實用的我的同桌六年級作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 篇1
恍然間，我已經(jīng)是一位六年級的學生了，回憶一至六年級坐在一起的同桌，多少位？連我自己也說不清了，但是她，無論如何也無法從我的記憶里抹去……王雯麗。 她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說會道的嘴……
她不但人長的漂亮，而且有著優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽是格外的紅，風柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學，約好去公園的旱冰場，滑旱冰我們很快按規(guī)定的時間，集中在了公園門外，手拉手地走進了旱冰場。
不一會兒，開始滑旱冰了，只見王娜左一下，右一下，有時倒滑，有時蹲著滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時看起來呆乎乎的賈靜，也滑來滑去的，我也自在地滑著，那感覺真爽，似乎世界上只有我們幾個頑皮孩子唉呦”一聲慘叫，原來趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流�！澳銈冇邪资纸伝虬准啿紗幔俊蓖貊悊�。
“沒有”我們說。我一下子想起來了，今天我圍了白紗巾，她們看見了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服里面塞。“噢，對了”王雯麗一笑道，說：我背包里有一條白圍巾，我去取來好了，你們在這等一會，只見她身滑向旱冰場外不一會兒，她來了，手中的白圍巾隨著雙手擺動在空中舞著，陽光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……
哎，多好的人呀！在一旁的我，此時羞愧極了，臉不覺得滾燙起來一滴水，可以折射出太陽的光芒，一件小事可見一個人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
我的同桌六年級作文 篇2
姓名：王歡歡
性別：女
身高：155厘米
身份：小學六年級學生
地址：為了這家伙的安全，我保密哦！
特點：漂亮、暴力、幽默
漂亮
在我眼里，美若天仙就是為歡歡量身而定的。
她披著一頭淑女型短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛里透著機靈，可愛的瓜子臉中又透著幾絲調(diào)皮。偷偷告訴你們，歡歡特別臭美呢！
暴力
唉，說起暴力啊，歡歡可是最暴力的人之一��！
瞧，又有哪個男生惹她了，她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過他。不過還是有些男的沒記性，剛被打了，又去招惹她了。當然！下場慘烈了！
幽默
有一次，我問歡歡：“現(xiàn)在怎么沒螞蟻��？”因為是冬天，歡歡便回答：“當然是冬眠去了！”當我說螞蟻應(yīng)該不冬眠吧！她還說：“是嗎？那她們?nèi)ツ牧耍窟@個問題值得思考！”
警告：這些話都不要讓她知道啊！要不然不被她打才怪呢！
我的同桌六年級作文 篇3
昨天，老師給我換了一個新同桌——鄧帥。
其實，說他“帥”還不如說他“衰”，剛坐要我旁邊沒多久，就向我借詞典，我想：“不會吧，你沒有詞典？”沒等我問他，他就說：“我的詞典不好用�！睋�(jù)我分析，他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。
放了學，李心怡對我說：“你覺得鄧帥怎樣？”我隨意地說：“還行�！崩钚拟终f：“我和鄧帥坐同位的時候，我編了個個性簽名：小時候，我同位問我怪獸是什么，我拿了個鏡子給他，說：‘自己看吧。’他看后哭了。”“呵，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開個玩笑）。
今天，在英語課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來我們組當?shù)谝皇菦]希望了，倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當?shù)沟谝宦铩?/p>
雖說鄧帥缺點數(shù)不清，但他也有優(yōu)點，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續(xù)觀望吧。
我的同桌六年級作文 篇4
一張白凈的臉蛋，鼻梁上掛著一架黑框眼鏡�？雌饋磉�頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個文弱書生，可是教室里到處活躍著他的身影。
他就是我的同桌陳智飏！
他永遠都無法安靜地停下來寫會作業(yè)。也正因為如此，他成了我們老師最頭疼的學生之一。為什么說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因為他永遠都安靜不下來！
瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學的肩，與他說著無關(guān)緊要的話題，有時甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學使了個眼色，那位同學似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智飏呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學的肩，右推推同學的背，用鉛筆戳戳同學的后腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智飏，你數(shù)學作業(yè)寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地撓了撓頭。“那還不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說著他還可憐巴巴的望了望我，仿佛我是什么十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個健步，飛快地沖出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了�！比缓笥滞蛩纳碛�，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉著他的衣領(lǐng)，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時間，搞出這么多花樣來！
