【推薦】六年級樂趣作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級樂趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級樂趣作文 篇1
星期六下午，天氣晴朗，無邊無際的天空萬里無云。我早早地來到經(jīng)貿小學參加太倉報社一周年表演的排練。進入里面，一片花草樹木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來了一陣鼓聲，聞聲而去，原來是一位小記者在玩架子鼓，十分認真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來，再看看邊上，其它的小朋友和家長也被他的才藝給震撼住了，大家聽著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動起來，好不熱鬧……
不一會兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來自不同的學校，可是一會就都變成了好朋友，教室里從開始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰的嗓音大……。就在這時，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進來，頓時，教室里十分安靜。開始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩，叫《青春萬歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調的聲音里，仿佛一只被關在籠里的小鳥重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒有小露姐姐讀得好，經(jīng)過一次次練習，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過程中，小露姐姐點名叫我上去朗誦一段給大家聽聽看，我頓時覺得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯怎么辦？要是讀錯了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒有緩過神來的時候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對我說：“小美女，膽子大一點，大家都是從不同的學校來，心情要放松一點，就算是錯了也沒關系，你可以把這個教室當成是你平時學習的教室，這樣就不會緊張了�！闭f完，就帶著大家鼓起掌來，我看見小露姐姐微笑著注視著我，也看見大家為我使勁地鼓著掌，我頓時覺得全身像充滿了電一樣，信心十足的向講臺走去。上去之后，我按照小露姐姐說的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂的時光總是過得那么快，轉眼間，我們的排練就結束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時的情景，可能在很多人眼里，對于這樣一個排練活動可能很不在意，但是我覺得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵的掌聲，我被深深的感動了，想到這，我不知不覺熱淚盈眶……在當小記者這一年中，我不但收獲了許多知識，而且經(jīng)歷了許多感動的瞬間。我非常感謝太倉日報社，讓我在這一年玩中學，學中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂趣！
六年級樂趣作文 篇2
每次，我看到媽媽辦公室里的那盆盆栽，我就會想起我這個學期的辛苦。這盆盆栽里，生長著碧綠碧綠的吊蘭和精神十足的綠蘿，它們是我用自己的汗水滋養(yǎng)長大的。
那一株吊蘭是我在路上撿的一段枝條，我不知怎么就一眼喜歡上了它。我把它帶回家，把上面最好的一株剪了下來，我想：每個植物都有自己的生命，我不能讓這條生命白白失去�？墒牵覀兗覜]有花壇，我把它種在什么地方呢？正好，媽媽那里有一個用完了的茶葉盒，我找了一點土，澆了一點水，讓它在這里定了居。經(jīng)過一段時間，我再來時，發(fā)現(xiàn)它不但沒有枯萎，反而長大了一點兒。在這么簡陋的環(huán)境里，它的家只是一個四四方方的小盒子，里面只有我偶爾記起時才澆的一點點水，它卻一直努力地生長著！
