【薦】我的拿手好戲六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
這樣一來，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問同學(xué)誰跳繩跳的好，我還沒癔怔過來，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
大家好，今天我來向大家介紹一下我的拿手好戲——騎自行車。
騎自行車可不是件簡單的事。我最開始時(shí)自行車總是倒，只能用腳踩在地上蹬，練習(xí)過后就能騎好了。眼睛還要看前方，只要有人就要減速慢行。我在騎自行車前做好了全身保護(hù)的裝備，自信的騎上的自行車。誰知以上自行車車就往右邊倒了，重重的砸在了我的腳上，這時(shí)腳上一大塊地方鮮血直流，我急忙用手捂住傷口，忍著疼痛回了家。連自行車都不拿了，現(xiàn)在我至少一周都不能再騎了。傷好了以后我就十分小心地騎自行車，生怕再出意外。這時(shí)的我小心地連自行車的車頭和車尾都離地面有一米還高，這次總算能掌握騎自行車的本領(lǐng)了。
現(xiàn)在弟弟騎著騎著居然撞到了一位阿姨的腳，這下弟弟可慘了，爸爸連忙上前來解釋，并給她道了歉。現(xiàn)在的我已經(jīng)很會(huì)騎自行車了。
有一天我騎著騎著開到了草叢里，因?yàn)槟菚r(shí)候我正在發(fā)呆。我可憐的腳啊！那個(gè)傷口又出現(xiàn)了，而且這次出現(xiàn)了兩個(gè)�！巴�，哇，哇……我怎么這么倒霉呀？現(xiàn)在爸爸媽媽和弟弟都看到了這一幕，實(shí)在是丟臉啊，是在是太尷尬了，本想露一手，結(jié)果我的拿手好戲卻被演砸了，下一次我要格外認(rèn)真得騎�！蔽疫吙捱呄胫＿@就是我的拿手好戲，厲害吧？
我想你也有不少拿手好戲，快來分享一下吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
昨天下午，我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說：“今天我炒菜吧！”媽媽說：“還是我做吧，你不會(huì)�！蔽艺f：“我不會(huì)，可以學(xué)啊！我長大了。”
買完菜回到家后，媽媽說：“今天我們做芹菜炒肉吧�！眿寢尳涛蚁劝亚鄄苏�，然后用水把芹菜洗干凈，稍微晾一會(huì)，就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子里。由于我是第一次做手都累酸了，只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來切，只知道肉吃起來味道很香，卻不知道切起來這么難切，他不像芹菜那么脆脆的，而是油油滑滑的，切起來一點(diǎn)也不聽使喚。于是我就左手按住肉，右手用力的一片一片的往下切，終于把這一小塊肉切完了。
一切都準(zhǔn)備好了，我就把火打開，鍋里放了點(diǎn)油，等油開了我就把肉先放進(jìn)去，“唰唰”的一聲，鍋里直冒煙。我趕緊往后退，緊接著用鏟子來回翻炒，我放了點(diǎn)調(diào)料，過了一會(huì)兒，等肉差不多熟了，我又把芹菜倒進(jìn)鍋里，翻炒一會(huì)兒，繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。
晚上爸爸下班回家，直夸我長大了，學(xué)會(huì)了做菜。聽了爸爸的一番夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
我的拿手好戲是——唱歌。
每當(dāng)我唱歌時(shí)，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰在前進(jìn)的道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：
有一段時(shí)間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們?cè)谝魳肥揖毩?xí)著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了。可又有一個(gè)難題，總是不自覺的跑調(diào)，因?yàn)檫@沒少被同學(xué)嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點(diǎn)回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學(xué)校去比賽。
比賽當(dāng)天，我既激動(dòng)有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗�？粗仪懊孢x手各個(gè)自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的努力會(huì)被別人看見的，加油�！�
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎(jiǎng)！那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
一陣掌聲依著春風(fēng)傳開，一聲一聲的議論長長短短，一個(gè)少女走上舞臺(tái)，開始念起了復(fù)雜的繞口令。
是的，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。
這次大家在表演自己的特長，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。
我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！
開始，我只是圖好玩，后來，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。
我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長的繞口令。
第一次學(xué)會(huì)后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過沒怎么熟，卡卡頓頓，像沒上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說我很厲害。
吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說得好：不到黃河不死心，不見長城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。
當(dāng)我想放棄時(shí)，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過那些努力的時(shí)光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時(shí)，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的將繞口令說、背出來時(shí)，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。
當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。
拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅(jiān)定的心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。
說起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。
