互相幫助六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的互相幫助六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
互相幫助六年級作文1
秋天就要結(jié)束了，天氣也漸漸變得寒冷了，小山羊就約起它的，的好朋友——小刺猬，一起去尋找冬天過冬的食物。
它們走了許久，終于找到了一棵蘋果樹，小刺猬自告奮勇的上前說：“我能把蘋果用石頭砸下來�！毙∩窖蛘f：“眼見為實，耳聽為虛，那就做出來給我瞧瞧�！毙〈题饝骸昂冒伞敝恢恍〈题靡粔K太石頭，使用了自己的洪荒之力，才讓大石頭碰到一片剛弄上來的樹葉，幸好小刺猬及時躲開，否則就重傷了，小山羊大笑起來：“兩個蘋果都碰不到，真是笑死我了”小刺猬反駁道：“那有本事你來試一下�！毙∩窖蛘f：“試就試，誰怕誰！”小山羊向后退了幾步，突然，猛的往樹上一撞，就落下來了好多蘋果，可惜，小山羊還來不及從樹上撞掉下來的蘋果，蘋果就在了不遠處的一塊大石頭上，就把熟透的蘋果摔成了蘋果醬，小刺猬見后譏諷道：“哈哈哈！還好意思笑我，你連個蘋果都接不住。
”小山羊羞愧地說：“你……你……別得意，一開始你連個蘋果都碰不到，現(xiàn)在還來笑我。”就這樣，它們就開始吵起架來了，半小時后，小刺猬靈光一動說：“別吵了，我有一個辦法能吃到蘋果�！毙∩窖虿怀沉�，馬上問：“快說，快說，是什么辦法？”小刺猬回答：“那就是取長補短法�！甭斆鞯男∩窖蝰R上就懂了，并且也這么做了，小山羊用力一撞，就撞下了許多的蘋果，小刺猬機靈地在蘋果樹下左蹦右竄，把撞下來的蘋果都怎么呢？當然是都到小刺猬的背上，完功后它們就開心地回家，到家后就把蘋果平分，并儲存起來，當冬天的食物。
這個故事讓我明白了只有互相幫助，沒有什么事是做不到的。
互相幫助六年級作文2
同學們，你幫助過別人嗎？你得到過別人的幫助嗎？我想，肯定有過。當你幫助別人和得到別人的幫助時，你快樂嗎？現(xiàn)在就讓我來講講發(fā)生在我身上的故事吧。
開學不久的一天，早上，我拉著我那沉甸甸的書包向教室走去。因為我的書包太重了，在上樓梯時我早就累得上氣不接下氣。這時我多想有個人能幫助我一下，哪怕是兩個人一起幫我抬書包都是好的。正當我想得入神的時候，突然聽到“張藝馨，是不是拿不動了，我來幫你吧？”我回頭一看，原來是我們班的廖瑞。他一下子把我的書包提起來，“蹬蹬蹬”跑上了樓。我連忙跟著來到了位于三樓的教室。我開心極了，可謝謝都還沒說，他就回到自己的座位上讀書了。看著這個平時調(diào)皮的同學，我在心里真誠地對他說了聲“謝謝您，我的.好同學！”
得到別人的幫助是一件開心的事情，幫助同學同樣能收獲快樂。記得上個星期三早上，我在走廊上掃地，猛然看到我班的趙洋正一臉的不高興，磨磨蹭蹭地走著。我連忙問他：“趙洋，你怎么了？”趙洋難過地說：“我忘記帶紅領(lǐng)巾了，老師會批評的。”我毫不猶豫地說：“沒關(guān)系，我借你�！闭f著，從口袋里拿出一條紅領(lǐng)巾給他，他臉上終于有了笑容。看到他滿臉微笑，我心里也甜絲絲的。
同學們，讓我們伸出手去，我們會收獲更多的快樂。
互相幫助六年級作文3
我家里養(yǎng)了一缸小金魚，其中兩條是猛龍魚。
每天清晨，我刷完牙、洗玩臉，就去看看那兩條身體灰灰的、尾巴橙色的，身體長著兩條細長胡須的猛龍魚。
今天早上，我想拿張紙巾擦干凈臺面準備做作業(yè)，就在拿紙巾的時候，我看見好像有點東西跳掉了下去，我趕快看看魚缸，發(fā)現(xiàn)少了一條猛龍魚，我馬上下一樓看看，就發(fā)現(xiàn)那條猛龍魚沒力地躺在地上，它一動不動、奄奄一息。我雙手捧起它，趕緊跑上我家，用清水洗一洗，再把它放進魚缸里，讓它繼續(xù)游。
當我把它放進魚缸里的時候，它只能整個身體橫著游，游了兩下就慢慢地沉到缸底，全身沒力，只有嘴巴慢慢地一張一合。它的同伴看見了，就迅速地游到它身邊，用嘴拼命地親它的尾巴，好像在說：“你別睡，你別睡。如果你睡著了，你就會死的，快快振作起來吧�！边^了一會兒，那條猛龍魚慢慢蘇醒了，它慢慢地游到水面上，深深地吸了一口氣，水面上立刻泛起了幾個小水泡。最后，它越游越起勁，和它的同伴一起追逐、嬉戲。
看了這個情景后，我覺得很感人，它們同伴之間的互相幫助、互相鼓勵，很值得我們?nèi)W習。在學習上，有些成績差的同學，我們要盡力地幫助他提高成績；在活動中，有些同學不小心摔傷，我們可以扶他到辦公室擦點藥水，讓他快快好起來。
【互相幫助六年級作文】相關(guān)文章：
關(guān)于互相幫助的諺語11-16
互相幫助的經(jīng)典小故事02-23
人們互相幫助的小故事02-23
互相幫助的名人小故事11-18
六年級語文作文03-08
煩惱六年級作文03-08
真情六年級作文03-07
介紹六年級作文03-07
測試六年級作文03-07
暢想六年級作文03-07