六年級(jí)樂(lè)趣作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們可以從豐富的書(shū)籍中找到許多的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀故事書(shū)，書(shū)中優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事可以調(diào)動(dòng)我們的閱讀興趣和求知欲望，可以體會(huì)到美德的芳香、智慧的力量。
我最喜歡讀的書(shū)是《給我一個(gè)好名字》，這本書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)驚奇又有魔力的友情，描寫(xiě)了一個(gè)充滿外號(hào)的世界，寫(xiě)了男主角童年時(shí)代的純真美好。從這本書(shū)中，我讀懂了外號(hào)的背后，其實(shí)不止是給生活帶來(lái)了美麗的色彩，而且還包含了珍貴的友誼。
其實(shí)，閱讀不僅是開(kāi)啟心智的歷程，還是一種與書(shū)籍對(duì)話的方式，閱讀更是一盞點(diǎn)亮我們心靈的明燈。古人常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，只要我們認(rèn)真去閱讀，用心去體會(huì)，我們可以在快樂(lè)閱讀和欣賞異彩紛呈的世界中培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)。在書(shū)籍中獲取豐富的知識(shí)，獲得一種源源不斷的力量，使我們?cè)诟挥兄腔鄣膭?chuàng)意頭腦中迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
讀書(shū)，不僅可以在寬敞明亮的教室里大聲讀書(shū)，還可以在任何一個(gè)美麗的地方讀書(shū)。清晨，我們可以沐浴著陽(yáng)光，在校園的樹(shù)下讀書(shū)，那時(shí)的晨陽(yáng)也剛探出頭來(lái)，空氣如同剛剛清洗過(guò)一般，正是讀書(shū)的美妙時(shí)間。還可以站在田野里，那綠油油的麥苗一望無(wú)際，使人心曠神怡。還可以在遼闊無(wú)垠的草原上讀書(shū)，一邊吮吸書(shū)籍的芳香，一邊享受大自然賜予我們的美景。也可以在豐收的秋天讀書(shū)，秋風(fēng)掃過(guò)，說(shuō)不定還能欣賞到樹(shù)葉跳舞的樣子呢！總之，可以讀書(shū)的地方無(wú)處不在。
在書(shū)中尋找智慧、感受生活、體驗(yàn)真情、領(lǐng)悟人生。要在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中成長(zhǎng)。你一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
一歲的時(shí)候，我整天樂(lè)呵呵地，五個(gè)姨媽舅舅，還有幾個(gè)表弟青姐和爸爸媽媽整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
洗一個(gè)澡要三四個(gè)人服侍，第一個(gè)人回來(lái)都要與我打一個(gè)招呼，否則我會(huì)很不高興。
兩歲的時(shí)候，過(guò)中秋節(jié)，我口渴了，就要水喝，媽媽就拿起手中的啤酒給我喝一口，結(jié)果，我搶過(guò)了杯子“咕咚咕咚”喝個(gè)精光。然后醉醉地，就讓媽媽使勁給我轉(zhuǎn)圈子。
三歲的時(shí)候，好像一切都很平靜，只有兩件事，就是上了幼兒園和學(xué)會(huì)了騎四個(gè)輪子的自行車(chē)。
五歲時(shí)，我過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)娃娃，還給她和我做了一條樣子一樣的大紅色的公主裙。坐在公共汽車(chē)上，真是神氣得很，一排坐了三個(gè)人。
六歲的時(shí)候，雖然不是快樂(lè)的一年，但是也算是有童年的樂(lè)趣。我還是那么天真可愛(ài)，總是撲在床上想著，馬上要上小學(xué)了，有很多作業(yè)要寫(xiě)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作文有那么有趣，也其實(shí)沒(méi)什么可怕，還結(jié)識(shí)了那么多的朋友。
我愛(ài)我那有趣的童年。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
我喜歡種花。這次，我又去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
