遇見六年級(jí)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的遇見六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見六年級(jí)作文1
你們，有著精美的包裝，好聽的名字，雖不會(huì)說話，卻是人類無聲的老師，你們知識(shí)淵博，肚子里裝滿了知識(shí)、道理、故事……是萬能的朋友。
媽媽為了使我和你們成為好朋友，便帶我來到你們的家園，去拜訪你們。一進(jìn)門，我就深深地被你們吸引住了，你們是那么誘人。我便開始挑選你們，你們精美至極，名字各不相同，最終我和媽媽挑選了你們中的幾個(gè)，就依依不舍的離開了你們的家園。我抱著你們，十分興奮，喜悅之情如涌泉般，我提著裝有你們的袋子，十分小心翼翼，生怕一會(huì)兒把你們弄壞。你們太吸引人了，使我總想翻開來看你們。終于，我忍不住了，隨手拿了一個(gè)小家伙，如饑似渴得吸取你肚子里的故事，我隨著故事中的主人公一起冒險(xiǎn)，他樂我也樂，他悲我也悲，因主人公精彩的故事浮想聯(lián)翩。
“彭瑜靜，小心！”這句話使我回過了神，抬頭一看，一根硬梆梆的鐵柱子立在我面前，我嚇得直吐粗氣，還好媽媽提醒了我。因這件事，媽媽不讓我在走路時(shí)看書，我只好在等紅燈時(shí)看。我在等紅燈時(shí)又一次津津有味地看你們，突然，幾滴雨水掉落在你們身上，我連忙把你們捂住，不讓雨水把你們淋濕，媽媽找來一輛三輪車，我坐在三輪車上又看了起來，和主人公一起想辦法，一起享受喜悅。
三輪車在風(fēng)雨中繼續(xù)前行�！跋萝嚵�，下車了，快下來吶！”我環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家門口了，媽媽一只手拿著包擋雨，另一只手拍著我，我立馬下車，十分尷尬地對(duì)車夫笑了笑。一回家我就跑進(jìn)書房，繼續(xù)埋頭看起了你們。
因?yàn)橛鲆娔銈�，我的生活更精彩，感謝你們——書。從幼兒時(shí)的益智游戲書，獲得樂趣；又從低年級(jí)時(shí)的童話故事書，獲得小道理；還從高年級(jí)的文學(xué)書、名著，獲得大知識(shí)。書陪伴著我成長，使我進(jìn)步。你們是我的老師，教我知識(shí)、道理，你們還是我的朋友，給我?guī)砜鞓�，衷心地跟你們說聲“謝謝”！
遇見六年級(jí)作文2
我國古代有許多著名的詩人，其中就有我最喜歡的唐代詩人李白。李白號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為詩仙。與杜甫并稱為李杜，其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜歡交朋友。
我最喜歡李白的一首詩《贈(zèng)汪倫》，李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這也是一首家喻戶曉且膾炙人口的古詩了。當(dāng)年李白從秋浦(今安徽貴池)前往安徽涇縣游桃花潭，當(dāng)?shù)厝送魝惓Ｒ悦谰瓶畲ＥR走時(shí)，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事：先寫要離去者李白，繼寫送行者汪倫，展示一幅離別的畫面。起句乘舟表明是循水道將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時(shí)。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說用忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。詩的后半是抒情。第三句遙接起句，進(jìn)一步說明放船地點(diǎn)在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)句預(yù)伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛，更觸動(dòng)了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出不及汪倫送我情，以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已深千尺，那么汪倫送李白的情誼更有多深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說：若說汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。(《唐詩別裁》)顯然，妙就妙在不及二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而又情真。
這首小詩，深為后人贊賞，桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游的遺跡。如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺(tái)等等。安徽最美古詩詞，和我一起來遇見!
