我的拿手好戲六年級(jí)作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
都說“十八般武藝，樣樣是好戲。”說明每個(gè)人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學(xué)問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講，我可是下了大功夫啊！而且也取得了不小的成績(jī)呢�？焱壹�(xì)細(xì)道來。
我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱號(hào)，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個(gè)月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨(dú)特本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習(xí)了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個(gè)高手呢！因?yàn)槲矣幸惶缀币姷募记�，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì)讓父母或親朋好友來當(dāng)聽眾，演講的時(shí)候?qū)χ麄兊难劬�，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對(duì)自己的本領(lǐng)很滿意，我深有體會(huì)，演講得靠口才，還要勤學(xué)苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來刻苦練習(xí)，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
要說我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫畫、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中，我最擅長的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇，覺得打網(wǎng)球很好玩。可是，才練了不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語一直在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來，繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來說簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。
說起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。
喜歡上跳繩，還要說起那一次，上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)跳一分鐘繩子。
終于，到了我大展身手的時(shí)候了，我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報(bào)了名，來到操場(chǎng)，我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì)：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開始了，我們的繩子開始飛舞，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚(yáng)，“呼呼”聲經(jīng)過耳邊，令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。
開始的時(shí)候我還并不熟練，后來繩子似乎聽我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過，我越跳越快，使勁地甩動(dòng)繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂，我如一只敏捷的小燕子，穿梭在彩繩之間。
快結(jié)束了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來，可我咬咬牙，放慢了速度，堅(jiān)持了比賽，比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng)，心像吃了蜜一樣甜。
瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會(huì)我：堅(jiān)持就是勝利。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識(shí)的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
說起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是“琴棋書畫”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名揚(yáng)四海的古箏！
我特別喜歡彈古箏彈古箏，因?yàn)楣殴~的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀，我想這么多人喜歡彈古箏，就是因?yàn)檫@些原因吧！
自從上次我穿著霓霞似的裙子，坐在大庭廣眾之下，演奏著悅耳動(dòng)聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了，我對(duì)古箏不是責(zé)任，而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅要彈對(duì)還要連貫，彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會(huì)古箏的基本功啦！
彈古箏不僅要彈得好，還要記性好。這時(shí)，朋友們肯定會(huì)問，為什么？那么我會(huì)回答你們，如果記性不好，怎么考級(jí)？考級(jí)不能看譜，而考級(jí)曲目都有四五頁紙。不記性好，怎么行？
現(xiàn)在我已考過五級(jí)，參加過五屆表演，不過能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)還都是古箏老師教我的，記得最開始的時(shí)候，我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下，看一下譜子。當(dāng)時(shí)，我連基本功都不大會(huì)。一個(gè)最基本的動(dòng)作我都要老師教一節(jié)課。后來我天天在家練不會(huì)的基本彈法，有時(shí)間還彈一下不會(huì)的曲子。媽媽看我彈得不錯(cuò)就讓我參加了一次演出，不僅是第一次，也是我忘詞的一次。那個(gè)時(shí)候，我走上臺(tái)后，只記得一段了，其他連段全忘了。那回可丑大了。不過我下次演出時(shí)吸取了教訓(xùn)，我彈得不僅沒錯(cuò)還很好聽，老師也表揚(yáng)我，心里美滋滋的。心想：禍后是福呀！
漸漸地，我對(duì)古箏越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)下去。
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
問起我的拿手好戲是什么？我會(huì)告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。
國慶期間，老師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)。回到家，我就一頭鉆進(jìn)房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生，拿著報(bào)紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”！接著開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識(shí)，最后一塊是趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到內(nèi)容豐富又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報(bào)紙，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK！大功告成！