望著琳瑯滿目的花草、種子，我的目光上下搜尋，最終落在了“風(fēng)信子”上。我選了一種淡粉色的。這是一個(gè)橢圓形、上面尖尖的球莖。表皮的色彩多得讓人分不出來(lái)，起先是深紫，透著股銀色，紫色轉(zhuǎn)淡，接著是一層淡淡的粉，像少女細(xì)心抹上的胭脂，美麗而神奇。星星白色包圍在花瓣似的尖頂旁，鮮嫩的綠芽便沉睡在這張小床里。
一回家，我便把它種在花盆里。過(guò)了一星期，風(fēng)信子抽出來(lái)細(xì)小的芽?jī)�。它好似兩彎微笑的眼睛，盈盈沖你一笑。我更加細(xì)心地呵護(hù)它。風(fēng)信子每天都有細(xì)微的、難以察覺(jué)的變化。在不知不覺(jué)中，它總能令我收獲到歡欣和喜悅。
一天又一天，葉子長(zhǎng)了，花莖高了，隱約可見(jiàn)青色花托下淡粉色的花苞了�？炝耍炝�，我的心中充滿期待�；o靜地開(kāi)了，像揭開(kāi)了一層輕紗。淡粉色的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳，散發(fā)出一股幽幽的甜香。嬌艷的花朵在綠葉的襯托下別有一番韻味，使人心平氣和，滿心歡悅。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
“貧著因書(shū)而富，富著因書(shū)而貴�！遍喿x，不僅是種休閑娛樂(lè)，更是種可以豐富心靈、增長(zhǎng)知識(shí)，且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。
閱讀古今中外的文學(xué)作品，不僅令人開(kāi)闊視野，也可以體會(huì)到古代人與現(xiàn)代人闔相同的情感，外國(guó)人與本國(guó)人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，便可以享受。
我也是個(gè)喜愛(ài)沉溺在書(shū)香之中、漫游在書(shū)人，閑暇時(shí)，我喜歡從書(shū)貴中選本小說(shuō)來(lái)讀，尤其我熱情冒險(xiǎn)的神祕(mì)故事與驚險(xiǎn)刺激的神一推理小說(shuō)，當(dāng)我沉醉在書(shū)中字里間時(shí)，那種樂(lè)趣是難以形容的。我也會(huì)利用假日時(shí)間，去書(shū)局翻翻書(shū)，或是去圖書(shū)館看看各式各樣的書(shū)籍。
當(dāng)我在閱讀時(shí)，我喜歡選個(gè)安靜的角落，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)柔和的'音樂(lè)，享受著不被打擾，屬于自在的美好時(shí)刻，我的心靈有了書(shū)的滋潤(rùn)，知識(shí)有了書(shū)的灌溉，這何嘗不是人生中極大樂(lè)趣之ㄧ？
閱讀是人們生命中不可或缺的要素，“三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目憎、言語(yǔ)乏味。”可見(jiàn)讀書(shū)可以充實(shí)一個(gè)人的內(nèi)涵、涵養(yǎng)一個(gè)人的心靈。培養(yǎng)了讀書(shū)的習(xí)慣，并仔細(xì)記長(zhǎng)文據(jù)作者所傳遞的情感，便可以體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋”，以及閱讀所帶來(lái)的喜悅和樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
在我的人生中有很多快樂(lè)的事，這些事就像星星一樣點(diǎn)綴著我的生活，這不，我又收獲了一顆閃亮的星星——滑繩。
滑繩，它就像一個(gè)巨大的滑滑梯，在大約呈四十五度斜角的滑道上，每一米就鑲嵌著一塊黃黑相間的防滑板。中間垂著一條嬰兒手臂般粗的深綠色的尼龍繩，仿佛一條躺著的長(zhǎng)龍。旁邊的扶手是由木板和尼龍繩串聯(lián)而成的。
玩滑繩的人可真多呀！我排在隊(duì)伍的中間，看著同學(xué)們雙手拉住了繩子，三步并成兩步，毫不費(fèi)力地爬了上去。我暗自竊喜，原來(lái)這么容易��！ 瞧，只見(jiàn)我班的大力士王熙博上場(chǎng)了！只見(jiàn)他學(xué)著前面同學(xué)的樣子，雙手拉住繩，用力一抽，可不知怎么回事，突然整個(gè)身子就趴在了竹板上，只見(jiàn)他圓滾滾的身子在艱難地掙扎著。大家哈哈大笑了起來(lái)�？吹竭@兒，我心里不禁忐忑了起來(lái)�！把�，怎么這么難爬呀。要不我就不上去了吧？要是我也摔跤了可就難為情了。NO!臨陣退縮可不是我的風(fēng)格呀!”
