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    六年級(jí)友誼的作文300字

    時(shí)間:2022-03-17 19:23:56 六年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)六年級(jí)友誼的作文300字十篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)友誼的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)六年級(jí)友誼的作文300字十篇

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇1

      從四年級(jí)那年,你慢慢走近了我的視野,我們開(kāi)始相認(rèn)、相識(shí)、相知……然后,我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

      五年級(jí)時(shí),以為,某個(gè)人的挑撥離間,我們的關(guān)系就徹底結(jié)束了嗎?我不相信,因?yàn)榫驮谀闾岢鼋^交的前一天,我們還在拉鉤發(fā)誓要做一輩子的好朋友!怎么能因?yàn)橐粋(gè)人的一面之言,這怎么可能呢?于是,我不在挽留你,因?yàn)檫@樣不堪的友誼我不稀罕……

      然而,兩個(gè)月后,你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎?哦,可以的,我們還是我們,一定會(huì)像以前一樣快樂(lè)的。

      從我們和好以后,我們似乎比以前更加親密了,親密地讓人不敢相信這是絕交過(guò)的我們,不過(guò),我愿意相信,愿意相信我面前的這個(gè)女孩就是我的朋友。

      朋友,似乎就是上天注定的緣分吧!就算真的經(jīng)歷了風(fēng)雨,但過(guò)后,我們就會(huì)擁有最美的彩虹。朋友,就是不計(jì)代價(jià)站在你身后為你加油,給你鼓勵(lì)的一個(gè)小天使,一個(gè)你永遠(yuǎn)可以信任,可以依賴的小天使……

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇2

      小小的樹(shù)木還沒(méi)長(zhǎng)出嫩芽,我們一起走進(jìn)了校園,看著這一棵棵樹(shù)木逐漸長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。而我們也在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一分、每一秒,長(zhǎng)大了,快離別母校了,心里都會(huì)覺(jué)的不舒坦,特別是和自己在一起六年的兄弟伙伴。在我剛上學(xué)的時(shí)候,總覺(jué)的上學(xué)就是在受罪,而現(xiàn)在,我們都有了伙伴,伙伴之間都有了友誼。我漸漸的愛(ài)去上學(xué)了

      我記得在我上二年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一些同學(xué),我記的最清楚的是李洋,因?yàn)槲液退傇谝黄鸫蚣埽蓵r(shí)間長(zhǎng)了卻成了知心朋友,這可能是印證了“不打不相識(shí)”這句話吧。在以后的歲月里我們都是稱兄弟在一起。

      當(dāng)然,我交的也有些比較搞笑的兄弟,比如說(shuō):胡鵬、孔維新、孔德穎,他們總會(huì)弄一些可氣也可笑的事情——班上的某個(gè)男同學(xué)哭了,他就會(huì)說(shuō)男子漢“大豆腐”,還流珍珠,知不知道男人的珍珠是最寶貴的,別流了。那位同學(xué)立馬就笑了起來(lái)。

      這些可能只是以前的回憶了,以后可能再也聽(tīng)不見(jiàn)這些歡聲笑語(yǔ)了,兄弟們,珍惜現(xiàn)在吧,珍惜我們這些在一起六年的“兄弟”友誼吧。。。。!

      不過(guò)我給你們提個(gè)小小的要求:到中學(xué)別忘了和你在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的幾十個(gè)兄弟。在中學(xué)好好干,別丟了咱們兄弟的臉啊。小心我在“回來(lái)”找你。

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇3

      前幾天,我和我非常要好的朋友 小皓吵架了。原因是我們倆誰(shuí)都不讓著誰(shuí)。老師勸我不要去練習(xí)跳舞,小皓居然給補(bǔ)習(xí)老師說(shuō)老師不讓我去練習(xí)跳舞,我偏要去。反正她做的實(shí)在太過(guò)分了!最后,我還是跟她和好如初了。因?yàn),我知道,友情是不可丟失的。

      一次,我去上洗手間。真巧,小皓也在,可是她忘記帶紙巾了。那時(shí),已經(jīng)快上課了。我立刻上完洗手間,四處借紙巾。終于在小巧那里借到了紙巾。我像離弦的箭一樣 飛 到了洗手間,把紙巾遞給了小皓。小皓卻若無(wú)其事地蹲著,像沒(méi)看見(jiàn)似的。我焦急地說(shuō): 快拿著,不然上課了!難道你要在廁所里呆40分鐘嗎? 小皓想了想,只好接過(guò)紙巾: 謝謝。 不用謝,快走吧! 說(shuō)完,我們倆一起跑向教室。

      放學(xué)了,我們不約而同地走到一起,我對(duì)她說(shuō): 對(duì)不起。 不,應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我,是我多管閑事。 我們倆笑了,笑得那么甜。她又說(shuō): 你不是要去跳舞嗎?快去吧! 嗯。

