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我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文（通用27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 1
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì)令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì)為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿稻谷的大袋子抬上來(lái)放在過(guò)道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細(xì)大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說(shuō)，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費(fèi)，而孩子也很爭(zhēng)氣，剛剛在全縣高三會(huì)考拿了個(gè)第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來(lái)，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個(gè)準(zhǔn)備搬起糧食的`中年男子，裝糧食的麻袋應(yīng)該有以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來(lái)的。中午男子只好滿臉窘迫地請(qǐng)求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說(shuō)：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過(guò)去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 2
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的'年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 3
小時(shí)侯，爸爸媽媽帶我去游覽了一望無(wú)際的南海，風(fēng)景秀麗的草原，高聳入云的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬(wàn)水，柳綠花紅，我都認(rèn)為是最美的風(fēng)景。慢慢長(zhǎng)大，我才知道，比它們美麗的風(fēng)景還有很多很多。
家鄉(xiāng)的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機(jī)勃勃，映照著這綠水青山，宛若傳說(shuō)中的世外桃源。最美風(fēng)景不在這，是爸爸和員工們?cè)诹胰昭籽字聯(lián)]灑汗水，是他們?cè)诖笱┘婏w之下將積雪一塊塊清除……是他們?cè)炀土诉@一片世外桃源，這是最美、最動(dòng)人的風(fēng)景。
日常片活中，每天6點(diǎn)鐘左右時(shí)，媽媽總會(huì)頂著困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來(lái)時(shí)，擺在面前的，已是熱氣騰騰的.早餐。最美風(fēng)景不在這，是媽媽每天在廚房里忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們?cè)缙鹱龅脑绮�，這是最美、最溫馨的風(fēng)景。
每天晚上，我們都要在書桌上做好老師布置的家庭作業(yè)，第二天發(fā)下來(lái)的就是老師精心批改好的一本本作業(yè)。最美的風(fēng)景不在這，是老師每晚熬夜批改作業(yè)的背影，是老師為了操勞我們的學(xué)業(yè)而長(zhǎng)皺紋，是老師每天寫備課錄而消耗掉的一支支筆芯……
眼中的一幕幕風(fēng)景，都是最多資多彩的，最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 4
生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。熱愛生活的人，美無(wú)處不在，滿眼盡是好風(fēng)景。——題記
馬路邊
看，馬路邊那棵金銀花開得正盛。當(dāng)我以行人的身份去看它時(shí)，它生機(jī)盎然、芳香四溢，讓人有種浸潤(rùn)在花海中的'感覺；當(dāng)我以攝影師的身份去看它時(shí)，仿佛看到一對(duì)對(duì)的白蝴蝶在空中翩翩起舞；當(dāng)我以作家的身份去看它時(shí)，好像它們是梁山伯祝英臺(tái)，因前世的姻緣而一蒂兩花……
校園里
校園里，老師正帶著學(xué)生們熱火朝天的圍攏在一起。他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，是在植樹�。�(duì)，在這百花齊放的季節(jié)，也正是植樹的好時(shí)節(jié)。過(guò)了一會(huì)，樹苗栽好了，小學(xué)生們抬來(lái)水澆樹，他們也是在用自己辛勤的汗水在澆樹。太陽(yáng)溫和的看著這一切，一切都是那么靜謐美好，那么詩(shī)情畫意……
公園里
公園里，孩子們一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒放風(fēng)箏。那風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，是那樣的美麗。不遠(yuǎn)處的人工湖里，鴨子一個(gè)個(gè)迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。這些風(fēng)景惹得行人都圍攏來(lái)欣賞。