遇見六年級(jí)作文3
夏日午后的陽光甚好，獨(dú)自一人的阿麥享受著陽光的沐浴。不知怎的，她竟害怕未來再?zèng)]有這樣的日光浴可以享受。
未來？對(duì)呀，未來到底是什么樣的？還有成片的綠樹嗎？或是小花、小草都行啊……阿麥很怕當(dāng)今全球氣候變暖會(huì)毀掉她所愛的自然，但她一直憧憬著未來能如她所愿。
她想著想著，便沉睡在溫暖的陽光下了。當(dāng)她隱約發(fā)覺有人向她走來時(shí)，她睜開緊閉的雙眼，這人竟是一個(gè)穿奇裝異服的女人。
女人:“阿麥你好，不要緊張，現(xiàn)在就是你們所說的未來，無疑我就是未來人，你可以叫我漠�！�
阿麥驚奇地望著四周，一切讓她大吃一驚:一幢幢超高科技的建筑矗立在東邊的遠(yuǎn)處，許多架飛機(jī)盤旋在高空，身處的地方卻是向西一望無際的園林，不僅有蔥郁的綠樹，還有遍地的花草。
阿麥:“可是我為什么會(huì)來到這里呢？”
漠:“因?yàn)槲覟槟憬獯鹨蓡栄��！?/p>
說完，漠就帶著阿麥駕著七彩祥云飄在西邊的上空。這里的人生活得非常愜意，沒有剝削，沒有壓迫，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處，是名副其實(shí)的“世外桃源”�？墒亲尠Ⅺ溈梢傻氖窃诳萍及l(fā)達(dá)的未來，怎么還有這種生活呢？漠說有許多人并不想過整天都是高科技的生活，他們有他們的追求，所以人們才會(huì)把這兩種生活分開。
領(lǐng)略完“世外桃源”漠就帶著阿麥瞬間轉(zhuǎn)移到了東邊的城市，這里沒有車，有的都是飛機(jī)或穿梭隧道，也沒有智能手機(jī)了，而是智能眼鏡，看著前方就能玩“手機(jī)”。這里的所有東西都不會(huì)污染環(huán)境，天空依舊晴朗。
讓阿麥感到最為高興的是未來的故事里有她所向往的自然，而這種自然是更超凡脫俗的境界，人類并沒有一味地追求高科技，總有人向往自由，向往寧靜的生活。
漠莫名其妙地向阿麥說“再見”后，阿麥驟然睜開雙眼，才知道那都是夢(mèng)境。但她依然感謝曾在夢(mèng)中遇見的那位叫做漠的未來人，為她帶來的無與倫比的美麗。
遇見六年級(jí)作文4
今天老師讓我們想象未來是什么樣子的，不一會(huì)我在床上想著想著就睡著了，不到10分鐘我醒了，感覺世界變得太奇怪了，就在我去上喝水的路上我看到日歷是20xx年嚇我一跳，我以為是做夢(mèng)，我使勁捏了一下自己的臉還是這樣，我跑到樓下，看到現(xiàn)在的世界和我們的世界大相徑庭。比如人們都不用汽車當(dāng)交通工具是一種更節(jié)能更環(huán)保的一種交通工具。那個(gè)世界變得更美麗了！
不一會(huì)兒的功夫我那不爭(zhēng)氣的肚子“咕咕”地叫了起來。于是，我走進(jìn)了一家飯店，正巧我是這家飯店第666個(gè)客人，可以免費(fèi)吃飯。我高興壞了，讓服務(wù)員給我上幾道最好吃的菜。不一會(huì)服務(wù)員拿著一朵云放在我的桌子上就走了，我很奇怪，難道我要吃云嗎？忽然，云下起了食物雨，各種各樣的食物都落到了桌子上。有“勇敢湯”、“誠實(shí)湯”、“愛心湯”等千奇百怪的食物。而且，這些食物不僅美味健康，食用后還會(huì)使人具有和食物相應(yīng)的品質(zhì)。我吃飽了飯，就到外面去逛，遇到了未來的'我。未來的我看到我很高興，帶我去了我未來的家，來到未來的家，未來的我站在門前說了一句“開門”，門就開了。我走進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)里面比外面看起來大得多，原來人們已經(jīng)掌握了空間放大術(shù)。在未來的我的介紹下，我知道了，這里所有設(shè)備全都是聲控的，十分方便，我都驚呆了。
我在家里突然掉到了一個(gè)空洞里面，這里的一切都消失了，應(yīng)該是夢(mèng)該醒了吧。我醒過來之后，才明白我做了一個(gè)夢(mèng)，但又想了想，夢(mèng)真的太真實(shí)了，我決定，我要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來，迎接更美好的明天！
遇見六年級(jí)作文5
轉(zhuǎn)角我遇見了她。