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了！我不管三七二十一，快速地拉起了繩子，跨出第一步，可不知怎么地身體就開(kāi)始搖晃了起來(lái)，我有些慌了，“不行，我得停下來(lái)調(diào)整一下。”我心想。于是我先穩(wěn)住腳步，雙手死死地抓住繩子，身體盡量向后仰。待平穩(wěn)之后，我改變了戰(zhàn)術(shù)，一手抓繩, 另一只手扶住安全板，一步一步小心翼翼地往前跨。離終點(diǎn)越來(lái)越近了，可是我手上力氣卻越來(lái)越小了，越往上越覺(jué)得困難。我的頭上也冒出了汗珠，不知道是心慌還是沒(méi)力，只覺(jué)得手腳都發(fā)軟了，手心也被尼龍繩勒得發(fā)疼，但我始終沒(méi)有放棄，慢慢地挪到了終點(diǎn)。我一躍而起，為自己歡呼，心中的高興勁啊非筆墨能形容。
原來(lái)滑繩的樂(lè)趣，就來(lái)自于戰(zhàn)勝困難獲得勝利之后的那種甜滋味兒。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
這是我和勤勞的小昆蟲(chóng)——螞蟻的故事。
一天下午，天氣格外清爽，空氣中夾著絲絲甜意，陽(yáng)光柔和的照耀著大地，蝴蝶停留在花朵上扇動(dòng)著翅膀，我正一邊欣賞著這美麗的場(chǎng)景，一邊玩耍。突然，一只剛回到家的小螞蟻吸引了我的注意，我看著他走了進(jìn)去，便下意識(shí)的地蹲在他們家旁，并把隨身攜帶的餅干捏成小塊碎末，撒在了他們家門(mén)口。一只小螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，搬走了一塊食物，就回家叫家人們出來(lái)“大豐收”了。過(guò)了一會(huì)兒，更多的螞蟻出來(lái)了，他們的動(dòng)作可真快呀，食物一個(gè)接著一個(gè)地被搬進(jìn)家了，有兩只螞蟻拖著一塊食物用力塞進(jìn)門(mén)口，可最后發(fā)現(xiàn)食物太大，根本塞不進(jìn)洞口，就想出了一個(gè)法子：把食物咬的在碎一點(diǎn)，不就行了嗎？于是乎，就爬上食物，開(kāi)始行動(dòng)了。正當(dāng)大家都在勤奮的干活時(shí)，有一只較大的螞蟻拖著自己受傷的同伴焦急地跑進(jìn)家中，幾個(gè)醫(yī)生看見(jiàn)了，也跟著進(jìn)去了。我頓時(shí)感到螞蟻們的感情深刻，和人類一樣。
來(lái)搬食物的螞蟻的數(shù)量漸漸增多，我感受到的樂(lè)趣也漸漸多了起來(lái)。我坐在旁邊看著他們，直到在太陽(yáng)公公臨落山前，給天空披上了一件名叫黃昏的彩衣。我才依依不舍得和這些可愛(ài)的朋友們告別。
回到家里，我的心思把我的記憶牽到螞蟻身上，希望我明天還能再去看他們。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我也變成了一只螞蟻，在奇妙的昆蟲(chóng)世界里暢游。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
樂(lè)趣這個(gè)詞，在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣就在你的身邊。做一頓飯、洗一次碗、做一次清潔以及其它數(shù)不勝數(shù)的事情中你都能從中體會(huì)到樂(lè)趣。而今天我所要講的是養(yǎng)貓的樂(lè)趣。
我們家養(yǎng)了一只波斯貓，它太可愛(ài)了，每個(gè)人見(jiàn)了它都會(huì)情不自禁地夸贊它幾句。你瞧！它可是眾多貓中為數(shù)不多長(zhǎng)著一副“陰陽(yáng)臉”的貓，它的臉一半黑色、一半白色，像極了一幅陰陽(yáng)圖。它的肚皮雪白，讓人忍不住去撓一撓；它的小腳肉嘟嘟的，讓人會(huì)情不自禁地去和它“握握手”；它的鼻子粉嘟嘟的，讓人不得不聯(lián)想到軟軟的水蜜桃。聽(tīng)了我的描述，你是不是已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)它了吧！嗯，瞧見(jiàn)沒(méi)？這就是觀察的樂(lè)趣！別著急，更多的樂(lè)趣還在后面呢！