這就是我眼中的風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，也未必有“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的震撼，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會(huì)，就能感受到它的美好！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 5
假若沒有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣黯然！見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤(rùn)且有內(nèi)涵。而在歲月的長(zhǎng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì)有“風(fēng)景”來(lái)點(diǎn)綴生活。
今年的'雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無(wú)家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的決心。人們開始紛紛的捐款，解放軍戰(zhàn)士展開救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當(dāng)救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區(qū)域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛心匯集在一起。這愛心來(lái)自大洋彼岸美國(guó)遍布各地的慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)自大洋西岸那些并不富裕的國(guó)家一次友愛的捐款。中國(guó)和世界各國(guó)因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前瞬間消融。救災(zāi)物資隨著飛機(jī)和航船源源不斷向著東方的中國(guó)開來(lái)。這是世界人民愛心的盛大團(tuán)聚，也是一處團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 6
愛是家庭幸福的源泉——題記。
有一天晚上，奶奶下樓時(shí)，一不小心踩空了，把腳給崴了。
那天晚上，爺爺給奶奶抺了藥。第二天早上，爸爸帶著奶奶去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“不要緊，休息一個(gè)月就好了。”那天中午幾乎所有的家人都來(lái)看望奶奶。這一天，奶奶的腳稍微動(dòng)一下就會(huì)劇烈的疼痛。爸爸告訴奶奶要用冰塊放在腳上，可以減少出血。要把腳抬高，這樣可以消腫。如果把腳下垂，會(huì)腫得越來(lái)越重。后來(lái)每天都要抹紅花油，就這樣做了一個(gè)月后，就可以下床走路了。
有一天下課后，我在學(xué)校玩。上課鈴響了，我在樓梯上一不小心踩空了，把腳給崴了。老師給家長(zhǎng)打電話，有一個(gè)同學(xué)扶我下樓。爺爺把我接回去，讓叔叔開車把我送到了醫(yī)院。那時(shí)我的腳在非常疼痛，稍微一動(dòng)就像千萬(wàn)根針扎進(jìn)我的.心里一樣痛。爸爸帶我拍完片子后，告訴我只是肌肉拉傷而已，休息幾天就行了。周末時(shí)幾乎所有的親戚都來(lái)看望我，問(wèn)我有事沒有。我看到這么多人都來(lái)看我，我心里很感動(dòng)。
這就是我眼中的風(fēng)景：關(guān)愛家人。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 7
最美的風(fēng)景在鄉(xiāng)下深黑的天幕上�！}記
我抬起頭，凝視深黑天幕上那一輪皎潔的月影，柔和的光線模糊了它的邊緣。有淡淡的月光簌簌地落下，輕輕地覆蓋在我仰起的面孔上。我想，這便是我眼中最美的風(fēng)景。這是鄉(xiāng)間月亮獨(dú)有的姿態(tài)。
城里是沒有這樣沁人的力量的。
城里的月亮總是那樣惴惴不安地掛在月色中，灰頭灰臉地散發(fā)著壓抑的光亮。這光亮無(wú)法穿透燈紅酒綠的誘惑，無(wú)法越過(guò)高樓大廈的阻擋，被夜晚的喧囂粉碎成不可察的碎片。在霓虹燈面前，城里的月光失去了它的滋味，月亮便成城里人們眼中那個(gè)暗淡而無(wú)神的模糊灰影。轉(zhuǎn)視鄉(xiāng)間空中，一輪玉璧般的圓月，高高懸于黑綢緞般的天空，那亮白之色灑脫地彌撒在下方的世界，使一層銀輝籠罩在下面的世界。言語(yǔ)無(wú)法形容月亮這純凈淡然的味道。頃刻沁人心脾，縈繞心間。這鄉(xiāng)間的月，樸質(zhì)、清雅、淡然、靜美。這鄉(xiāng)間的`月，無(wú)與倫比。這鄉(xiāng)間的月，是我眼中最美的風(fēng)景。
月下的我，陶醉了，癡迷了。流連于如詩(shī)如畫的月色中。
我眼中的風(fēng)景，也就是這鄉(xiāng)間月色帶來(lái)的寧?kù)o、淡泊吧！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 8
我眼中最完美的風(fēng)景不是人們常說(shuō)的山川秀美、枝葉繁茂，而是能讓我用心去觀賞和體驗(yàn)魅力和完美的風(fēng)景。
我心目中最美的風(fēng)景是那雨天那動(dòng)人而溫暖的畫面。
那天，我在快餐店拿著一杯熱飲料避雨。看著窗外來(lái)來(lái)往往的人，我不小心看到一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)銀白的殘疾乞丐。他的全身被雨淋濕了。淺灰色的破爛襯衫被雨水滲透成了深灰色，肉色的皮膚隱約可見。他瘸了腿，一瘸一拐，步履蹣跚。從他身邊經(jīng)過(guò)的人情不自禁地伸出手來(lái)捂住鼻子，就像躲避瘟神一樣，遠(yuǎn)離他。