喜歡上跳繩，還要說起那一次，上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)跳一分鐘繩子。
終于，到了我大展身手的時(shí)候了，我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報(bào)了名，來到操場，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì)：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開始了，我們的繩子開始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚(yáng)，“呼呼”聲經(jīng)過耳邊，令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。
開始的時(shí)候我還并不熟練，后來繩子似乎聽我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過，我越跳越快，使勁地甩動(dòng)繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。
快結(jié)束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來，可我咬咬牙，放慢了速度，堅(jiān)持了比賽，比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng)，心像吃了蜜一樣甜。
瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會(huì)我：堅(jiān)持就是勝利。
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
提起我的們的班，那可是“臥虎藏龍”，張曉的拿手好戲是舞蹈；李霞的拿手好戲，是文學(xué)社的小作家；劉飛霞的拿手好戲是剪紙…我的拿手好戲是電子琴。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學(xué)習(xí)最喜歡的就是彈電子琴了。這不，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏比賽了。
比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳的走進(jìn)了音樂教室。我身穿一條白中帶黃的`長裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位置上，靜靜地頂戴，當(dāng)評(píng)委喊了一聲：“18號(hào)上場”。這時(shí)我平靜的心立刻像裝了17只水桶——七上八下。
裁判員又喊了一聲：“18號(hào)上場�！边@時(shí)我才反應(yīng)過來，立刻走上舞臺(tái)，站在電子琴面前，手放在琴鍵上。一鍵一鍵飛彈著，瞬間手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈一樣，跳躍著，舞蹈著，奔跑著。
在彈奏的聲樂中一首《春天在哪里》，仿佛看到了一篇草地上，花兒們綻開了笑容，小草正在努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥正站在樹枝上，唱著歡快的歌曲。另一首?w喜悅》響起，好像一位小男孩早在鄉(xiāng)間的小路上，看著豐收的麥子，哼著動(dòng)聽的歌曲，品嘗著這豐收的景象。
當(dāng)我琴聲停下，瞬間臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，評(píng)論走到我面前說：“恭喜你獲得了校園獨(dú)奏之星的稱號(hào)。”
這就是我的拿手好戲彈電子琴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
陽光照在舞蹈室里，原木地板不時(shí)會(huì)發(fā)出“哐哐”的聲響。
“看我的，超級(jí)甩手�！� 舞者小蒙以每秒三十次的速度甩動(dòng)著手。
“來吧，看我的小蒙，倒！掛！金鉤！” 小光把雙手合十撐在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭著地面，還徑直在空中旋了幾圈。
“你們都不行�。∵�得看我的！” 我從門口走出來邁著小步子，到他們面前直接來了一個(gè)單手轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)罷，我扭頭便坐下，不禁想起學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)困難的經(jīng)歷。
還沒有學(xué)舞蹈的時(shí)候，我看到電視上那些炫酷的習(xí)舞之人，便要隨著音樂翩翩起舞，那天晚上無意間看到我在跳舞的媽媽，瞞著我，給我報(bào)了一個(gè)街舞班。在我生日那天，媽媽便帶著我去上了一節(jié)課，雖然那些動(dòng)作看似極其簡單，但細(xì)節(jié)卻非常多，雖然過程極其艱苦，但因?yàn)閷?duì)舞蹈的熱愛，所以我堅(jiān)持了整整三年。
我印象最深的是那一次全國青少年單人舞蹈大賽，還沒上場前，我認(rèn)真觀看了別人的表演，和我相比，都是技高一籌，但是一貫不服氣的我是完全可以做到的，我便舉起手，找他單挑。我不但用上了最拿手的雙手撐彈跳，還用上了我敬佩的甩手舞老師肖杰的帽子戲法，這也使我如同得到了神助。旁人都不禁豎起大拇指。最終累得站不起來的我以十比八的成績戰(zhàn)勝了他。
上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，我不但領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，還知道了山外有山，天外有天，人外有人。
陽光照著獎(jiǎng)杯，色澤金亮，我不禁又浮出一絲淡淡的微笑。
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
都說“十八般武藝，樣樣是好戲�！闭f明每個(gè)人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學(xué)問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講，我可是下了大功夫��！而且也取得了不小的成績呢�？焱壹�(xì)細(xì)道來。
我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱號(hào)，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個(gè)月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨(dú)特本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習(xí)了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個(gè)高手呢！因?yàn)槲矣幸惶缀币姷募记桑蔷褪怯眯娜ダ斫馕淖值囊馑�，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì)讓父母或親朋好友來當(dāng)聽眾，演講的時(shí)候?qū)χ麄兊难劬�，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對(duì)自己的本領(lǐng)很滿意，我深有體會(huì)，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來刻苦練習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過。