因為他的鬧騰，所以他也“榮幸”地成為了我們組的“多動癥患者”。當然，他不僅是一位讓人有些頭疼的“多動癥患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。為了省事，也為了不浪費時間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊著雙手，卻不想他這個樣子就像一只蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看著自己的手，說：“倒霉死了，真是倒霉死了！”
看！我的同桌陳智飏同學有意思吧！
我的同桌六年級作文 篇5
我的同桌名叫李佩佳，她又一簇烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還帶著一副黑色眼睛。她的鼻孔有點大，還有一雙常常撅著的小嘴。
她是一位樂于助人的小女孩，有一次，在上語文課的時候，老師讓寫語文本上的作業(yè)，我檢查了一下筆袋，只有一只壞了的鋼筆。我心想：這怎么辦��？沒了鋼筆，我就不能寫作業(yè)了。要借的話……已經(jīng)是第3次借了，太不好意思了。我又翻了翻，還是沒有一支能用的鋼筆。我這下慌了，急得團團轉(zhuǎn)。大度的同桌好像看到了我的心情，親切的問我：“你是不是沒帶鋼筆？”我沮喪地回答道：“是呀，要是我?guī)Я虽摴P就好了。”她聽到了我的回答，說：“我借你。”“這都第3次了，你為什么還要借我？”我回答�！耙驗樵蹅z是同桌！”她又說。我被感動了，拿起了鋼筆寫完了語文本上的作業(yè)。別看我同桌有這么大的優(yōu)點，她還有個缺點，那就是她愛生氣。有一次我下課動了一下她的雙節(jié)棍，她生氣了，狠狠地拍了我一巴掌，惡狠狠地吼道：“你為什么動我雙節(jié)棍！？”我沒有回答。因為那一巴掌拍的太痛了，火辣辣的，感覺著火了一樣。我生怕我回答不符合她的心意，她又來一巴掌，所以我再也不敢動她東西了。
這就是我同桌，只要我對她好，她就對我溫柔。只要我對她不好，就像火山爆發(fā)一樣，被打的屁滾尿流。
我的同桌六年級作文 篇6
我的同桌，在我的心里可以說是“遺臭萬年”，但是少了他我又覺得不快樂，心中像缺少什么一樣。他就是我們班最會折磨人的龔震。不知是老天安排的還是我們的緣分，我們班調(diào)位子的時候，他不是坐我前面就是坐我的后面，要不就坐我的旁邊。最有意思的是：前幾天早上，老師剛把龔震調(diào)到第一排，中午我又跟著調(diào)到第一排去了，而且正好坐在他的旁邊，你說巧不巧?
我們是一對歡喜冤家，常常會發(fā)生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發(fā)現(xiàn)書包不見了。后來從李杰口中得知是龔震干的'好事，我立刻飛到他的面前，見他沒什么反應(yīng)，便一拳打在他的桌子上。沒想到我的手被堅硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來，嘴里還不停地說著“看我的排山倒�！�!“轟”的一聲，他把我一推，來了個大地震，震得我六神無主!他見我坐在地上，看起來很嚴重的樣子，嚇得轉(zhuǎn)頭就跑。我麻利地站了起來，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個小洞洞上，一下子把他的衣服給撕破了。頓時，我們倆都傻了眼，不說話了!這時，多嘴的趙育琪跑過來開玩笑地說：“啊，符師傅，你這招從哪學的呀?教教我呀!”
龔震脫下外套，平靜地說：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇死我了，我以為我即將失去一個好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!
上美術(shù)課的時候，我捧著衣服自言自語地說：“幸好我媽媽縫衣服的時候偷學了兩招，要不現(xiàn)在真不知怎么辦!”龔震一聽，用饒恕的口氣說：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”
唉，一場風波總算平靜了。同學之間的友誼又回到了原位。看見沒有，這就是我的同桌—龔震。
我的同桌六年級作文 篇7
我的同桌是一個可愛的小女孩，她的名字叫張家露。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高也不矮，一張櫻桃小嘴整天嘰嘰喳喳。她有一個非常的特點，那就是愛吃。
有一次，我們過元旦聯(lián)歡會。下午的時候，我們都在黑板上貼氣球，布置教室。而她坐在椅子上，開始把我們買的零食拆開吃�！奥堵�，快來幫忙。”“沒事，沒事。這么多人，也不差我一個。”說完，她又拿起一包薯片開始吃。我們把教室布置好了，露露也把零食吃的差不多了。
還有一次我們?nèi)ノ奈募彝妗＜衣兑贿M文文的屋子里就把我們都推出去，還把門反鎖了。過了好長時間，她才出來。她剛才干嘛去了呢？原來是見文文的屋子里有吃的，就一一拆開吃。最后，我們走的時候，她還裝了七八個香腸呢！
我從家里拿了一包糖豆，不知怎么被她發(fā)現(xiàn)了。她便來央求我：“青，青，青，你給我個糖豆唄！”唉，又該被吃完了。一根甘蔗，三兩分鐘就吃完了。