突然，一把檸檬色的傘停在他身邊。傘下有一個(gè)大約十歲的女孩。她伸出她那白皙、柔嫩、纖細(xì)的手，握住他濕漉漉、黝黑的胳膊肘，右手把傘放在他的'頭上。傘很小。為了不讓他淋雨，女孩把傘轉(zhuǎn)向乞丐一側(cè)，但她的一半身體暴露在傘外。雨一下子把她的外套打了一下。過(guò)了一會(huì)兒，她的半身濕透了，但她堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一起走，直到她把他送到一個(gè)可以擋雨的地方。當(dāng)時(shí)，她衣服濕在我眼里的地方就像一幅畫，優(yōu)雅動(dòng)人。她和那位老人形成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫。
這一看似不和諧的景觀蘊(yùn)含著人與人之間最簡(jiǎn)單、最和諧的美。我不知道我們什么時(shí)候戴上彩色眼鏡四處看看。是他們
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 9
“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長(zhǎng)城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。
那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍(lán)的天空中飄動(dòng)，時(shí)而成一只小羊，時(shí)而成一只孔雀，時(shí)而成一張布，想要遮住那火紅的太陽(yáng)，一道火紅的光亮從眾乳白色的.白云中射了出來(lái)，照在山上，頓時(shí)，遠(yuǎn)山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現(xiàn)出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個(gè)忠誠(chéng)的守林員，那雪白的白楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來(lái)臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風(fēng)味。此時(shí)在太陽(yáng)的照射下，又鍍了一層金邊。
西湖水清的見底，非常美麗。深藍(lán)的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來(lái)個(gè)"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時(shí)充滿了生趣，比原來(lái)更漂亮了。
這就是我喜歡的西湖，一個(gè)讓人們向往的地方。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 10
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每一天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都能夠看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每一天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每一天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每一天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的`，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有，每一天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)鯓幽苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫呢？
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 11
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆--人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的`聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 12
經(jīng)常在路邊看到，有一對(duì)小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著，一本正經(jīng)的等著車子過(guò)去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責(zé)任。
小朋友天真爛漫可愛的行為，讓我們體會(huì)到他們的'責(zé)任感�？煽纯创笈笥褌兡兀铱催@不是沒做到自己的責(zé)任，而根本就不知道自己的責(zé)任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無(wú)為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對(duì)抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書。
我們是祖國(guó)的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來(lái)就應(yīng)該努力讀書，長(zhǎng)大后去報(bào)效我們的祖國(guó)，祖國(guó)也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn)，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國(guó)就無(wú)精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 13
