魯濱遜漂流記六年級作文（通用68篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記六年級作文，希望能夠幫助到大家。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇1
這是一部世界級的經(jīng)典著作，一部似乎真實(shí)的著作。小時(shí)候我最喜歡讀的書，莫過于此。書里的魯濱遜是一個(gè)勤勞、能干的人，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和一天天積累的野外生存經(jīng)驗(yàn)在一座孤島上生存了下來，并且還救下了星期五。星期五是一個(gè)忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險(xiǎn)，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，于是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜著手在島上為自己創(chuàng)造了一片天地，造了木房子，試著做了鍋碗瓢盆、養(yǎng)山羊……這些事當(dāng)然生活也有不順當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他的領(lǐng)地被野人發(fā)現(xiàn)了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次，他去散步，結(jié)果救了禮拜五，過了沒多少時(shí)間，他等到了船，在回去的時(shí)候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所為讓我敬佩。同時(shí)，小說對魯賓遜的描寫很生動，仿佛魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇2
書是人類精神的食糧，書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話。讀完一本書從而收獲到的不僅是豐富的知識，還有做人的道理。讀《愛的教育》讓我領(lǐng)略到愛的偉大；讀《草房子》我領(lǐng)略到不能被命運(yùn)嚇倒，而讀《魯濱遜漂流記》我才懂得了一個(gè)人不能受命運(yùn)的魔鬼擺布。
讀完開頭第一章，我對魯濱遜的敬意便油然而生。他自小就有一個(gè)出海的愿望，父母百般阻擾也沒有使他回心轉(zhuǎn)意，最后他離家出走去實(shí)現(xiàn)自己美麗的愿望了。我曾經(jīng)也有一個(gè)愿望，就是可以寫一本小說，這個(gè)愿望從四年級一直到五年級我都沒能實(shí)現(xiàn)。沒有父母的勸阻，沒有一切困難我都放棄了，想想魯濱遜，他寧可離家出走也要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他呀。
而更讓我佩服他的還是他在荒島上的那般生活。魯濱遜被沖到了荒島上，眼看前路一片迷茫，而他卻沒有放棄自己的生命。他在荒島上無依無靠，而他自力更生終于獲得了上帝的恩德，獲得食物、生活用品等、正是他這種不被命運(yùn)嚇倒，不輕易放棄生命和希望的精神使他生存了下來。正如同一句話所說：人生最大的破產(chǎn)是絕望。到了絕望的時(shí)刻，魯濱遜依然不放棄生命和希望，正是這種精神讓他獲得新生，讓他活了下來，這種從容面對生活的勇氣是我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)的。命運(yùn)不是一本參不透的天書，路是自己走出來的，命運(yùn)是自己創(chuàng)造的。命運(yùn)還是一個(gè)魔鬼，你不能受他的擺布，要有勇氣去戰(zhàn)勝這個(gè)魔鬼，獲得新生。
書是營養(yǎng)，書是我生活的伙伴，有了書，才有我充實(shí)的生活。愛書吧！它會給你甘雨，它會給你滋潤，和書交朋友會從中懂得影響你一生的道理！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇3
除了抓野人，在孤島上靠自我一個(gè)人和一把斧頭建造一個(gè)遮風(fēng)避雨的房子更是不可思議，他只有一個(gè)人，外加船上殘存的一些物品，竟然為自我造了一個(gè)大型的房子，并且養(yǎng)了綿羊、種了稻子、制造出了陶器，最后甚至烤成了面包！獨(dú)自一人，一把斧頭，一個(gè)荒島，竟然能有這樣的房子，房子周圍還有防獸的柵欄，這是一個(gè)人所能做到的嗎？這簡直就是奇跡呀！他不僅僅維持了基本的生活條件，還靠工具與雙手給了自我一個(gè)舒適的生活條件，在這個(gè)基礎(chǔ)上為了逃離孤島，他還為自我制造獨(dú)木舟，這些事要是放到咱們身上，根本不可能完成。
如果我落到了這個(gè)孤島上，根本無法生存下去，像咱們這些衣來伸手，飯來張口的人，根本不可能自我造一座房子，咱們就只會等待救援，正因咱們?nèi)狈Κ?dú)立生存的潛質(zhì)。而魯濱遜卻在這樣的孤島上，獨(dú)自生存了近三十年！在平時(shí)，我但是連個(gè)被子都不想疊、床都不想鋪、碗也不想刷的，這樣的自我能在孤島上生存一年嗎？在父母無微不至的照顧下，咱們獨(dú)立生活的潛質(zhì)也幾近消失，電視里農(nóng)村孩子要比咱們強(qiáng)很多。
如果說魯濱遜所在在孤島是一個(gè)懸崖，一個(gè)挑戰(zhàn)的話，那么咱們舒適的生活條件就是一個(gè)陷井，看不見的陷井，它會一點(diǎn)一點(diǎn)把咱們的生存潛質(zhì)吃掉。讓咱們避開這些陷井，鍛煉、提升自我的生存潛質(zhì)吧！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇4
放棄，是種念頭，而堅(jiān)持，卻是一種難得的意念，難得的精神。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
不知不覺中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。
這個(gè)撐舵之人就是——魯濱遜。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神使他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義？不會有人來救你的。”但堅(jiān)持的信念很快打敗了這種想法。最終，把自己從絕望中解救了出來。
這個(gè)故事讓我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢？縱使生活中存在著千千萬萬個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘、體會那些精彩與幸福，才會得到更多的快樂。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇5
最近，我讀了一本很有意義的歷險(xiǎn)小說《魯賓遜漂流記》，書中那驚險(xiǎn)的畫面、生動的文字，似乎把我?guī)肓斯适轮小?故事的主人公魯賓遜從小癡迷航海，固執(zhí)的他不顧親友的反對與勸阻，毅然投身航海事業(yè)。在一次航行中，他們的船遇上大風(fēng)浪，其他的人都不幸遇難，魯賓遜有幸活了下來，他漂流到一個(gè)孤島，陷入到苦難的深淵中。但魯賓遜沒有退縮，堅(jiān)強(qiáng)的他在孤島上生活了28年，最終回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》是作者迪福根據(jù)18世紀(jì)蘇格蘭水手塞爾科克的孤島經(jīng)歷改編而成的。作品本身有一定的真實(shí)性，我喜歡作者描寫魯賓遜在孤島獨(dú)立生活的那些生動而有趣的文字，我更喜歡作者塑造的魯賓遜這個(gè)形象。他勇敢、頑強(qiáng)、聰明、好學(xué)。我很佩服主人公能在孤島上生存下來。他憑自己的努力克服了重重困難，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的大少爺變成了一個(gè)木工、農(nóng)夫……沒有任何人的幫助，他用超人的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了孤島生存的奇跡，過上了豐衣足食的生活。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機(jī)器。面對困難時(shí)，我們應(yīng)該想辦法挑戰(zhàn)、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠(yuǎn)定格在困難的后面。
在遠(yuǎn)離塵世，在生命不能承受的孤獨(dú)之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強(qiáng)的意志與敢于冒險(xiǎn)的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。今后，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都要學(xué)習(xí)魯賓遜那種大無畏的冒險(xiǎn)、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng)造自己的未來！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇6
前不久，我讀了英國作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書，我被魯濱遜這位孤獨(dú)而又頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深吸引。
故事主要說了魯濱遜舍棄了安逸舒適的家，私自出海航行，遇難漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑借著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)的意志，度過了28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困島上的羅賓遜做了一個(gè)日歷，每天寫日記，這是他不屈不撓的意志的體現(xiàn)，他這樣做是想證明自己還活著。而且活的很明白，并沒有在時(shí)間的長河中消失，沒有因?yàn)轱h落到荒島而灰心，反映出他是一個(gè)渴望生活勇于面對現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上的他用勤勞創(chuàng)造了生活，沒有房子自己搭，沒有食物自己打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……面對困境，他的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格。
看看現(xiàn)實(shí)生活中的小伙伴們，哪一個(gè)不是爸爸寵著，媽媽護(hù)著，就像一只在籠子里的小鳥，飯來張口，衣來伸手，不懂的獨(dú)立，讀了這本書之后，我受到了極大地啟示：一個(gè)人在逆境中，不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇7
在《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜因?yàn)楹ｋy漂流到了一座荒島上，但是魯濱遜憑借自己的超于常人的智慧和勇氣，克服了無數(shù)想不到的困難，把自己的生命延續(xù)下去的故事，這個(gè)故事讓我深受感動與崇敬。
魯濱遜在孤島上生存的時(shí)候，也遭遇了很多普通人想象不到的困難和挫折，但是他負(fù)出了辛勤的勞動。魯濱遜住的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;魯濱遜又為存儲淡水又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;還自己做出來鍋等生活用品。但是，這一切的困難，似乎都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了，這個(gè)孤島上變得復(fù)繞起來，這都凝聚了魯濱遜的智慧和心血，他也會因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個(gè)“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?