它生活的地方并不肥沃，但它的生長速度還是很快的。我把它帶回家的時候，它只有幾片葉子，只有幾點根須，瘦瘦弱弱的，可現(xiàn)在，它的枝葉幾乎就有滿滿一盒子了。啊，多么頑強的生命力！我一有空，就喜歡到陽臺上凝視它，我覺得它是一個穿著綠裙子的小姑娘，時而與我玩耍，時而與我嬉戲。有時，我把頭靠著它，感覺它給帶來一絲清涼；有時，它在風中舞動，我在旁邊看著它笑；有時，我撫摸它的葉子，它跟我點頭。吊蘭，你給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。
對了，和它住在一起的還有一棵綠蘿，那是我怕吊蘭孤獨，專門從媽媽的花盆里移植過來的，因為我不可能二十四小時陪著它，這樣，它就是有一個伴兒了，它們兩姐妹生活得非常和睦。
綠蘿生長得也很快，剛種下時，它只有盒子的一半高，矮矮小小的，像個侏儒，現(xiàn)在，它也差不多有盒子那么高了，照這么長下去，它將來當個籃球運動員也沒問題啊！后來，媽媽說喜歡它們，想給它們換個新家，于是，它們搬到了媽媽寬敞明亮的辦公室里，我一有時間就過去看它們。
這些植物雖然不值錢，但都是我精心栽種的，我用一滴滴汗水澆灌他們，它們用一絲絲綠色回報我。在種花的過程中，它們成長了，我也成長了！
六年級樂趣作文 篇3
天漸漸暗了下來，夕陽的余暉灑在弟弟天真爛漫的臉上，風把樹葉吹得沙沙作響。我牽著三歲的弟弟肉嘟嘟小手走在鄉(xiāng)間小道，拔一根狗尾巴草，將它當作掃把，在小道上來回滑動，逗著弟弟哈哈大笑，樂得合不攏嘴。
狗尾巴草毛茸茸的，特別可愛，想必弟弟也一定非常喜歡，瞧他那“花癡”樣！不知啥時，他一把奪過我手中的狗尾巴草，朝天邊甩去，甚是淘氣。我又拔了一根，學著弟弟朝天空甩甩，為的是逗弟弟開心。沒想到他看透了我的心思，冷笑了一聲，繼續(xù)玩自己的。我見這招不管用，絞盡腦汁，又想出了一個妙招。我裝著一副得意洋洋的樣子，拿著狗尾巴草往鼻子上撓撓，打了一個大噴嚏，狗尾巴草朝弟弟的臉上甩去。他以為是狗尾巴草在襲擊他，眼睛一閉，頭一點，結果狗尾巴草碰到他的頭頂又彈了回來。弟弟以為它害怕了，便呵呵笑起來，我也捂著嘴巴偷笑。冰雪聰明的弟弟一會兒就反應過來，立刻大叫：“打姐姐！打姐姐！”正偷笑的我大吃一驚，心里暗暗地想：又失敗了，還得想個辦法！我眼睛一亮，弟弟不是喜歡“掃地”嗎？一不做，二不休，拔了一大把的狗尾巴草在小道上“刷刷”地掃了起來。弟弟聚精會神地看了一會兒，也學我的樣兒拔了狗尾巴草掃了起來，一邊掃一邊還“咯咯”地笑著，露出兩顆大門牙，笑得多么甜蜜，我的心田也是喜滋滋的！
狗尾巴草是一種有趣的植物，在我們的心目中，它是一道門，一道通往快樂之門，守護著姐弟倆那份永遠不滅的記憶。
六年級樂趣作文 篇4
童年是多么天真浪漫，幼稚的。
回想起童年往事一樁樁就浮現(xiàn)在我眼前。有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時候，家人帶著我去游泳。
我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個救生圈，把我抱下水。咦？我怎么會游了呢？我問爸爸：“爸爸，我怎么會游了？”
爸爸說：“這個救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會落水了�！�
爸爸下了水，扶著我，把救生圈拿下。扶著我的身子，教我基本動作，爸爸說：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我游了好大一段，突然，爸爸把手發(fā)開了。我像狗爬水一樣的游了一會，正游得得意的時候，我一時灰心就落水了。
爸爸急忙把我抓上來。我像一條生病的魚似的。無精打采，全身無力，我上岸休息了一會，爸爸和我又下了水。我又接著游。但是怎么游還是會落水，后來我決定用憋氣的在水里游。恩！在水里游，我還會一點，想浮在水面，怎么也浮不起來。我回想爸爸說的要領，自己慢慢摸索。兩腳往后一蹬。雙手向前撥水。一用力往前游了好大一段，我仔細領會要點，終于掌握了游泳的本領，我暗暗高興起來，慢慢的游啊游，就像一條魚兒似的，快活地在水里游來游去。這時我高興大叫：“我會游泳拉！我會游泳拉！”
全家人看著我那高興的樣子，都樂呵呵的。
學游泳讓我知道了，一個人無論做什么，一定要有信心，一定要堅持到底，只有這樣才會把事情做好。��！學游泳真有趣。
六年級樂趣作文 篇5
我既不愛小動物，也不愛玩游戲機，可卻癡迷的愛上了剪貼。
三年級時，我愛上了作文，可感到“理屈詞窮”。為了寫好作文，受王老師影響，我決定做幾個剪貼本，不斷充實自己的課外知識。