在剛被分到她班的時(shí)候，我一直沉浸在分班時(shí)與好友分別的痛苦中，沒有注意到她，但在上她的語文課時(shí)，我被她那娓娓動(dòng)聽的講解吸引了。這時(shí)，我才認(rèn)真觀察了她：她有著一頭柔順的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，非常溫柔。當(dāng)她提問時(shí)，我望了望她，想要舉手，但又不敢，我只有偷偷地看著她。有一次，我在看她時(shí)，她正好轉(zhuǎn)過身，我們的目光在空中相撞，我迅速地低下了頭，面紅耳赤，肯定臉上能煮熟兩個(gè)雞蛋。但我也不忘看她。她笑了，她對(duì)我笑了，那個(gè)笑猶如冬日里的一縷陽光，讓我心里特別溫暖。于是，我怯怯的舉起了手，回到了她提的問題，答完以后，她又給了我一個(gè)微笑。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)舉手沒什么困難，慢慢地，我開始積極舉手回答問題了，學(xué)習(xí)也漸漸有信心了。
就因?yàn)樗谴螣o聲的鼓勵(lì)——微笑，我徹底改變了。
那是一次校園歌手大賽，我對(duì)這些一般都沒興趣，但在她的帶動(dòng)下我也勇敢地報(bào)名參加了這次比賽，起初我非常緊張，就連上班里的講臺(tái)都引起同學(xué)們的哄堂大笑，好不容易鼓足勇氣把歌唱完，我感到糟透了，我含著眼淚走下講臺(tái)，準(zhǔn)備一會(huì)兒去對(duì)老師說放棄算了。她走了過來，站在我的身旁歲我說：“其實(shí)還不錯(cuò)，再放松一點(diǎn)兒的話，我相信你應(yīng)該做得更好的！
”說完，對(duì)我笑了笑，眼里充滿贊賞，我的心頓時(shí)又充滿信心……當(dāng)真正的比賽時(shí)，我以圓潤的歌喉大方的儀態(tài)，吸引了大家的注意力，奪得了第一名……
她，其實(shí)讓我改變的太多：從前的無名小卒轉(zhuǎn)身變?yōu)榘嚅L，從前那個(gè)自卑女孩搖身變成活潑開朗的幽默公主……這一切都是她的功勞，她讓我在轉(zhuǎn)角的那一刻，變得積極向上，讓我感到學(xué)習(xí)生活的樂趣。她，就是我的恩師——語文老師穆老師。我一輩子也忘不了她。
遇見六年級(jí)作文6
遇見，是一種緣份使然，而遇見另一個(gè)自己，則是一種幸運(yùn)。人生中會(huì)有遺憾或愿望，期待世界上的另一個(gè)自己去完成。而我，卻因?yàn)榱硪粋�(gè)自己，而將改變自己的未來。
那天，我如往常一樣，很快完成了家庭作業(yè)，無所事事地看著窗外，看著看著，窗玻璃上好像浮現(xiàn)了個(gè)人影。起初，我以為只是個(gè)自己的影像，可是仔細(xì)看看又不像，她比起我來更成熟，而且身上還穿著一身圣潔的白大褂。“你，你是未來的我？”我驚喜道。“嗯。”她露出恬淡的微笑�！拔艺娴某蔀橐幻t(yī)生了？”我不敢置信地問道�！班牛覍⒔憬愕牟≈魏�，還治好了許多病人呢！”“啊，真的？”“嗯，不信你看！”窗戶上又浮現(xiàn)出一串影像。我的身影就在上面，只見我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)，順利考入上海醫(yī)科大學(xué)。在大學(xué)期間，我針對(duì)姐姐所患的腦癱病不斷查找醫(yī)書，尋找治療方法，日夜不停地探索、鉆研，終于，在我的努力下，找到了治療腦癱的方法，將姐姐的病治好了，并解決了其他腦癱病人的痛苦，使他們過上了正常人的生活。
正在我高興之余，突然聽到了有人叫我，面前出現(xiàn)了爸爸的臉。“洋藝，你怎么趴在這兒睡著了？”“啊，是夢(mèng)嗎？”我失望道。“什么夢(mèng)不夢(mèng)的，快起來吃飯了！”爸爸說�！芭叮懒�！”我應(yīng)道。正當(dāng)我失望時(shí)，耳邊突然傳來她的聲音：“我在未來等你，加油！”“不是夢(mèng)，是真的！她真的來過！”我暗喜道�！翱靵沓燥垼 卑职趾暗��！皝砝玻 蔽乙槐囊惶嘏芰顺鋈�。
自此以后，我決定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，珍惜青春好時(shí)光，不讓年華付流水。因?yàn)槲抑�，只有我努力去奮斗，去探索科學(xué)知識(shí)，才能留下無悔的青春，成為另一個(gè)自己。
遇見六年級(jí)作文7
我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來，未來是不可預(yù)知的，也是隨著時(shí)代的變遷而隨之改變。我們都幻想未來，幻想未來的世界與社會(huì)。
我們都幻想過未來，幻想過自己未來會(huì)做什么工作，自己的生活，未來的科技發(fā)展......
