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公交車上的一幕六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的公交車上的一幕六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公交車上的一幕六年級(jí)作文1
一次旅途，在一輛公交車上，我被一幕場(chǎng)景深深地震撼了，時(shí)間雖久，但記憶猶新。
那一天，我正坐在開往賓館的公交車上。望窗外，看見天空陰沉沉的，一團(tuán)團(tuán)烏云遮攔住了太陽，馬路邊上蜻蜓低飛，似乎要來一場(chǎng)大雨。我的心情就像這陰沉的天氣，很是失落。
公交車內(nèi)總是那樣喧嘩。到了一個(gè)站點(diǎn)停車時(shí)，門開了，上來了一位中年婦女，她臉色暗黑，神態(tài)顯得無助、卑微，背靠著投幣箱，眼睛微抬，掃了一遍乘客，深吸一口氣，似乎要下了很大的決心：“我兒子——病重——”話未說完，一個(gè)乘客揚(yáng)眉張口，對(duì)她發(fā)牢騷：“那么多公交車不乞討，偏偏要上這輛車來乞討，趕緊下車，要不我要打110了！”一些乘客也隨聲附和，“嘰嘰喳喳”叫著。
但也有幾個(gè)善良的乘客，主動(dòng)地走到她面前，誠(chéng)心地給了她幾枚1元硬幣，或5元鈔票。這位中年婦女一邊感恩地道謝，一邊小心翼翼地接過硬幣和鈔票，把它放在隨身帶的布包里，并從布包里拿出一把口琴�！拔也皇莵砥蛴懙�，我兒子實(shí)在是病了很嚴(yán)重，我也是沒辦法，但就算我是來乞討的，我也希望大家能夠給我足夠的尊重，謝謝給我錢和尊重我的.好心人，我給你們吹一曲小曲，來表達(dá)我的謝意！”
中年婦女用嘴輕輕地吹了幾口氣，接著深情地吹起了口琴，聲音低沉、婉轉(zhuǎn)，隱隱透出她對(duì)生活的抗?fàn)幒妥孕�，�?yōu)美的音韻像泉水一樣流了出來，慢慢地沁入乘客們的耳朵，四周安靜了，大家靜靜地聽著中年婦女的口琴曲，隨之響起了陣陣的掌聲。我感覺得到，這掌聲里包涵著一種尊重，一種善意，一種關(guān)愛。曲終，車到了下一個(gè)站點(diǎn)，她準(zhǔn)備下車。這時(shí)，那些“嘰嘰喳喳”的乘客也紛紛掏出了錢給她，還有一些乘客叫她再吹一曲，這些都被她婉言謝絕了。她下了車，消失在人海中。
剎那間。我的失落感一掃而光。陰沉的蒼穹透露出幾絲天光，映照著前方的路。公交車上，那一陣陣口風(fēng)琴的低沉、溫婉的節(jié)奏，在我心上深深地刻上了一道印跡。
公交車上的一幕六年級(jí)作文2
在我還是二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，如洗衣服、打羽毛球、打籃球——而最讓我印象深刻的是我第一次獨(dú)自坐公交車的事。
有一天下午放學(xué)，媽媽突然有急事不能來接我，要我一個(gè)人回家，我身上還有些零用錢，沒有辦法，我就答應(yīng)媽媽一個(gè)人回家。
我慢慢走到公交停車點(diǎn)，我看見牌子上的`提示，知道有2路、22路、8路、14路經(jīng)過，我要搭的是22路公共汽車。一輛一輛的公交車從我身邊開過，我看了又看，小聲地說：“22路怎么還不來呀”？我心里有點(diǎn)著急，突然一輛22路車慢慢停了下來，我就不慌不忙地跟著上了車。
到了車上我看見車上已經(jīng)沒有座位了，那我只能扶著欄桿站好。車開動(dòng)了，我緊緊地抓著欄桿，隨著車子搖來晃去，生怕自己摔一跤。過了一會(huì)兒我適應(yīng)了車子的搖晃，我就東張西望四處看，坐車的人很多，大部分都是剛剛放學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)，像我這樣的一個(gè)人坐公共汽車的很少，我心里有點(diǎn)我是小大人的感覺了。