我住在黎明花園，星期六上午，我穿著輪滑鞋，圍著小區(qū)中心花園輪滑。今天春光明媚，和風(fēng)陣陣，中心花園里一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景象。
草坪里的嫩草長(zhǎng)出來(lái)了，放眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是一片淺綠。樹葉已經(jīng)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，只有桂花樹長(zhǎng)出來(lái)的新葉是紫黃色的，真奇怪。一簇簇的迎春花枝條綴滿了黃色的花朵，好象在告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”在中心花園里有一片小竹園，我仔細(xì)一看，已經(jīng)有小竹筍冒出了尖尖的腦袋，好象正在好奇地張望外面的世界。在旁邊的有一片小桃林，桃樹上已經(jīng)結(jié)出了許多許多的花骨朵，有紅的、有白的，再過(guò)那么幾天，它們就要開花了！
中心花園里有一些運(yùn)動(dòng)器材，老奶奶在一個(gè)運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)器上扭著腰、鍛煉身體；老爺爺坐在木椅上，手里拿著鳥籠子在逗鳥呢！上幼兒園的小朋友在草地上追逐打鬧；上小學(xué)的同學(xué)在這里玩運(yùn)動(dòng)器材。有的阿姨把漂亮的小狗牽出來(lái)散步；有的`大哥哥在打籃球。春風(fēng)里、陽(yáng)光下，人、動(dòng)物與自然多么和諧啊！真是一幅其樂融融的圖畫呀！
我生活在這和諧的社區(qū)，這里的風(fēng)景獨(dú)好。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 14
在畫家的眼中風(fēng)景無(wú)處不在，畫家用他們那雙充滿魔力的雙手把風(fēng)景表現(xiàn)的淋漓盡致。而在我的眼中風(fēng)景就是那些不遵紀(jì)守法的人�，F(xiàn)在的人因?yàn)椴蛔窦o(jì)守法而做出很多后悔的事。比如：闖紅燈被車撞傷或撞死；一些人因?yàn)橐粫r(shí)貪婪偷走別人的東西。我每天都騎車上學(xué)經(jīng)常會(huì)看到闖紅燈的人，有時(shí)還有一些人闖紅燈被車裝著，從而給車主和其他人帶來(lái)不便。就因?yàn)殛J紅燈中國(guó)每年就有上萬(wàn)人死亡�，F(xiàn)在的社會(huì)小偷也有行多。比如：偷車的、偷錢的、偷井蓋的'。偷是為什庅，不就是為了錢嗎？錢是誘惑人的東西有多少人是因?yàn)樗鼉鹤死�，又有多少人因�(yàn)樗鴣G了性命。在小偷當(dāng)中有很多人是因?yàn)闆]有受到教育或者不好好學(xué)習(xí)而從事了這一行當(dāng)。
我在電視中看見一個(gè)15歲的孩子和其他的人一起去偷錢后來(lái)被發(fā)現(xiàn)送進(jìn)少管所。這讓人不禁嘆息一個(gè)本該在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)的孩子居然進(jìn)了少管所。在他的人生中畫了一個(gè)黑點(diǎn)，就像一座永遠(yuǎn)無(wú)法翻閱的高山。真希望我眼中的這些風(fēng)景不會(huì)出現(xiàn)，讓我們這個(gè)社會(huì)變得越來(lái)越和諧。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 15
生活是一條路，我們每個(gè)人都是這條路上的行人。我們不停地跋涉，跋涉，為了夢(mèng)想生活，為了欣賞沿途的風(fēng)景。在徒步旅行的途中，我們一定會(huì)欣賞這或那景色。有的像一朵長(zhǎng)長(zhǎng)的浮云，有的像一棵綠草，有的像一個(gè)清冷清澈的湖泊，有的像一縷清爽柔和的花香。你是我生命中最美麗、最精彩、最難忘的風(fēng)景。
你是我生命中最美麗的風(fēng)景，像陽(yáng)光一樣美麗。無(wú)論何時(shí)何地，你在我心中總是那么美麗，一種簡(jiǎn)單的'美，一種讓人感到幸福的美。當(dāng)我走在你如畫的長(zhǎng)廊里，呼吸著甜美清新的空氣時(shí)，你就像一束露花，在我的心田里播撒著溫暖，讓我看到七彩的彩云飄浮在空中，閃耀著一種靈動(dòng)的美。
我繞著你的走廊走。你是一幅柔和的畫卷，像一幅樸素而深沉的水墨山水，這常常讓我感動(dòng)到如此樸素而深沉的美。你是我心中最美的風(fēng)景，是筆尖難以流淌的美，就像冬天溫暖的陽(yáng)光和夏天涼爽的微風(fēng)。你就像一本在我心中有著豐富內(nèi)涵的書。我一直在用心閱讀，珍惜心中最精彩的篇章。我很幸運(yùn)有你在我的生命中。因?yàn)槟�，我的生活變得更加美麗和幸福。我明白人生的道路上�?huì)有很多風(fēng)景，而你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 16
吃過(guò)晚飯，我和媽媽從上海外婆家出發(fā)到外灘去游玩。
剛來(lái)到路口，我們就被一陣陣喧鬧聲吵昏了，不是行人的講話聲，就是街上小販的叫賣聲。咦？怎么有這么多棵筆直的松樹立在馬路的兩遍呢？我定睛一看，哦，原來(lái)是許多武警叔叔正站在馬路邊維持秩序呢！他們的腰板兒挺得直直的，嚴(yán)肅的`目光在人群中掃來(lái)掃去，讓人不敢輕易靠近他們。
好不容易來(lái)到了外灘，這里的人各式各樣，使我的眼睛應(yīng)接不暇。有的人在邊走路邊狼吞虎咽的吃著食物，有的人在拍照，還有的人在東張西望地欣賞風(fēng)景
我們經(jīng)過(guò)一番努力，躍過(guò)了一道道人墻！終于來(lái)到了黃浦江護(hù)欄的旁邊！我高興的大喊起來(lái)：耶！
對(duì)身后一陣陣人浪的沖擊，我很惱火，但我還是耐住了性子。我被眼前黃浦江兩岸矗立的摩天大廈和江面上絢麗多彩的游輪深深地吸引住了，久久不愿離開。
過(guò)了好久，我和媽媽鉆出了人群。可就在那一刻，后面的人便一窩蜂似的涌向了我們?cè)日局奈恢茫瑖樍宋覀円淮筇?/p>
今晚，外灘的人潮可真是太洶涌了！簡(jiǎn)直比錢塘江大潮還要牛�。�
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 17
長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民建筑出來(lái)的。有一百多里長(zhǎng)，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。
遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它就像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。那么長(zhǎng)的路，古代勞動(dòng)人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧��！
長(zhǎng)城都是古代勞動(dòng)人民無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，還有血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城��！
長(zhǎng)城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口、射口，還有兩排成排方形的`垛子。供瞭望和射擊用。它高大堅(jiān)固，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
長(zhǎng)城是“世界遺產(chǎn)”之一，有著悠久的歷史。春戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了相互防御，就修筑長(zhǎng)城，我們現(xiàn)在看到的是明代的長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城不僅歷史悠久，民間故事也有很多。如孟姜女哭長(zhǎng)城，范喜良在修筑長(zhǎng)城時(shí)活活被累死。孟姜女千里尋夫，在長(zhǎng)城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長(zhǎng)城哭塌了。
長(zhǎng)城太壯麗了，她讓人聯(lián)想到了偉大的祖國(guó)。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 18
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睙釔凵畹娜�，美無(wú)處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對(duì)兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來(lái)。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說(shuō)著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過(guò)去攙扶她起來(lái)，卻看見一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生慢慢地將她扶了起來(lái)。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來(lái)贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問(wèn)：“老師好！”老師溫和的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問(wèn)那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說(shuō)，“不是�。康灰怯龅嚼蠋�，都應(yīng)該敬禮的��！”我不僅對(duì)他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō)成績(jī)……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 19
當(dāng)我們把手上的垃圾扔在地上時(shí)，是誰(shuí)轉(zhuǎn)默默無(wú)聞的撿起來(lái)，當(dāng)垃圾箱內(nèi)外堆滿垃圾，我們都繞行時(shí)，是誰(shuí)把垃圾運(yùn)走？是誰(shuí)還我們一個(gè)干凈的垃圾箱？當(dāng)我們?nèi)永鴽]扔進(jìn)垃圾箱時(shí)；是誰(shuí)把垃圾撿到起放進(jìn)垃圾箱內(nèi)！當(dāng)垃圾箱外蒼蠅亂飛，是誰(shuí)把蒼蠅趕走？他就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)我每天清晨去跑步時(shí)，總能看見環(huán)衛(wèi)工人在掃垃圾，無(wú)論有多勝，他也不抱怨，無(wú)論垃圾多是少，他都一絲不茍地掃著，環(huán)衛(wèi)工人掃得是那樣的干凈，都不忍心往地上扔垃圾了。有一次媽媽帶我去買東西，媽媽看過(guò)一個(gè)東西后，立刻就把塑料袋扔在地上，我撿來(lái)時(shí)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不應(yīng)該亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾掃得多么不容易��！”媽媽明白了，說(shuō)：“那咱們把垃圾扔到垃圾箱里吧！”“好�！北Ｗo(hù)環(huán)境，就要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，如果你扔垃圾，就為了少走一步，就把垃圾扔在外面，讓環(huán)衛(wèi)工人撿起來(lái)，那是一件多么可恥的'事情啊！
當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人為了掃垃圾不知道有多么勞累，但他無(wú)怨無(wú)悔，環(huán)衛(wèi)工人為了保護(hù)環(huán)境不知道有不辭辛苦，我們應(yīng)該像環(huán)衛(wèi)工人這樣無(wú)私奉獻(xiàn)！
