給了我。是我奪走了母親的花樣年華，搶走了母親的大好人生，我儼然是個(gè)罪人！
而剛才的我，卻把母親對(duì)我的愛毫不留情的投進(jìn)了垃圾桶，把這份愛視為是累贅。我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜了。我一下子無法控制我自己了，一頭撲進(jìn)了母親的懷里，我終于哭著說出了這句話：“媽媽，我愛您！”
只有我知道，母親為我遞上的暖茶已經(jīng)不再是一杯普通的暖茶，而是一顆心，一顆衷愛兒女的心。而我，也因說出了別人也許一輩子都不曾說出的五個(gè)字而自豪。我以為，我做了一件令我這一生都不后悔的事！
筆雖止，情無盡……
沉淀六年級(jí)作文4
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)愁，落花情�；氖徚恕⒗渎淞�、蕭瑟了的，是溪邊一抹輕紗，是天際一輪皎月，是云間一只孤雁，是花中一縷醇香。
昔日浣紗女，今朝吳宮妃又是銀鈴似的嬌俏笑聲，又是水珠飛濺的晶瑩可人，去年今時(shí)，她也曾掬一捧清水，映著她的妍麗笑顏，眉似新月，面若桃花。
又是鈴鼓叮咚的'脆響，又是管弦咿呀的低吟，今年此刻，她為吳宮妃。她舍下明媚的春光，投入高院深墻，甘做了華籠里的金絲雀。昔日浣紗女，今朝吳宮妃。于是，一笑一語，勾踐滅吳。最是傾國(guó)傾城，最是傷心斷魂空中孤月輪，月下寂寥人。
她也是娉娉裊裊的小女兒，撲蝶、賞花，貌若明月，笑語嫣然。而今，她舍下如花年華，轉(zhuǎn)身沒入茫茫黑暗。最屈是強(qiáng)顏歡笑于郿鄔，最傷是梨花帶雨鳳儀亭，最痛是肝腸寸斷白門樓。最是傾國(guó)傾城，最是傷心斷魂。
一笑一泣，父子反目。一曲琵琶，直教天地?cái)嗄c那是千千萬萬嬌憨的面容，去年也有她的粉面吧？是活生生嬌俏玲瓏的美人兒，還是多了喪夫痣的畫中人？是不畏權(quán)貴的烈女子，還是自請(qǐng)和親的俏佳人？她舍下繁花似錦的都城，縱身前往黃沙漫漫的大漠。大漠清寒，風(fēng)起沙涌，回望鄉(xiāng)路，竟無語凝噎。琵琶聲直穿云霄，驚落了云間一只孤雁。
一曲琵琶，直教天地?cái)嗄c。一撥一劃，地動(dòng)天驚。三尺白綾，自是君王情深她，天生麗質(zhì)難自棄；她，回眸一笑百媚生；她，春寒賜浴華清池；她，日從日游夜專夜；她，三千寵愛在一身。那一天，煙塵滾滾，鼓角聲聲，他與她倉皇西逃。三軍不發(fā)，莫奈何，三尺白綾，收一縷香魂。她舍下了錦繡紅塵，沒入冰冷黃泉。三尺白綾，自是君王情深。一顰一笑，花羞月閉。櫻桃紅了，落了。芭蕉綠了，枯了。
自是磨滅了、消逝了、沉淀了的歲月，自是湮沒了的紅顏，自是永恒了的放棄，在時(shí)間的流水中沉淀，早已打磨成了明珠，閃出瑩瑩的光。
沉淀六年級(jí)作文5
傍晚的陽光斜斜地灑在湖面上，一閃一閃的。陽光冷冷的，既沒有春天般的溫和，也沒有入秋時(shí)的涼爽。我坐在湖邊的大紅石頭上，靜靜地蜷縮在風(fēng)的“懷抱”中。風(fēng)徐徐吹來，刺骨般地掃過我那顆已經(jīng)破碎了的心。
前幾天，我們進(jìn)行了期末測(cè)試，我自我感覺很不如意。我不知道這一次的結(jié)果將會(huì)怎么樣，也許是一個(gè)沉重的打擊。我的心里很亂，風(fēng)兒的撫摸仍然不能將我的思緒梳理得井然有序。我呆呆地望著前方。天很暗很暗，是那種很沉重的灰。天空中飄著厚厚的云，每一朵云都像一個(gè)過客，匆匆地來，悄悄地去。水不是很清，但沒有雜碎懸浮在水中，它們都在湖底。湖水的中間有一座亭子，紅色的漆已經(jīng)掉了很多。這里的一切都是如此沉重，就像我的心一般。它們都在為我難過嗎?