《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇8
書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……
魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛學(xué)，中途放棄，既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭�，我深受教育和啟發(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強(qiáng)呢？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇9
最近，我拜讀了笛福的魯濱遜漂流記。
這本書主要講述了魯濱遜用自己的雙手在荒野上搭建帳篷、掘山洞、打圍墻為自己筑建一個(gè)堅(jiān)固的城堡，免受食人族的侵?jǐn)_。有的住，還得有的吃。從船上運(yùn)下來的食物雖然不少，但的確是有限的。如果不自力更生，那就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種植莊稼，圈養(yǎng)家畜…
魯濱遜有如此豐富的經(jīng)驗(yàn)，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)是分不開的。而我早已習(xí)慣父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件，就像溫室的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒受過生活的磨練，根本無法體會幸福生活的來自不易，整天安于現(xiàn)狀。我也經(jīng)常會遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨(dú)自在荒島遇到的困難險(xiǎn)阻相比，是微不足道的。我深深地被一個(gè)英雄的頑強(qiáng)奮斗精神和堅(jiān)忍不拔的靈魂震撼著。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以積極向上的興趣面對美好的生活，還要學(xué)會生存，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會面對危難險(xiǎn)阻。
×完了這本書之后，我明白了沒有什么做不到，只是你不想做罷了，要想做，就一定能做到。
從呱呱墜地到背上書包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有風(fēng)浪，沒有挫折。而我整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，真是“身在福中不知�！卑�！
在漫長的人生道路上，有許許多多的困難和險(xiǎn)阻，如若永不放棄，所有事情都會被你征服！
這本書讓我受益匪淺。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇10
今天，媽媽檢我買了一本《魯濱遜漂流記》我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優(yōu)裕生活的，他有一個(gè)理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠(yuǎn)洋，出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國。
當(dāng)他再次行海的時(shí)候，他們又遇見了猛烈的颶風(fēng)，一連幾天，他們一共有十四個(gè)人，其中有一個(gè)患熱病死了，還有二個(gè)人被海浪卷走，剩下的十一個(gè)人都上了小艇，結(jié)果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來。
但是他沒有衣服可換，也沒有任何充饑止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個(gè)煙斗和一匣煙葉，別的什么也沒有，天黑了，他還擔(dān)心會有猛獸和野人的襲擊，而他沒因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個(gè)又一的問題，他一個(gè)人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具。
當(dāng)他苦悶的時(shí)候，他會去調(diào)整自己的心態(tài)，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，并把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來，重新調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己重新振做起來，還在這么堅(jiān)苦的情況下每天堅(jiān)持寫，而我媽媽追著我讓我寫日記，我確三天打魚兩天曬網(wǎng)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會顯的垂頭喪氣，以后，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
當(dāng)重返故鄉(xiāng)面對三百多只狼的時(shí)候，非常鎮(zhèn)定，不拿著槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會亂打，不過我也會用火把它們嚇走，所以我做什么事都要冷靜，也要有個(gè)計(jì)劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇11
在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險(xiǎn)。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì)，魯濱遜先是被好心的船長救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因?yàn)閹椭L，被船長帶回家，第三次是故地重游。
魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當(dāng)時(shí)一定會不知所措，甚至放棄活的希望；我認(rèn)為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據(jù)以往的生活常識和在荒島上的觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記；我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡單，但他能夠造一葉像樣的獨(dú)木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩；我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。
在學(xué)習(xí)中，我們常常遇到難題，有些同學(xué)選擇去問：有些同學(xué)選擇思考；有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點(diǎn)困難又算什么？我得和魯濱遜一樣面對困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。
在生活中，我們也會遇到難關(guān)，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機(jī)會，只要你跨過這道難關(guān)，你的面前將會是一片光明。這些阻礙會讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂觀。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇12
今天，我讀了英國著名作家丹尼爾·迪福寫的“魯濱遜漂流”。 故事主要講的是，主角魯濱遜從小就喜歡在世界各地旅行。 后來，整艘船在太平洋被殺，只有他奇跡般地生活在海底。 魯濱遜，一個(gè)強(qiáng)大的人物，在這個(gè)島上住了28年。 他在島上工作，開辟荒地，飼養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)大米和小麥，以克服難以克服的困難。
他以驚人的毅力和堅(jiān)韌不拔的工作建造了一座房子，收獲了糧食，馴服了山羊，用動物皮膚做衣服。 然后他救了一個(gè)野蠻人，把他當(dāng)作仆人對待。 他以非凡的毅力和勇氣克服了難以想象的困難和艱苦的工作，為他創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。 直到第28年，一艘英國船來到島上，幫助船長制服叛國者返回英國。 他在一個(gè)貧瘠的島嶼上生活了28年。 多棒的數(shù)字啊。 可以看出魯濱遜有多勇敢。 他曾經(jīng)說過，我的脾氣決心不放手。我必須盡力而為。
只要我能抽水，我就不會被淹死。只要我能站起來。 我不會摔倒的。他沒有助理工具，也沒有經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情需要很長時(shí)間。 讀書后，我被魯濱孫的頑強(qiáng)和勇敢所感動，他在如此艱難的環(huán)境中拯救了自己。 我忍不住想，如果我搬到一個(gè)孤島上，我可以活幾天。 當(dāng)我看到野獸時(shí)，我害怕做什么。 當(dāng)我餓的時(shí)候我能做什么？ 它會砍柴火。 你可以打獵 我仍然可以做飯。 我想像魯濱孫一樣有野心，堅(jiān)韌不拔，熱愛工作，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇13
故事主要講述主人公魯濱遜在乘船前往非洲的途中遇上大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他的伙伴也在乘小艇逃生時(shí)溺亡，只有幸運(yùn)的他被海浪沖到一座荒無人煙的島上。他看到自己的大船浮在海面上不遠(yuǎn)處，便游過去將船上僅剩的物資運(yùn)送到島上，從船上找到的兩貓一狗成了他的唯一的伙伴。
為了解決自己的住處問題，他用船上的船帆和木頭搭了一個(gè)帳篷。他住在高處方便看到來往船只以便求救。
住處問題搞定了，還有食物問題，于是他便帶著狗到森林打獵，海邊捕魚。有時(shí)遇到牲畜便將他們?nèi)︷B(yǎng)起來，后來他竟有了成群山羊，可以喝羊奶，吃羊肉。他在船上找到了種子，可惜被老鼠啃過，便隨手扔在地上，后來竟結(jié)出穗子，他把這些穗反復(fù)種發(fā)，終于吃上了自己種的糧食。他在島上的生活逐漸好起來了。
但野人出沒的痕跡打破了魯濱遜安逸的生活，他提心吊膽地過了幾年后，終于發(fā)現(xiàn)了野人，有一個(gè)野人正向他住處的方向跑來，后面還有兩個(gè)野人追捕他，他救下了那個(gè)逃跑的野人，他救下了那個(gè)逃跑的野人并為他取名星期五，還教會他干活，說話以及生存的技巧，所以星期五成了他的好幫手。魯濱遜也忘了回英國，回到文明社會的想法。
直到有一天，星期五叫醒了他，原來有一艘船停泊在島邊，船上的水手綁架了船長，他們救出船長，船長便答應(yīng)了帶他們回英國。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇14
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國�？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢?答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來表現(xiàn)生活之美。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇15
當(dāng)我合上《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，魯濱遜這個(gè)人物已經(jīng)在我的心里面深深地扎根了。
這本書主要寫的是魯濱遜在一次航海中遇到了可怕的風(fēng)浪，除他之外別無一人幸存，他漂流到一座荒島，在島上與各種事物作斗爭，在那生活了二十八年，哦，二十八年，我不敢想象，一個(gè)人如果二十多年和外界斷絕聯(lián)系將會是一種怎么樣的景況！
魯濱遜是不幸的，他剛來到島上時(shí)，沒有任何食物和衣服供他使用；可他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗俏ㄒ坏囊粋�(gè)幸存者，他還有生的希望。海上漂來那艘船，使他沒有熄滅那盞生命之燈，而是長期與種種惡劣的事物“周旋”。他通過自己雙手的辛勤勞動，終于在島上創(chuàng)建了屬于自己的王國，這其中的辛酸，也許只有他自己才可以體會到。他嘗試在島上尋找新的食物；試圖自己制作出盛食物的皿器；保衛(wèi)自己的糧食……我體會到他那種與生俱來的倔強(qiáng)，永不放棄的精神。同時(shí)，他智勇雙全，在面對野蠻人部落的不明登入，他采取了一系列的措施，還幫一個(gè)野蠻人逃脫，成為自己的仆人。在困境中所支持他的信念就是“為了要離開這座孤島，我生存下去”。我覺得這一切的一切，體現(xiàn)的就是一種人的生存本能，在越困難的時(shí)期，人就有越頑強(qiáng)的意志力來掙脫懷抱。
魯濱遜，他是所有人的榜樣，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著人們：無論在什么時(shí)候都不可以放棄，只要有一絲希望都要去追求。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇16
大家知道有一個(gè)叫魯濱遜的人嗎？
他就是被風(fēng)吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，的“探索家”。他眼睜睜的看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷盡千辛萬苦，終于如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。他這種不屈不撓、頑強(qiáng)探索的精神不值得學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)嗎？
如果我們也像魯濱遜一樣，被風(fēng)吹到一個(gè)無人島上首先該怎辦？我們也會像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定自若嗎？一定很少有人會的！因?yàn)槲覀內(nèi)鄙亵敒I遜一樣的不屈不撓、頑強(qiáng)探 索的精神！“不管多磨困難，也要有活下去的意志！”這是魯濱遜說過的話，也是值得我們思考一句話，為什么魯濱遜會說這樣的話？我們在危急的時(shí)候可能已經(jīng)失去理智了，這樣說明魯濱遜的確是一個(gè)有不屈不撓、頑強(qiáng)探索精神的人。
現(xiàn)在我們生活好了，我們還會珍惜生命嗎？有的人為了一點(diǎn)小事就想不開，甚至?xí)x擇輕生，多么愚蠢的舉動啊!想想魯濱遜，他為了回到正常世界，堅(jiān)持不懈的努力。生活中有千千萬萬個(gè)困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄啊!相反，生活中也有千千萬萬個(gè)精彩和幸福等著我們?nèi)ネ诰�、體會啊！世界上每一個(gè)人都是平等的既有困難，也有幸福。
我崇尚著我的生活,也崇拜魯濱遜，如果我是一個(gè)畫家，我將用我的畫筆把美好的生活描繪出來!
魯濱遜漂流記六年級作文 篇17
大家知道有一個(gè)叫魯濱遜的人嗎？
他就是被風(fēng)吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當(dāng)了一回“老師”，的“探索家”。
他眼睜睜的看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷盡千辛萬苦，終于如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。
他這種不屈不撓、頑強(qiáng)探索的精神不值得學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)嗎？
如果我們也像魯濱遜一樣，被風(fēng)吹到一個(gè)無人島上首先該怎辦？我們也會像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定自若嗎？一定很少有人會的！因?yàn)槲覀內(nèi)鄙亵敒I遜一樣的不屈不撓、頑強(qiáng)探 索的精神！
“不管多磨困難，也要有活下去的意志！”這是魯濱遜說過的話，也是值得我們思考一句話，為什么魯濱遜會說這樣的話？我們在危急的時(shí)候可能已經(jīng)失去理智了，這樣說明魯濱遜的確是一個(gè)有不屈不撓、頑強(qiáng)探索精神的人。
現(xiàn)在我們生活好了，我們還會珍惜生命嗎？有的人為了一點(diǎn)小事就想不開，甚至?xí)x擇輕生，多么愚蠢的舉動啊!想想魯濱遜，他為了回到正常世界，堅(jiān)持不懈的努力。生活中有千千萬萬個(gè)困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄啊!相反，生活中也有千千萬萬個(gè)精彩和幸福等著我們?nèi)ネ诰�、體會啊！世界上每一個(gè)人都是平等的既有困難，也有幸福。
我崇尚著我的生活,也崇拜魯濱遜，如果我是一個(gè)畫家，我將用我的畫筆把美好的生活描繪出來!