像環(huán)衛(wèi)工人這樣風(fēng)格，就會(huì)是最美的人。環(huán)衛(wèi)工人是我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 20
只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無(wú)生機(jī)，知了不停地鳴叫著，似在訴說(shuō)自己的燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環(huán)衛(wèi)工人！只有她們不怕酷熱，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動(dòng)。她們一個(gè)勁兒的清掃著地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的`衣服……
冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時(shí)，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點(diǎn)便利……她們剛開始時(shí)還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時(shí)，頭上已冒出了絲絲汗珠。
……
清晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始工作；傍晚，當(dāng)我們完成工作，休息時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人依舊在繼續(xù)工作；黑夜，當(dāng)我們?cè)诩铱措娨晻r(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還沒有停止工作……
她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個(gè)干凈的街道，一個(gè)美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 21
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當(dāng)然是我們美麗的學(xué)校了。
剛進(jìn)校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著自我的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹，他們那時(shí)會(huì)變成金黃色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹葉則是“落葉舞風(fēng)高復(fù)下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒有了茂密的'樹葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹了，如果是它開花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒有耳目一新的感覺，也不會(huì)開出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細(xì)觀察，它的葉子有一股若有若無(wú)的清香，很是好聞。
操場(chǎng)上的白楊樹，他們像一位位軍人，守衛(wèi)著諾大的學(xué)校。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴(yán)肅的行政樓，充滿歡聲笑語(yǔ)的體育館……
學(xué)校是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 22
說(shuō)起馬路大家都知曉，可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了！它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過(guò)，許許多多的揚(yáng)塵在空中游蕩。
因?yàn)闆]有新鮮空氣，馬路旁的.大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹葉因?yàn)闆]有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無(wú)可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開交。因?yàn)闆]有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背，并且不時(shí)傳來(lái)中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領(lǐng)，打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類自己傷害自己。保衛(wèi)馬路，人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境，匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們這棵地球樹才會(huì)變得更加美麗。
王學(xué)勤
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 23
要我說(shuō)最美的風(fēng)景，那無(wú)疑是我家最綠的地方——竹子林。
我家后面那片竹子林是我最最最愛的地方，基本上每次放學(xué)都會(huì)先跑到竹子林里玩一陣才會(huì)去寫作業(yè)。那里的竹子密密麻麻的`，但有的地方又啥也沒長(zhǎng)，就像一座天然生成的迷宮一樣，所以我最喜歡在那兒玩抓人了。