看著我獨(dú)立設(shè)計(jì)，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào)，心里多么高興！我真為自己有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪！
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
一天，爸爸媽媽出差，我一個(gè)人在家，就在這一天，我學(xué)會(huì)了炒西紅柿，我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過。
我在看電視的時(shí)候，肚子“咕咕”地叫了起來，我心想：媽媽不在家，我又不會(huì)炒菜，我吃什么呢？我跑到電冰箱旁，發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾，只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿，我想：就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。
接著，我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里，再倒點(diǎn)鮮開水，過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的，然后把鍋架在灶臺(tái)上，隨后打開火，再把油倒入鍋里，一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下，很快，一盤西紅柿就出鍋了。
然后，我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了，再把它切成塊，可我切得不均勻，還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了，可是我的肚子又叫了起來。沒辦法，我只能繼續(xù)，接著，我又不知道鹽是什么樣，我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去，最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口：“啊——好難吃啊！”
這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦��！
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
每個(gè)人都有自己的特長，如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。
我烤面包的秘訣是：一捏，一擠，一烤。就這么簡(jiǎn)單。做面包是可以做各種花樣的，還有烤的時(shí)間要定好，不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒有熟就拿出來，還有另外一點(diǎn)，注意安全。從烤箱里拿出來時(shí)一定要戴好手套。
有一次，爸爸媽媽不在家，我肚子快餓扁了，向廚房望了望，哎，我瞬間有了靈感，可以烤些面包啊。以前我做出來的面包噴香噴香的，不會(huì)不好吃。于是，我洗了洗手，開始了烤面包。先將面和好，我揉呀揉，如果想做五顏六色的面包，可以用奶花嘴，這是擠奶油的“神器”，我在上面畫了個(gè)小兔子，多做幾個(gè)這樣的放在烤盤中，依次擺開，不要隔太近，不然會(huì)粘在一起。不一會(huì)兒，面包烤好了，我戴上手套，迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇！好香�。∥仪椴蛔越刭潎@道。我吃了幾個(gè)，真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會(huì)兒，烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的`。
這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢？你們的拿手好戲一定也會(huì)有有趣的故事吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
談起拿手好戲，我就想到那一次——煮面。
我把一個(gè)燒水的水壺放到燒水器上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，嗬！真神奇呀！冰涼無比的水轉(zhuǎn)瞬變成了滾燙的開水，仿佛從一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天瞬間變成了烈日炎炎的夏天！我小心翼翼地拿起水壺，又把水一點(diǎn)點(diǎn)的倒入鍋中，面條在水里翻滾，手舞足蹈般地跳著舞蹈。我嬉皮笑臉望著水中快要“死”掉的面條！
面條從原來硬朗的身體銳變成“娜娜多姿”的身軀，柔軟極了，仿佛一不小心就會(huì)斷！瞬間，我的心仿佛融化。我拿起碗和筷子，把面條一點(diǎn)一點(diǎn)地夾入碗中，呵呵！你們逃不出我的手掌心啦！我要通通把你吃掉！哈哈哈！我可是個(gè)張牙舞爪的“怪物”喲！我對(duì)著面條獰笑著，哈喇子也從我的嘴中跑出來看熱鬧，讓我無法控制。
碗里放一些醋和辣椒油，再加一點(diǎn)鹽，然后加點(diǎn)芝麻醬，最后我又去拿了點(diǎn)蔬菜。嗯！不夠味；再來點(diǎn)，好了。面條仿佛為白己穿上了新衣裳一般，顯得格外嫩！顯得格外誘人！真是“口水飛流三千尺，疑是面條落口中�！蔽胰滩蛔L了一口，嗯！好吃，酸甜苦辣咸。彈指一揮間的功夫，我把一碗面條一掃而光！滑嫩又柔軟的感覺在口中回蕩，真是沁人心脾！
煮面——我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
我們的課余生活是豐富多彩的，像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾著我的生活，給我?guī)砹嗽S多歡樂。我最喜歡跳繩，因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w，而且可以磨煉我的意志。
記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí)，我心里真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩，跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園里又看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí)，我真想沖出去，和他們一起跳�？上А也粫�(huì)呀，只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。
于是，我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上，我寫完作業(yè)吃完飯，拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下，哎喲！繩子無情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來，又試了一下，結(jié)果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習(xí)著，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學(xué)會(huì)，但終于能跳上一兩下了。
接下來的幾天，每天晚上放學(xué)后，我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的時(shí)候，終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來，心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。