到了鳳凰路有許多的人下車，車子再次啟動(dòng)后我看見車上有許多空位，我就隨便坐了一個(gè)位子，在路上我剛想把手伸出去，突然想起媽媽說過不能把頭和手伸出去，于是我就把手放回來了，穩(wěn)穩(wěn)地抓住前排座位的椅背。
到了梓塘路我立刻大聲說：“有人下！”司機(jī)慢慢停車，我高興地下車了。車開走了，我看了看手上，怎么還有五角錢？再一想，啊，原來我上車的時(shí)候忘記給錢了，我太大意了。我想，下次坐車一定要記得一上車就投幣。
到了家后，我興高采烈地對(duì)媽媽說：“我以后不要您來接送我了，我可以自己回家了！”媽媽高興地點(diǎn)頭說：“好！涵涵你真是好樣的�！�
很好，以后媽媽可以放心地讓我自己回家了！
公交車上的一幕六年級(jí)作文3
昨天，樓下的好友段段拉我去書店買書，我們是坐公交車去的，就在公交車上，我和段段都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不“美”，很不和諧的一幕：
我們上了車，已經(jīng)沒有位子了，在我們的后面緊跟著一位年邁的老奶奶，她慢吞吞地往車內(nèi)走，還不時(shí)咳嗽一聲。來到下車門前后，這位老奶奶等了一陣子，車上每一個(gè)坐著人的人都裝作沒事人似的，尤其是老奶奶側(cè)旁邊的一位年輕貌美的女士，她蹺著二郎腿，眼睛望著窗外，嘴里還嚼著口香糖，看起來真是心安理得的不得了。
這時(shí)候，另一個(gè)大約60出頭的.老奶奶看不下去了，于是她便緩緩站起身，招呼這位比她年長(zhǎng)的老奶奶坐到她的位子上；年長(zhǎng)的老奶奶很感激地謝了又謝，而那位讓座的老奶奶則笑盈盈的說：“這出了門呀，就得互相照顧這點(diǎn)兒，沒事，你坐吧！”看到這，我很氣憤，心想怎么現(xiàn)在的人都這樣，這么不講公德。公交車上反反復(fù)復(fù)的說要“謙讓老人兒童”，可誰做到了？！
哪知道到了下一站，又上來一位更年邁的老人，大概80多歲，她一上來，照樣還是無人搭理，走到下車門口，剛才坐下不久的老奶奶站了起來，她也像前一位讓座給她的老奶奶一樣，把這個(gè)座位讓給了80多歲的老奶奶。這三位老人在座位邊談笑風(fēng)生，真是熱鬧又溫馨；周圍站著的人，包括我，都向三位奶奶投去了尊敬的目光，三位老人高尚的行為讓我敬佩！
同時(shí)，我也為那些長(zhǎng)得漂亮，而心靈不美的人感到悲哀。五講四美中給了我們答案，可人們做到了嗎？我們也應(yīng)誠(chéng)實(shí)地問問自己：在生活中，我們是不是真正“美麗的人”呢？
其實(shí)，我認(rèn)為奠定一個(gè)人到底“美不美”，最關(guān)鍵的不在于相貌，而在于你的行為、你的品質(zhì)，如果你具備了美好的品質(zhì)，那么我相信，你也同樣會(huì)是一個(gè)“美麗的人”！
�。ㄗⅲ何逯v四美指的是“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。）
公交車上的一幕六年級(jí)作文4
自從三年級(jí)開始，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立乘坐公交車。在人多的時(shí)候，我也能在公交車上行走自如�？墒俏覜]有想到，當(dāng)我學(xué)做公交車時(shí)，媽媽付出了多大的辛勞。真是：“我之所有，我只所能，都?xì)w功于我天使般的母親�！�
那天，媽媽對(duì)我說：“你該自己坐公交車上學(xué)了�！薄盀槭裁窗�？”媽媽耐心地解釋道：“爸爸送你很累，你應(yīng)該體諒爸爸。”我極不情愿地跟媽媽學(xué)坐車去了。