唉！你說我有一個這樣饞貓同桌，是喜呢？還是憂呢？
我的同桌六年級作文 篇8
你，還好嗎，我的同桌？幾日不見，望著你空蕩蕩的座位，我的心里竟涌起一陣陣失落。也許就在幾個星期前，你踏著有些涼意的春風闖入了大家的生活……
同桌，你知道嗎？當老師伴著清脆悅耳的上課鈴聲把你介紹給我們，并安排讓你坐在我旁邊時，我偶一擋頭，便迎接到了你對我的第一個微笑，在握手擊掌之后，我們開始了同桌之間的友誼。
同桌，你還記得嗎？當天的課程，你筆直的腰與黑色的小西裝，你彬彬有禮的回答，都使我感到不安，你是我遇到的第一個實力強大的競爭對手，當?shù)谝粏卧獪y試完畢，你以滿分的絕對優(yōu)勢理所當然地當上了正班長。這是第一次超越我的分數(shù)，在家長的責罵下，在好朋友的挑釁下，我與你第一次打起了屬于男孩之間的架。你被這場莫名其妙的架打得暈頭轉(zhuǎn)向，在掉了兩顆牙后，你也毫不示弱地用自己精學了三年的少林拳反抗……當我倆都沒了力氣，紛紛躺在綠意盎然的草坪上時，太陽染紅了你潔白襯衫上的一大抹血跡，我們就此講和。
同桌，當聽說你為了救一個一年級落水的小男孩而發(fā)高燒時，我的心中不免涌起陣陣傷感。我回想以前，在打完那一架后，我們便成了好兄弟、好朋友、好伙伴，我們一起揪前排女同學的小辮子，一起在最兇、最古怪的科學老師的杯子里放青蛙，一起學習，一起罰站……到現(xiàn)在，我清楚地記得你天真的笑容，你爽朗的笑聲，以及我們說好天長地久的友誼。
同桌，你快好起來吧！讓我們一起學習，一起快樂成長！
我的同桌六年級作文 篇9
如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚，因為每次寫作文時，他就總是要抄我?guī)拙洌蝗绻沂且恢恍∏嗤�，我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了，看上去弱不禁風。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動半步。他，就是我的同桌——劉小宇。
他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來眼睛就迷聲了一條縫。他就張開嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來。他的發(fā)型很一般，像鳥巢一樣亂。我一看見他就想起了中國鳥巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說是一對順風耳�？偠灾芸蓯�。劉
小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫完作業(yè)，讀書正到津津有味的時候，我看了他一眼，劉小宇還沒把作業(yè)寫完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢？我該咋辦呢？”他左顧右盼，一眼就瞧見了我。他就立馬就說：“借我一塊橡皮，寫錯字了！”我只好借給他。咋搞的，不一會兒他又問我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書�！彼c頭答應(yīng)，接過橡皮。又過了一會兒，我看完書，把書合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室（下課鈴已經(jīng)打了）。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么�。×丝磥碚者@樣下去，我的零用錢非要全部用來買橡皮才行。
劉小宇有不少缺點與優(yōu)點，就拿缺點來說吧：有這么一天，老師讓我們寫作文，我一邊寫一邊構(gòu)思。寫到一半時，我的靈感就如泉水般涌來，“唰唰唰”幾下就寫了不少。此時，劉小宇正坐在一旁咬著筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計較�？墒俏也焕硭�，他就變本加厲，不僅繼續(xù)抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當我再次瞅他的本子的時候，我的媽呀，簡直是從一個模子里打出來的！我氣的滿臉通紅：“別抄的了！作文要自己寫出來，這樣才會有自己獨特的特點，和別人的雷同怎么可以？”“怎么不可以？”他反問道：“怎么總是這么巧，說不定你我的思路一樣。沒準兒是你抄我的呢！”我啞口無言，苦笑不得。
可愛的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著這張桌子，共同度過我們的小學生涯。
我的同桌六年級作文 篇10
我的同桌宋一凡是一個細心的男孩子。他長著一張瓜子臉，兩顆葡萄似的眼睛鑲在臉上，不高不低的鼻子上，架著一副300度黑紅相間的眼鏡，一張小小的嘴巴，很好看，典型的帥哥，看上去就像一個小博士生呢！
他性格內(nèi)向，也許是他的性格使他擁有了細心的好習慣。生活中，他總會發(fā)現(xiàn)許多的東西；學習上，他總是一絲不茍，沒有半點馬虎；工作上，他總是認真細致，不掉也不添······有一次，我正在寫作業(yè)，他突然對我說：“哎，這是4呀，你怎么寫成7了�！蔽姨ь^一看，對呀，我怎么寫成7了，我連忙改了過來，“多謝，多謝。”他就是這樣，會為你找出一些小小的錯誤，讓你改正過來。
還有一次，我正在專心致志的寫作文，他碰了碰我胳膊說：“一副眼鏡的“副”，不是衣服的“服”，而是副班長的“副”！”“哦，謝謝你的提醒，我下一次一定會注意的�！彼终f：“你說的，要是再犯，我一定對你不客氣�！笨粗槐菊�(jīng)的樣子，我想：他可真細心呀！
漸漸地，漸漸地，在他的感染下我也變得細心起來，一些錯誤再也沒有犯過，而是越來越細心了，原來細心是這么的好呀！
我的同桌宋一凡，是一個細心的男孩子，讓我贊嘆不已。
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