魯濱遜漂流記六年級作文 篇18
一個(gè)青年有一個(gè)前提優(yōu)良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項(xiàng)殛斃的工作，開端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個(gè)荒無人煙的小島上保管了年個(gè)月零天，在這個(gè)小島上留下了遠(yuǎn)大的事跡。那么這位了不得的青少年事實(shí)是誰呢？他即是；魯濱遜。
一場劇烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強(qiáng)，起勁發(fā)現(xiàn)悉數(shù)保存的機(jī)會。年，魯濱遜憑仗著自身的努力，開擴(kuò)了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過了一條漂明的弧線。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個(gè)小孩凡是獨(dú)生子，成為了家中的惺帝，飯來張口，衣來伸手。不熟悉顧惜與冒險(xiǎn)。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)子來做例子。無論是一年級的小學(xué)子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒帶鉛筆，即是忘了語文書。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身忘帶甚么工具時(shí)就絞盡腦汁地想到了打電話，然則他們完全不有思索到家長的覺得。從單元趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續(xù)回到魯濱遜，研討他的冒險(xiǎn)物質(zhì)吧！魯濱遜歲最先了他的冒險(xiǎn)，他在冒險(xiǎn)中足夠地讓咱們見識到了英勇、獨(dú)立、冒險(xiǎn)和執(zhí)著的魅力。讓我們在書中漫游并探究讀書的興趣與讀書的常識吧。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇19
學(xué)校開展了“讀書節(jié)活動”，媽媽便給我買了幾本書。其中，令我愛不釋手的就是《魯濱遜漂流記》。 日記
這本書的作者叫笛福，主要講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，這艘船只有魯濱遜一人活了下來。他靠自己的雙手和智慧，在島上自力更生。他有了自己的牧場和家具，還種植糧食、馴養(yǎng)野獸、寵物等。魯濱遜還從食人族里救下了一個(gè)俘虜，并給他取名為“星期五”。魯濱遜在島上生活了二十八年，最后才回到了自己的祖國的故事。
讀完了這本書，我覺得魯濱遜是一個(gè)機(jī)智勇敢、不怕困難、樂觀向上的人，他就是憑著這些精神，在孤島上頑強(qiáng)的生活了二十八年。二十八年是個(gè)多么漫長的歲月啊，不知遇到了多少困難、多少危險(xiǎn)�？墒敲看蔚睦щy都被他克服了，這才頑強(qiáng)的生活下來。如果自己在島上，別說是28年了，就連28天都呆不下去。我們要像魯濱遜那樣知難而進(jìn)，像他一樣憑著自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
這本書給我印象深刻的還有一處，那就是作者笛福的名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。我還明白了：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也能成為一名英雄，一個(gè)強(qiáng)者。是啊，魯濱遜就是一個(gè)英雄，一個(gè)強(qiáng)者，如果他沒有這種大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，就不會成為在島上生活二十八年的強(qiáng)者了。
我喜歡這本書，它讓我知道了學(xué)會生存，真是一本令人受益匪淺的好書。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇20
今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》，我知道了魯濱遜是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)，聰明能干，樂觀向上的人。我還真正懂得了如何生活。
看完這本小說后，我在佩服主人公魯賓遜不怕困哪的同時(shí)，也反省了自己。
以前我在家中可謂是“衣來伸手，飯來張口�！彼玫囊磺袞|西都是媽媽和爸爸送到身邊的，而我所用的就是負(fù)責(zé)吃，喝，拿。我以前從來沒靠自己的力量在荒島上生活二十多年，就是讓我在現(xiàn)在居住的城市繞一圈，我也會迷路！為什么？以為我不會問路唄！正所謂是“在家一條虎，在外一條蟲”！
有一天，我放學(xué)回家，正好爸爸媽媽今天下午加班。平生第一次看到家里冷冷清清，我不僅很失落，很別扭。一下子沖進(jìn)了臥室，把門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。盡管管家里有現(xiàn)成的方便面，我也不會去煮來吃。等爸爸媽媽回來，我都餓快暈了。我吵著爸爸媽媽帶我去吃肯德基。父母只好拖著疲憊的身體帶我去�，F(xiàn)在想起來還真有一些慚愧呢！
子這本書中，有這幾句話令我感動：神賜予眾人的同一種力量，有的人不怕困難，而有的人卻相信老天創(chuàng)造的。我一直把這幾句話當(dāng)做鞭策自己前進(jìn)的前進(jìn)動力。
從現(xiàn)在開始，我要做家長的小幫手，不會再做家長的小公主。我一定會從中得到一條道理：于是自己做，筆挺得更有收獲！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇21
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說之父丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說。
他塑造的魯濱遜是一個(gè)新興資產(chǎn)階級的代表人物，一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧和熱愛勞動，并使他具有一個(gè)理想的資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實(shí)干精神，宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>
作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)列的真實(shí)感。拜讀這部小說后，我不僅對作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。
我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒愛過生活的磨勵(lì)，根本無法體會到幸福生活來之不易。
成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？讀過樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。
那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙�。具有真情是感。能�?lián)系生活實(shí)際。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇22
“只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就人，讀《魯濱遜漂流記》有感�！濒敒I遜就是這樣一個(gè)與困難作斗爭的人�！遏敒I遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的著作。魯濱遜成年的時(shí)候就有著航海的夢想，那一次魯濱遜偷偷地離家出海�？墒悄且淮魏胶s充滿了危險(xiǎn)，那條船遇到了大風(fēng)暴，船毀人亡，唯魯濱遜僥幸未死，被海水沖到一座荒無人煙的孤島上。他從絕望的生命中得到啟示，在小島上開拓荒地，把船上的一些東西搬到小島上。他在小島上一住就是10年，在10年里魯濱遜已剛強(qiáng)的`意志和自己的智慧、雙手生活了下來。
魯濱遜還和吃人的野蠻人斗智斗勇，有了一個(gè)自己的仆人—“星期五”，讀《魯濱遜漂流記》有感。最后他終于回到了自己的故鄉(xiāng)—英國。讀了《魯濱遜漂流記》我深有感觸，讓我懂得要熱愛生命、學(xué)會生存、自強(qiáng)不息、努力進(jìn)取的精神。我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那征服自然的無限勇氣�！遏敒I遜漂流記》在學(xué)習(xí)上啟發(fā)了我，在今后學(xué)習(xí)上我要像魯濱遜一樣竭盡全力去做，努力地決不放棄，與困難作斗爭。記得有一次，我在家里做奧數(shù)，突然遇到了一道難題，我看了看，心想：哇！這么難！還是不做了吧。突然我想起了魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難做斗爭，我立刻認(rèn)真做起了那一道題。我和魯濱遜相比是如此的幸福，還有奧數(shù)學(xué)。不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了，我想盡各種辦法終于把這道難題解決了。在人生的道路上，總有坎坷的路，但只要有自信心、有堅(jiān)強(qiáng)意志總能走過去的。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇23
在我的記憶當(dāng)中，爺爺總是在讀書，受到他的熏陶，我也變得喜歡讀書了。雖然從小到大都多許多書，但我最喜歡讀的就是《魯濱遜漂流記》了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜不聽父母的話 ，一意孤行，被海浪困在了一個(gè)荒無人煙的小島上，并在這島上生活了二十余年，最后被救出，值得一提的是，在這次奇特的旅行中，魯濱遜不但收獲了一個(gè)名叫星期五的野人仆人，回來之后還成了一個(gè)大富翁。
讀完這本書后，我的收獲很大，因?yàn)檫@本書的句字行語間都隱藏著一些道理。不信？那我就摘錄幾句給你們看看。第一句：我不再乞求任何東西，以是自己過上舒適的生活，我只希望自己能體會到上帝對我的恩惠和關(guān)懷。這句話是魯賓遜在黃島第四年后說的一番話，它讓我感受到要用一種滿懷希望的眼光去看待世界，這用一切就會變得美好起來。還頭一段話也令我印象深刻：我也沒有忘記衷心感謝上天，在這荒蕪人煙的小島上，在這樣孤苦伶仃的處境中，我不竟沒有餓死，反而是上帝的奇跡賜給我飲食；而且，我一次又一次的絕處逢生，逃過大難，也都是上帝對我的恩賜。這段話是魯賓遜在獲救后想的，這可以告訴我們，對任何事物都要抱有一顆感恩的心。
小說的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，如：樂觀主義精神，驚人的毅力，百折不撓的精神等。還有的要等你們讀了之后去慢慢發(fā)現(xiàn)了！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇24
今天，我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書。里面的主人公魯濱遜雖然流落荒島，可他靠著自己的機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)的意志終于安全回到了家。他這種堅(jiān)持不懈樂觀向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在魯濱遜小的時(shí)候，就很想去航海�？墒敲看稳ザ嫉貌坏礁改傅脑试S。他毅然放棄了安逸舒適的生活，執(zhí)意離開家去遠(yuǎn)航實(shí)現(xiàn)他的人生理想。不幸的是，他在一次航海中遇上大風(fēng)暴，船翻了。他卻九死一生，被漂流到了一個(gè)荒無人煙的海島上 。
在剛來到這個(gè)島的前幾個(gè)月，他十分的悲觀，心想自己肯定活不下去了。但是它經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭后，最終克服了以往的悲觀與絕望。開始憑借自己堅(jiān)定的意志，與大自然展開激烈的斗爭；他憑借自己的力量和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。最終，他居然在島上生活了28年，然后安全的回到了家鄉(xiāng)，這完全可以說是一個(gè)奇跡。
讀完了這本書，我對魯濱遜的敬佩之情已與日俱增。如果我們在絕望的邊緣上，不能有魯濱遜那樣的勇氣和毅力的話，我們就可能掉入深淵，痛苦一生。相反，如果我們也像魯濱遜一樣，面對絕望不退縮，要勇敢面對，才有生存下去的機(jī)會。
我也深深體會到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面對那種困難的絕境。但是在我們的日常生活中，也要有魯濱遜這種會生存的精神和不輕易放棄的勇氣。只要我們積極向上，就一定會成為生活中的強(qiáng)者。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇25
我真的無法想像他是怎么做到這些的，也無法想像他怎么能夠在那種情況下沉著冷靜，想出各種巧妙的方法克服困難，如果是我的話，我一定會抱著消極的心態(tài)和必死的心情在荒島上等待死亡的到來。
我很佩服魯濱遜那種頑強(qiáng)的、不屈不撓的精神，在當(dāng)時(shí)那種情況下，他始終堅(jiān)持不懈地努力著，盡管一次又一次地失敗了，但他并沒有放棄，他總是對自己充滿了信心。在失敗時(shí)，他總是會想：做了總比不做好，至少我已經(jīng)努力了。再說那時(shí)候沉船了，老天只讓我一人活了下來，而別人已命喪大海，我不是很幸運(yùn)嗎！而且還有這么多工具、食物，這不是老天給我的一個(gè)活命的機(jī)會嗎？我不可以就這么放棄，我相信我能做好每件事。想到魯濱遜的這些情況，再看看自己，有時(shí)，做作業(yè)時(shí)碰到了難題，我不是半途而廢，就是敷衍了事，對自己沒有信心，不想再嘗試也從沒想過鼓勵(lì)自己。與魯濱遜相比，真是天壤之別。
我也很羨慕魯濱遜的勇敢，佩服他大膽的舉動。不像我，雖然有夢想，但因?yàn)閷ψ约簺]有信心，不敢放手去拼搏，去追求，不敢為夢想做任何大膽的舉動。我真想像魯濱遜那樣勇敢，奔向夢的彼岸，我不想再被怯懦所牽扯，我要振作起來，去尋找屬于我的活力。
讓我們學(xué)習(xí)魯濱遜吧，學(xué)習(xí)他面對困難堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他樂觀的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的精神吧！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇26
當(dāng)我初次翻來《魯濱遜漂流記》這本書時(shí)，我便被它深深吸引，無法自拔。用了一周時(shí)間反復(fù)看了幾遍，合卷之后，我不禁陷入了沉思。這本書主要講述了魯濱遜遇海難漂流至荒涼孤島，一個(gè)人掙扎求生終于創(chuàng)建出一個(gè)屬于自己的伊甸園從而重獲新生的故事。閱讀的同時(shí)，我的心情也跟著魯濱遜起起伏伏。
我曾想像，若是我孤身一人流落荒島、無衣無食，能像魯濱遜一樣自己拼搏出嶄新的人生嗎？就現(xiàn)在的我來說，答案是否定的。現(xiàn)在的我，每天生活在父母老師的庇護(hù)下，出門有車接車送，回家有手機(jī)電腦，已經(jīng)是大孩子了，卻毫無生活常識，遇到挫折就自暴自棄，怨天尤人。莫說流落荒島了，獨(dú)自一人出門都成問題。當(dāng)然，也許終其一生，我也不會遇到魯濱遜那樣的奇遇，但我覺得，魯濱遜的故事更是現(xiàn)實(shí)生活中的映射，無論如何，我們每個(gè)人都無法避免落入孤立無援，只能依靠自己的情況中。讀這本書，不僅能增長見識，更重要的是我明白了，無論何時(shí)，我們都應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)，心中充滿希望。就如同魯濱遜一樣，沒有住所就自己建造，沒有食物就自己采集，用心觀察把握機(jī)會，堅(jiān)信我命由我不由天，堅(jiān)信成功之花終會在風(fēng)雨后綻放。
雪萊曾說：“我是遠(yuǎn)方原野的浪人，我曾航過大�！�。在魯濱遜傳奇人生的啟迪之下，希望未來的我，不會再畏懼人生的縫隙、畏懼遠(yuǎn)方的風(fēng)浪，而是能夠懷著勇敢堅(jiān)定的信念，向我心之所向，奮勇啟航！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇27
今天我讀了注解版的《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜讓我的心靈受到了一次又一次的強(qiáng)烈的震撼。