這只小貓才到我家的時(shí)候，因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，所以干什么都小心翼翼的。記得每一次我們走到它身邊，它都撒腿就跑，速度如箭離弦一般快，只有給它喂食時(shí)它才躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，先試探性地把嘴巴伸過(guò)去舔一舔，從它的眼神中我仿佛覺(jué)得它心里在想：額，雖然我和他們還不熟，可美食的誘惑實(shí)在讓我無(wú)法抗拒，看他們也不像是壞人，開(kāi)動(dòng)吧！隨即便絲毫不顧及淑女形象地想用起它的“饕餮大餐”了！
過(guò)了一段時(shí)間后，貓咪逐漸與我們產(chǎn)生了感情，也不再那么懼怕我們了。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，貓咪便“咚”的一聲蹦到我懷里端坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。一旦我把電視調(diào)到有貓咪的節(jié)目時(shí)，它便興高采烈地跳到電視機(jī)前”手舞足蹈“起來(lái)，估計(jì)是在和電視里的貓咪“打招呼”吧！
又過(guò)了一段時(shí)間，它已經(jīng)完全融入到我們家庭中了。有一次，我在屋里上微博，看貓咪正把媽媽織衣的毛線弄來(lái)弄去的，一臉“好奇寶寶”的樣子，我心中突然冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我拉著毛線頭往前跑著，毛線頭在地上滾個(gè)不停。貓咪一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一副不甘示弱的樣子。就這樣在房間里跑了一圈又一圈地跑著，十幾圈后，我累的直喘粗氣，可貓咪卻毫不畏懼，我敗下陣來(lái)，做到地上說(shuō)：“唉，貓咪！我敗給你嘍！”看著它露出勝利者的神態(tài)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。當(dāng)貓咪正玩得起勁的時(shí)候，只聽(tīng)一聲尖叫，糟糕！媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間一片狼藉的，可氣壞了。貓咪一見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到我背后，耷拉著腦袋，做好了受我媽媽批評(píng)教育的準(zhǔn)備，那副樣子真讓人憐愛(ài)。媽媽看了也忍不住笑了起來(lái)。
嘻嘻，這就是養(yǎng)貓的樂(lè)趣！對(duì)呀，生活樂(lè)趣的大小是隨我們關(guān)心程度而定的，只要你處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
窗外的雨，細(xì)細(xì)密密的，像根根輕捷的手指在大地上敲出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。雨細(xì)細(xì)的斜織著，給大地披上一層輕盈的紗衣，顯得神秘又有幾分動(dòng)人。
受不了這仙境的誘惑，推開(kāi)門(mén)投入雨的懷抱。牛毛小雨打在臉上涼涼的，好舒服，濕濕的泥土踩起來(lái)軟軟的，好像飛一般，隱約間我仿佛看到了一個(gè)披著輕紗，暗香盈袖的女子彈著古箏，輕唱著。雨中的世界是如此神秘，房屋上不知何時(shí)籠上了一層薄霧。
朦朦朧朧，一片白色中，幾點(diǎn)翠綠顯得格外耀眼，奪人眼球。幾片翠綠的樹(shù)葉，載著水珠娃娃搖呀搖呀，那么安逸。忽然一個(gè)激靈，水珠娃娃滑到了地上，調(diào)皮地綻開(kāi)了笑臉，又跟大地媽媽躲起了貓貓。綠葉在雨中洗了個(gè)澡，容光煥發(fā)，向人們炫耀著自己綠色的羽裳�；▋涸谟曛袣g快的擠著、嚷著，都急著冒出來(lái)聽(tīng)春雨的琴聲，好一派“四廂花影怒于潮，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