我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃�。 �
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦�。�
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
如果你要問我我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：我的拿手好戲是畫畫。
我是從四年級(jí)開始學(xué)畫畫的，以前我總是在紙上亂畫線條，媽媽卻說：“兒子畫得好棒，五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞。”媽媽看我這么喜歡畫畫，決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽到這消息時(shí)，我高興得竄到了天上。
剛來畫畫班的時(shí)候，我非常害怕，因?yàn)槲遗律�，而畫畫班全是陌生的小朋友們，還有一位陌生的老師，那個(gè)老師姓王，王老師給我找了一個(gè)座位，一個(gè)畫板和一張紙。
老師讓我畫一只小豬，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛小豬被我畫成了一只怪物，我一下子沒有了信心，因?yàn)槲耶嫷梅浅３�，加上同學(xué)的嘲笑，我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過來，對(duì)我說：“你既然來了，就不能豐途而廢呀，不要在意別人的意思！”
然后，王老師讓我隨意畫一幅，我就畫了我最擅長的小羊。小羊畫完了，白色的身體，耷拉著耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來看一眼，直夸我畫得好，是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫越好。
從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好，我家的墻上全是我的畫，每當(dāng)家里來客人，他們都會(huì)夸我畫得好。
我喜歡畫畫，畫畫已經(jīng)成為我生活中的一部分，畫畫給了我快樂，給了我信心。
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
你有你的獨(dú)門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會(huì)，覺得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
話說“十八般武藝，樣樣是好戲�！倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我，也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。
剛開始我是不敢爬墻的，因?yàn)榕卤凰に�。后來是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿，我才練就了這身本事。
我告訴你們我爬墻的秘訣吧，其實(shí)很簡單，有三招，那就是：“抓、蹬、走�！弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端，如果一些長得矮的同學(xué)，就要墊一塊磚頭在腳下，蹬就是用手一撐，雙腳用力一蹬，就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走，也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走，走的時(shí)候要心無雜念，如果想東想西，一不小心就會(huì)從墻上摔下來。所以我要告訴大家一句：“危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿，該動(dòng)作存在危險(xiǎn)�！�
記得有一次，我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了，可謂是十里飄香，我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長著，我們搖著桂花樹，不一會(huì)兒，頭頂就下起了一陣桂花雨。可是，這樣搖太浪費(fèi)了，我便爬到墻上去摘。十分鐘后，一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽腋囊幌拢骸耙胗薪^招，苦練基本功�！蹦銈冋f是嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
我擅長做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳繩，但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí)，我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋，就非常好奇讓媽媽教我做這道菜，直到我學(xué)會(huì)為止，而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟，我也能倒背如流，現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家，而我無法出去吃飯，我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的步驟開始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋，拿出碗和筷子，將雞蛋打開倒在碗里，然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油，當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的雞蛋倒入鍋中，再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上，我覺得你臉上疼死了，但如果我不做飯那我只能挨餓了，我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿，把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里，再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花，撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了，我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來，我讓他們來嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口，然后說：“還不錯(cuò)，只要改進(jìn)一下就更好吃了�！卑职忠矅L了嘗：“不錯(cuò)，下次加油！”我也嘗了一口，現(xiàn)在在我嘴里的不是一口飯，而是一個(gè)大大的成就。
“360行，行行出狀元�！蔽业哪檬趾脩蚓褪亲鑫骷t柿炒雞蛋。
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識(shí)的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。