《魯濱遜漂流記》描述了主人公魯濱遜流落荒島，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)生存的感人故事。小說寫得真實(shí)自然，但有富有傳奇色彩。主人公在荒島上種麥子、搭木屋、養(yǎng)山羊、做面包，吃盡了千辛萬苦，最終生存了下來，最后于1868年回到了闊別了28年的英國。此書是作者在晚年時(shí)寫的。主人公不屑守成，傾心開括，白手起家創(chuàng)出了自己的一番天地。
展示在人們面前的這個(gè)人物不禁影人深思，主人公堅(jiān)持不懈的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)當(dāng)今社會正是需要這樣的人。
可是有一些人卻想不勞而獲，比如說一些乞丐，他們中有一些人不僅沒有一點(diǎn)殘疾而且還有一些人是四肢健全、身強(qiáng)體壯卻因?yàn)榕驴嗯吕鄱辖制蛴�，我覺得他們真應(yīng)該學(xué)一學(xué)魯濱遜，他在那么惡劣的環(huán)境下都生存下來了，還有什么是不可能的呢？
還有一些人不務(wù)正業(yè)，而是去偷竊搶奪別人辛苦勞動得來的錢，他們花錢如流水，難道不敢到羞愧嗎？雖說他們花起錢來揮金如土，但這種錢花起來真能夠心安理得嗎？古人云：偷竊來的財(cái)富有腳，勞動得來的財(cái)富有根。再看看魯濱遜，雖說日子過得清貧，但他的一塊布，一粒米，一根針，都是他辛苦勞動得來的，他不管怎么用都問心無愧，這應(yīng)該所有人向他學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇28
讀《魯濱遜漂流記》，使我獲益匪淺。
主人翁――魯濱遜簡介：魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為"星期五"，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
一直到第28個(gè)年后一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的
水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜·克羅索。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇29
寒假里，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，這是一本對小學(xué)生十分有好處的書。
文章中的主人公是魯濱遜，他幼小就有著航海周游世界的理想。但是父母卻極力反對。在變幻莫測的大海上，會發(fā)生許多危險(xiǎn)，這些危險(xiǎn)會讓小魯濱遜喪命的。但是我看到這一段時(shí)，覺得魯濱遜的父母這么做不對。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到五彩繽紛的彩虹？不在死亡邊緣掙扎，又怎么會明白生的可貴？“寧愿做一朵路邊的野花，也不要讓孩子成為溫室的一朵玫瑰！”這是我對所有父母說的一句真心話。
魯濱遜十分固執(zhí)就在一六五一年，魯濱遜十九歲時(shí)，就背著父母，報(bào)名做了水手。一位與大�？�?fàn)幍乃帧Ｎ易x到這，心里對魯濱遜升起一股敬佩之情。只有堅(jiān)持自己心中的理想，才能得到實(shí)現(xiàn)。
在海上，魯濱遜所在的船只被一場暴風(fēng)吹翻了。他漂流到一個(gè)小荒島上，通過自己勤勞的雙手，開墾出土地，搭出住所，在島上生存下來。最后，他回到了自己的家。哇！魯濱遜的毅力可真堅(jiān)定��！但是，和魯濱遜比起來，我不由得臉紅起來：明明說好去騎車運(yùn)動的，還沒騎到目的地，便原路返回了家······
魯濱遜身上還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：我懂得了生活是要靠自己的，不能做“衣來伸手，飯來張口”的人。也要明白勇于向困難挑戰(zhàn)。
讀了這本書，我真是受益終身��！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇30
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來之際。一本具有生存、堅(jiān)強(qiáng)、面對困難不畏懼的書——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。其實(shí)它也對應(yīng)了笛福在書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”
我從書中魯濱遜遭遇風(fēng)暴中懂得生活不是一帆風(fēng)順的，總會遇到各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。從射殺巨獸中明白了面對危險(xiǎn)和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對，積極尋找對策，才能化險(xiǎn)為夷，從荒島求生中體會到“有備無患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準(zhǔn)備，這樣才能有效應(yīng)對各種不測。從遭遇野人中明白了無論遇到什么突發(fā)情況，我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，然后細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，找出解決問題的辦法……
魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的毅力生存了下來，戰(zhàn)勝了悲觀情緒和自然，并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難，就會悲觀退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。所以我覺得我們應(yīng)該去多讀這本書，做一個(gè)像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書對魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇31
拒絕平庸，勇闖天涯，獨(dú)自登上遠(yuǎn)洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時(shí)28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說的是誰了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點(diǎn)冒險(xiǎn)的事情家長都會嚴(yán)詞拒絕。但是不少家長對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學(xué)習(xí)，其他的什么都不要你做。分?jǐn)?shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個(gè)高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風(fēng)雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認(rèn)為過分溺愛并袒護(hù)有過錯(cuò)的孩子是部分家長中存在的一個(gè)不容忽視的問題，尤其是隨著獨(dú)生子女比例的增長，這個(gè)問題也就更加突出。愛護(hù)孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛護(hù)孩子卻不是每一個(gè)家長都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實(shí)踐中，我深刻的感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學(xué)習(xí)毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感、獨(dú)立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫的不怕困難的精神，無論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，迎接屬于自己的美好未來。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇32
《魯濱遜漂流記》這部小說主要講了：主人公魯濱遜遇難流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，憑借著無比的勇氣、毅力和智慧，百折不撓，辛勤勞作，不僅戰(zhàn)勝了難以想象的種種困難生存下來，而改變了生活環(huán)境，開墾出莊稼地和牧場，蓋起了住所。后來，魯濱遜救下了鄰島的一個(gè)土著人，給他起名叫：“星期五”，讓他成為了自己的仆人。最后魯濱遜幫助一位英國船長制服水手叛亂，奪回了船只，自己也因此獲救，搭乘該船返回了英國。
《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜這一具有堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立性格和鮮明時(shí)間印記的藝術(shù)形象，同時(shí)有著引人入勝的故事情節(jié)，逼真的環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫，以及深刻的哲學(xué)和社會意義。
讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜，我為魯濱遜遇到了兇險(xiǎn)而悲傷，也為魯濱遜最后的不泄氣而高興，更為魯濱遜面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境而感動。我想：我們在學(xué)習(xí)上遇到的困難雖然很多，但魯濱遜在荒島上遇到的生存困難比我們更多，可魯濱遜在這樣艱苦卓絕的情況下，堅(jiān)持不懈，沒有一絲怨言，終于戰(zhàn)勝了看似不可戰(zhàn)勝的困難。我們沒有理由克服不了學(xué)習(xí)中遇到的困難，我該像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的人品，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的品格。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇33
魯濱遜是一個(gè)酷愛航海和冒險(xiǎn)的英國人，他不聽父母的勸告，首次航海便被海盜俘虜，可憐巴巴地當(dāng)了兩年奴隸后，魯濱遜順利逃脫，之后開始在巴西經(jīng)營種植園。
風(fēng)平浪靜的生活讓魯濱遜很不甘心，他又一次開始自己的冒險(xiǎn)之旅，不幸的是，這次航海將他困到了一個(gè)荒島上。樂觀堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜將船上的可用之物都拿了下來，還帶走一條狗和兩只貓。
魯濱遜走遍荒島，選擇好適合居住的地理位置就開始做帳篷，打獵，畜養(yǎng)山羊，有一次，他把老鼠啃過的麥子隨手撒在地上，麥子竟然結(jié)出了穗子，反復(fù)種收后，第四年，他吃到了自己種的糧食。
一天，魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，這讓他驚恐萬分。兩年后，他又看到了野人宴會后留下的人骨，驚恐和憤怒伴隨著他。幾年后，魯濱遜看到三十多個(gè)野人乘船上岸后就殺了一個(gè)俘虜，另一個(gè)掙扎逃命，于是他開槍把兩個(gè)追殺的野人打死了，并救下了逃命的野人，還給野人取名“星期五”。“星期五”很快就成了魯濱遜最忠實(shí)的伙伴和幫手。
一天清晨，魯濱遜和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘英國船停泊在小島附近，顯然，水手背叛并綁架了船長。足智多謀的魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)將他們帶回英國。
就這樣，闊別二十八年后，魯濱遜終于帶著“星期五”回到了英國。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇34
書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險(xiǎn)的奇遇展示的故事情節(jié)扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……
魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當(dāng)遇到挫折與困難的等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅(qū)使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環(huán)境中，都能創(chuàng)造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學(xué)了電子琴，以前并不愛學(xué)，中途放棄，既浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間�？戳舜藭疑钍芙逃蛦l(fā)，又重新學(xué)習(xí)電子琴，練琴練得累時(shí)，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學(xué)習(xí)他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學(xué)習(xí)魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學(xué)好電子琴。
讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個(gè)人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強(qiáng)呢？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇35
我仔細(xì)閱讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯濱遜漂流記》，從魯濱遜的艱苦經(jīng)歷中，我學(xué)習(xí)到魯濱遜不畏困難，勇敢面對生活的精神。
魯濱遜被大浪沖到荒島。他又冷又餓。流落到這種地方，怎樣活下去呢？他克服各種難以想象的困難。沒有吃的，他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，到海邊去捕魚，畜養(yǎng)山羊。沒有住的，魯濱遜就走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。沒有人說話，就和一條狗、兩只貓說話。就這樣，他在荒島上頑強(qiáng)地生活了二十六年。
合上書的最后一頁，我的眼前還浮現(xiàn)著魯濱遜勇敢的形象。書中最讓我感動的是魯濱遜在荒島上生病，沒有任何藥物和醫(yī)生，他只有吸著難聞的煙草，逼著身體出汗來治病，連續(xù)10多天，終于治愈。這讓我聯(lián)想到我面對困難，經(jīng)常退縮的情形。比如，我練習(xí)滑暴走鞋的時(shí)候，才滑了10分鐘，因?yàn)榛缓茫揖拖敕艞�。再比如，滑滑板，剛一開始滑時(shí)，我老是摔，爸爸跟我講了許多道理：“遇到困難可不能退縮呀！”聽了爸爸的話，我繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，終于學(xué)會了滑滑板。
人生會遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該像魯濱遜一樣，通過個(gè)人的努力，靠自己的智慧和勇敢克服困難！戰(zhàn)勝困難！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇36
有這樣一個(gè)青年，生活在一個(gè)富商之家，從小過著富裕舒適的生活，可他不拘于現(xiàn)狀，一心想去探險(xiǎn)，無論親友如何勸阻，都無濟(jì)于事。終于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一個(gè)荒島，開始了28年的荒島歷險(xiǎn)與生存。
他將幾艘遇難船只中的生活必須品和防身工具運(yùn)到他的住所，并憑借自己的智慧制造了食品，播種了良田，馴養(yǎng)了山羊，使自己衣食無憂。后來，他偶然救了一個(gè)被俘虜?shù)囊叭恕靶瞧谖濉�，并手把手將這個(gè)野人帶入了文明時(shí)代，接著打敗了野人，幫助一位船長嚴(yán)懲了叛變的水手，最后回到日思夜想的祖國。
這個(gè)青年就是魯濱遜，他是英國作家笛福筆下的一個(gè)偉大的人物。他并不是一個(gè)英雄，但是他卻創(chuàng)造一個(gè)幾乎不可能的奇跡，他用自己的經(jīng)歷告訴我們：我們做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我們自己，一遇上一點(diǎn)挫折，我們的士氣就一落千丈，甚至?xí)艞�，自暴自棄�！都矣袃号反蠹叶伎催^吧，夏雪、嬌嬌和大君想幫助宮海，讓他們家“脫貧”，再遭到多次拒絕后，以及公開聲明和他們勢不兩立，竟放棄了，也與宮海勢不兩立，后經(jīng)爸爸夏東海提醒，才重振士氣，想了一個(gè)萬全之策，幫助了宮海。
