關(guān)于六年級(jí)開學(xué)作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)開學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)開學(xué)作文 篇1
我已經(jīng)升入六年級(jí)了，不光個(gè)子高了，更重要的是我將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，六年級(jí)，已經(jīng)是畢業(yè)年級(jí)了，明年的今天，我也許就要離開這里了，這次到校，我有了很大的感觸，以前，來到學(xué)校，沒有什么感覺，而這次讓我感到不舍，覺得這里的一切都非常的美好，親切，開學(xué)第一天作文600字。讓我好好珍惜這最后一年！
剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門，碰巧遇到原來五班的同學(xué)，我問她：“這個(gè)假期你都干嘛了？”她說：“補(bǔ)課呀！”這時(shí)，我后悔我沒有補(bǔ)課，因?yàn)槲蚁胗懈嗟臅r(shí)間來和我的老師和同學(xué)來相處，可是世上沒有賣后悔藥的，現(xiàn)在無論說什么都晚了！
進(jìn)入教室，同學(xué)們的臉龐是這么的熟悉，同學(xué)們的臉上都帶著開學(xué)的喜悅，我并不是不開心，而我是不想離開這教育了我五六年的母校，學(xué)校是我第二個(gè)家，我有這么多的朋友，難道我想離開嗎？
不想這些不開心的事了。我這個(gè)不認(rèn)真的人，在這個(gè)學(xué)期里，一定要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)，努力，努力，再努力。
六年級(jí)，一眨眼就過去了，活一天，就離我和母校的距離更遠(yuǎn)一些，漸漸地，漸漸地將會(huì)看不見這親愛的母校，甚至就連我腦海里對母校的印象都抹滅了……真是太可怕了……連今天的天氣都和我過不去，竟然下起了雨。
走在去學(xué)校的路上，我看到樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“在最后一年里，你更要努力了，所以用好的心情來面對每一天吧！”
頓時(shí)，我的心情好多了，大樹在向我點(diǎn)頭，風(fēng)兒在向我微笑，世間重又充滿歡樂！
六年級(jí)開學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉(zhuǎn)眼，我們開學(xué)了。
開學(xué)后，我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生，那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí)，我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級(jí)的好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準(zhǔn)備，汲取更多的知識(shí)，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿滿，堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實(shí)，讓我的夢想從此飛揚(yáng)！！
步入六年級(jí)，我的目標(biāo)有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級(jí)的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認(rèn)真聽，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上專心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí)，我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí)，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué)，我升入了六年級(jí)，目標(biāo)也定了，我就要向目標(biāo)努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
六年級(jí)開學(xué)作文 篇3
美國人理查德，癡迷于漢字，努力了45年，期間他得了心臟病，他被人稱漢字叔叔在他快感覺自己快死的時(shí)候，他把自己所有的時(shí)間來研究漢字，他開始來到中國時(shí)每天就寫漢字卡片，一共寫了一萬五千個(gè)卡片，當(dāng)他創(chuàng)建網(wǎng)站時(shí)，人數(shù)只有少少一千多人，有一天突然一晚上有了60萬人觀看他的.網(wǎng)站。堅(jiān)持不懈的努力做到了現(xiàn)在，有一天他簽證出現(xiàn)了問題，不得不回美國，在這里他激動(dòng)的說，我不要離開中國，中國是我的家，我愛這里！后來人民寫信說不要漢子叔叔離開，所以人們感動(dòng)了，漢字叔叔被留下來了。一個(gè)外國人癡迷與漢字而已堅(jiān)持努力的心來對待，而我們更應(yīng)該努力研究漢字。他還說到他希望他活到90歲，成為漢字爺爺，繼續(xù)堅(jiān)持漢字文化。
所以我們要像理查德一樣有這不放棄、堅(jiān)持努力漢字文化像漢字叔叔樣，無論病的大小，在最后的病危的時(shí)刻，不是在安心養(yǎng)病而是在用最后的時(shí)間堅(jiān)持的為漢字文化延續(xù)發(fā)展而努力，作為青少年學(xué)生我們要像前輩們學(xué)習(xí) 。