通過這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷，我深深地明白了一個(gè)道理。無論做什么事都不能急于求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
一陣掌聲依著春風(fēng)傳開，一聲一聲的議論長長短短，一個(gè)少女走上舞臺(tái)，開始念起了復(fù)雜的繞口令。
是的，這個(gè)站在舞臺(tái)上自信無比，意氣風(fēng)發(fā)的女孩，就是我。
這次大家在表演自己的特長，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。
我從發(fā)音練習(xí)，到口腔練習(xí)，再到學(xué)習(xí)繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！
開始，我只是圖好玩，后來，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學(xué)習(xí)了口才。
我先是自學(xué)學(xué)會(huì)了《八百標(biāo)兵》，再是與老師學(xué)會(huì)了擁有六段長的繞口令。
第一次學(xué)會(huì)后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過沒怎么熟，卡卡頓頓，像沒上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說我很厲害。
吸取了教訓(xùn)，我決定我一定要練成，俗話說得好：不到黃河不死心，不見長城非好漢。我每天都在練，上學(xué)路上、課間、放學(xué)，睡覺前我總要溫習(xí)，每天練習(xí)都口干舌燥。
當(dāng)我想放棄時(shí)，總是會(huì)想起自己的努力，為了不白過那些努力的時(shí)光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時(shí)，卻又會(huì)想到“溫故而知新”……
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我順利的將繞口令說、背出來時(shí)，回應(yīng)我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。
當(dāng)連天的掌聲爆發(fā)時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)努力的我。
拿手的好戲，都是由于勤學(xué)苦練，自己的成就，是由于堅(jiān)定的心。為實(shí)現(xiàn)自己的希望，最大的功勞，都?xì)w于自己的堅(jiān)持與勤勞。
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開始做雞蛋餅了;先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠�，油開了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來找我哦!
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颉笔俏璧浮?/p>
從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。
剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀!
老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一x在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。
我使勁地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到!
經(jīng)過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。
我從小熱愛舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來的。
跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂!
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
我的拿手好戲并不多，但有一點(diǎn)，是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。
我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣，然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文，學(xué)成語中有：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。
有一天，我去了小區(qū)荷花池，荷花池的魚都很小，大魚不多，我就以網(wǎng)小魚為樂，經(jīng)常在休息、無事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累，我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多，到后面，大一點(diǎn)的也有了，我掌握了新技能，如網(wǎng)子先放進(jìn)水里，等一會(huì)再在上面放餌，魚走近后往上一抬手，就得了……
我的方法很多，都會(huì)有大收獲，我便有點(diǎn)不滿足了。我開始去水庫釣魚，魚兒們總是不愿上鉤，每次去都空手而歸。好事多磨，多次上鉤后，我又用力一拉，魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī)，脫鉤了。
我總是心里浮躁，不爽，后來，我終于明白了，釣魚是一種休閑、磨性子，急性子不行，于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己，為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天，我心愿成真，釣上了人生中第一條魚，是一條鯉魚。后來，我似乎與釣魚結(jié)緣，每次釣魚都有收獲，我的釣魚技術(shù)也開始見長。
其實(shí)，為什么這叫“無心插柳”呢？因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中，還真是有一個(gè)是在不被重視中成長起來的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單，是需要長年累月地練習(xí)，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑，我都在堅(jiān)持地畫，不放過任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降，我要頂著風(fēng)，冒著雪，去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個(gè)寫生的地方，都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷，風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時(shí)手都凍紅了，連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來到時(shí)，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時(shí)紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對(duì)困難，我沒有放棄；面對(duì)失敗，我沒有放棄；面對(duì)挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應(yīng)如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí)，總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
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