寫(xiě)雨的六年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)雨的六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)雨的六年級(jí)作文1
有人說(shuō)，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華;夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧�，又像蠶寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的珍珠。
夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿(mǎn)了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了。雨，下在大樹(shù)上，大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”再看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
秋天的雨，輕輕地像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧!
春雨是無(wú)私的.，他滋潤(rùn)了大地;夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺(jué)。然而，雨就是這么的不同尋常……
寫(xiě)雨的六年級(jí)作文2
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來(lái)臨，它從高高的天上來(lái)？它從千里之外的大山上來(lái)？誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗矚g捉迷藏。它時(shí)兒躥出云間，噼里啪啦跳下來(lái)；時(shí)兒隨風(fēng)飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細(xì)膩的雨絲，卻滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心肺。雨珠調(diào)皮地從屋檐上跳下，順勢(shì)落到窗臺(tái)上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥(niǎo)在雨中飛來(lái)飛去，還抬頭張開(kāi)嘴巴，一定是在聞?dòng)甑奈兜溃欢⒅恢恢恍∥浵佋诘厣下�，走在濕軟的泥地里，它們這樣子一定是在聞?dòng)甑奈兜溃煌斑厺L落下來(lái)的雨珠，我想一定是窗戶(hù)在聞?dòng)甑奈兜�，不然，為什么�?dāng)雨珠“哧溜”地從窗戶(hù)上垂下來(lái)時(shí)，到了最底下就不見(jiàn)了，一定是窗戶(hù)把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終于忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺(jué)啊，真的很棒！小雨點(diǎn)兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無(wú)數(shù)的絲綢從天而降。雨珠落地時(shí)，好似冰銀的浪花，把水洼砸了個(gè)大大的坑，有時(shí)還會(huì)彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時(shí)，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然后到了葉尖的時(shí)候，葉片撐不起雨珠的重量，越來(lái)越往下沉。當(dāng)葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時(shí)，葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了，有時(shí)還會(huì)被富有彈性的葉片再?gòu)棾鰩琢Ｓ曛樽印?/p>
你知道嗎？雨還會(huì)笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時(shí)候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來(lái)，砸在人們的雨傘上、肩上、樹(shù)葉上……噼里啪啦的，仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開(kāi)了笑臉，滿(mǎn)是雨的味道。
雨，仿佛是城市中的一首小樂(lè)曲。
寫(xiě)雨的六年級(jí)作文3
剛來(lái)的時(shí)候，雨，像一曲無(wú)字的歌謠，悄悄地從四面八方升起來(lái)。
看！遠(yuǎn)處一片朦朧，貌似霧爺爺邁著年老的步伐來(lái)了。但是側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處卻傳來(lái)了“嘩嘩嘩嘩”的聲音。心里一想：這聲音，難道是雨妹妹來(lái)了？
仔細(xì)眺望，一陣陣“霧”朝著這個(gè)方向來(lái)了。愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近。漸漸地，我隱隱約約看清了：一團(tuán)團(tuán)“霧”好像圍著什么。哦，是山，是一座高大的山，看過(guò)去，好像仙境一般，一團(tuán)團(tuán)魄的“霧”圍繞著遠(yuǎn)處的山。在這團(tuán)“白霧”中，我好像看到了觀音菩薩。
慢慢的，雨聲靠近了，我邁前一步，側(cè)著耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩，嘩，嘩，嘩”一首古箏曲，好像是雨妹妹用她芊芊玉指，掄撥著琴弦，猶如一顆顆珍珠，灑落在玉盆里，異常優(yōu)美。我也看清了：白色的“霧”漸漸地，變成了雨珠。