“叮咚！叮咚！”這是湖水樂(lè)呵呵的笑聲。調(diào)皮的水珠娃娃又再美如冠玉的湖面上跳起了芭蕾，逗得湖水爺爺都合不攏嘴了，連魚(yú)兒也想出來(lái)觀看，一個(gè)個(gè)急著向上探頭。散步在這般行云流水的境界里，聆聽(tīng)著：“春雨無(wú)情輕似愁，自在飛花輕似夢(mèng)”的琴聲，看著自然地舞步，聽(tīng)著自然的歌聲。這般水靈、神秘的仙境，讓誰(shuí)不流連忘返呢？
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)籍就像是黑夜中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我們?nèi)松靶械牡缆贰?shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，使我們達(dá)到不出門(mén)，也可知天下事的境界。
如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)太多書(shū)，那我是信的，可是說(shuō)一個(gè)人一生都沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)，甚至不愿去讀書(shū)的話，我想那是不可能的。如果這世上沒(méi)有書(shū)籍的話，那我們的生活將會(huì)變得多么的枯燥，多么的無(wú)趣�。�
宋代黃峪曾說(shuō)：“一日不讀書(shū)，塵生其中，兩日不讀書(shū)，言語(yǔ)乏味，三日不讀書(shū)，面目可憎�！弊x書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的，它帶來(lái)的好處也是受益終生的。如果你沒(méi)讀過(guò)書(shū)，你將無(wú)法領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的精彩，無(wú)法通過(guò)他人的角度去看世界，
當(dāng)早晨起床后，迎著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)的鳴叫，坐在書(shū)桌前，一字一句地大聲朗讀，或是逐字逐句地細(xì)細(xì)默讀。古人云：熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語(yǔ)，始終記不住的單詞，始終背不出的公式，在這樣的一個(gè)明媚的早晨，都被記住了，這難道不是一種喜悅嗎？
當(dāng)一節(jié)課下課后，我坐在座位上又或是站在走廊上，捧著一本書(shū)，這本書(shū)可以是名家隨筆，可以是文學(xué)作品，也可以是一本自己喜歡的小說(shuō)。在看到激動(dòng)之處與同伴討論，看到喜悅之處歡笑，看到恐怖之處膽戰(zhàn)心驚……這一切，無(wú)不使我們感到書(shū)籍的樂(lè)趣。
在書(shū)籍中，你可以體會(huì)各種人的人生，痛苦著他們的痛苦，快樂(lè)著他們的快樂(lè)。你會(huì)學(xué)會(huì)站在更高的地方看世界，學(xué)會(huì)更加細(xì)心的思考，而這一切，只是因?yàn)槟汩喿x了。
朋友們，請(qǐng)放下你手中的游戲，放飛你無(wú)處安放的思維，靜下心來(lái)，去找一本感興趣的書(shū)，體會(huì)一下這種樂(lè)趣吧！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)閱讀，讀書(shū)使我快樂(lè)！
【六年級(jí)樂(lè)趣作文錦集九篇】相關(guān)文章：
讀書(shū)的樂(lè)趣三年級(jí)作文錦集5篇03-08
《新年作》唐詩(shī)鑒賞07-07
《代人作》唐詩(shī)賞析02-28
分享的樂(lè)趣作文10-28
樂(lè)趣作文500字03-02
網(wǎng)上樂(lè)趣_900字02-23
樂(lè)趣初二作文08-18