媽媽先領(lǐng)我到站牌那里，告訴我該怎么做。媽媽那慈愛的目光好像正默默囑咐著我：以后你要學(xué)會(huì)獨(dú)立做事，不能老是依靠大人。接著媽媽又領(lǐng)著我在上學(xué)的路上坐了無數(shù)次。我的心情很煩躁，還經(jīng)常催媽媽什么時(shí)候才能結(jié)束這次路程。最終，我學(xué)會(huì)了坐車。以后，我便開始自己坐車，心安理得地用著媽媽給我買的月票，卻不知道媽媽的辛勞。
直到有一天晚上，我正漫不經(jīng)心地向我的房間走去，經(jīng)過爸媽房間的時(shí)候，我聽到了他們兩個(gè)的談話。
“她先在還小，晚點(diǎn)坐車也行�！�
媽媽嚴(yán)肅地說：“那怎么行，孩子要從小鍛煉。再說了，為了她我不知道跑了多少路呢？騎著自行車圍著他們學(xué)校跑，了解她學(xué)校的車站，看看那條路近……”聽到這里，我的淚水奪眶而出。我仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候：媽媽為了我不辭辛勞地領(lǐng)我坐車。我邁著沉重的腳步走回了房間�；氐搅宋堇�，我的心情就久不能平靜。媽媽為我忙碌的身影久久浮現(xiàn)在我的腦海里。一想到媽媽那么辛苦為我操勞，我的眼淚就不聽使喚地流了出來……就這樣，一直到了很晚很晚我才迷迷糊糊地睡著了。
時(shí)光如水，每當(dāng)我坐車時(shí)，拿起那陳舊的月票往機(jī)子上一打，清脆的`“學(xué)生”回蕩在車廂里。我好像又看見了媽媽為我忙碌的身影。我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽。不要讓那濃濃的母愛在我身上白白的浪費(fèi)掉！
公交車上的一幕六年級(jí)作文5
平日里，光是看書、看作文，說什么尊老愛幼啦、在公交車上給老人和小朋友讓座什么的，可是，我還是真沒有見過或做過這能帶給人溫暖的場(chǎng)景呢！
今天，奶奶嚷嚷著要我?guī)ァ翱得餮劭漆t(yī)院”去，看看她的眼睛有什么毛病，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，答應(yīng)了。
總算是到了！我和奶奶掛號(hào)、看病、刷卡、領(lǐng)藥，都干完了之后，因?yàn)檠劬Σo大礙，光是多花了不少錢，買了一瓶眼藥水，就沒什么了。恰巧，我們剛剛到站，125路公交車便到了。我和奶奶擠呀擠，終于坐上了公交車，不巧，這路公交車上擠滿了人，當(dāng)我正默默嘆息，感覺自己只能委屈一下我的雙腳，站立一會(huì)兒的`時(shí)候，奶奶便招呼我過去——嘻！有座。我和奶奶趕緊一人一個(gè)座位坐好，一站過去了，兩站過去了……好幾站都過去了，但是，我們還是離到家有好遠(yuǎn)。正在這時(shí)，一個(gè)中年婦女邁著沉重的步子，帶著一個(gè)2、3歲的孩子走了上來，奶奶一看情況，主動(dòng)讓座，婦女很要面子，要奶奶坐下，奶奶和那中年婦女互相推讓了好一會(huì)，婦女讓步了，帶著孩子坐了下來，奶奶默默地站了起來，拉住頭上的拉環(huán)。終于，一直坐在我后面的年輕人讓路了，奶奶瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，坐了下來。
回到家，我問奶奶，為什么這么做？奶奶說，人家不是帶著一個(gè)孩子嗎，不顧及大人，也得看看孩子��！更何況，在你小的時(shí)候，也有過不少年輕人，就因?yàn)榭吹轿規(guī)е�，主�?dòng)給我和你讓座呢~你忘了？我愣了，但馬上還擊：可是，那個(gè)阿姨說過，那孩子自己會(huì)扶住欄桿杠子的嘛！奶奶對(duì)我溫和的一笑：傻孩子，人家說怎么樣就怎么樣啊？我不再說話了。因?yàn)�，我想起了一篇課文，它叫做——《將心比心》。