來(lái)了，春雨姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。機(jī)靈靈的、輕盈盈地灑下了雨珠。我撐起透明的傘，來(lái)到了院子里。我伸出右手，我的右手掌感受到了涼爽的雨！把手翻過(guò)來(lái)，我的手背被清涼的小雨點(diǎn)滋潤(rùn)了。我把右手伸回來(lái)，左手不禁想摸摸在右手背上的小雨點(diǎn)，你看，左手是多羨慕右手��！
我在雨中徘徊，細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，雨，它很細(xì)，如同牛毛一般。我又蹲下嗅嗅，發(fā)現(xiàn)雨有一種奇妙的，說(shuō)不出的氣味。我轉(zhuǎn)頭，使耳朵靠近地面，仿佛聽(tīng)到了春雨與大地的呢喃聲：“滋滋滋_夠嗎？”“嗯嗯嗯——真甜！”這聲音是多么美妙�。∈且皇状夯卮蟮氐膮f(xié)奏曲。
我起身，來(lái)到一株綠樹(shù)旁，我用手撫摸著它的葉子。瞧，被春雨滋潤(rùn)過(guò)的顏色是多么鮮艷�。∵@葉子的手感，是那么鮮嫩，猶如初生嬰兒的皮膚一般。
突然，天空明亮起來(lái)，雨停了，像一曲無(wú)字的歌謠，悄悄然、輕盈盈地止住了腳步，只留下一地的碎珠。
寫(xiě)雨的六年級(jí)作文4
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，構(gòu)造一種氛圍，刻畫(huà)成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。
因?yàn)槟媳睔夂虻牟町悾阅媳钡挠晔怯幸欢▍^(qū)別的。南方的雨來(lái)得早，去得晚，雨季長(zhǎng)。而北方正好相反，所以北方人因?yàn)橛昙径�，還祈雨過(guò)呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說(shuō)“春雨貴如油”呢？！春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，斜織著一張網(wǎng)似的。對(duì)春雨的祈盼最盛的，應(yīng)數(shù)農(nóng)人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤(rùn)，好好地生長(zhǎng)，來(lái)年呀，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
夏天的雨，惹得人心煩。因?yàn)樗煌诖禾炷菢訙厝幔潜┰甑�，使我們的情緒也跟著暴躁起來(lái)�！班ооВооА�，沖刷著這個(gè)城市里的一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍(lán)了許多。
秋雨是連綿不斷的�？粗街械挠�，不由得讓我想起唐代著名詩(shī)人王維寫(xiě)的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩(shī)句來(lái)，我的腦海里出現(xiàn)了一幅極美的圖畫(huà)。聽(tīng)著雨水叩擊在楓樹(shù)葉片或大葉楊時(shí)那沙沙的聲響，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語(yǔ)》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書(shū)，更有一番難得的愜意。
一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再尋常不過(guò)。但下雨天，手中魔術(shù)般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽(tīng)著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時(shí)節(jié)的雨，最適合我現(xiàn)在的心境。
寫(xiě)雨的六年級(jí)作文5
我們的生活充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，善良的人們每天都在編制著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
一天清晨，烏云密布，閃電劃破長(zhǎng)空，雷聲震耳欲聾，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。上班的人們，上學(xué)的孩子，走在水淋淋的馬路上，汽車(chē)的嘀嘀聲，電動(dòng)車(chē)的嘟嘟，自行車(chē)的叮鈴聲，好像一首悅耳的雨中樂(lè)曲。突然，一位大媽騎著一輛三輪車(chē)，向菜市場(chǎng)駛?cè)�，行駛到馬路拐彎處，一不留神，車(chē)子一歪，車(chē)上的水果滾了一地，大媽在一位阿姨的幫助下，站了起來(lái)，顧不上身上的傷痛，手忙腳亂地?fù)熘厣系乃�。一群“紅鄰巾”走來(lái)了，她們想，大街上的車(chē)這樣多，水果會(huì)被車(chē)輪壓碎的，我們幫忙撿吧!她們?cè)谟曛斜寂苤�，稚嫩的小手反一個(gè)個(gè)水果往車(chē)上放，一個(gè)，二個(gè)——地上的水果不斷地減少。指揮交通的叔叔，讓車(chē)輛停了下來(lái)，大家一看，明白了是怎么回事，紛紛走下車(chē)來(lái)幫著大媽撿水果，不一會(huì)兒，地上的水果又回到了三輪車(chē)?yán)�。大媽激�?dòng)地說(shuō)：“謝謝!謝謝!”大媽忙不迭地要把水果送給大家嘗，孩子們一溜煙地跑了，邊跑邊說(shuō)再見(jiàn)，汽車(chē)?guó)Q著喇叭，自行車(chē)響著鈴鐺——仿佛在說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！焙靡皇字藶闃�(lè)的樂(lè)曲呀!
風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了，濕露露的地面，金燦燦的一片，善良的人們譜寫(xiě)了一個(gè)美麗的故事，唱出了一曲文明之歌。
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