漸漸地，我感到眼眶在發(fā)熱，有一種液體似乎馬上就會(huì)涌出來。我小心地克制著我的心情，但是我做不到。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，眼前的景色變得模糊了。天似乎與水相連在了一起。我拭去淚水，輕唱著許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》來安慰自己，我希望自己明白：我不可以被一次測(cè)試_，彩虹是在暴風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)的。但是我的心中似乎有一層隔膜，它阻擋了我對(duì)自己的安慰。淚水開始不自覺地滾落下來，我胡亂地擦去眼淚。然后，我依舊靜靜地坐著，我想讓自己沉淀下來。
我拿起一塊小石頭，投入湖中，我想將自己的傷心難過與這塊小石頭綁在一起投入湖中，這樣我就不會(huì)感到亂了。小石頭“撲通”一聲落入湖中，漸漸地，它沉了下去。過了一會(huì)兒，湖面又恢復(fù)了平靜。望著這湖面，我似乎明白了什么。是的，沉淀。
我需要將自己的不快沉淀，我要樂觀，擁有一個(gè)好的心情，好的態(tài)度，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)。是的，沉淀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，陽光似乎變得溫和了一些，風(fēng)似乎變得柔和了一點(diǎn)，天也好像變藍(lán)了。原來，換一個(gè)新的角度，可以有一種新的感覺。沉淀下來，不要讓自己的難過懸浮在快樂之中，將快樂擾亂!
沉淀六年級(jí)作文6
大千世界，蘊(yùn)含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發(fā)現(xiàn)了沉淀的美……
去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風(fēng)的拂動(dòng)下，將腳丫泡在清涼的海中，細(xì)細(xì)的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的貝殼。便疑惑著向里面走一走。不知怎么的，貝殼便輕而易舉的出現(xiàn)在腳下，由單一的白色也變?yōu)槲宀实纳{(diào)。我不解，為什么越往深處，便會(huì)擁有更多的美麗。
今天，鄰家的叔叔請(qǐng)客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，夸贊道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嘗后，也夸贊十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什么這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的說“’因?yàn)檫@些酒珍藏了許多年的。”哎，為什么年代越久的酒就會(huì)更加醇香呢？
自從八年級(jí)以來，與同學(xué)之間的關(guān)系越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，但沒有什么可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅(jiān)不可摧的友誼，成為了我們精神的支柱。可是七年級(jí)為什么沒有這種感覺呢？
在查字典時(shí)，偶爾看到一個(gè)詞：沉淀。對(duì)啊！我豁然開朗，這一切都是因?yàn)槌恋戆。?/p>
或許是時(shí)間的沉淀，或許是情感的沉淀，因?yàn)槌恋恚Ａ袅耸挛镌镜拿利悾⑷ザǜ�。直到有人發(fā)現(xiàn)，并一步一步去探索、挖掘出它的美麗。
被泥土沉淀過的貝殼，被歲月沉淀過的美酒，被時(shí)間沉淀過的友誼，。這一切一切，經(jīng)過沉淀，會(huì)愈來愈美好，不是嗎？
因?yàn)�，有一種美麗叫沉淀。
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