那么未來的人類又會(huì)是怎樣的呢？是改變了一些基因，還是沒有變化，這都是我們不可預(yù)知的，隨著時(shí)代與科技的發(fā)展，我們的生活變得越來越智能化，人工智能機(jī)器人也一直在不斷發(fā)展。
人類從猿進(jìn)化成人，一部分原因是因?yàn)樯譀]有足夠的地方生存，另一個(gè)原因是這部分猿類的有著一定的意識(shí)去尋找新領(lǐng)地，創(chuàng)造自己的文明。直到現(xiàn)在，我們也不會(huì)知道未來會(huì)發(fā)生什么，曾經(jīng)我在一部電影看到這樣的場(chǎng)景；人類一起生存在一個(gè)大的飛船在太空中，飛船里的一些都是智能化，人們也因此變得越來越懶惰，身材也變得十分臃腫。而在他們準(zhǔn)備回到地球時(shí)，地球傳來的圖像確是一堆一堆的垃圾，天空也整日灰暗，人們現(xiàn)在卻開始著急。而肥胖引起的疾病也是很多，即使未來我們科技變得更為發(fā)達(dá)，但我們還是要綠色健康地去生活，去保護(hù)我們所依賴生存的地球。
我有事會(huì)幻想，如果未來的任命沒有變，而科技則變得非常智能化。也發(fā)明出了可以穿梭時(shí)空的機(jī)器，可以隨時(shí)使用，在穿梭的過程中還不會(huì)與別人出差錯(cuò)，這樣既方便了時(shí)間，也不會(huì)造成現(xiàn)在我們的交通擁堵，是個(gè)兩全其美的好辦法。人們就會(huì)有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情。
也許穿越到了未來，知識(shí)歷史發(fā)生了改變，也許我們的科技發(fā)展不同，但我們都在同一片土地生活過。我們遇見他們，就是遇見未來，遇見期盼。
遇見六年級(jí)作文8
邊愁·李白
秋夜，月涼如水。背井離鄉(xiāng)的你，只身來到這戌邊將士駐守的邊關(guān)。思念故鄉(xiāng)，情切切，難何蒼茫！ 思念的風(fēng)被云藏住，閣里一人獨(dú)坐，思緒卻在九霄云外徘徊。脫出口的短詩隨思鄉(xiāng)的淚一起寄去遠(yuǎn)在千里之外的故鄉(xiāng)，“明月出天山，蒼茫云海間。長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
愛國·岳飛
黃沙莽莽，關(guān)山蒼蒼。滾滾的黃河，和鳴著一支恢弘的歌謠。你從明月亮起的江山上走來，一腔熱血，風(fēng)姿颯爽地?fù)伍_一片晴朗。錚錚鐵骨，成了群眾贊揚(yáng)的驕傲，輝煌的戰(zhàn)績，是自己幾縷冷徹心菲的狂潮。替君平戰(zhàn)亂，憑一身傲骨，你將積淀于胸的屈辱和坎坷，生生咀嚼成了一支鏗鏘有力的歌，再次譜寫輝煌！“三十功名塵與土，八千里路云和月”，你用自己滿腔愛國熱血寫下了這段被后人千古傳頌的詞話，訴盡英雄鐵骨衷腸！
多情·柳永
在你眼中，她仿佛就是一朵鳶尾花，獨(dú)有的風(fēng)雅，在繽紛芬芳的季節(jié)，吸引了你的目光，牽動(dòng)了你的柔情，這紫陌紅塵中的一瞥，就像等待許久的停留，怎能讓你執(zhí)手放下？仿佛冥冥之中的牽引，從此你平靜的心就被她這顆小石子激起漣漪，自難相忘，除去無奈是牽腸�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”一首《雨霖鈴》道盡了你刻骨的相思和抹不去的離別之苦。
末了，我從書中驚起。思鄉(xiāng)的李白，愛國的岳飛，多情的柳永，一個(gè)個(gè)有血有肉的人物已鐫進(jìn)內(nèi)心，他們，歷盡世事滄桑，久經(jīng)風(fēng)雨飄搖，卻風(fēng)骨依存，留下這一段段佳句名篇在人間。