現(xiàn)在，如果每個(gè)人做事都無毅力無信心，那么世上的一切都不復(fù)存在，我們的幸福生活會銷聲匿跡。
讓我們向魯濱遜一樣，重拾信心，滿腔毅力，努力奮斗，明天會更好。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇37
這幾天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書。讀完之后，我的感受很深。
書中寫的是：主人公魯濱遜在航海途中遭到了風(fēng)暴的襲擊，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)的勞動，蓋起了房子，種植了谷物，馴養(yǎng)了山羊，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，過上了自給自足的生活，終于，在28年后回到了自己的國家。
從魯濱遜的身上，我看到了一個(gè)自立自強(qiáng)、勇敢面對困難的高大形象，由此我想到了我們的軍訓(xùn)，我們早上7點(diǎn)就要起床疊被，還要空著肚子繞著軍營跑10圈；烈日當(dāng)頭，也要一動不動的練習(xí)站姿；大汗淋漓，蚊蟲叮咬也不能動一下。我先前以為參加軍訓(xùn)就很苦了，但是比起魯濱遜，參加軍訓(xùn)也就微不足道了。
我們從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下玩耍，過著優(yōu)越的生活。我們在蜜罐子里長大，不知道得到了多少親人的關(guān)愛，根本沒有受過苦。如果我們是一塊糖，就真的是“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了”。
都說我們是未來的接班人，可是我們連生活中的小事都做不了，拿什么來接手未來？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種獨(dú)立自強(qiáng)、不怕吃苦的精神，靠自己的努力來克服困難，從小事中培養(yǎng)我們獨(dú)立的意識。
讀了這本書，我受益匪淺。它像指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向；像號角，時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。它告訴我：只有不怕吃苦、獨(dú)立自強(qiáng)，才能做一個(gè)對社會有用的人！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇38
不久之前，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。這本書給了我極大的啟發(fā)，如：做人要勇敢、善良、執(zhí)著、戰(zhàn)勝自我……
書中講了一個(gè)名叫魯濱遜的英國青年，他厭倦了自己平淡無趣的生活，終于有一天他下定決心要周游世界。一六五九年，他登上了開往非洲的輪船，后來船只遭到了暴風(fēng)雨的襲擊而沉沒了，因此他漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島。在小島上，他憑借自己的智慧，養(yǎng)山羊、建房子、種糧食，自制許多的食物，讓自己過上豐衣足食的生活，還認(rèn)識了一個(gè)土人朋友——“星期五”。最后，魯濱遜憑著自己的理想和信念，奇跡般地回到了英國。
讀了這本書，我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在這荒無人煙的小島上，自制食物、開辟土地、建造家園，利用僅有的一些數(shù)得清的大米和小麥，生存了二十八年。真是不簡單啊！魯濱遜頑強(qiáng)的精神強(qiáng)烈地感染了我，我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，把這種精神用到學(xué)習(xí)上，不能遇到難題便退卻，而要迎難而上，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
在生活中也是一樣的，我之所以沒學(xué)好鋼琴，是因?yàn)闆]有魯濱遜那樣執(zhí)著、堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在想起來，我真是慚愧�。∥覟槭裁床荒苣泗敒I遜那樣，用頑強(qiáng)的毅力去練琴呢？從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)琴，戰(zhàn)勝自我！
閱讀這本書，讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終勝利；只有腳踏實(shí)地地干，才能讓我們擺脫困境……相信，我的人生也會隨這本書起航。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇39
當(dāng)你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會怎樣做？
當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上時(shí)，你會怎樣做？
當(dāng)你受到?jīng)]有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時(shí)，你會怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個(gè)世外桃源。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因?yàn)槎四陮τ谌祟悂碚f并不是一個(gè)短暫的數(shù)目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因?yàn)轸敒I遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強(qiáng)者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎(chǔ)。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇40
笛福的《魯濱遜漂流記》是英國第一部長篇小說，也是世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名作。我第一次看這本書就被主人公魯濱遜那一波三折的經(jīng)歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來。
主人公魯濱遜從小就向往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一群同伴去非洲販賣黑奴，途中他們的大船被風(fēng)暴打沉，他獨(dú)自一人僥幸逃生，流落到一個(gè)無人居住的小道上，在島上，他很快戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情，依靠勞動改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來，他在島上生活了28年最終獲救。
人不管受到了多么大的打擊，都不能心灰意冷，都要對自己充滿信心，頑強(qiáng)地活下去。魯濱遜不就是一個(gè)很好的例子嗎？他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的，這對一個(gè)年輕人是一個(gè)多么大的打擊�。】伤麤]有心灰意冷，而是有一個(gè)頑強(qiáng)的信念，活下去總有一天會獲救，于是魯濱遜憑著百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無數(shù)倍的勞動，頑強(qiáng)地在島上生存下來。經(jīng)過多年的艱苦勞動他終于在島上安居樂業(yè)，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來不要羞死我也！
在荒島上他不僅學(xué)會了辨別農(nóng)時(shí)，種植谷物，還學(xué)會了馴養(yǎng)山羊，他憑著自己頑強(qiáng)的毅力和機(jī)智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時(shí)侯學(xué)的一些本領(lǐng)，過上了幸福的生活。所以我們現(xiàn)在多學(xué)會一些本領(lǐng)不就是多一點(diǎn)求生的機(jī)會嗎？讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇41
征服是一個(gè)男孩的心，心有多大舞臺就有多大；征服是一個(gè)男孩的夢，夢有多遠(yuǎn)，人生的未來就有多遠(yuǎn)；征服永遠(yuǎn)是人生最快樂的事。
英國大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛，被廣泛傳誦，主人公魯濱遜憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在荒島上生活了二十八年，征服了大自然！
征服是人類的歷史，不必說霍金在身患絕癥的情況下，與命運(yùn)作斗爭，最后成為偉大的天體物理學(xué)家；也不必說鄭和下西洋，鑒真東渡日本弘揚(yáng)中華文化；更不必說海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下，取得了正常人都難以取得的文學(xué)成就。
有一天，我在看書時(shí)，看到這樣一個(gè)故事：中日小朋友聯(lián)合舉辦一次夏令營比賽——爬山比賽。比賽的前一天，有教官給日本小朋友講安全知識，遇到危險(xiǎn)是怎么救助的內(nèi)容，日本小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而我國的小朋友，有的和爸爸媽媽出去買明天路上吃的小食品，有的出去看風(fēng)景，還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。
第二天出發(fā)了，日本小朋友輕裝上陣，行走很快，而我國的小朋友卻大包小包的拿著零食，走一路吃一路，很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動了，最后日本小朋友率先爬上了山頂，他們在山頂歡呼雀躍，他們認(rèn)為征服了我們，甚至有一天也要征服我們的國家。
征服是男孩的心，需要從小培養(yǎng)；征服是男孩的夢，需要從小灌輸；征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠(yuǎn)是最快樂的事，我們要征服別人，而不能被別人征服！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇42
《魯濱孫漂流記》是世界名著，它講述了魯濱孫在荒島上如何生活了28年，最后回到英國的事情。
28年，這是多長的時(shí)間呀！我們都可以想象�？墒沁@么長時(shí)間在現(xiàn)在也只能讀讀書而已，而魯濱孫卻建立起了一個(gè)屬于自己的“自由王國”。他擁有成群的山羊，數(shù)不盡的糧食和一個(gè)忠實(shí)的朋友——“星期五”。他現(xiàn)在的處境是一般人達(dá)不到的。
他是怎么做到的？你如果沒有讀過，你絕對想不到：他只用了一些糧食，子彈和槍就成就了今天的這番事業(yè)。他每天去打獵，捕到山羊后不是統(tǒng)統(tǒng)吃掉，而是將山羊畜養(yǎng)起來，以后即使沒子彈，也能吃羊肉、喝羊奶。他還把谷子撒到圍墻里，用了4年的時(shí)間吃上了自己種的糧食。有一次他發(fā)現(xiàn)了野人的腳印，有點(diǎn)驚慌，但是他卻機(jī)智地做出了決定——將羊群分幾個(gè)地方圈養(yǎng)，并在住所旁插上幾根楊柳樁子作掩護(hù)，后來他救下了一個(gè)野人，取名“星期五”。
魯濱孫為什么能在一個(gè)荒島上生活28年？他靠的是什么？這是許多人的疑問。我認(rèn)為他靠的是堅(jiān)強(qiáng)和智慧，更重要的是他的求生意識和他的樂觀。如果這幾樣中少了一樣，那他都不可能會成功地在荒島上生活28年。
《魯濱孫漂流記》這部書告訴了我人必須學(xué)會生存，就像鳥兒要學(xué)會飛翔，魚兒要學(xué)會游泳。不會生存的人如折翼的小鳥、沒有鰭的魚。強(qiáng)者是必須學(xué)會生存的，也只有學(xué)會生存才能在大自然的優(yōu)勝劣汰的基本原則中生活下去。
學(xué)會生存，讓我們一起來成為強(qiáng)者吧！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇43
記得大半年前曾經(jīng)看過《魯賓孫漂流記》，后來因?yàn)闆]時(shí)間就一直關(guān)在書框里。如今又再次翻來閱讀，感覺卻沒有變，這是一本很好看的書。
這本書主要寫了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。
主人公魯濱遜，他出生在一個(gè)富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況，是一個(gè)有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)的人。他從小就執(zhí)著于航海，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時(shí)，他鎮(zhèn)定自若。在困境中，他對生活充滿熱愛，自立，自信，自強(qiáng)。魯濱遜個(gè)永不疲倦，永不安分的行動者。
每一次看完魯濱遜漂流記，我都會感慨萬千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動人呢，我想，是生命的力量。這里所說的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
每一個(gè)人的生命都是有意義的，每一個(gè)人來到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過去習(xí)以成常的東西變成了反省的對象。當(dāng)他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現(xiàn)了歐洲金幣的時(shí)候，不禁失笑：“你這廢物，我現(xiàn)在要你還有什么用?”當(dāng)魯濱遜離開荒島，他的心中也出現(xiàn)了從未有過的難舍難分的心情。
所以，我們在生活中遇到困難，也要向魯濱遜在荒島上時(shí)一樣，永不放棄，突破困難。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇44
在這個(gè)國慶節(jié)里我看了一本讓我震翰無比的書《魯濱遜漂流記》。
28年，28年呀！魯濱遜孤身一人在一個(gè)荒島上生活著，可見魯濱遜有多么驚人的毅力。
17世紀(jì)中，魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，他原本可以平靜而優(yōu)裕的過一輩子然而魯濱遜卻一心向往波濤洶涌危機(jī)四伏的大海。他不顧父母的勸阻連續(xù)出海多次身體安然無恙。
誰知天不作美危險(xiǎn)終于降臨了，輪船由于大浪的沖擊被沖散了，魯濱遜漂到了一座荒島。因此他陷入了絕境，可他一我們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力向各種困難挑戰(zhàn)，這不正是所有失敗者所需要的嗎？但是有多少人能做到呢？可見魯濱遜并非常人。他又開始對付建房，種地，圈羊，修船等困難。他一次次失敗，但他又借著自己不屈不饒的堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧站了起來。最終也正是這種精神讓魯濱遜回到了祖國。我們也多么需要這種精神呀！
當(dāng)我讀到書末尾的時(shí)候我感到自己十分慚愧，因?yàn)槲艺侨狈α唆敒I遜那種做事專一，永不放棄的精神。記得在五年級時(shí)有一次我們作實(shí)驗(yàn)，這本因是一個(gè)很簡單的實(shí)驗(yàn)可我卻在作實(shí)驗(yàn)時(shí)上蹦下跳，玩這玩那一點(diǎn)也不專心。同學(xué)們都在認(rèn)真的作實(shí)驗(yàn)我卻在一旁起勁的玩，當(dāng)要集合時(shí)我才慌慌張張的做實(shí)驗(yàn)，我急急忙忙地拿出實(shí)驗(yàn)材料仔細(xì)回想老師講過的細(xì)節(jié)，又手忙腳亂地把些材料瞎倒在一起倒水時(shí)還打翻了，想起魯濱遜在緊急情況下還鎮(zhèn)定自若我真是面紅耳塞。
看來，只有我們向魯濱遜一樣有志氣有毅力，對失敗不氣餒，目標(biāo)專一才能成就大事！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇45
讀了《魯賓遜漂流記》這本書后，我由衷對魯濱遜產(chǎn)生了敬佩之情。二十八年的堅(jiān)持，在那樣一個(gè)與世隔絕荒無人煙的小島上頑強(qiáng)的生活著。