吳京心目中的英雄，千錘百煉，自強(qiáng)不息，保家衛(wèi)國，傳揚(yáng)中國武術(shù)精神，以中國武術(shù)宣揚(yáng)中國文化。
圍棋冠軍柯潔兒時(shí)接觸圍棋，七歲夢懷，堅(jiān)持不懈成為世界冠軍，在與阿爾法人工智能圍棋較量時(shí)，三局落敗，遺憾失敗，但他沒有退縮，而是他勇敢的面對下好最后一棋，雖然人工智能贏了人類，但是柯潔說我們希望人和智能共同進(jìn)步。
人工智能鋼琴手，和朗朗他們比拼是雖然速度比人類快，但是人類雖然速度輸了，但是情感上的還是人類贏了，所以我們和以后會(huì)和機(jī)器人一起加油比拼，共同努力。
許淵沖先生，96歲高齡了，在他眼中翻譯就像日常一樣，從事翻譯已經(jīng)70多年了，在他看來人生最大樂趣，做自己喜歡的事情就是一輩子最大的樂趣，他希望讓中國文化光輝燦爛。
我們要像這些人一樣，不論年齡大小都在為中華文化傳統(tǒng)弘揚(yáng)做努力，我們要對中國語文漢字等諸多文化，努力學(xué)習(xí)，要像這些人一樣，為中華文化堅(jiān)持到最后，做到最后一刻！不以時(shí)間，直到終生！
六年級(jí)開學(xué)作文 篇4
9月1號(hào)到了，耳邊已經(jīng)能夠響起那熟悉的上課鈴聲了得到了新書，進(jìn)入了新班……
上完了課，晚上一回家就火速打開了電視，看起了我們小學(xué)生必不可少的精神食糧——《開學(xué)第一課》
在中間的時(shí)候，里面還插入了一個(gè)感人的小故事，主要講的就是：一個(gè)小姑娘在很小的時(shí)候就失去了父母，幸好在她的母親生前將她托付給了一個(gè)阿姨，才有幸沒有被餓死在路旁。從此，這個(gè)小姑娘就快快樂樂的生活在了阿姨家。但是，厄運(yùn)降臨在了這個(gè)和睦的家庭里。阿姨癱瘓了，剛開始，家中的叔叔還能安心照顧臥床不起的阿姨，但是，沒過多久，叔叔不再想照顧阿姨，就扔下阿姨和小姑娘自己走了，就這樣，這個(gè)沉重的擔(dān)子就落在了這個(gè)年僅八歲的小姑娘肩上。每天，她都要將阿姨背到輪椅上帶她到屋外兜兜風(fēng)，透透氣，還要給她擦擦臉，收拾收拾東西，洗洗衣服最重要的是，這個(gè)小姑娘還要上學(xué)！自己來不及吃飯就不吃了，拿一塊饅頭往嘴巴里面一塞，哄哄自己咕咕叫的肚子。然后就趕快做點(diǎn)飯，一勺一勺的喂給只養(yǎng)了自己三年的養(yǎng)母……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小姑娘考上了大學(xué)。然而，在這之前，她照顧了養(yǎng)母12年。
這是一個(gè)多么感人的故事呀，一個(gè)小姑娘擔(dān)起了一個(gè)連成年人都有可能擔(dān)不起來的“家”。
小姑娘是靠什么擔(dān)起了這個(gè)家呢？這個(gè)問題在我的腦海里徘徊。嗯，想出來了，她，靠的是自己的信心和毅力還有自己本質(zhì)的善良。正是這種信心、善良和毅力，讓她跨過了命運(yùn)給她設(shè)的障礙，讓她成功的考上了自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！
一個(gè)感人的故事，里面折射出了女孩兒與養(yǎng)母一起度過的12年風(fēng)雨艱辛，酸甜苦辣。
現(xiàn)在，你是不是覺得自己很幸福呢？如果有，那這個(gè)故事就會(huì)變得有價(jià)值了，因?yàn)�，這是我們所有人的精神食糧！
六年級(jí)開學(xué)作文 篇5
開學(xué)前幾天會(huì)發(fā)生什么事呢？你看看就知道了。
第一天
今天起了個(gè)大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。來到學(xué)校，走到三樓，我是三班的，應(yīng)該是第三個(gè)教室，恩。我興高采烈地走到第三個(gè)教室，一看，怎么轉(zhuǎn)來那么多同學(xué)��？老同學(xué)呢？難道我走錯(cuò)班了？我回頭一看，啊，是二班教室！我低著頭走出去，哎。
來到教室，見到同學(xué)們我就開心，立刻加入了他們的聊天行動(dòng)。“現(xiàn)在坐好了！“誰在說話？我轉(zhuǎn)頭一看，天哪，是賈老師！此人特別兇，還自稱幽默，是個(gè)特別偏心的人，他就是我們的班主任？悲哀呀悲哀。還是先坐到座位上吧，免得一百萬字的說明書少不了（可別以為我在開玩笑）。
賈老師在跟我們講新學(xué)期的要求，卻發(fā)現(xiàn)陳英迪和何安在下面畫畫。陳英迪可是校長的兒子，賈老師哪敢罰他呢？于是，就把所有的火氣全撒在何安身上�？蓱z的何安啊。賈老師開學(xué)第一天就“與眾不同“，想到要和賈老師度過一個(gè)學(xué)期，天那！
第二天
早讀課上，賈老師不在，我們?nèi)甲约涸缱x了，突然聽見后面一聲大吼：“你們還在這里干嘛？聚會(huì)么？運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了，聽見沒有？快過來排隊(duì)！“我們一聽，立即在五秒之內(nèi)排好隊(duì)（都是賈老師罵出來的），跑步下樓。我們可不想再聽“河?xùn)|獅吼“了。
吃完早餐，賈老師又把我們押進(jìn)教室，給我們講了一大堆的“長篇大論“，最后告訴我們要提醒別人，比如搞小動(dòng)作、說小話等，提醒了有獎(jiǎng)。我高興極了，急忙找了一下，發(fā)現(xiàn)同桌韋洋洋再咬手指，就推了推她：“別咬手指！“沒想到她也推了推我：“你過線了！“�。�？
哎喲，我可愛的學(xué)校，可愛的班哦，如果你們看見這篇文章會(huì)怎么樣呢？
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