執(zhí)手詩書一卷，萬水千山看遍。今夕遇見詩中的你，我感懷萬千。
遇見六年級(jí)作文9
遇見，于時(shí)刻中感受著世間的美，我遇見春天，賞盡了百花；遇見夏天，感受了熱陽；遇見秋天，贊嘆了明月；遇見冬天，握住了飄雪。
人生中的每一次遇見都充滿著驚喜，這份驚喜是裹著包裝的禮物，等待著我們拆開的是無盡的贊嘆，這份贊嘆是來自我們內(nèi)里的激動(dòng)與亢奮。遇見，就是尋找，尋找與我們碰面的每一處好景，以及每一個(gè)觸動(dòng)我們心靈的細(xì)節(jié)。
那一天里，我沐浴著白陽，溫暖的日光打在我的身上，小道上的人影錯(cuò)落，小道兩旁的綠樹于風(fēng)中飄搖，迎面走來的是一副感人的動(dòng)景，在這個(gè)白日的亮光里，上了年紀(jì)的婆婆雙眼迷離的摸索著，走在婆婆身后的是一個(gè)小不點(diǎn)，小不點(diǎn)才只膝蓋高，他踱著不穩(wěn)的步子，悄悄的接近，然后，他抬手，“奶奶，我牽你走�！�
“好好好。”他們從我身邊走過，遇見不代表相識(shí)，這一刻的遇見，讓暖陽照進(jìn)了我心，讓溫暖傳遞了周圍。
生活中發(fā)生在我們身邊的小事有許多，遇見，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)使我們的生活更美，讓我們的心裝載著陽光。
走過小道，我上了公交車，車?yán)锶撕芏�，我擠進(jìn)車廂，令我感嘆的，引起我注意的不是這份擁擠，而是角落里用腳悄悄將別人行李箱固定住的陌生人，他低著頭，臉上神情無異，那一個(gè)小小的舉動(dòng)看起來是這么的自然，自然到引不起任何的關(guān)注，好似理所當(dāng)然。
只不過這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，可卻讓我感覺到了人間最優(yōu)美的品質(zhì)。于萬千人群中遇見，遇見千萬個(gè)陌生人，遇見你，遇見那一份份美好。
讓我們來守住這份遇見，守住遇見中的那一份份溫暖的瞬間。
遇見六年級(jí)作文10
老爸很注重我的數(shù)學(xué)，給我買了一本奧賽書。
我很喜歡做新書上的習(xí)題，所以，當(dāng)那本書擺在桌子時(shí)，我馬上開始拿筆翻書了，那舉一反三的奧賽題，并沒有因?yàn)槲业膽B(tài)度變得容易，反而似登山的天梯越往上走越艱難了，它們總是和我較勁，還剛做了幾道，我就犯難了。停下手中的筆，我頓覺清新的空氣里帶著枯燥，從窗角射進(jìn)的陽光，溫暖中也帶著陰郁。我和奧賽題就這樣僵持著，十分鐘過去了，十五分鐘過去……我瞟了一眼時(shí)間顯示器，意識(shí)到了時(shí)間的長久，幼稚的我竟在難題的旁邊寫上：“君子報(bào)仇，十年不晚”。我想：等我把后面的題都消滅了，到時(shí)再來收拾你，看你能耐我何？我一邊這樣想著，繼而又去攻克后面的題目。
一天過去了，一個(gè)星期過去了，兩個(gè)星期過去了，“君子報(bào)仇，十年不晚”這句話仍鮮明清晰地立在那里，并無解答的痕跡。
一個(gè)下著小雨的夜晚，我出去玩耍，春雨霏霏，無聲地潤澤著大地。綠葉毫無掩飾地顯現(xiàn)出它的嫩芽來，操場(chǎng)一片寂靜。在百無聊奈之際，我不由得想起了那道沒有解出的題，錯(cuò)誤一次次地又向我襲來，像雨一樣密密麻麻，終于，在細(xì)雨中，我吮吸到了屬于成功的那顆雨珠。也許是雨把我澆醒了，我的思路豁然清晰，在霎那間找到了解開那道題的鑰匙。我飛奔上樓，立即把它給“收入囊中”。
我的心情格外舒暢，就像平靜的湖面漾起了喜悅的波瀾。打開窗戶，一陣晚風(fēng)吹來，寒涼中透著一股清新的味道。我抬頭一望，一輪明月懸在空中，月光更加皎潔了，春天的夜晚是那么的靜謐而祥和。