      友情,是不可丟失的,即使丟失了,也要找回來(lái)。

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇4

      在一個(gè)天氣晴朗的下午,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著、追逐著、打鬧著,猶如一支筆在紙上不停地飛舞。

      “叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響,我們來(lái)到了期待已久的社團(tuán),我臉上堆滿了緊張,這畢竟是我第一次參加社團(tuán),我盡量地把持著心里的緊張,但那“小家伙”似乎又調(diào)皮了起來(lái),讓眼前的老師看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“別緊張,沒(méi)事的,放松一下就好了”我調(diào)整了一下心態(tài)才慢慢放松下來(lái)。我不經(jīng)意間地向后瞥了一眼,正是這一眼,我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)自己忘帶了實(shí)驗(yàn)的材料,我用眼神看著他們,好像在說(shuō)“借我一下唄,求求你們了”但他們似乎不太情愿,都低頭避開(kāi)了我的眼睛。眼看著實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,我嘆了一口氣,只好眼巴巴地看著他們做實(shí)驗(yàn)。這時(shí),我們班的同學(xué)向我伸出了援助之手,我看著她覺(jué)得自己很對(duì)不起她,因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績(jī)很差,我經(jīng)?床黄鹚銌(wèn)了一句“真的嗎?”“真的,我們一起做實(shí)驗(yàn)吧!“”對(duì)不起!“說(shuō)著我留下了感動(dòng)的淚。

      我嘗到了幾滴淚水,那味道是咸的,但在我看來(lái),那是甜的,因?yàn)槟鞘且环萦篮愕挠颜x。

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇5

      我不知友誼是什么,

      但卻知友誼是種力。

      朋友能給我這種力,

      給我這種好似強(qiáng)大的力。

      相信朋友是我唯一能做的事情。

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信羽毛小鳥(niǎo)愛(ài)掠過(guò)藍(lán)天;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信光滑小魚(yú)愛(ài)在蔚藍(lán)大海;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信健壯小馬愛(ài)跑過(guò)草原;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信碧綠青蛙愛(ài)在荷間跳躍;

      相信一個(gè)朋友,

      就像相信機(jī)靈小貓愛(ài)來(lái)過(guò)池塘;

      未想。

      幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。

      幫助一個(gè)朋友,

      我就像寒冬里的太陽(yáng),給伙伴帶來(lái)溫暖;

      幫助一個(gè)朋友,

      我就像黑屋里的蠟燭,照亮伙伴的小屋;

      幫助一位朋友,

      我就像沙漠里的仙人掌,給伙伴止渴;

      幫助一位朋友,

      我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇,給伙伴帶來(lái)清涼;

      幫助一位朋友,

      我就像手機(jī)的充電器,為伙伴傳遞信息;

      未想。

      殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上?

      朋友,你身在何方?

      友誼是一種力量,

      是一種強(qiáng)大的力量。

      為你做出選擇,

      為你做出評(píng)價(jià)。

      在被欺負(fù)時(shí)安慰你,

      為你抱不平。

      在遇到問(wèn)題時(shí)教你,

      耐心的.解說(shuō)。

      殘缺的友誼,

      何時(shí)能填滿你?

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇6

      上個(gè)星期四,我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下,和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。

      我們來(lái)到病房,看見(jiàn)楊洋正躺在病床上輸液,因?yàn)榭吹轿覀,蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說(shuō):“楊洋,感覺(jué)怎么樣,好點(diǎn)了嗎?同學(xué)們來(lái)看看你,希望你好好養(yǎng)病,早點(diǎn)回學(xué)校!卑嚅L(zhǎng)胡健斐說(shuō):“楊洋同學(xué),我們代表全班同學(xué)來(lái)看望你,你一定要安心養(yǎng)病,馬上要期末考試了,等你出院后,我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外,這是同學(xué)們給你買的營(yíng)養(yǎng)品,還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星,祝你早日康復(fù)!蔽覀儼汛蟀“缘臇|西,還有其他同學(xué)委托我們帶來(lái)的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋,楊洋很感動(dòng),輕聲地說(shuō):“謝謝老師,謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我也希望自己能早日回到集體中去!