說干就干，于是我省吃儉用，買了美術本，又找到剪刀和膠水，悄悄的開始了我的“剪貼生涯”。
萬事俱備，只欠材料。工具都準備好了，去哪里找材料呢？單憑我搜集的那些小報是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。
怎么辦﹖當我的目光掠過外公生前所用的書架時，我的心中豁然開朗。從此，那些報紙可糟了劫難。
媽媽出去干活時，我便從書架上翻出一些舊報紙，選定目標，“咔，咔，咔，”發(fā)起了沖鋒。估計時間差不多了，立即停手，清理戰(zhàn)場—把碎紙屑扔到垃圾堆里，把布滿大小洞眼的報紙重新疊好，壓在其他報紙的下面。呵，一切如故。我才把這些報紙藏在衣袋里，輕輕的溜回自己的房間。
這場被我命為“麻雀戰(zhàn)”的戰(zhàn)役持續(xù)了一個星期，當我正在暗自得意的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，我被她狠揪了一頓，不過我可不怕，我有保護神—奶奶。等她把火發(fā)完，我瞇這臉做個鬼臉。
功夫不負有心人，剪貼給我?guī)砹颂痤^，老師點評的好作文里竟有我的名字。
我愛剪貼，因為剪貼給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
六年級樂趣作文 篇6
書是什么？書有什么好看的？人為什么要看書？
我以前是個及其不愛看書的人，一看到書我就想睡覺。一碰到書我就喊爹娘。
每逢十一月份就是一年一度的讀書月。當然，我也慢慢的開始接受書的樂趣。
從一年級開始起，媽媽就開始逼著我看書。看書還要監(jiān)視，一分也不能浪費。漸漸的'，我也喜歡上了看書�？梢惶炜床簧弦粋�小時，所以我的看書速度那是相當相當慢的。讀書月到了，不用說，媽媽肯定會拖著我跑到書城去買書。一進書城，一股墨水味兒撲面而來，這是書的味道。挑好一本書，坐在地上享受書帶給我們的樂趣。買本書回家，靜靜的坐著看，多好呀！可是我可閑不住，為這看書我可是挨了不少批。
“黃佳鈺，想玩電腦，看電視的話，就先看上一個小時的書。時間只能長不能短！快去！”老媽一個河東獅紅嚇得我向后退了三步。“真是的，不就是看書嗎，至于這樣嗎，吼那么大聲，吃人��！”我心里憤憤不平的想。我極其不情愿的拿起課外書，心不在焉的亂翻著。老媽走過來說：“你這樣連電視都不給你看，電腦更別談�！备屹�氣，不給玩就不給玩，誰稀罕。我坐在凳子上看著書，不一會兒我就沉入在書的海洋中。一看就忘了時�！包S佳鈺，吃飯！”媽媽大叫。我聽見了，卻像是在夢中聽見的一樣，我沒反映。媽媽一把把我揪起來，書掉在地上，我才反應過來�！俺燥埩�。”媽媽溫柔地說。見我還沒從書中的情景反應過來，媽媽對著我耳朵叫了一聲：“吃飯了！”我嚇得到叫了一聲：“啊……你想嚇死我��！”我看了看表，已經(jīng)到吃晚餐的時間了。時間過得可真快��！
讀書月其實也挺好的嘛！
六年級樂趣作文 篇7
課余的生活有很多，比如:打籃球、游泳、下棋、跳繩等等，而我在閑暇時光就愛旅游。我的理想就是：游遍祖國大江南北，然后再去了解國外的歷史文化。
我生性就好動，用我媽媽的話說就是“你坐的凳子都有釘子嗎，你就不能歇會兒”。兩三歲時就愛到這個鄰居家轉轉，到那個鄰居家轉轉，從一樓到七樓被我轉了個遍，每家每戶都認識我這個“小活寶”。
再大一些時，我便不滿足于只在家門口呆著。鄭州的各類大小公園、景區(qū)都被我轉了個遍。每個星期天爸爸媽媽都會帶著我到不同的地點去采風、照相。我很愛照相，每到一個地點我都會讓爸爸幫我記錄下這美好的瞬間。
七八歲時，我就憧憬著鄭州以外的景象會是什么樣呢？于是我哀求爸爸媽媽帶我去鄭州市外玩一玩。就這樣看到了：嵩山少林寺“天下第一名剎”莊重肅穆、洛陽牡丹的雍容華貴、開封清明上河園的熱鬧非凡、新鄭黃帝故里的“萬水千山歸宗尋祖萬語千言祈福中華”的盛況……我在一個地點一呆就是兩三天，回到家爸爸媽媽累得筋疲力盡，而我卻不亦樂乎，自顧自的想著下一次準備到哪里去玩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏出了河南省，到別的省市去旅游。到福建，看那蔚藍的大海、拾彩色的貝殼，到武漢去參觀那頗有古風的黃鶴樓、吃著名的小吃。我每次回來都抱怨呆的時間太短，還沒有好好看看東湖……
旅游，給我?guī)砹藷o窮的生活樂趣，讓我陶醉于祖國的大好河山之中，更讓我了解了祖國不同區(qū)域的歷史、文化、風俗。我會珍惜每一次旅游的回憶，讓它們成為我最珍貴的記憶。
六年級樂趣作文 篇8
