不速之客六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的不速之客六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
不速之客六年級(jí)作文1
正當(dāng)黃心妍小姐津津有味地吃著大蘋果,這時(shí),忽然出現(xiàn)了一只嗡嗡叫著的黃色蜜蜂(以下簡(jiǎn)稱黃蜂),繞著心妍轉(zhuǎn)著,心妍左閃右躲,可那黃蜂仍然圍著她轉(zhuǎn)。
筆者沉思:為何此蜂老圍著黃小姐轉(zhuǎn)呢?原來(lái)“黃蜂”被黃小姐手中咬了一大半的蘋果吸引,身邊圍觀民眾連連叫著:“快把蘋果扔掉!”可是,心妍小姐很節(jié)約,硬是不扔,護(hù)著大蘋果。正當(dāng)大家手足無(wú)措時(shí),六年一班的總統(tǒng)何老派出貼身保鏢 錦鵬前來(lái) 解救黃小姐。
只見(jiàn),“保鏢”手拿芭蕉扇(一本書),對(duì)著“黃蜂”左扇右扇,那“黃蜂”被他扇出的“臺(tái)風(fēng)”吹出了窗外,人群散開(kāi)。
不速之客六年級(jí)作文2
不速之客今天,我們上早讀課時(shí),忽然,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們快看哪,這兒有一只蝸牛,”我們都很驚奇,連忙跑過(guò)去看,連楊老師都被吸引住了,我一看原來(lái)是一只沒(méi)有殼的蝸牛,女生們嚇得“啊”的尖叫起來(lái),男生們很勇敢,站在旁邊仔細(xì)地觀察。
我看見(jiàn)它的身體是乳白色的,中間粗粗的,兩頭卻是細(xì)細(xì)的,看不見(jiàn)它的眼睛和嘴巴,它的`膽子很小,可能是看到這么多陌生人,它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活,它爬過(guò)的地方會(huì)留下水跡,到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。
我想:“這個(gè)小東西是怎么來(lái)的,是從哪里冒出來(lái)的,是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來(lái)的?我正想著,楊老師說(shuō):“你們誰(shuí)敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去?女生嚇得連連后退,男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番,最后,有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。
不速之客六年級(jí)作文3
這幾天,家里好像來(lái)了幾個(gè)不速之客。
“我聽(tīng)見(jiàn)雛鳥初鳴,一縷光,照亮在海邊的那朵野花上,靜靜的飄……”然后是啥來(lái)這?我正在絞盡腦汁的想的時(shí)候,突然傳出幾聲清脆的鳥鳴。鳥……鳥嗚?家里什么時(shí)候養(yǎng)鳥了?我仔細(xì)的打量著房子,稍一不留神,嗖的一下,一個(gè)嬌小靈巧的身影閃過(guò)。我一發(fā)呆,哦,是燕子!難怪這12天一直有燕子在四周飛著,原來(lái)是要在這做窩,我記得奶奶和我說(shuō)過(guò),無(wú)論什么動(dòng)物要做喔,那就是要下蛋了。
哦,燕子要下蛋了,那我以后有的玩了,嘿嘿。
第二個(gè)不速之客是蠶寶寶。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)就是描寫我們那可愛(ài)的蠶寶寶的!
蠶寶寶剛出世是一個(gè)小黑點(diǎn),然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng),其實(shí)啊,必須“嬌生慣養(yǎng)”!
剛出世的小寶寶必須吃桑樹(shù)上最嫩的葉子,不然它咬不動(dòng),可是它們長(zhǎng)大后就變得白白胖胖的,好不可愛(ài)!
好了,這就是我家的兩個(gè)不速之客。
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