記得有一次，我跟姐姐在那兒玩抓人。我一下子躥到了竹子林里，就像一條伶俐的小魚游進(jìn)了一片綠色的海洋，姐姐根本抓不著我的影子。我從東跑到西，又從西閃回東；一下子拐到歪路上，又一下子蹦回正道。姐姐只好停了下來(lái)，扶著一根竹子“呼呼”的喘著粗氣。于是我就逮著這個(gè)機(jī)會(huì)，腳踩西瓜皮——溜了。
沒跑多遠(yuǎn)，后面就傳來(lái)了炸雷似的聲音：“你有本事別亂跑！我一定抓住你！”我嚇得又跑快了幾步——我姐要是展示了她的真本事，那可是連獵豹都追得上。但還是晚了，她已經(jīng)像一陣風(fēng)似的追了上來(lái)。我只好不停的瘋狂走位，但還是沒有逃脫她的魔爪，她笑嘻嘻地說(shuō)：“老弟，我贏啦！”
現(xiàn)在，竹子林一天比一天茂密，而我已經(jīng)上六年級(jí)了，很少去竹子林玩了，但它在我眼里就是最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 24
我眼中最美的風(fēng)景，是發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室，在同學(xué)們朗朗讀書聲中，開啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開始提問(wèn)，讓我把昨天的古詩(shī)背下來(lái)，我流利的一氣呵成。聽見了同學(xué)們熱烈的掌聲，頓時(shí)感受到了溫暖。
接著，老師又提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，讓他再背一遍。可是他站起來(lái)一言不發(fā)，還在那里玩兒，老師氣憤的說(shuō)：“麻溜，你到底會(huì)不會(huì)背？”他還是站在那里不吭一聲，同學(xué)們都開始竊竊私語(yǔ)。有的在家說(shuō)：“他太耽誤大家時(shí)間了�！庇械脑谡f(shuō)：“他太不尊重老師了。”還有的在說(shuō)：“完了，這下老師要發(fā)火了，老師一發(fā)火，“獅吼功”要發(fā)作了�！蔽业男睦镬话病�
這時(shí)只聽到老師溫柔地說(shuō)：“你先坐下吧，一會(huì)兒課下找我背�！蹦且豢�，我驚呆了，老師并沒有發(fā)火，而是用話語(yǔ)鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生，讓這個(gè)學(xué)生感受到了溫暖，給了他學(xué)習(xí)的'自信心。也許這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)取得更大的進(jìn)步。此刻他的內(nèi)心該多么感激老師��！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 25
我眼中的風(fēng)景
午后的陽(yáng)光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的'灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 26
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說(shuō)的山明水秀、枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。
雨中送傘
一天，郭曼曦因沒做好班級(jí)衛(wèi)生被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起勞動(dòng)。她仿佛看透了我的.心思，表現(xiàn)很感激。此時(shí)，我心潮澎湃，如喘急的河水奔流不息。值完日之后，我們走在回家的路上，這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，我沒有帶傘，她撐起那把花傘聚在我的頭上。我們漫步雨中，這是多美的一幅風(fēng)景。
堅(jiān)強(qiáng)的小草
一天，我和媽媽一起去公園游玩，在河邊漫步的時(shí)候，看到了一塊大石頭上面有很多裂縫。一塊裂縫的中間，鉆出了一株大約十厘米的翠綠的小草。這棵小草在如此之堅(jiān)硬的石頭縫隙里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在我眼里，它就是最美的風(fēng)景。
小巷剪影
我放學(xué)回家，走在一個(gè)巷子里，我一邊走一邊唱著歌。忽然在巷子的盡頭看到一個(gè)小男孩，他看到路邊有一張紙，便彎下腰把它撿起來(lái)，把他扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
這也是我眼中美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景無(wú)處不在，只要用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有美景。
我眼中的風(fēng)景六年級(jí)作文 27
有人說(shuō)：朝陽(yáng)是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說(shuō)：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的.風(fēng)景。如果說(shuō)他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)閃閃發(fā)光。
無(wú)論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每天都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有，每天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們?cè)趺茨苷f(shuō)這不是一幅美麗的圖畫呢？
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