我閑暇的時候只喜歡做一件事，那就是寫小說。不同于那些知名的大作家成熟優(yōu)雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小說能一個字一個字地寫下去的時候，我的心就沉浸在無窮的歡愉之中。
第一次寫小說，還是因為田悅可和王藝潔。那時才三年級，她倆就能合寫一本小說，我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內容，但我的心里已經(jīng)長出了寫小說樂趣的種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開啟了我的寫作之旅。
剛開始寫小說，完全是把小說當作作文來寫的，幻想有九個別墅，每個里面都住著一個有魔法的女孩。只不過千余字，媽媽卻鼓勵我繼續(xù)加油。從那之后，我寫小說的念頭就牢固地扎根在了我的心田。
直到五年級，我也就只寫了不到一萬字，腦子里那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵，擱放在角落里沉默。早些時候的興趣早已被學業(yè)埋沒，失去了往日的光彩。后來趙凝提出可以組建一個團，把喜歡寫小說的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小說，哪怕只是幾個字，我也敢寫下去。
看著小說阻力其他的人都在奮筆疾書，我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個學期，我吃驚地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了三萬字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫得輕松自如。
直到現(xiàn)在，我的腳步也從未停止下來，不只是因為能發(fā)揮自己的想象力，也因為我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會一直走到盡頭！
六年級樂趣作文 篇9
吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運動下�！彪m然我很想在家看動畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。
臨近廣場，遠遠的就聽到動感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的隊伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的舞動著手臂。每當傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動玩具，幾個女孩子在練習跳繩，還有三四個小男孩在人群中追逐著……
籃球架下，幾個稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個球，然后把球遞給我說：“來，你試試看�！蔽译p手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個球都沒有進。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著說：“你投籃動作不對，應該這樣投�！卑职帜闷鹎蜻吺痉叮呏v解：投籃時，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準籃圈，用力往上推……
聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個，沒進。第二個差點兒，還是沒進。爸爸遞給我球，笑笑。第三個，球打到籃板，反彈進了籃圈。進了，進了，終于進球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。
一個小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結果，因為個子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進球的喜悅是如此的美好。
有了信心才有動力，此后我每次都會嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領悟到了運動的快樂！
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