轉(zhuǎn)個(gè)角，也許就會(huì)遇見成功！有時(shí)當(dāng)我們遇到困難時(shí)，把它放一放，也許靈感會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候闖入你的心間。
遇見六年級(jí)作文11
我一直渴望有一只哆啦A夢(mèng)，也羨慕大雄快樂無拘束的生活。那一天晚上當(dāng)我看完了哆啦A夢(mèng)大電影后，更加堅(jiān)定了我想有只哆啦A夢(mèng)的想法。
當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，我看到了他們——哆啦A夢(mèng)和野比大雄，周圍是碧海藍(lán)天，哆啦A夢(mèng)仍然是戴著他的小鈴鐺，野比大雄還是身著一身黃色的T恤黑色的褲子。哆啦A夢(mèng)打斷了我的凝視，他告訴我“外，你在干嘛，我們要準(zhǔn)備去拜訪美人魚啦！”
啊，美人魚？我茫然不知所措，我害怕這是一個(gè)夢(mèng)，我用力掐了一下自己，還是感覺很真實(shí)。我問哆啦A夢(mèng)“你認(rèn)識(shí)我？”哆啦A夢(mèng)說“你一直和我們待在一起��！你今天是怎么啦”我回頭望望大雄，大雄也應(yīng)和著哆啦A夢(mèng)。我不知道怎么辦，就跟著哆啦A夢(mèng)穿上了一件特別的潛水服進(jìn)入了海洋，陽光在海波里搖擺著，似乎搖擺著歲月。五彩繽紛的魚兒成群結(jié)隊(duì)，海草輕輕淺唱，一蹦一跳的是烏賊魚。
美人魚們穿著貝殼制作的漂亮衣服，在海底的宮殿中穿梭著。還有很多漂亮的魚兒跟美人魚嬉戲玩耍。海螺的號(hào)角時(shí)而響起，微微蕩漾著水波，友善的鯨魚在大海里巡邏，水母在海帶林里嫵媚地起舞，大龍蝦在海水里跳躍著，哆啦A夢(mèng)拿出了自己的翻譯口香糖，正和魚博士熱鬧的交流呢，好一番熱鬧的景象啊！
當(dāng)我和美人魚一起愉快地嬉戲時(shí)，我聽到一聲巨大的海螺聲響，然后所有的畫面都慢慢消失，最后我看到了我房間的天花板……原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，唉，我可能是白天想了太多的哆啦A夢(mèng)吧。
還是很開心能遇見哆啦A夢(mèng)，即使是在夢(mèng)里！
遇見六年級(jí)作文12
遇見朋友，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)刻。感受友誼，品讀友誼，或許是生命中最美好的遇見。我和關(guān)宇辰有著六年的友誼，我們倆的友誼讓人非常羨慕。
球場(chǎng)上
我和他各自斗志高昂，他踩著球，瞬間一下滑，挑了個(gè)高球，我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，左右撥球。他畢竟是受過訓(xùn)練的，什么招數(shù)都瞞不過他，唉！球還是讓他搶了去，一個(gè)猛踢，球就隨著他的步伐進(jìn)了球門。我們汗流浹背，相視一笑。
球場(chǎng)上灑下的汗水，我品讀到了學(xué)校中那跳動(dòng)的充滿活力的青春。遇見友誼，感受友誼，心存美好。
教室里
太陽散發(fā)出耀眼的光芒，只見粉筆在黑板上寫個(gè)不停，哦！原來是數(shù)學(xué)老師出了一道類似于奧數(shù)的題，讓我左右為難，只見他也面帶愁色，嘴巴大張，忽又見一絲笑容，莫非是解出來了？他果斷舉手，分析起理由，頭頭是道，讓我不得不佩服。但同時(shí)也舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