他有著堅(jiān)定的信念，相信自己早晚有一天能回到他魂縈夢繞、日日夜夜盼望的故鄉(xiāng)英國。為了這個(gè)夢想，在二十八年中，他在島上種小麥、曬葡萄干、養(yǎng)羊在糊口，他在島上建立起了莊園，他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時(shí)間。連做一塊木板都要許多天。他做的一些事沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。進(jìn)過多年的努力，他吃到了自己用種植小麥的面包吃，有自己制作的陶器用，有種植園，有牧場，有兩處住所……并且教化了一個(gè)名叫&ldqu;星期五&rdqu;的野人。最后他幫助了一位遭到水手叛亂的船長奪回了船，在船長的幫助下，他完成了多年來的夢想：回到了英國。讀完了這本書后，我明白了一個(gè)道理：世上沒有任何事情是一定的，未來是一個(gè)未知數(shù)，命運(yùn)在自己手里，只要勇于拼搏，一切皆有可能！
生活就是這樣，有些事看起來很難，像天上的云一樣，不可能觸及到一樣。其實(shí)并不是那么難，只要你肯為這個(gè)理想或夢想付出努力，堅(jiān)信自己有一天能成功，那么你就一定會夢想成真。讓我們一起努力，向美好的明天前進(jìn)！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇46
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我對魯濱遜那種堅(jiān)毅的的品格深感佩服。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜熱愛冒險(xiǎn)，跟隨商人坐上了船，開始了冒險(xiǎn)旅程。
魯濱遜遇到了狂風(fēng)暴雨，你在海里不懈地與狂風(fēng)暴雨做著斗爭，經(jīng)過你頑強(qiáng)地與大海作斗爭，你漂到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，開始了你的孤島生活。你們的大船擱淺了，船上的人都死了，只有你憑借著你頑強(qiáng)的毅力活了下來。你并沒有放棄一絲活的希望，你在島上建立了自己的農(nóng)場、牧場，還建起了兩個(gè)房子。你還幫助了一個(gè)野人，這個(gè)野人為了報(bào)答你對他的救命之恩，做了你最忠誠的仆人。你給他取名“星期五”，因?yàn)槟闶窃谛瞧谖迥翘炀鹊乃Ｄ銈児餐鸭覄?chuàng)建的如此舒服。終于有一天，你們幫助一位船長奪得了他的大船，這位船長把你帶回了家鄉(xiāng)。你終于回到了家，但是你的父親已經(jīng)去世了。你憑借著堅(jiān)毅不拔的品格在荒島上生活了二十六年。
當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我對你肅然起敬。我想到你，那我跟你簡直沒法比。
你漂到孤島上，不僅沒有放棄，還在島上創(chuàng)建了許多東西。要是我，說不定早就放棄了生的希望。你這種不打退堂鼓，堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。
我讀完這本書的時(shí)候，心里是如此傷心，傷心我為什么就沒有你這樣堅(jiān)強(qiáng)，就沒有你這樣的毅力，也沒有你這樣的勤勞。我對你是真的敬佩不已。
魯濱遜——一個(gè)勤勞的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。你的這種好品格、好精神一定會永駐人間！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇47
《魯濱遜漂流記》你們知道是誰寫的嗎？對！就是英國的著名作家丹尼爾。笛福它是一個(gè)有影響的文學(xué)作品，是約1660—1731年出生的，到20世紀(jì)初竟然就已經(jīng)有七百多種的模仿版或譯本了。
這一本書寫的是一個(gè)名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手在海上歷險(xiǎn)經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的，書中的經(jīng)歷有很多如有什么獵物之類的，還真是應(yīng)有盡有��！作者小說之父笛福先生把《魯濱遜漂流記》一共分成了十一章分別是冒險(xiǎn)付出的代價(jià)、福禍相倚、淪落荒島、孤島日記、享受孤獨(dú)、人生感悟、疑蹤驚現(xiàn)、星期五、希望和回歸，當(dāng)我看到這一部小說時(shí)我就隨隨便便的看了看第一章，可是當(dāng)我看完第一章的時(shí)候，我就深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了，就這樣我看完一章又看一章，我看完一章又看一章，最后把書看完了，以后的一段時(shí)間，我也會不時(shí)的拿出來讀一讀、翻一翻。 在這本小說之中，魯濱遜以他的勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和毅力的美好品質(zhì)讓他在海上漂泊而生存著，這本書還用了準(zhǔn)確、仔細(xì)、令人難辨真假的描寫的形象，把人物寫的優(yōu)美深動，還把主人公驚險(xiǎn)、新奇、真實(shí)的個(gè)人經(jīng)歷，又把人們內(nèi)心的孤獨(dú)感，對年輕人來說是充滿了夢想和希望的，也讓我們以后也要克服大小困難開創(chuàng)新的生活，這本書還是這兩個(gè)世紀(jì)之中，對我們少年有這巨大的魅力，他真是一部集思廣益的文學(xué)藝術(shù)的探險(xiǎn)生活的通俗經(jīng)典名著。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇48
今天，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，給了我很深的啟示。
這篇小說主要好講的是一個(gè)叫魯濱遜的英國人漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上。他沒有慌亂，而是冷靜應(yīng)對，自立自強(qiáng)。搭起了房屋，種植了糧食，飼養(yǎng)了山羊，很好的生活了下去。后來救了一個(gè)野人，取名“星期五”。就這樣，魯濱遜在島上生活了二十八年零三個(gè)月，才乘貨船回到英國。
魯濱遜那種樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神感動了我。在孤島上，他首先想到的不是絕望，而是如何生存下去，并自我安慰，保持樂觀的心理，這是一般人所做不到的；在搭房子的時(shí)候，樹樁很重，打進(jìn)去十分費(fèi)勁，有時(shí)兩三天才能打進(jìn)一根，可魯濱遜沒有放棄，堅(jiān)持不懈，終于活了下去。他的這種精神是存活下去的根本，魯濱遜值得我們學(xué)習(xí)的地方還有很多。
再看看我們2000后，大多都是獨(dú)生子女，在家里都是“小皇帝”“小公主”。平時(shí)連個(gè)遠(yuǎn)門都不敢出，甚至父母不在，自己就不知所措，沒有自理能力，連基本的家務(wù)活都干不了，更別說在孤島上生存了。讀了這本書，我突然明白了，以后的路要靠自己，不能只依賴父母。所以，得從現(xiàn)在開始鍛煉自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，長大才能成為國家的棟梁。
讀了這本書，使我受益匪淺。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇49
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動：假如他不去勞動，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運(yùn)下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《 魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個(gè)經(jīng)歷了平常人未經(jīng)歷過的磨難。在一無人的荒島上，自力更生，抗擊一切的自然災(zāi)害，抗擊一切的可怕困難。終于，憑借自己的頑強(qiáng)意力和勤勞，開墾了一片天地，自己也回到了國土上。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇50
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是英國人魯濱遜坐船出海經(jīng)商，結(jié)果遇到風(fēng)暴，他流落到一個(gè)荒島上，在那里生活了二十八年，歷盡磨難終于重返家鄉(xiāng)的故事。
魯濱遜出生在約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，過著平靜而悠閑的日子。父親希望他滿足現(xiàn)狀，留在家鄉(xiāng)。他不聽勸，舍棄安逸舒適的生活，冒險(xiǎn)出海經(jīng)商。在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他流落到一座荒島上，從此開始了艱辛而漫長的孤島生涯。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰(zhàn)勝無數(shù)的困難，改變了自己的生存條件。他挖鑿山洞，修筑柵欄，馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨(dú)木舟，烘烤面包，使自己過上了豐衣足食。有一天，他從野人手中救出了一個(gè)土人，并給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他的仆人。后來，一艘英國船來到給到附近。在魯濱遜的幫助下，船長制伏了叛亂的水手，并帶他返回英國。這時(shí)，他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西中志愿的全部收益，并把其中的一部分拿出來感謝那些幫助過他的人們。
讀了這本名著使我的感觸很深。我想我可能還沒有完全讀透。這本《魯濱遜漂流記》，我至少還要讀上一遍或更多遍。來更深層次的滲透到這本小說當(dāng)中。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇51
今天，我參加了晚報(bào)小記者團(tuán)活動——到博納影城觀看《魯濱遜漂流記》。
這部電影講述了主人公魯濱遜在一次航海途中，一場暴風(fēng)把他坐的船破壞得面目全非，本來就暈船的魯濱遜昏了過去。等他醒來后發(fā)現(xiàn)，除了他和一條狗外，其他的人都不知去向。后來他爬上了一座荒蕪人煙的荒島，面對惡劣環(huán)境，魯濱遜勇敢面對，與動物們交了朋友，一起建造了一個(gè)樹屋，并長久地住了下去。后來他們聯(lián)手與惡貓軍團(tuán)斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了惡貓，守住了家園。后來魯濱遜遇到了海盜船，回到了故鄉(xiāng)。
看完這部電影，我的心久久留在影片里，細(xì)細(xì)地品味著精彩的片段，回想著魯濱遜頑強(qiáng)的求生信念。最讓我感動的是魯濱遜造房的情節(jié)，他在造房的時(shí)候失敗了一次又一次，但他毫不氣餒，在無數(shù)次的失敗后，魯濱遜終于把樹屋建好了�？吹竭@里，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。是啊，魯濱遜的堅(jiān)持怎么不讓人敬佩呢？
我不禁想到我自己，魯濱遜在那么惡劣的環(huán)境里，仍然保持樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)持求生。而我呢，往往是碰到一點(diǎn)困難就找人幫忙甚至退縮。就拿做作業(yè)來說，我在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，一碰到5顆星的奧數(shù)自選題，我感覺好難，就空在那里，有時(shí)候媽媽教我，我就做，沒時(shí)間教，我就不做。比起魯濱遜，我覺得我與他的差距太大了。我以后要多向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂觀向上、堅(jiān)持不懈的精神。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇52
在寒假，我讀了一本書《魯濱遜漂流記》，這個(gè)故事講述了一個(gè)英國人叫魯濱遜，他酷愛航海。有一次他在航海途中遇到了風(fēng)暴，他幸免于難，流落到荒島之上。他在荒島上選擇了一塊既能看到過往船只，又能防野人、野獸的地方，用船的殘骸打造了一個(gè)簡易的家。此后，他種植果蔬、糧食，畜養(yǎng)牲畜。他經(jīng)歷了磨難，頑強(qiáng)地在荒島上生存了二十八年之久。
讀完這本書，我對魯濱遜充滿了敬佩，他頑強(qiáng)樂觀，有很強(qiáng)的生存能力。
我不由得想起了那件事，那是一個(gè)大晴天，我和同學(xué)們?nèi)ヒ蛔街写河�。吃過午飯，老師讓我們自由活動，望著這美麗的景色，我越看越入迷。清澈見底的小溪，美麗的野花，清新的空氣和挺拔的樹木，令我陶醉。不知不覺的，我來到了山的深處，當(dāng)我發(fā)覺已和大部隊(duì)走遠(yuǎn)時(shí)，卻怎么也找不到回去的路，我在樹林里亂轉(zhuǎn)。黑暗漸漸籠罩了森林。樹林里不時(shí)地傳出幾聲貓頭鷹的叫聲。我嚇壞了，我努力地鎮(zhèn)定著自己的情緒。突然，抬起頭一看我，樂了，天上有北斗七星是為我引路的嗎？我們大部隊(duì)的方向是在北邊，我朝著北斗七星的方向走著，過了一會兒，終于走出了樹林，老師看到我欣喜地說：“太好了，你可回來了！以后可不能自已到處去玩了，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>
這件事以后，我下定決心，以后我要像魯濱遜那樣樂觀堅(jiān)強(qiáng)d地面對一切困難和挑戰(zhàn)。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇53
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜的探險(xiǎn)歷程，他的船在一次大浪中，被沖到了一座小島上，只有他一人活了下來，之后他憑借自己的智慧和勇敢在28年后回歸了自己的家鄉(xiāng)。
我鄭重地翻完最后一頁，我的內(nèi)心是無比震撼！如果我在那個(gè)島會不會像他那一樣勇敢呢？會不會像他一樣自力更生呢？會不會膽小呢？他的那種不放棄、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神不正是我所缺少的嗎？
如今有很多家長都溺愛著孩子，不愿讓自己的孩子自力更生，這讓我想起一篇小故事：有一個(gè)村莊常常會發(fā)生水災(zāi)，一戶人家為了不讓孩子死去，不讓他去河邊玩，天天待在家里，終于，水災(zāi)來了，所有孩子都活了下來，就那戶人家的孩子走了，因?yàn)槟莻�(gè)孩子不會游泳，其他孩子都會游泳，所以那個(gè)孩子沒有活下來。這個(gè)故事就可以說明，不能太溺愛孩子，必需讓孩子學(xué)會自力更生。
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
在魯濱遜認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
魯濱遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，不甘平庸，我們要向他一樣靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開拓，勇往直前！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇54
這個(gè)假期，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。
這個(gè)故事講述的是這樣的一個(gè)故事：魯濱遜因?yàn)榇恋胶５琢硕髀涞搅藷o人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァＫ孔约旱碾p手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個(gè)土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島，開始了新的生活……
魯濱遜樂觀向上的精神實(shí)在是令人非常佩服，如果換成是我漂到那個(gè)荒無人煙的孤島上，那么我的第一個(gè)想法肯定是想我什么時(shí)候會死。但是，魯濱遜的第一個(gè)想法確是我要想辦法活下去，他的樂觀和勇氣是可嘉的。我認(rèn)為，后來，魯濱遜之所以能逃出荒島，就和他那樂觀向上、銳意進(jìn)取、百折不撓和超出常人的生活態(tài)度和信念有很大的關(guān)系。其實(shí)，我們可以建立一個(gè)法制尋人小分隊(duì)，家人們貼出一些尋人啟事，還可以征集一些不會暈船的人乘著大船去荒無人煙的小島上尋找失蹤的人們，讓他們早日回到想念他們的家人們。
但是，這本書仍然讓我認(rèn)識到：人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，心中要留一點(diǎn)希望，始終要保持一種樂觀向上的心態(tài)，只有這樣我們才能逃出困境。同樣，建立一個(gè)法制尋人小分隊(duì)也是非常重要的哦!