      在回去的路上,我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼,正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人,在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候,哪怕只是一聲輕輕地問(wèn)候,也足可以讓他感受到集體的溫暖。

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇7

      “千里難尋是朋友,朋友多了路好走。以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋友。千金難買是朋友,朋友多了春長(zhǎng)留。以心相許,心靈想通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我總會(huì)想起一個(gè)難忘的朋友。

      記得在小的時(shí)候,我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),我不小心摔倒了,腿擦破皮了,手和胳膊也流出了血,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。他二話沒(méi)說(shuō),背起我就往我家跑,當(dāng)我對(duì)他說(shuō)謝謝時(shí),他卻說(shuō),都是朋友,說(shuō)什么謝不謝的。聽(tīng)了他的這句話,我非常感動(dòng),我覺(jué)得我有這樣一個(gè)朋友非常慶幸。

      盡管我們平時(shí)非常要好,但是下起象棋來(lái),我們便“不顧朋友之情”,一定要“一決高低”。

      “當(dāng)頭炮,把馬跳……”我們幾乎經(jīng)常在這種高聲的吶喊聲中下象棋,在我們的吶喊聲中引來(lái)了無(wú)數(shù)的旁觀者,我覺(jué)得他們是最快樂(lè)的,因?yàn)樗麄兡芸吹阶钔昝赖摹皻⒕帧保梢源箫栄鄹。我們也是竭盡全力,想方設(shè)法,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。每一場(chǎng)都爭(zhēng)奪得相當(dāng)激烈,就這樣,我們一直從2點(diǎn)“殺”到6點(diǎn)半。最后,我們竟以4:4打成了平局?墒俏覀冞是意猶未盡,只有約定時(shí)間下次“再戰(zhàn)”……

      童年是金色的,回憶是溫馨的,友誼是真誠(chéng)的,朋友,是人一生最不能缺少的!

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇8

      我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的朋友,我們的友誼可深厚了呢!

      我爸爸很風(fēng)趣,很幽默,總是愛(ài)逗我笑,如果我碰到什么事情哭了起來(lái),他便會(huì)不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕為笑。

      有時(shí)候,爸爸和我還會(huì)聯(lián)手一起逗媽媽開(kāi)心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計(jì)策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然后又去買了彩帶;丶液,我們又趁著媽媽逛街的時(shí)候打掃屋子,把家里收拾得干干凈凈的,等待著媽媽回家。媽媽回來(lái)后,被我們的成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說(shuō):“祝你生日快樂(lè)!”就這樣,我們一家人度過(guò)了美好的一天。

      有一次,我考試沒(méi)有考好,爸爸知道后,并沒(méi)有罵我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵(lì),減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學(xué)習(xí)。

      我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺(jué)得他既是我的父親,也是我的朋友。

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇9

      我與他的友誼,就像風(fēng)與葉那樣……

      新學(xué)期到了,我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時(shí),年少輕狂的我結(jié)識(shí)了桀驁不馴的他。上課時(shí)一道奧數(shù)題擺在我們的面前,過(guò)了一會(huì)兒,我胸有成竹地說(shuō)出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見(jiàn)解。我們爭(zhēng)論不休。這時(shí),老師卻說(shuō)兩種答案都對(duì),兩位同學(xué)的思路都很好。頓時(shí),我對(duì)他刮目相看,他也對(duì)我印象深刻,覺(jué)得我的方法竟如此獨(dú)特。我們都意識(shí)到自己不是最強(qiáng)的。

      我與他,仍是死對(duì)頭。一次,我不小心摔破了腿,這時(shí)他剛好路過(guò),我剛要站起來(lái),可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時(shí),我也只有他。我正糾結(jié)時(shí),他卻主動(dòng)伸出手,我看了看他,對(duì)他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔(dān)風(fēng)雨,共享幸福,就這樣過(guò)了6年!

      秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風(fēng)分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……

      六年,如白駒過(guò)隙,我與他也即將分離,我們?cè)跄芨市模课覀冊(cè)跄茉敢?這可是同舟共濟(jì)六年的好友,怎能一語(yǔ)就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長(zhǎng),我們一定會(huì)再見(jiàn)。

      這就是我們的友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!

    六年級(jí)友誼的作文300字 篇10

      不知何時(shí),一陣“閱讀風(fēng)”襲擊我們的班級(jí),所有同學(xué)都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家里拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家里挑了一本我最喜歡的書(shū)《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當(dāng)時(shí)青澀的我們還讀不懂高年級(jí)的哥哥姐姐才讀得懂的書(shū),但我們依舊沉浸在作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事情節(jié)中。每每看完一本書(shū),我們都會(huì)寫一篇靈感,或長(zhǎng)或短,語(yǔ)句不算優(yōu)美,但句句都是真情實(shí)感。當(dāng)年的小靈感,成就了后來(lái)我們作文上的“紅雙圈”。

      自然的,我們也總會(huì)碰到大大小小的問(wèn)題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而并非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓我改掉這個(gè)缺點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝淮我揽孔约旱牧α拷鉀Q了問(wèn)題之后,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無(wú)法言喻的快樂(lè)。還記得,那時(shí)候的陽(yáng)光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

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