教室里付出的努力，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏，還有腦力的勞動(dòng)。遇見友誼，感受友誼，學(xué)會(huì)拼搏。
有愛心
一個(gè)周末，我和他去天鵝湖，還振振有詞，美其名曰“騎馬賞花”，其實(shí)就是去玩耍。忽見一個(gè)小弟弟在哭，走上前一問，原來是有一只大黃狗在嚇唬他，還差點(diǎn)咬了他，我們面面相覷，但他十分沉穩(wěn)，說：“讓我前去消滅它！”我連忙附和：“走！”那位小弟弟破涕為笑：“大哥哥好棒�。 �
天鵝湖里的助人為樂，我感受到了友誼不僅有球場(chǎng)的拼搏、教室里的腦力勞動(dòng)，還有那一顆充滿童真的心。遇見友誼，感受友誼，充滿溫馨。
荏苒的時(shí)光一去不返，馬上，他就要去覃懷中學(xué)，我要去二中，不知還能不能與這位知心朋友再相見，但愿我們的友誼地久天長。
遇見六年級(jí)作文13
20xx年的一天，陽光明媚的早晨來了，我還是按照以往的生活習(xí)慣洗臉、洗手、吃早餐、看電視。
中午的時(shí)候，我肚子“咕咕咕”地響了，該吃午飯了，可家里沒有什么吃的，于是我打算去外面看看有沒有人賣吃的。走到樓下，我看見了一堆人圍在一起，群擋著了我的去路。我走過去一看——哎喲，不得了啦，他們圍著的是一個(gè)外星人啊！有位路人說：“哇，這就是傳說中的外星人�。 蔽倚睦锖驮S多人一樣，非常驚訝，因?yàn)槲乙仓皇窃陔娪爸锌吹竭^外星人，可現(xiàn)在，我，我竟然遇到了真的外星人呀！
這個(gè)外星人不高，只有有一米二，綠色的瓜子臉，下巴非常尖，要比我們?nèi)祟愓５哪樢夂芏啵谎劬Φ脑�，大小是我們�(nèi)祟惖囊槐�，還是藍(lán)色的，眼球還會(huì)反光呢；他的手也是我們?nèi)祟惖囊槐堕L，手指也很長，指甲部分很大，而且手臂力量也非常大，還會(huì)放電。當(dāng)時(shí)它正在用手不停拍地上，地上都被拍裂了個(gè)大縫。這個(gè)外星人不會(huì)說地球的語言，只會(huì)不停地叫：“啊呼，啊呼……”
這件事驚動(dòng)了整個(gè)城市，各地的科學(xué)家快速趕來，來見識(shí)見識(shí)這個(gè)外星人。見到外星人，科學(xué)家們都震驚了�？茖W(xué)家先是觀察了外星人的外貌，最后得出結(jié)論：這是來自科拉比亞的物種，屬于良性物種，不會(huì)傷及人類。做出物種判定之后，科學(xué)家在周圍走了走，發(fā)現(xiàn)了UFO，說：“各位，不必驚慌，這個(gè)外星人可能只是路過地球而已，一會(huì)就會(huì)離開了。”
大家聽到后，也不好奇了，紛紛散開了。
果不其然，過了一會(huì)，外星人真的走了，我似乎有點(diǎn)舍不得，但是，它始終要回到自己的星球。所以我接受現(xiàn)實(shí)，但我還是希望下次能再遇到外星人。
遇見六年級(jí)作文14
忘不了那一天，那個(gè)上午——-題記
風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，不禁回憶起那個(gè)上午，那個(gè)臉龐。
我們體育藝術(shù)節(jié)剛剛結(jié)束，便迎來了拔河比賽，但我并沒有參加，只是一個(gè)吶喊助威甩旗的，而與我一起甩旗的是思琪。
聽到一聲口令，我們班男生各各上場(chǎng)了，個(gè)個(gè)精神飽滿，精神抖擻�！伴_始！”陳老師站在男生旁邊，用手勢(shì)讓男生們往后倒。她的臉上是那么急切，本來平平展展的眉毛變得皺巴巴的，頭上的波士頓民一顆又一顆滴下來，大大小小的都布滿了額頭。對(duì)面的男生也不認(rèn)輸，個(gè)個(gè)咬緊了牙，用手拼命往后拉。