魯濱遜漂流記六年級作文 篇55
前不久，我看了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在小時(shí)候就有一個(gè)愿望：到海上去！在十八歲那年，他和自己的伙伴乘一艘船。突然，船沉了。只有魯濱遜一個(gè)人順利到了小島，并開始了在一個(gè)荒島上的“旅游”。
魯濱遜在島上自己做面包吃，做籮筐和陶器等。并自己用木頭做了一個(gè)木排，到那個(gè)翻了地船上去。并冒著危險(xiǎn)回到小島。在返回森林后，發(fā)現(xiàn)在這荒島上有人來過，于是就給自己“造”了一個(gè)森林。并在野人們的手下救了一個(gè)人，取名為“星期五”。他是那么的刻苦，把自己訓(xùn)練成一位面包師。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，能在大浪沖擊下安全回島。他是那么的勇敢，在野人們的追捕下，救回一個(gè)人。就因?yàn)轸敒I遜是一個(gè)刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，才會用自己的力量去克服種種困難。
假如我是魯濱遜，我不會像他那樣，去把自己訓(xùn)練成一位面包師，我會想：幾次面包都做那么差，干脆我不練了！我不會像他在大浪的沖擊下堅(jiān)強(qiáng)回島，我會想：要是我被大浪吹下海，那該怎么辦？我不會像他那樣，在野人的追捕下救一個(gè)人。如果我看見野人追著一個(gè)人，向我這里跑來，我會想：唉呀，野人來了，快點(diǎn)逃命吧！我自己認(rèn)為我是一個(gè)渺小的女孩子，面對魯濱遜那頑強(qiáng)地精神，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我被他那頑強(qiáng)地毅力所深深感動。我們大家應(yīng)該學(xué)魯濱遜那種刻苦、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地精神。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇56
今天，我在家認(rèn)真地讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我感觸良多。
這本書主要寫了英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，并只身來到一座無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。
我覺得魯濱遜是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)家，他瞞著家里人，私自出海，經(jīng)歷了千辛萬苦在完成自己的夢想。
魯濱遜又是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者，他漂流到了荒島上，四處尋找食物，找到了一些稻種，分兩部分種，先種了三分之二，結(jié)果沒長出來，于是總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，把剩下的種在了濕潤的草地上，功夫不負(fù)有心人，終于長出了成熟的稻子。他設(shè)了陷阱套住了三只羊，一只公的，兩只母的，將它們馴養(yǎng)在一起，慢慢的繁殖，變成了數(shù)百只羊。既能吃到香噴噴的羊肉，又能喝到新鮮的羊奶，還能吃上乳白色的奶酪和可口的面包。魯濱遜通過自己的努力，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的王國。
魯濱遜在困難面前沒有被嚇倒，用自己的智慧和勇氣同惡劣的環(huán)境作斗爭，28年后終于回到了祖國，他這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓我深深的敬佩，我想，他那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇57
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.笛福創(chuàng)作的長篇小說。書中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒有人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，讓我敬佩。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命。
讀完這個(gè)故事后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學(xué)到的。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇58
寒假到了，我在家里讀了一本《魯濱遜漂流記》，讀后有了很深的感受。
這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的人，非常喜歡航海。在一次航海中，他遇到了風(fēng)暴，被卷到了荒島上。上面空無一人，只有動物、植物和一座座山。魯濱遜感到絕望極了，但他又換了個(gè)角度想：上帝保佑他，讓航海的十一個(gè)人里，只有自己活下來，就是上帝對他的恩惠��！魯濱遜便又有了希望，重新振作起來。他自己挖石洞，建草房，有了好幾棟“別墅”，同時(shí)他也不忘祈禱上帝，十幾年過去了，他成了這個(gè)島名副其實(shí)的島主。后來，他又救了野人星期五并馴服它，讓星期五成了他最好的朋友，他還救了即將被殺掉的船長，在呆了二十七年兩個(gè)月零十九天后，他終于找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，回到了自己的故鄉(xiāng)，又重新過上了好日子，還不忘報(bào)答自己的恩人。
看了這本書，我想：魯濱遜勇于探險(xiǎn)，在環(huán)境非常艱苦的情況下，學(xué)會換個(gè)角度去想，并想辦法解決問題，使自己脫離險(xiǎn)境，重返故鄉(xiāng)，而我卻遇到問題基本都只知道難過、絕望，更不要說想辦法去解決了。今年過年回家，我做完作業(yè)沒事時(shí)，就會去玩電腦，但我玩的電腦不知怎么的，老是自己斷開連接，我只會喊：“怎么回事啊，這個(gè)電腦煩死了！”卻不知道檢查一下網(wǎng)線有沒有插好，或有什么問題，只知道抱怨。今后，我一定要遇到困難時(shí)想辦法解決，而不是只知道叫，而不去解決。
這本書不僅好看，還告訴我了一個(gè)道理：遇到問題要解決，不能只知道絕望、抱怨。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇59
你能獨(dú)自一人去冒險(xiǎn)嗎？你能在一座荒無人煙的小島上生活幾十年嗎？你能在一無所有的情況下用頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的勇氣在島上開辟自己的新生活嗎？你和我肯定會覺得不可思議，非常困難。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾．笛福的代表作。這本書敘述了魯濱遜．克羅索從小就想冒險(xiǎn)，然而因?yàn)楦改傅姆N種不可以被迫離家出走去遠(yuǎn)行，但是魯濱遜的船被掀翻了，除了魯濱遜外無一生還。正當(dāng)魯濱遜地島上陷入困境地時(shí)，上帝卻奇妙地把船送到了離岸不遠(yuǎn)的地方，給魯濱遜提供了一些生活用品。從此魯濱遜憑著非凡的毅力用自己的雙手和智慧開辟一番新天地，最后他終于又回到了故鄉(xiāng)。
魯濱遜能用自己的雙手在一座荒無人煙的小島上開辟自己的天地，還住了二十八年。他靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的勇氣。在我佩服魯濱遜的同時(shí)，我也反省了自己。當(dāng)我遇到困難就一直退縮，不敢面對困難，沒有勇氣挑戰(zhàn)困難。自從我看了這本書我才知道只要有頑強(qiáng)的毅力和挑戰(zhàn)困難的勇氣，成功就屬于你！我們不能因?yàn)楹ε吕щy而打退堂鼓，要拿出勇氣來面對困難永不放棄，沒有困難是不可戰(zhàn)勝的。
魯濱遜是我們學(xué)習(xí)的榜樣，以后遇到困難我們何不去挑戰(zhàn)一下呢？
魯濱遜漂流記六年級作文 篇60
你能想象得到，一個(gè)人如何獨(dú)自在荒島上生活了二十四年嗎?你能想象得到，一個(gè)人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎?