時(shí)間似乎與天空凝聚在一起了，誰也不知道勝利屬于誰。我和思琪用最大的嗓門高聲吶喊：“加油！加油！”聽一聲口令響起，我們班勝利了。一陣歡呼聲刺破了耳朵。第二局是男女混合賽，我們又鼓起了信心，為自己班加油。
可以，危險(xiǎn)降臨。隔壁班比上一次更用力了，有一些人甚至眼睛都閉起來了，細(xì)細(xì)密密的汗珠布散了整個(gè)額頭。結(jié)果我們班不知哪出了錯(cuò)，最后兩局連連敗下。
我失望得不能再失望。默默低著頭，眼珠一滴滴落下來。為什么？為什么第一局能勝利，后面兩局就輸了呢？我不抬頭就看著眼淚掉下來。
這時(shí)候，思琪好似看到了我，便向我走來。她輕輕抽出一張紙巾，拭去我臉上的淚水，用手拍了拍我的背，又溫柔對(duì)我說：“沒事啦，失敗乃是成功之母，雖敗猶榮嘛！”看著她那真誠的笑，臉上那一種平靜和溫柔，使我特別溫暖。我望著她，她的眼神充滿關(guān)愛與寬容。我緊抱住了她，體會(huì)到了不一樣的溫暖。
忘不了你那一張面孔，那一聲關(guān)心。愿你與我之間的友誼長久。今生有幸遇見你……
遇見六年級(jí)作文15
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是觸動(dòng)心弦的遇見；“這位妹妹，我曾經(jīng)見過的”，這是賈寶玉與林黛玉初見時(shí)歡喜的遇見；“遇見你之前，我從沒想過結(jié)婚，遇見你之后，我結(jié)婚沒想過和別人”這是錢鐘書與楊絳決定一生的遇見……
那個(gè)周末，我遇見了它……
別人的周末是快樂的，而我的周末，唉，一言難盡，寫篇作文，老媽說我記流水帳；背英語單詞，老師說我敷衍塞責(zé)；拋開學(xué)習(xí)去養(yǎng)花，又一盆吊蘭被我的“精心養(yǎng)育”而“粉身碎骨”。這已經(jīng)是第“N”次養(yǎng)花失敗了。小心臟備受打擊，碎成了一地渣渣。
大步跑向沙發(fā)，讓自己縮在沙發(fā)一角，挫敗讓我覺得整個(gè)世界都是灰色的，心情也是灰色的。
“咔噠”門開吧，那一瞬，我遇見了它，它被爸爸抱著，當(dāng)綠色映入眼簾時(shí)，心里還是歡喜的�？呻S之又沮喪起來，它的葉兒很小，雖然盆中并無一顆雜草，但它綠得實(shí)在有些孱弱。細(xì)長的葉莖，看起來弱不經(jīng)風(fēng)，“能養(yǎng)活嗎？”
我試著摸了一下它的葉子，葉片竟然慢慢地合起來了。真小氣，只讓看，不讓摸。
“來，給你的，養(yǎng)養(yǎng)看。”
我不敢伸出手去，剛毀掉一盆鮮活的植物，難道讓我再毀一次？這無疑是雪上加霜。
“難道你忘了，含羞草你研究過，而且它很好養(yǎng)活。一次的失敗，并不代表成功與你無緣。”爸爸淡淡地看了我一眼，“別讓灰色的心情影響了你！”
我很小心地捧起了這盆淡淡的綠，那綻放著的盎然的綠意，點(diǎn)亮了我心靈的天空。
我不由想起生活里的點(diǎn)滴過往，原來生活并不是只有失敗，能讓我們遇見的，還有成功，作文因?yàn)樽约翰粷M意而撕了無數(shù)次，但是總有一次是令人驚喜的；背單詞的枯燥，總會(huì)被鮮艷的紅勾所帶來的狂喜所淹沒……
經(jīng)歷這些失敗過后總會(huì)遇見讓人驚喜的成功，數(shù)也數(shù)不過來，我還有何理由去哀嘆失敗呢？
冷遇見暖就有了雨，春遇見冬就有了歲月。
我遇見你，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。感謝最美的遇見。