這個(gè)人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個(gè)富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會和他父母一樣幸福富裕。可命中注定他要出海，在三次危險(xiǎn)出海也沒磨掉他的決心，終于在第四次出海遭遇大暴風(fēng)，同伴全部身亡，只有他一個(gè)人活下來，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國。
讀完這個(gè)故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動手能力強(qiáng)和他樂觀面對困難的精神。魯濱遜在初到海島的時(shí)候并沒有失望或絕望，而是列舉了自己現(xiàn)在處境的好處和壞處，并證明：我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人。多么樂觀面對生活的人啊。如果是我，我絕對想不到好處和壞處。只會感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動手能力強(qiáng)。
魯濱遜來到島上時(shí)，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來，然后造了一個(gè)住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個(gè)生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動手能力強(qiáng)和樂觀面對困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會變成野人。
魯濱遜的精神、品質(zhì)、頭腦都讓我們贊嘆。他也告訴了我們一個(gè)道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇61
在這些天里，我堅(jiān)持用每天的空閑時(shí)間讀完了《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是英國作家“笛�！�，徐霞村負(fù)責(zé)譯成了中文。在此之后，這本書便成了家喻戶曉的好書、名書。在我讀完這本書之后，就有了自己獨(dú)特的感觸。
魯濱遜從小就有出海旅行的念頭。在他十幾歲的時(shí)候私自出海航行。他一共出海過四次，在第四次航海使撞上了暗礁，船身破裂漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己勇敢的意志，度過了28年無人陪伴的時(shí)光。在荒蕪人煙的地方很難判斷自己所在的方向和時(shí)間。于是，他精心做了一個(gè)日歷，并且還堅(jiān)持每天抒發(fā)自己的心情——寫日記。他并沒有拋棄自己，他鼓勵(lì)自己活著，去好好的度過每一天。找食物、打木樁、削柵欄、寫日記是他每天都要做的事情。他在日記里寫道：“有時(shí)我差不多要費(fèi)兩天時(shí)間來打好一個(gè)木樁。其實(shí)我有的是時(shí)間，又何必在意呢？”他的日記并不是留給以后來的人看的，而是為了勉勵(lì)自己，安慰自己。從這里我可以體會到他是一個(gè)“活在當(dāng)下”的人。
他努力用自己笨拙的手藝創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)瓦瓦罐罐。他四處打獵，還嘗試著做出了門窗桌椅。正是他的這些對生活的憧憬，才鼓勵(lì)他創(chuàng)造了奇跡。他并不是一個(gè)急躁的人，他為了生活所需的食物，自己找到了種子，種了又種，終于在第四年吃到了自己種植的食物。
讀了這個(gè)故事，我受到了很大的震撼。我體會到：只要你積極樂觀向上，就沒有辦不到的事情！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇62
有人說人生就如一杯酒，先苦后甜。有人說人生就像一場夢，一切皆空；可我卻認(rèn)為人生像一本書有滋有味。
年少的我曾不止一次迷茫摸不清方向，可有一天直到我遇到了它。那天我像往常一樣漫步在圖書館，突然眼前出現(xiàn)了一道金光把我深深的吸引了。華麗的外表讓人無不為此著迷。
我倚窗坐了下來，翻開扉頁，認(rèn)識到了主人公魯賓遜我又接著讀了下去。主人公他不屑守成，傾心開拓，五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達(dá)，肯于勞動并善于勞動，他遭遇海難，流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，把荒島改早成井然有序，欣欣向榮的家園。他經(jīng)過自己的不懈努力終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。最后他成功了，可是這個(gè)成功的過程是非一般人可以去想象的。上帝可憐魯賓孫，雖然關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗。他在島上救了一個(gè)野人，從此生活不再那么孤單無聊了。
合上書我不禁連連感嘆，主人公魯賓孫他簡直就是個(gè)奇跡，是個(gè)神，是他自己的神，遇到困難勇往直前，永不言敗的精神世人可贊。
感謝這本書——《魯賓遜漂流記》讓我有目標(biāo)，不再迷茫，讓我看到前行的道路，像一盞永不熄滅的燈，指引我走向成功的道路。
以前遇到困難時(shí)總會找種種理由說服自己放棄，不希望自己太累�？蓮牟恢煜聸]有不勞而獲的東西。所有人的成功都離不開努力和堅(jiān)持。
現(xiàn)在，我覺得人生就像一本書，尤其像《魯賓遜漂流記》。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇63
每一個(gè)人都有自己的理想，但是有些人卻因?yàn)楦改傅姆磳Χ鵁o法實(shí)現(xiàn)自己的理想，而有些人卻會為了自己的理想不顧父母的反對，去實(shí)現(xiàn)，去努力，去拼搏。今天我讀了一本書《魯兵遜漂流記》我受益匪淺。
這本書講述了一具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，不聽父母的反對與勸阻，去實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)理想去海外冒險(xiǎn)不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但她并沒有放棄自己的夢想與希望，以非凡的勇氣與智慧，在孤島上存活了下來，雖然三次的失敗，但經(jīng)過他從不的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷盡了千辛萬苦，終于頑強(qiáng)地活下來了，還救助教化了野人“星期五”，成了孤島的統(tǒng)冶者，最后乘船回到英國，過上了幸福美好的生活。
當(dāng)我合上這本書，我領(lǐng)悟到了作者當(dāng)時(shí)寫這本書的用意，天非就是想讓現(xiàn)在的人們努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使父母再反對，也愿意堅(jiān)持下去。
在生活中，有許許多多的人都有自己美好的理想可卻因?yàn)楦改傅姆磳�，成了一場夢。其�?shí)又何必呢？孩子們有理想是正確的，你們不應(yīng)該去反對去阻止，不讓孩子們實(shí)現(xiàn)自己的理想！那么你們就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！你們應(yīng)該非常地支持他們，那樣他們就會更加有自信去實(shí)現(xiàn)的。
是啊！只有對理想不放棄，不顧父母的反對，朝著理想勇敢前進(jìn)充滿信人，那么你就能成功！就像魯濱遜那樣敢于探險(xiǎn)拼搏。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇64
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是一把開啟智慧大門的金鑰匙；書，是一艘船，帶領(lǐng)我們在書的海洋里遨游。好書是一股和煦的春風(fēng)，溫暖心扉；好書是一陣洶涌的波濤，叩動心弦。
現(xiàn)在，就讓我為你介紹一本書吧！
這本書的名字叫《魯濱遜漂流記》，由英國作家丹尼爾·笛福所著，于1719年出版的小說。它是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說。作者受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫成的。
這本書主要講的是：魯濱遜四次出海，最后一次所乘商船觸礁沉沒，只要他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷，圍籬笆，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，在荒島是建設(shè)自己的家園。而其伙伴是從食人族手中救下的一個(gè)被俘虜?shù)耐林�。由于�?dāng)天是星期五，因而給該土著人命名為星期五。后來，他救了被水手背叛的船長，他們共同奪回船只，終于重返故土。
在這本書中，作者熱情洋溢地贊頌了魯濱遜不畏困難的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神。我覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一絲絲的希望也要爭取，決不能放棄！憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
怎么樣！我介紹的這本書不錯(cuò)吧。我相信你讀了這本書后，也會像我一樣，從書中獲得啟示，從容樂觀的心態(tài)，去面對，去挑戰(zhàn)困難，這樣才能取得勝利！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇65
最近，老師讓我們看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，相信大家都很熟悉這本書。讀了這本書以后，主人公那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令我十分感動。
這本書主要介紹了一個(gè)叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇險(xiǎn)，孤身一人漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。為了生存下來，他依靠破船上剩下的一些生活用品，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。雖然生活的艱難讓他屢次碰壁，但他卻沒有放棄，經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回了故鄉(xiāng)。他這種堅(jiān)毅、勇敢的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)。
在本書中，我對魯濱遜印象最深的是他剛踏上荒島時(shí)，居然以樂觀的心態(tài)把自己在此時(shí)所面臨的情形的好處與壞處全部寫出來。如果是我，我可能并沒有這么樂觀吧。我可能只是想著怎么辦才好。
在生活中，也有許多困難等著我們?nèi)ビ赂业孛鎸ΑＣ刻�，我們都會遇到不解的難題，在沒人幫助的情況下，只有自己去放松心態(tài)，利用自己學(xué)過的知識去慢慢理解。我在鋼琴表演排練的時(shí)候，有很多地方，我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以總是沒法合奏好�？墒蔷退阍匐y過，也只是無濟(jì)于事，當(dāng)我們再以樂觀的心態(tài)去合奏，慢慢改正自己的錯(cuò)誤后，會發(fā)現(xiàn)真的不一樣。由于我們樂觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，我們最終完美地完成了演奏。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)會了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)、自信和樂觀，而以樂觀心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，則是我受到的最大啟發(fā)�！遏敒I遜漂流記》真是一本令人終身受益的好書！
魯濱遜漂流記六年級作文 篇66
讀《魯濱遜漂流記》有感書是人類智慧的結(jié)晶。讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華。閑暇之余，捧一本書在文字中徜徉，與文中的主人公思想火花發(fā)生碰撞，與他同喜同憂，那是多么愜意的事。
五年級時(shí)，我讀了英國現(xiàn)實(shí)主義小說之父笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書主要講述了魯濱遜一個(gè)出生富商人家的孩子，因一心做一個(gè)航海家，背著家人私自與人出海。在一次航海中遇上了大風(fēng)暴，船上等人都不幸落難，只有他奇跡般的活了下來。因?yàn)楣陋?dú)與仁慈，她冒著生命危險(xiǎn)救下了“星期五”，并在荒島上度過了長達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生活，最終回到了自己的家鄉(xiāng)。
書中令我難忘的情節(jié)有：魯濱遜冒著生命危險(xiǎn)救了一個(gè)素不相識的野人，并給他起名為“星期五”。其實(shí)，星期五的生與死與他毫無關(guān)系，但他不忍心看到星期五被其他野人吃掉，于是他冒著被野人吃掉的危險(xiǎn)救出了星期五�？梢娝且粋�(gè)勇敢善良的人；魯濱遜為了安全，建造了幾處安身之處，他的機(jī)智與心靈手巧和心思縝密不得不令我信服。魯濱遜還在島上制造陶器、養(yǎng)殖牲畜、種植糧食。一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、手無縛雞之力的紈绔子弟，在荒無人煙的孤島上，時(shí)刻都有被野人、野獸吃掉的危險(xiǎn)，卻能勇敢面對，憑自己堅(jiān)韌不拔的毅力，完全地生活下來，這是多么不易。我們也要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)自力更生的人。
走進(jìn)這本書，讓我的心靈受到震撼，收獲一份力量。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇67
讀完《魯濱遜漂流記》后，讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜在一次海上事故中幸存下來。開始他手無寸鐵，晚上睡在大樹上，還擔(dān)心會不會被猛獸吃掉。后來，他開始在失事的船上尋找有用的裝備和物品。破船消失后，他便開始自己尋找食物和資源，后來，他開荒、種地，自己做出了面包，開始喂養(yǎng)山羊，逐漸過上了豐衣足食的生活，他還救下了野人“星期五”，最終回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
放下書，我的心中久久不能平靜，是啊，有些孩子一出生，就被家長當(dāng)成稀世珍寶養(yǎng)著：含著怕化了，捧著怕碎了，什么事也不讓孩子去做，那些孩子將來長大以后肯定是生活中的弱者。我們要像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不能低頭，要想辦法克服它。俗話說得好“世上無難事，只怕有心人”，要是你發(fā)現(xiàn)這條路走不通，你就可以換一條路去試試。
這時(shí)，我突然想起了我在生活中的一些做法：吃飯時(shí)，口渴了，我就叫爸爸給我倒水；做作業(yè)時(shí)，叫爸爸給我拿書包；睡覺時(shí)如果覺得有點(diǎn)冷，就喊奶奶給我蓋被子等等。看完這本書后，我想對父母說：“我已經(jīng)長大了，你們不要再為我操勞了，我要學(xué)會自己照顧自己。”
《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事不光要學(xué)習(xí)魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的信念，我也在他身上發(fā)現(xiàn)了生活的哲理：學(xué)會獨(dú)立。我決定不再做父母懷里的小寶貝了。
魯濱遜漂流記六年級作文 篇68
“是一部包含每個(gè)人生活的寓言。兒童時(shí)期，這部書只是讀來有趣，成年之后再讀，就會知道這是不朽的杰作�！边@是英國著名的文學(xué)史家艾倫對《魯濱遜漂流記》的評論。
確實(shí)，我覺得這部書真的很有趣，生動的文筆讓我認(rèn)識到了16世紀(jì)的叫一個(gè)魯濱遜的男子，他穿著寬大羊毛衫，羊毛褲，腰間綁著一把腰刀，身后背著一支鳥槍。這本書就講述了他一生的故事。
一開始魯濱遜背井離鄉(xiāng)，他雄心勃勃出海旅行，但是他第一次航行就遇到了海上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，他所乘坐的船沉了。上岸后，魯濱遜初出茅廬開始遠(yuǎn)航做生意，但是他又遭到了海盜的襲擊。之后他逃離了海盜的魔爪。到達(dá)了巴西做葡萄生意，生意的成功還是沒有消除魯濱遜出海的念頭。好景不長魯濱遜乘坐的船又沉沒了。生下來就發(fā)展到故事的高潮，之后他漂流到一個(gè)荒島上，開始了他在島上，28年的生活和勞動。他開始圈養(yǎng)山羊，接著又開始種植麥子，還自己摸索出了制作面包的方法。他在島上生活了很多年他，后來他救下了一個(gè)俘虜并給那個(gè)俘虜起名為星期五。后來他們認(rèn)識了一個(gè)船長弄個(gè)船長將他們送回了英國。魯濱遜28年在荒島上的生活就此結(jié)束了。
他的一生是多么的坎坷。但是他擁有堅(jiān)忍不拔的毅力，和實(shí)干精神，就是這兩種精神讓魯濱遜在荒島上自力更生，豐衣足食。 這部書簡直就是男子漢的必讀書!
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